WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Шабанов Д. А., Кравченко М. А. Материалы для изучения курса общей экологии с основами средоведения и экологии человека. 2009-11

Научный журнал

 

4. Популяционная экология

Основной материал. Популяции, их статические и динамические характеристики. Демографическая характеристика популяций. Типы кривых смертности. Экспоненциальная и логистическая модели роста численности популяции. Модель Лотки-Вольтерры. Регуляция численности популяций. Колебания численности популяций и их причины. Запаздывание реакции на воздействие как причина колебаний численности. Экологические стратегии по Пианке и Раменскому. Математические модели в экологии, границы их применимости.

Типы взаимодействия между видами: интерференционная и эксплуатационная конкуренция, эксплуатация (истинноехищничество, мерофагия, паразитизм, паразитоид-ность), промкооперация, мутуализм, комменсализм, аменсализм, нейтрализм. Значение указанных типов взаимодействия для регуляции численности популяций и поддержания биологического разнообразия в сообществах.

Экологическая ниша. Фундаментальная и реализованные ниши, влияние конкуренции на ширину экологической ниши. Принцип конкурентного исключения Гаузе. Жизненные формы.



263

Приложение I. Программа курса общей экологии


Дополнительный материал. Микроэволюция в популяциях. Фенетика популяций. Неоднородность особей в популяциях, типы их взаимодействия. Эволюционно стабильные стратегии. Примеры адаптации организмов к различным типам взаимодействий. Их эволюционная роль, значение для стабильности экосистем и регуляции численности популяций.

5.   Аутэкология и основы средоведения

Основной материал. Среда, экологические факторы, классификации экологических факторов (условия и ресурсы; абиотические, биотические, антропические; другие классификации). Закон минимумаЛибиха. Случаи неприменимости закона Либиха. Правило толерантности Шелфорда. Стено- и эврибионты. Термины, отражающие толерантность организмов. Размерные классы организмов, их отличия по взаимодействию с различными экологическими факторами.

Солнечная радиация: спектральный состав, поглощение атмосферой, различные биологические эффекты, вызванные ее действием. Адаптации организмов к взаимодействию с солнечным излучением. Фотопериодизм. Влияние ионизирующего излучения.

Температура и ее влияние на организмы. Термобиологические типы организмов. Тепловой баланс и различные способы его регуляции. Правила Бергмана, Аллена, Глогера, границы их применимости. Концепция эффективных температур.

Экологические значение влажности и солености. Основные среды обитания: наземно-воздушная, водная, почвенная и другие организмы; особенности этих сред. Взаимодействие экологических факторов.

Дополнительный материал. Влияние среды на онтогенез. Эпигенетические механизмы управления развитием. Стабилизирующий отбор. Концепция адаптивного компромисса. Эволюционное возникновение и стабилизация адаптации.

6.   Экология человека и охрана природы

Основной материал. Особенности человека как вида: ускоренная за счет культурного наследования эволюция; глобальность в перераспределении ресурсов и обмене информацией, неподчиненность внутриэкосистемным механизмам регуляции; связь существенной части воздействия на биосферу с потребностями техносферы; производство ксенобиотиков; использование ископаемой и атомной энергии. Человек как биосоциальное существо. Биологические предпосылки социального поведения человека.

Общее и уникальное в механизмах регуляции численности человеческих популяций. Основные этапы развития отношений человечества со средой своего обитания.

Главные проблемы современности: избыточная численность населения; недостаток продовольствия, энергии и водных ресурсов; загрязнение; изменения климата, военная угроза. Категории загрязнений; проблемы парниковых газов, разрушения озонового экрана, кислотных дождей, биогенного и пестицидного загрязнений и т.п.

Возобновляемые и невозобновляемые ресурсы. Альтернативные источники энергии. Биосферное мышление, экоконверсия. Возможные пути преодоления экологического кризиса современности.

Дополнительный материал. Ключевые этапы антропогенеза. Биологические и социальные особенности человека, связанныесего эволюционной предысторией. Концепции рационального использования природных ресурсов, натуроцентризма, устойчивого развития. Различные взгляды на природоохранную («экологическую») этику.

Примечание. В билетах по курсу общей экологии, принятых в ХНУ им. В.Н. Кара-зина, приведены формулировки, взятые из данной программы, причем только из ее основной части. Каждый билет состоит из 4 вопросов, соответствующих 4 модулям данного курса.


Приложение II. Ориентировочная программа семинаров

Семинар № 1. Введение в курс экологии

Организация курса. Работа с литературой в бумажной и электронной форме.

Уникальные экологические (связанные с образом жизни, взаимодействием популяций, обменом веществом, энергией и информацией) особенности человека. Биологические предпосылки происхождения человека. Культурное наследование. Человек как биосоциальное существо.

Жизненные формы, их классификации. Объяснительное значение экологии. Роль экологии для других областей биологии.

Семинар № 2. Аутэкология и средоведение

  1. Экологическая среда и экологические факторы. Разные классификации экологических факторов. Антропические («антропогенные») факторы и их особенности.
  2. Закон минимума Ю.Либиха (1840) и правило толерантности В. Шелфорда (1913). Разнообразие организмов по диапазонам толерантности к разным факторам. Понятие адаптации.
  3. Солнечная радиация: ее состав (спектр), поглощение атмосферой и действие на организмы. Различные биологические эффекты, связанные с солнечной радиацией. Адаптации разнообразных организмов к количеству и качественному составу электромагнитной радиации. Фотопериодизм.
  4. Температура и количество тепла. Тепловой баланс организма. Термобиологические типы организмов. Концепция эффективных температур. Экологические правила Бергмана, Аллена и Глогера.
  5. Вода и влажность. Соленость и осмотическое давление. Водный баланс. Адаптации к экономии воды у наземных организмов.
  6. Констелляция (одновременное действие на организм) разных экологических факторов.
  7. Особенности наземно-воздушной, почвенной и водной сред существования организмов. Адаптации организмов кжизни в этих средах.

Семинар № 3. Взаимодействие между видами и регуляция численности популяций

Классификация взаимодействия между видами.

Основные виды взаимодействий. Относительно каждого из них: оптимальные стратегии взаимодействующих видов; примеры взаимодействия; примеры морфологических, физиологических и этологических адаптации видов к взаимодействию друг с другом.

Механизмы регуляции численности популяции. Первичные и вторичные факторы регуляции численности. Многообразие механизмов оптимизации численности популяций.

Специфика популяционной организации различных видов.

Семинар № 4. Экологический кризис современности

Популяционная структура человека. Ресурсы, используемые человечеством.

Факторы, ограничивающие продуктивность естественных и искусственных экосистем. Сравнение разных типов сельского хозяйства с точки зрения их продуктивности агросистем, их устойчивости, воздействия на среду обитания.

Основные экологические проблемы современности и возможные пути их решения.

Примечание. Каждая из перечисленных тем семинаров может рассматриваться как на протяжении одной учебной пары (двух академических часов), так и в течение нескольких пар, в зависимости от ее объема и хода ее обсуждения.


Приложение III. Рекомендуемая литература

Основные учебники:

Одум Ю. Экология: в 2-х т. - М.: Мир, 1986. - 328 с. (Основной учебник, во многом определивший объем и трактовку экологии, как биологической науки, которую называют иногда «экологией по Одуму»).

Одум Ю. Основы экологии. - М.: Мир, 1975. - 740 с. (Предыдущее издание того же учебника; содержит часть полезного материала, не вошедшую в следующий вариант).

Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества: в 2-хт. - М.: Мир, 1989. - 677 с; 477 с. (Самая полная сводка по экологии, вышедшая на русском языке; единственная книга, позволяющая посмотреть на многие проблемы с разных точек зрения. Новейшее издание этого учебника доступно только на английском языке: Begon М., Townsend C.R., Harper J.L. Ecology. From individuals to ecosystems. -Maiden - Oxford -Victoria, Blackwell Publishing, 2006. - 738 p.).

Шилов И.А. Экология. - M.: Высшая школа, 1998.-512 с. (Учебник МГУ, выдержавший несколько переизданий; содержит весьма значительный материал по физиологической экологии и не включает несколько разделов рассматриваемого здесь курса).

КучерявийВ.П.Екологія.-Львів:Світ, 2000. -500 с. (Подробная компиляция на украинском языке, которая может послужить ценным источником полезного материала).

Радкевич В.А. Экология. - Минск: Вышэйшая школа, 1998. -159 с. (Относительно небольшой и очень добротный белорусский учебник).

Миркин Б. М., Наумова Л. Г. Основы общей экологии: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, 2005 - 240 с. (Небольшая, очень ясно и логично написанная книга, создающая целостное представление об экологии).

Учебники по отдельным разделам курса:

Троян П. Экологическая биоклиматология. - М.: Высшая школа, 1988. - 207 с. (Замечательное польское руководство по аутэкологии; существуют и другие издания).

Пианка Э. Эволюционная экология. - М.: Мир, 1981. -400 с. (Очень ясный учебник, перекрывающий центральную часть курса. Написан хорошо, понятно и интересно).

Гиляров A.M. Популяционная экология. - М.: Изд-во МГУ, 1990. -191 с. (Небольшое руководство, освещающее все основные разделы популяционной экологии. Замечательный источник для вхождения в тему).

Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. - М.: Прогресс, 1980. - 327 с. (Компактный и информативный обзор, написанный одним из корифеев экологии).

Риклефс Р. Основы общей экологии. - М.: Мир, 1979. - 424 с. (Полезная, доступно написанная книга).

Дажо Р. Основы экологии. - М.: Прогресс, 1975. - 415 с. (Французский учебник, отражающий несколько иную, чем англо-американская, традицию преподавания экологии. Несмотря на то, что эта книга в определенной степени устарела, она по-прежнему может быть весьма полезной).

Примечание. При изучении данного курса могут использоваться интерактивные модели из ИУМК (инновационного учебно-методического комплекса) «Экология. Конструирование биосферы» (Москва, 2008), а также следующее пособие:

Шабанов Д.А., Козленке* А.Г., Кравченко М.А. Экология. Конструирование биосферы.

Учебник. - М.: НФПК, 2008. - 254 с.


Приложение IV. Тестирование в курсе общей экологии

При чтении курса общей экологии на биологическом факультете Харьковского национального университета им. В.Н. Каразина используется текущее тестирование. Для предъявления и проверки тестов разработан шаблон, который включает определенный набор типов тестовых заданий, принятых в них стилей обозначений, способов заполнения и проверки листов для ответов. Для создания и распечатки этих заданий в формате Microsoft Word разработана заготовка с набором стилей абзацев, упрощающим верстку тестов.

Следует подчеркнуть, что тестом называется целая работа, решающая ту или иную задачу, тестовым заданием —отдельная часть теста, задание в тестовой форме, а вопросом —элемент задания, предусматривающий отдельный выбор ответа. При выполнении тестов студенты получают листы с заданиями и бланки для ответов. Каждому вопросу соответствует определенная ячейка на бланке для ответов. Студенты не должны делать никаких надписей и пометок на листах с заданиями, занося верные ответы сразу в бланк. В соответствии с типами заданий, студенты вписывают в ячейки бланка цифры, буквы или знаки«+»и«-».

Разнообразие тестовых заданий. По своей структуре тестовые задания могут быть объединены в описанные ниже типы. Нумерация этих типов соответствует нумерации заданий в примере, показанном на рис. IV.1.

  1. Выбор одного правильного ответа. Варианты ответов обозначаются прописными буквами, для ответа предусмотрена одна ячейка, куда нужно вписать эту букву. В каждую ячейку вписывается одна буква.
  2. Указание правильных и неправильных ответов. Каждое утверждение обозначается прописной буквой. В листе ответа ячейки обозначены теми же прописными буквами. Напротив каждой из них следует вписать знак«+»(верно) или «-»(неверно). В каждую ячейку вписывается один знак.
  3. Приведение в соответствие двух списков. Элементы первого списка обозначаются строчными буквами со скобками, а второго списка — нумеруются. В листе ответов каждому элементу первого списка соответствует одна ячейка, обозначенная буквой. В каждую ячейку необходимо вписать номер соответствующего ответа из второго списка (этот номер может быть как однозначным, так и двузначным). Полное соответствие списков необязательно: какие-то элементы нумерованного списка могут соответствовать нескольким элементам списка, обозначенного буквами, а какие-то —ни одному.
  4. Расположение объектов в требуемом порядке. Объекты, обозначенные цифрами (или только некоторые из них) следует расположить в определенном порядке, указанном в задании. В каждую ячейку вписывается одна цифра.

Обратите внимание!

Если для тестового задания в листе для ответов отведена единственная ячейка (заданиетипа 1), в нее следует вписать ту букву, которая соответствует наиболее правильному из предложенных вариантов ответа.

Если для тестового задания в листе для ответов отведено несколько ячеек, обозначенных прописными («большими») буквами (задание типа 2), в эти ячейки следует вписывать знаки «+» или «-», в зависимости от того, верны эти варианты ответов или нет.

Если для тестового задания в листе для ответов отведено несколько ячеек, обозначенных строчными («маленькими») буквами (задание типа 3), в эти ячейки следует вписывать цифры — номера соответствующих ответов.

О применимости тестов в курсе общей экологии. Тестология (наука о тестах) делит тесты на две группы: тесты достижений и тесты способностей. Первые проверяют усвоение определенного объема знания, вторые —целесообразность дальнейшего обучения. В данном курсе применяются тесты достижений, причем используются они по своему прямому назначению: для контроля усвоения материала. Этим тестирование в курсе общей экологии выгодно отличается от государственного независимого тестирования в том варианте, который используется в Украине на время написания настоящего пособия. В ходе независимого тестирования происходит не только измерение качества школьного обучения, но и отбор выпускников для получения высшего образования. Эти две задачи выдвигают разные требования к тестовым заданиям, что в настоящее время не учитывается при их составлении.

Как видно по приведенному примеру, в используемом варианте тестирования «цена» в баллах каждого вопроса (соответствующего ячейке на бланке для ответов) одинаков. Для эффективного разделения сильных и слабых студентов необходимо использовать в каждом тесте задания разной сложности. При выполнении такого теста более сильный студент ответит на большую долю вопросов, чем слабый и получит более высокий итоговый балл.

Пример анализа выполнения тестового задания. Статистический анализ ответов на тесты позволяет оценить сложность тестовых заданий, перепроверить их правильность и выбрать те задания, которые позволяют эффективно дифференцировать студентов по уровню их знаний.

Например, при чтении курса общей экологии на дневном отделении биологического факультета ХНУ в 2008 году было проведено 4 теста. Всего на них отвечали 95 студентов (некоторые студенты принимали участие не во всех тестированиях). В тестах было использовано 334 вопроса в составе 78 те-

Рис. IV.2. Пример тестового задания, использованного при тестировании в 2008 году.

1. При выращивании видов по отдельности численность каждого из них дости. гает уровня, обозначенного на графиках как К. Дія трек различных случаев динамики, регистрируемой при совместном выращивании двух видов, укажите соответствующий характер взаимного расположений экологических ниш этихдеух видов.


стовыхзаданий. На основании тестирования около половины студентов получили оценку за курс «автоматом» (без итоговой сдачи зачета); многим студентам были зачтены отдельные модули курса. Худший результат по итогам тестирования за год в целом составил 30% правильных ответов, лучший —82% (разница более, чем в два с половиной раза).

Пример анализа результатов тестового задания, показанного на рис. IV.2., приведен на рис. IV.3. Студенту, усвоившему учебный материал, должно быть понятно, что если при совместном проживании два вида достигают той же численности, что и поодиночке, это свидетельствует об отсутствии конкуренции между ними. Отсутствие конкуренции связано с различием экологических ниш (по крайней мере, в их ресурсной части). Достижение сниженной численности обоими видами возможно при разделении ниш. Один вид при этом потребляет одну часть общего ресурса, а другой — другую. Это возможно, если ниши пересекаются частично. Наконец, конкурентное вытеснение происходит тогда, когда вытесняющий вид перекрывает нишу вытесняемого.

Могут ли студенты, не понимая сути изложенной проблемы (не будучи знакомыми с понятием ниши; не умея интерпретировать графики; не устанавливая связи между параметрами ниши, конкуренцией и численностью видов) случайно расставить нужные цифры в нужные ячейки? Могут. Но они получат правильный результат реже, чем хорошо подготовленные студенты, и поэтому выполнение описанного тестового задания внесет свой вклад в дифференциацию студентов по их знаниям.


-1 (неверно) *>2 (неверно) ¦3 (верно) + нет 0ТВЄТІ

Рис. IV.3. Частоты ответов на задание, приведенное на рис. IV.2. А., Б., В. -ответы на вопросы а), б) и в) соответственно


270


Приложение IV. Тестирование в курсе общей экологии


Приложение V. Персоналии



На рис. IV.3. все 85 студентов, выполнявшие данное задание, разделены на 5 групп по общей оценке, полученной ими в ходе тестирования. В каждую группу входит 17 студентов; группа I объединяет тех, кто проходил тестирование хуже всех, а группа V —лучше всех. Для каждой группы указана частота выбора каждого из ответов на все три вопроса рассматриваемого тестового задания.

Как можно убедиться, слабые студенты отвечают на вопросы данного задания преимущественно случайно, однако с ростом их «силы» растет и частота верных ответов. Раз частота правильных ответов и уровень подготовки студентов сильно связаны, первый параметр можно использовать для того, чтобы судить по нему о втором. Для рассматриваемого задания разница в количестве правильных ответов между самыми сильными и самыми слабыми студентами выше, чем для всей использованной совокупности заданий в целом. Это означает, что показанное на рис. IV.2. задание обладает высокой дифференцирующей способностью.

Анализируя ответы студентов на это задание, следует обратить внимание на снижение доли ответов на третий вопросу группы IV по сравнению с группой III. Вероятнее всего, в данном случае такое снижение носит случайный характер. Рассматривать подобные аномалии весьма важно. Неправильно разработанные тестовые задания могут приводить к снижению доли верных ответов у студентов с более высоким уровнем подготовки по сравнению с относительно более слабыми студентами. Такие задания удаляются из комплекта, используемого в курсе общей экологии.

Определенным недостатком анализа, проведенного на рис. IV.3., является то, что «сила» (уровень подготовки) студентов, которая сравнивалась с успешностью выполнения отдельного тестового задания, определялась по совокупности всех заданий. Лучше было бы использовать результат какой-то иной, не связанной стестированием, оценки уровня подготовки тестируемых. К сожалению, в рамках рассматриваемого курса такие исследования лишь планируются, но еще не проводились. Впрочем, имеющиеся на момент написания настоящего пособия данные не противоречат предположению, что лучше отвечают на тесты именно те студенты, которые признаются самыми сильными и при использовании альтернативных способов оценки их уровня.


Аллен (Allen J. А.) ДжоэлАсаф (1838-1921)-американский зоолог, териолог, орнитолог. Исследовал экогеографические закономерности, одна из которых впоследствии была названа его именем (правило Аллена). Предложил зональную схему районирования суши. Наблюдая изменчивость внутри одного вида, высказал идею о существовании подвидов.

Альварес (Alvarez L W.) Луис Уолтер (1911-1988) - американский физик. Принимал участие в разработке радиолокационных систем, атомной бомбы. Предположил, что вымирание динозавров в конце мелового периода было следствием столкновения Земли с астероидом.

Аристотель (384-322 до н.э.) - древнегреческий ученый, воспитатель Александра Македонского. Заложил фундамент основных наук, втом числе, биологии. Описалболее 500 видов животных, создал их первую классификацию. Сформулировалпроблему объяснения целесообразности организмов - центральную проблему биологии.

Бейтс (Bates Н. W.) Генри Уолтер (1825-1892) - английский энтомолог, путешественник. Открыл явление мимикрии и дал ему объяснение (1862). Одним из первых ввел в науку понятие «биологического разнообразия».

Беклемишев Владимир Николаевич (1890-1962)- советский зоолог. Занимался зоологией беспозвоночных, экологией, сравнительной анатомией беспозвоночных, паразитологией и эпидемиологией. Показал значение в эволюции двусторонне-симетричных животных Основатель школы медицинских паразитологов и энтомологов.

Берг Лев Семенович (1876-1950) - советский географ и биолог. Основные направления исследований: ихтиология, лимнология, гидробиология, география, теория эволюции. Разработал учение о ландшафтах; развил учение В.В. Докучаева о природных зонах; далклассификациюсовременныхиископае-мыхрыб. Критик классического дарвинизма, создатель теории номогенеза -эволюции на основе закономерностей.

Бергман (Bergmann С. G. L Ch.) Карл Георг Лукас Кристиан (1814-1865) - немецкий гистолог, физиолог и эмбриолог. Сформули-


ровал экогеографическую закономерность, названную его именем (правило Бергмана).

Берталанфи (Bertalanffy L von) Людвиг фон (1901-1972)-австрийский биолог-теоретик. С 1949 в США и Канаде. Выдвинул первую в современной науке обобщенную системную концепцию («общую теорию систем»), задачи которой - разработка математического аппарата описания разных типов систем, установление изоморфизма законов в различных областях знания («Общая теория систем», 1968).

Бойль (Boyle R.) Роберт (1627-1691) - английский физик, химик, энциклопедист, один из крупнейших ученых и богословов своего времени. Занимался проблемами биологии, медицины, физики ихимии, проявлялинтерес к философии, теологии и языкознанию. Выде-лилхимию в самостоятельную науку, положил начало аналитической химии.

Брундтланд (Brundtland G. Н.) Гро Харлем (родилась 1939) - экс-премьер-министр Норвегии, международный деятель. Возглавляла МКС0Р (Международную комиссию по окружающей среде и развитию Генеральной Ассамблеи ООН), представившую в 1987 году доклад, посвященный перспективам развития цивилизации в конце XX и XXI веке.

Бэр Карл Максимович (1792-1876)-эстонский естествоиспытатель, эмбриолог. Изучал эмбриональное развитие многих видов животных Впервые описал яйцеклетку млекопитающих Автор закона зародышевого сходства (закона Бэра). Благодаря своим ихтиологическим работам считается одним из основателей популяционной экологии.

Бюффон (Buffon G. L L) Жорж Луи Леклерк (1707-1788)- французский естествоиспытатель, автор 44-томной «Естественной истории» - энциклопедии зоологии и ботаники того времени, в которой высказал идеи об изменяемости видов со временем.

Вавилов Николай Иванович (1887-1943) -советский ботаник, генетик и селекционер. При его участии былорганизован сбор селекционного материала по всему миру и создана мировая коллекция культурных растений. Сформулировал закон гомологических рядов в наследственной изменчивости (1920); установил центры происхождения культурных растений (1926); создалучение об иммуните-


272


Приложение V. Персоналии


Приложение V. Персоналии


273



те растений к инфекционным заболеваниям (1919); теоретически обосновал принципы селекции растений (1934). Репрессирован по ложному обвинению, погиб в заключении.

Вейсман (Weismann А.) Август(1834-1914) -немецкий зоолог, эволюционист. Основные направления исследований: наследственность и индивидуальное развитие. Автор концепции непрерывности «зародышевой плазмы». Экспериментально показал ненаследуемость последствий травм, отрицал наследование приобретенных признаков. Основоположник неодарвинизма.

Вернадский Владимир Иванович (1863-1945) - российский и советский биогеохимик, минеролог. Основоположник геохимии, в рамках которой исследовал за кономерности строения и состава Земли, круговорота элементов в земной коре. Обосновал планетарное значение активности живых организмов (1923). Создатель учения о биосфере. Один из создателей (в частности, совместно сТейяром де Шарденом) учения о ноосфере.

Вольтерра (Volterra V.) Вито (1860-1940) -итальянский математик. Основные направления работы посвящены дифференциальным и интегральным уравнениям, теории упругости, функциональному анализу и теории множеств. Работал над усовершенствованием дирижаблей. Предложилмодели для описания внутривидового взаимодействия, по своей сути близкие к модели Лотки.

Воронцов Николай Николаевич (1934-2000) - российский зоолог, эволюционист, эколог и генетик. Предложил теорию хромосомного видообразования, широко применил в систематике млекопитающих хромосомный, генетический и различные молекулярно-биологические методы. Сфор-мулировалпринцип неравномерности темпов эволюции органов одной системы и принцип компенсации функций.

Гаузе Георгий Францевич (1910-1986) - советский микробиолог. Основные направления исследований: изыскание антибиотиков и механизмов их действия на молекулярном уровне. Занимался вопросами классификации актиномицетов. В результате экспериментов по лабораторному выращиванию инфузорий в 1931-1935 гг., подтвердил полученные на математических моделях


выводы В. Вольтерры, названые законом конкурентного исключения.

Геккель (Haeckel Е. Н.) Эрнст Генрих (1834-1919) - немецкий зоолог, эволюционист, антрополог и философ. Активный сторонник дарвинизма, создатель первых (часто недостаточно обоснованных) филогенетических «деревьев». Разработал теорию происхождения многоклеточных (теория гаструлы, 1866) и сформулировал биогенетический закон, устанавливающий связи между онто-и филогенезом. Предложил термин «экология» (1866).

Гексли (Huxley Th. Н.) Томас Генри (1825-1895) - английский зоолог, палеонтолог, эволюционист. Сторонник Ч. Дарвина, больше кого бы то ни было сделавший для распространения дарвинизма. Разработал основы классификации позвоночных, развил положение о единстве строения их черепа. Доказал морфологическую близость птиц и пресмыкающихся, описал связь медуз и полипов.

Гете (Goethe J. W.) Иоганн Вольфганг (1749-1832) - великий немецкий поэт, а также автор работ по многим отраслям биологии, медицины, физики и геологии. Сторонник трансформизма, один из создателей морфологии.

Глизон (Gleason Н. А.) Генри (1882-1975) -американский геоботаник. Разработал индивидуалистскую концепцию растительного сообщества. Внес важный вклад в современные представления о непрерывности растительного покрова.

Глогер (Gloger С. W. L) Константин (1803-1863) - польский и немецкий орнитолог. Установил экогеографическую закономерность, впоследствии получившую название «правило Глогера».

Гольдшмидт (Goldshmidt R.) Ричард (1878-1958) - немецкий генетик и зоолог, с 1936 года в США. Основные направления исследований: цитология и гистология простейших, генетика пола. Предложил концепцию макромутаций, изменяющих характер развития организмов и приводя щихк развитию «многообещающихуродов», ставшую одной из основ неосальтационизма (представления о скачкообразном характере эволюции).


Гринелл (Grinnell J.) Джозеф (1877-1939) -американский зоолог, эколог, биогеограф. Впервые употребил понятие «экологическая ниша», подразумевая под ним пространственное место, характерное для вида в экосистеме (1917).

Гулд (Stephen J. G.) Джей Стивен (1941-2002) - американский палеонтолог и эволюционист. Автор энциклопедических сводок по теории эволюции. Выступило критикой синтетической теории эволюции, один из авторов концепции прерывистого равновесия.

Гумбольдт (Humboldt F. W. Н. A. von) Фридрих Вильгельм Генрих Александр фон (1769-1859)- великий немецкий естествоиспытатель, географ и путешественник. Основоположник географии растительности и экологической географии растений. Обосновал идею закономерного зонального распространения растительности на поверхности Земли (широтная и вертикальная зональность), описал «физиогномические типы» (жизненные формы) растений. Итоговый труд жизни - многотомная монография «Космос», синтезировавшая достижения естествознания того времени в целостной картине мироздания.

Дарвин (Darwin Ch. R.) Чарльз Роберт (1809-1882) - английский естествоиспытатель. В 1831-1935 году совершилкругосветное путешествие. В1858 году сообщилосвоей теории эволюции (одновременно с сообщением о сходных выводах А. Уоллеса), а в 1859 году опубликовал книгу «Происхождение видов». В книге «Происхождение человека и половой отбор» (1971) распространил выводы своей теории на человека. Вероятно, кроме Аристотеля никто не оказал такое влияние на развитие биологии, как Дарвин.

Де Фриз (DeVries Н.) Гуго (1848-1935) - голландский ботаник и генетик. Изучалявления осмоса, плазмолиза и деплазмолиза в растительных клетках Одновременно с Карлом Корренсом и Эрихом Чермаком переоткрыл законы Г. Менделя (1900). Создатель мутационной теории эволюции.

Докучаев Василий Васильевич (1846-1903) - российский почвовед и агроном. Возглавлял работы по составлению почвенной карты европейской части России и исследованию черноземных почв, их классификации, происхождения, распространения. Дал


научную классификацию почв, основанную на генетическом принципе.

Жерихин Владимир Васильевич (1945-2001) - российский биолог, палеонтолог. Основные направления исследований: био-ценотические факторы эволюции, природа и происхождение основных наземныхбиомов, биотические кризисы, их механизмы и фазы, проблема смены фаунистических комплексов на рубеже мезозоя и кайнозоя.

Зюсс (Sues Е.) Эдуард (1831-1914) -австрийский геолог. Впервые обосновал понятие «биосферы» как географической оболочки Земли, занятой жизнью. Ввел значительное количество понятий в геологии и исторической биогеографии.

MoraHceH(JohannsenW. L) Вильгельм Людвиг (1857-1927) - датский генетик. Его опыты, в которых была доказана неэффективность отбора в чистых линиях, стали одной из причин кризиса классического дарвинизма. Автор понятий «ген», «генотип», «фенотип», впервые упомянул понятие «популяция» в значении, близком к современному.

Капица Сергей Петрович (родился 1928) -русский и советский учёный, телеведущий. Доктор физико-математических наук, профессор. Создатель феноменологической математической модели гиперболического роста численности населения Земли.

Клементе (Clements F. Е.) Фредерик Эдвард (1874-1945) - американский эколог растений. Разработал организмистскую концепцию растительного сообщества. Совокупность растительности и животного мира предложил именовать биомом (1916). Обо-сновалдинамическую концепцию растительных сукцессии (1916). Ввел понятие «экотон» (1936), обозначающее относительно резкую переходную зону между сообществами.

Ковалевский Владимир Онуфриевич, (1842-1883) - русский зоолог и палеонтолог; основоположник эволюционной палеонтологии. Занимался изучением палеонтологической истории млекопитающих, в частности копытных

Красилов Валентин Абрамович (род. 1937) -известный российский палеонтолог. Исследования посвящены изучению флоры палеозоя-кайнозоя, палеоэкологии, теории эволюции. Создатель экосистемной теории эколюции.


274


Приложение V. Персоналии


Приложение V. Персоналии


275



Кювье (Cuvier G. L Ch. F. D.) Жорж Леопольд Кретьен Фредерик Дагобер (1769-1832)-французский зоолог, сравнительный анатом, палеонтолог. Заложилосновы сравнительной анатомии и палеонтологии. Создал учение о типах животных, описал взаимную связь («корреляцию») разныхчастей тела животных Сторонник постоянства видов, своим авторитетом затормозивший распространение эволюционных взглядов. Предложил теорию катастроф, объясняющую историческую смену видов.

Лавлок (Lovelock J. Е.) Джеймс Эфраим (родился 1919)- английский и американский эколог; после работы в НАСА объявил себя «свободным ученым». Создатель гипотезы Геи, один из лидеров современного природоохранного движения.

Лавуазье (Lavoisier A. L.) Антуан Лоран (1743-1794) - французский химик. Один из основателей современной химии и химической номенклатуры. Далопределение понятия «химический элемент». Описал три группы организмов, отличающихся их ролью в круговороте элементов в природе (соответствуют современным продуцентам, консументам и редуцентам). Занимался изучением дыхания; предположил, что оно подобно горению и является основным источником теплообразования в организме животных.

Ламарк (Lamarck J. В. P. A. cle Monet) Жан Батист Пьер Антуан де Моне (1744-1829) -французский естествоиспытатель. Разделил животных на беспозвоночных и позвоночных, вместе с Г.Р. Тревиранусом ввел термин «биология», употребил понятие «биосфера». Сформулировал положение о роли среды в возникновении многообразия форм живых существ. В книге «Философия зоологии» (1809.) предложил первую эволюционную концепцию, включавшую представления о происхождении одних видов из других в ходе исторического усовершенствования.

Левенгук (Leeuwenhoek A. van) Антони ван (1632-1723) - голландский оптик и натуралист. Создал однолинзовые микроскопы, дававшие увеличение больше, чем в200 раз. Впервые описал и зарисовал простейших, плесневые грибы, части тела насекомых, структурутканейживотных. Среди его открытий-инфузории, бактерии, сперматозоиды, тихоходки (тип Tardigrade).


Леонардо да Винчи (da Vinci L.) (1452-1519) - живописец, скульптор и ученый, универсальный гений эпохи Возрождения. Создал замечательные анатомические рисунки, совершил ряд анатомических открытий (например, доказал, что сердце человека состоит из четырех камер).

Либих (Liebig J.) Юстус (1803-1873) - немецкий химик, один из основоположников агрохимии. Предложил методы количественного химического анализа для исследования биологических систем. Разработал теорию минерального питания растений. Автор закона минимума.

Линней (Linnaeus С.) Карл (1707-1778)-шведский биолог. Создал систему классификации растений и животных в труде «Система природы» (первое из 12 прижизненных изданий вышло в 1735 г., 10-е издание, от которого ведется современный отсчет научных названий видов - 1758 г.). В своей работе вслед за К. Баугином и Дж. Реем использовал бинарную номенклатуру. Установил четкое соподчинение систематических категорий, уточнил понятие «вид».

Лоренц (Lorenz К.) Конрад (1903-1989)-австрийский зоолог, один из создателей этологии. Изучал инстинктивное поведение животных, некоторые формы их научения (запечатление детенышами родителей), роль агрессии в поведении.

Лысенко Трофим Денисович (1898-1976) -советский агроном, лжеученый. Несмотря на некоторые здравые элементы, учение Лысенко было изначально порочной попыткой перестроить биологию в соответствии с идеологией правящей Коммунистической партии. Период господства Лысенко в советской биологии получил название «лы-сенковщины». Многие научные противники Лысенко (в том числе Н.И. Вавилов) были в этот период репрессированы и физически уничтожены.

Майр (Mayr Е.) Эрнст (1904-2005)- американский зоолог и эволюционист. Один из создателей синтетической теории эволюции, сторонник биологической концепции вида. Признанный специалист в области систематики птиц и общей теории систематики.

Мак-Артур (MacArthur R. Н.) Роберт (1930-1972) -американский эколог. Один изосно-


воположников современной географической и эволюционной экологии. Совместно сЭ. Уил-соном (1967) разработалтеорию «островной биогеографии», а также г- и К- стратегий адаптации.

Мальтус (Malthus Т. R.) Томас Роберт (1766-1834) - английский священник, демограф и экономист. В работе «Опыт о законе народонаселения» (1798) предложил пессимистическую теорию, согласно которой население растет в геометрической прогрессии, а предложение продуктов питания - в арифметической. Этот неконтролируемый рост народонаселения должен приводить к голоду и массовой гибели людей.

Мебиус (Mobius К. А.) Карл Август (1825-1908) - немецкий зоолог и гидробиолог; один из основоположников экологии животных Изучалбиологию и экологию морской фауны; открыл явление симбиоза у морских животных. Предложил термин «биоценоз» (1877).

Мейен Сергей Викторович (1935-1987) —

советский палеоботаник, эволюционист. Рассматривал вопросы палеоботаники, принципы палеофлористического районирования, расселения новых групп растений по Земному шару. Сторонник представлений о закономерном характере эволюции.

Моисеев Никита Николаевич (1917-2000) -российский математик. Созданная под его руководством модель реакции биосферы на ядерную войну, включавшая этап «ядерной зимы» (аналогичная результатам, полученным под руководством Карла Сагана в США) оказала влияние на мировую политику. Разрабатывал методологические проблемы взаимоотношения биосферы и общества.

Мюллер (Muller Р. Н.) Пауль Герман (1899-1965) - швейцарский химик. Разрабатывал химические средства защиты растений. Обнаружил инсектицидные свойства ДДТ.

Паллас Петр Симон (1741-1811)- русский естествоиспытатель. Исследования посвящены геологии, ботанике, зоологии, палеонтологии. Описал новые виды растений и животных. Ему принадлежит идея (1766) о генеалогическом древе. Исследовал сезонную изменчивость птиц, млекопитающих, рыб, их зоогеографию. Автор «Zoographia rosso-asiatica»- первой сводки по позвоночным животным России.


Пианка (иногда Пьянка; Pianka Е.) Эрик (родился 1939) - американский эколог и зоолог, герпетолог. Исследовал факторы, определяющие распределение наземных позвоночных, эволюцию экологических отношений в сообществах, экологические стратегии организмов.

Раменский Леонтий Григорьевич (1884-1953) - советский ботаник и географ, луговед. Обосновал учение о непрерывности растительного покрова, основанной на экологической индивидуальности видов. Выдвинул представление об экотопологии как учении о внешней обусловленности различных местообитаний и жизненных сред. Разработал количественные методы в геоботанике.

Расницын Александр Павлович (родился 1936) - советский, российский палеонтолог, специалист по перепончатокрылым насекомым. Основные направления исследований: историческая биогеография, палеогеография. Сформулировалконцепцию адаптивного компромисса.

Раункиер (Raunkiaer Ch.) Христен (1860-1938) - датский ботаник. Автор системы жизненных форм растений.

Рей (Ray J.) Джон (1627-1705) - английский систематик. Предложилоригинальные системы классификации растений и животных. Дал определение понятия «вид», использовал бинарную номенклатуру.

Рулье Карл Франциевич (1814-1858) -русский естествоиспытатель, биолог-эволюционист, основоположник отечественной экологии и эволюционной палеонтологии. Основные направления исследований: биология и экология животных, палеонтология, геология. Развивал идеи о единстве организма и условий его существования. Предвосхитил некоторые идеи дарвинизма в своей теории изменения органического мира, где наследственность определялась условиями исторического развития, а изменчивость-условиями существования.

Саган (Sagan С. Е.) Карл Эдвард (1934-1996) - американский астроном и популяризатор науки Один из основателей экзобиоло-гии; дал толчок развитию проекта по поиску внеземного разума SETI. Получил мировую известность за свои научно-популярные


276


Приложение V. Персоналии


Приложение V. Персоналии


277



книги и телевизионный сериал «Космос: Персональное Путешествие». Памятный знак в честь Сагана установлен на Марсе.

Селье (Selye Н.) Ганс (1907-1982) - канадский биолог, физиолог, патолог. Изучал реакции животных на различные экстремальные воздействия. Сформулировал концепцию стресса по Селье.

Семёнов-Тянь-Шанский Андрей Петрович (1866-1942) - русский энтомолог, биогеограф. Разработалпринципы биогеографического районирования Палеарктики, выяснил происхождение высокогорных фаун. Автор концепции политипического вида с географическими подвидами.

Сеченов Иван Михайлович (1829-1905)-русский естествоиспытатель и физиолог. Занимался изучением физиологии центральной нервной системы, психофизиологии, электрофизиологии, дыхательной функции крови и закономерностей растворения газов в растворах в зависимости от концентрации растворенных в них солей (правило Сеченова). Сформулировал представления о единстве организма и среды его обитания.

Симпсон (Simpson G. G.) Джордж Гейлорд (1902-1984) - американский палеонтолог, эволюционист. Один из основателей современной синтетической теории эволюции (его работы помогли связать данные палеонтологии и генетики), создатель учения о темпах и формах эволюционного процесса.

Станчинский Владимир Владимирович (1882-1942) - советский эколог и зоолог, орнитолог. Разрабатывал теоретию охраны природы и заповедного дела. Один из основателей эколого-фаунистического направления в орнитологии. Предложил классификации пролетных путей птиц и биогеографических границ. Вплотную подошелк представлениям о целостности экосистемы. Репрессирован, погиб в заключении.

Сукачёв Владимир Николаевич (1880-1967) - российский, советский геоботаник, лесовод, географ. Основные направления работы: фитоценология, лесотипология, болотоведение, луговедение, палеоботаника. Основоположник биогеоценологии и один из основоположников учения о фитоценозе. Ввел понятие "биогеоценоз" (1940).


Тейяр де Шарден (Teilhard cle Chardin P.) Пьер(1881-1955)-французский священник (член ордена иезуитов) и ученый. Создатель всеобъемлющей эволюционной концепции, один из открывателей синантропа (китайского Homo erectus). Предложил (при участии Э. Аеруа и В. И. Вернадского) концепцию ноосферы.

Тенсли (Tensley A. G.) Артур Джордж (1871-1955) - английский ботаник, эколог растений. Предложил понятие «экосистема» (1935).

Теофраст (Theophrastos) (ок. 372-ок. 287 гг. до н.э.)- древнегреческий ученый, ученик и преемник Аристотеля. Написал несколько книг о растениях, предложил их первую классификацию. Считается «отцом ботаники».

Тиннеманн (Thienemann A. F.) Август (1882-1960) - немецкий эколог и лимнолог. Основные направления исследований: историческая зоогеография европейской пресноводной фауны.

Уилсон (иногда Вилсон; Wilson Е. В.) Эдмунд Бичер (1856-1939) - американский цитолог, эмбриолог, зоолог. Изучал процессы эмбриогенеза и партеногенеза. Впервые показал значение половых хромосом в определении пола. Вместе с Р. Мак-Артуром (1967) описал г- и К- стратегии адаптации.

Уиттекер (Whittaker R.H.) Роберт Хардинг (1920-1981) - американский эколог, фи-тоценолог. Занимался вопросами классификации и ординации растительных сообществ. Отстаивал позиции сторонников континуальности растительного покрова. Первым обосновал разделение организмов на пять царств- прокариоты, протисты, грибы, растения,животные. Отвергалтеорию моноклимакса, считал, что климакс является мозаичным (его концепция наиболее близка к теории поликлимакса).

Уоддингтон (Waddington С. Н.) Конрад Хел (1905-1975)- английский эмбриолог, эволюционист. Изучал развитие птиц и млекопитающих, эволюционною генетику. Автор понятия «эпигенетика» и концепции эпигенетического ландшафта.

Уоллес (Wallace A. R.) Альфред Рассел(1823-1913)-английский биологи путешественник. Один из основателей зоогеографии. Создал схему зоогеографического районирования


земной суши (1876). Независимо от Ч. Дарвина разработал теорию эволюции в результате действия естественного отбора. Автор термина «дарвинизм».

Фишер (Fisher R. А.) Рональд Эйлмер (1890-1962) - английский ученый, один из основателей современной биометрии. Автор работ по генетике, теории эволюции и математической статистике. Один из создателей синтетической теории эволюции.

Флемминг (Fleming А.) Александр (1881-1955) -английский врач, микробиолог, биохимик. Научные изыскания посвящены бактериологии, химиотерапии и иммунологии. В 1929 году получил пенициллин - первый антибиотик, нашедший широкое применение. Изучал влияние химических антисептиков на патогенные микроорганизмы.

Хаттон (иногда Геттон; Hutton J.) Джеймс (1726-1797) - шотландский геолог, считается одним из основателей геологии как науки. Впервые указал на сходство современных и древних геологических процессов; представлял Землю целостным «организмом».

Хенниг (HennigW.) Вилли (1913-1976) - немецкий энтомолог. Формализовал рассуждения, по которым на основании сходств и различия между видами можно высказывать предположения об их филогении. Пришел к выводу, что при анализе филогении необходимо учитывать только кладогенез (разделение эволюционных ветвей) и невозможно корректно учитывать аногенез (изменение одной ветви без ее разделения). Назвалоснованное им научное направление «филогенетическая систематика»; сейчасоно более известно под названием «кладистика», изначально предложенным противниками этих взглядов.

Четвериков Сергей Сергеевич (1880-1959) - советский генетик, один из создателей популяционной генетики. Сформулировал закон равновесия при свободном скрещивании. Показалроль изоляции (географической, экологической, временной) в дифференциации вида. Его открытие разнообразия особей в естественных популяциях подтолкнуло создание синтетической теории эволюции.

Шварц СтаниславСеменович (1919-1976)-советский зоолог, эколог. Основные работы посвящены учению о популяциях Разработал


методику оценки физиологического состояния природных популяций животных, изучал проявления эффекта группы у различных организмов.

Шелфорд (Shelford V. Е.) Виктор Эрнест (1877-1968) - американский зоолог, эколог. Основные работы посвя щены биоценологии. Изучалвзаимодействие организмов в наземных экосистемах, сукцессии. Сформулировал дополнение к закону минимума Аибиха, названное его именем (1913).

Шмальгаузен Иван Иванович (1884-1963) - советский зоолог, морфолог, эволюционист. Создатель теории стабилизирующего отбора (1938-1946), автор эмбриологических, сравнительно-анатомических, палеонтологических, биокибернетических работ.

Эмпедокл (ок. 490-ок. 430 гг. до н.э.) -древнегреческий философ. Считал, что организмы возникли благодаря случайным сочетаниям органов, а до нашего времени дожили только удачные сочетания. Это можно считать первой аналогией идеи естественного отбора.


Приложение VI. Глоссарий


Приложение VI. Глоссарий


279



Абиогенез (греч. а - не, без; bios- жизнь: genesis- происхождение) - теория происхождения жизни из неживой материи (по современным представлением - в результате химической эволюции органическихвеществ и усложнения геохимических циклов).

Абиотические факторы (греч. а - не, без; bios -жизнь) - группа экологических факторов, связанных по своему происхождению с неживой природой.

Агросистемы (лат. ager- земля; греч. systema - составленное из частей, соединение) - искусственные сельскохозяйственные экосистемы, которые заселены измененными человеком растениями и животными.

Адаптация (лат. adaptare- приспосабливать) - приспособление, морфофизиологическое, поведенческое или иное соответствие организмов определенного вида и их образа жизни.

Аддитивные свойства системы (лат. additio- прибавление) - свойства системы, которые могут быть определены как сумма соответствующих свойств ее подсистем.

Аксессуары (франц. accessoire- вспомогательные детали) - группа экологических факторов, действие которых не является жизненно необходимым для организмов (в классификации факторов по их важности).

Амометрический рост (греч. affos - другой, иной; metron- мера) - неравномерный рост частей тела в процессе развития организма. Может быть отрицательным (замедленный рост головы по отношению к телу у детей) и положительным (ускоренный рост рогов у жвачных парнокопытных млекопитающих).

Альбедо (нем. Albedo- светлый) - отражательная способность какой-либо поверхности, измеряемая в процентах Абсолютно черное тело имеет альбедо равноеО%, а отражающее все падающее на него излучение - 100%.

Альтруистическое поведение (лат. alter -другой) - действия особи, нацеленные на принесение пользы ее сородичам, которые сопряжены сущербом или риском для самой этой особи.

Аменсализм (греч. а - не, без; лат. mensa-стол,трапеза) -тип взаимоотношений между популяциями или видами, в которых одна популяция испытывает неблагоприятное воздействие другой, сама на нее никак не влияя. Крайнее проявление конкуренции.


Анабиоз (греч. anabiosis- оживление, возвращение к жизни) - приспособление организмов к переживанию неблагоприятных внешних условий (низкой температуре, отсутствию влаги и др.). Состояние организма, при котором жизненные процессы замедленны и видимые проявления жизни почти отсутствуют. При наступлении благоприятных условий организм возвращается к нормальным жизненным показателям.

Анаэробы (греч. an- не, без; аег- воздух; bios- жизнь) - организмы, которые способны жить и развиваться в отсутствие свободного кислорода. Могут быть облигатными (существовать только в отсутствие кислорода) или факультативными (способными выживать и в кислородной среде). Как окислители используют органические или неорганические вещества (нитраты, соединения серы, C0J.

Антибиотики (греч. antiпротив; bios-жизнь) - химические вещества грибов и бактерий, способные в малых количествах оказывать токсическое воздействие на другие микроорганизмы. К ним также зачастую относят антимикробные вещества, выделяемые высшими растениями (фитонциды) и животными. В лечебной практике впервые антибиотическое воздействие было открыто для пенициллина А. Флемингом в 1929 г.

Антропогенез (греч. anthropos- человек; genesis - происхождение) - происхождение человека в ходе эволюции, его становлении его как вида.

Антропические факторы (греч. anthropos -человек) - группа экологических факторов, связанные с деятельностью человека по преобразованию неживой и живой природы. По происхождению могут быть разделены на техногенные и агрогенные факторы. Иногда это понятие используется как синоним понятия «антропогенные факторы».

Антропогенные факторы (греч. anthropos -человек; лат. genos - род, происхождение) -группа экологических факторов, связанные с прямым влиянием человека, как живого существа, на окружающую среду. Иногда это понятие используется как синоним понятия «антропические факторы». См. также пункт 5.2.

Ареал (лат. area- площадь, пространство) -часть земной поверхности, в границах которой распространен и проходит полный цикл


развития данный таксон (вид, род и т.п.) или тип сообщества.

Архебактерии (греч. archaios- древний; bakteria- палочка) - группа прокариот, отличающаяся по ряду существенных физиолого-биохимических особенностей от истинных бактерий (эубактерий). Некоторые представители обладают особым типом фотосинтеза, при котором поглощение квантов света производится не хлорофиллом, а бакте-риородопсином. К архебактериям относятся метанобразующие бактерии, окисляющие и восстанавливающие серу термофилы, гало-бактерии и термоплазмы.

Аутэкология (англ. out- вне; греч. o/kos -дом, родина; logos -наука) - раздел экологии, рассматривающий взаимодействие со средой отдельных организмов. Синонимы -экология организмов, факториаль-ная экология, физиологическая экология.

Аэробы (греч. аег - воздух; bios - жизнь) -организмы, которые способны жить и развиваться только при наличии в среде свободного кислорода, используемый в качестве окислителя. Могут быть облигатными (существовать только в присутствие кислорода) или факультативными (способными выживать и в безкислородной среде). К аэробным организмам относится большинство эукариот.

Бентос (греч. benthos- глубина)- совокупность организмов, обитающих внутри и на поверхности грунта морских и континентальных водоемов. Включает растительную (фитобентос), животную (зообентос) составляющие, а также бактерий и низшие грибы.

Биомасса (греч. bios-жизнь; лат. massa -груда, ком) - суммарная масса особей вида или сообщества организмов. Выражается в массе сухого или сырого вещества, отнесенных к единицам площади или объема местообитания (кг/га, г/м2, кг/м3 и др.). Для соотнесения с потоком энергии в экосистеме ее выражают в единицах энергии на единицу площади поверхности (Дж/м2).

Биотические факторы (греч. bios-жизнь) - группа экологических факторов, связанных по своему происхождению с живыми организмами.

Биотоп (греч. bios -жизнь; topos - место) -участок земной поверхности с однотипными


значениями абиотических фа кто ров, занятый определенным биоценозом. Неорганический компонент биогеоценоза. Аналогичное понятие - местообитание.

Биогеохимический цикл (греч. bios-жизнь; ge - земля; chemeia- химия; kyklos- круг) - совокупность относительно замкнутых путей перемещения веществ и энергии между компонентами биосферы, обусловленные жизнедеятельностью организмов. Термин предложен В. И. Вернадским (1910-1912).

Биогеоценоз (греч. bios - жизнь; ge -земля; koinos- общий) - относительно однородный участок земной поверхности с определенным типом растительности и составом живых (биоценоз) и неживых (геоценоз) компонентов, объединенных круговоротом веществ и потоком энергии. Совокупность биогеоценозов образует биосферу. Понятие близко к понятию «экосистема», отличаясь от нее определенным масштабом. Термин предложен в 1940 г. В.Н. Сукачевым.

Биогенные элементы или биогены (греч. bios - жизнь; лат. genos - род, происхождение)-химические элементы, постоянно входящие в состав организмов и выполняющие определенные биологические функции. К ним относятся примерно половина из распространенных в земной коре элементов.

Биогеоценология (греч. bios - жизнь; ge -земля; koinos- общий; logos- наука, учение) - раздел экологии, рассматривающий процессы, протекающие в биогеоценозах Синоним - экология экосистем.

Биосистема (греч. bios -жизнь; systema -составленное из частей, соединение) - живая система. Может включать как живые, так и неживые компоненты (например, в состав экосистем входит местообитание).

Биом (греч. bios-жизнь; лат. -ота - окончание, обозначающее совокупность) -совокупность различных групп организмов и среды их обитания в определенной ландшафтно-георграфической зоне, например в тундре, пустыне и т.д.; крупный региональный тип экосистем.

Биосфера (греч. bios-жизнь; sphaira-шар) - оболочка Земли, состав и процессы в которой определяются деятельностью живых организмов.


280


Приложение VI. Глоссарий


Приложение VI. Глоссарий


281



Биосферология (греч. bios- жизнь; sphaira- шар; logos- наука, учение) - раздел экологии, рассматривающий процессы, протекающие в биосфере.

Биоценоз (греч. bios - жизнь; koinos-общий) - совокупность живых организмов, совместно населяющих относительно однородный участок; один из компонентов биогеоценоза. Его структура устойчиво поддерживается во времени за счет взаимодействий всех его компонентов, прежде всего - посредством трофических связей. Термин предложен в 1877 г. К. Мебиусом.

Борьба за существование - одно из основных понятий теории эволюции Ч. Дарвина, под которым он понимал совокупность отношений между особями и факторами окружающей среды. Эти отношения определяют успех выживания и оставления потомства в ходе внутривидовой и межвидовой конкуренции и других взаимоотношений между особями и особей с окружающей средой.

Венская конвенция об охране озонового слоя - конвенция о прекращении производства и продажи веществ, истощающихозоно-вый слой. Заключена в 1985 году, получила развитие в Монреальском протоколе.

Вид - основная структурная единица в системе живых организмов, качественный этап их эволюции. Общепринятое определение не разработано. Обычно под этим определением понимается совокупность популяций особей, способных к скрещиванию с образованием плодовитого потомства, населяющих определенный ареал и обладающих рядом морфофизиологических особенностей и типов взаимоотношений с окружающей средой.

Викаристы (лат. vicar/us- заместитель, наместник) - виды растений и животных, принадлежащие к одной жизненной форме и занимающие сходные экологические ниши в различных географических регионах Могут быть как близкородственными, так и таксономически удаленными (но сходными в результате конвергенции).

Виолент (лат. violentia- население) - тип стратегии (ценотип), выделенныйЛГ. Рамен-ским. Аналогичен конкуренту по Грайму.

Вироиды (лат. virus - яд, греч. eidos-форма, вид) - инфекционные агенты,


представляющие низкомолекулярную одно-цепочечную кольцевую РНК (молекулярной массой 150°000-170°000), не кодирующую собственные белки. Вызывают болезни растений и животных

Газообмен - совокупность процессов обмена газами между организмами и окружающей средой. Состав поглощаемых и выделяемых газов зависит от особенностей обмена веществ организма. Основными поглощаемыми веществами являются 02, СО и др., а выделяемыми- С02, 02, пары Н20 и пр.

-галинность (греч. hals- соль) - корень, используемый в терминах, описывающих толерантность к солености.

Гаузе принцип; закон конкурентного исключения - два вида, занимающие одну экологическую нишу, не могут устойчиво сосуществовать в одном местообитании; сосуществование видов связано с разделением экологических ниш. Сформулирован российским биологом Г. Ф. Гаузе на основании экспериментов по лабораторному выращиванию инфузорий в 1931-1935 гг.

Гемипопуляция (греч. hemi- половина; лат. populus- народ, население)- части популяции, занимающие различные экологические ниши (например, личинки и взрослые особи стрекоз или лягушек). Понятие введено В.М. Беклемишевым.

Геохронологическая шкала (греч. ge-земля; chronos- время; logos- учение; лат. scale - лестница) - последовательность временных промежутков, соответствующих последовательности осадочных пород в земной коре, которая используется для описания земной истории. Наиболее известные подразделения геохронологической шкалы -эры и периоды.

Геоценоз (греч. ge- земля; koinos- общий) - неживая часть биогеоценоза.

Гетеротрофы (греч. heteros- другой; trophe- питание) - организмы, использующие в качестве источника углерода и энергии готовые органические вещества. К ним относятся все животные, грибы, большинство бактерий, и бесхлорофильные наземные растения.

Гея; Геи гипотеза (греч. Ge, Gaia- в древнегреческой мифологии богиня зем-


ли) - сформулированое в 1970-х годах XX века английским химиком Дж. Лавлоком и американским биологом Л. Маргулис представление о Земле, как о целостной саморегулирующейся системе, поддерживающей условия, требуемые для существования на ее поверхности жизни.

-гигричность (греч. hygros- влажный)-корень, используемый в терминах, описывающих толерантность к влажности.

Гидрологический цикл (греч. hydor- вода, влага; logos - наука, учение; kyklos- круг) -круговорот воды в природе. Обеспечивается испарением и транспирацией.

Гипер- (греч. hyper- над, сверх, по ту сторону)- приставка, указывающая на превышение нормы.

Гипо- (греч. hypo- внизу, снизу, под) - приставка, указывающая на понижение по сравнению с нормой, расположение ниже какого-то уровня.

Гликолиз (греч. glykys- сладкий; lysis - разложение, растворение) - ферментативный анаэробный процесс распада углеводов. Филогенетически наиболее древний путь расщепления глюкозы, который широко распространен в природе и играет важную роль в обмене веществ живых организмов. Обеспечивает клетку энергией в условиях недостатка кислорода,ауоблигатныханаэробовявляется единственным путем получения энергии.

Голофаги (греч. holos- весь; phagosпожирающий) или истинные хищники -

организмы- эксплуататоры, убивающие жертву сразу.

Гомойотермность (греч. homoios- одинаковый; therme- теплота, жар) - тип терморегуляции, при котором животное поддерживает постоянную относительно высокую температуру тела благодаря наличию регуляторных механизмов для поддержания как нижней, так и верхней ее границы.

Демографические пирамиды (греч. demos - народ; graphoпишу) - один из способов графического отображения изменения возрастного и (или) полового состава популяции, представленных в демографических таблицах Позволяютпроследить историю той или иной популяции.

Демографические таблицы (греч. demos -народ; graphoпишу) - метод представле-


ния данных об изменении половозрастного состава популяций.

Демография (греч. demos - народ; grapho-пишу) - наука о народонаселении, его численности и закономерностяхизменения, составе, распределении на поверхности Земли.

Детрит (лат. detritus- истертый) - органическое вещество в процессе разложения, а также содержащиеся в нем микроорганизмы. Играет важную роль в круговороте органического вещества (детритная пищевая цепь), является запасом биогенов, входит в состав почвы.

Детритная трофическая цепь (лат. detritus-истертый) или цепь разложения - пищевая цепь, основой которой является детрит. Состоит из детритофагов и питающихся ими хищников.

Детритофаги (лат. detritus - истертый; греч. phagos- пожирающий) -животные, питающиеся детритом.

Динамические характеристики популяции (греч. dynamikos- относя щийся к силе, сильный; charakter- печать, особенность) -характеристики популяции, показывающие изменение статических характеристик во времени. К ним относятся рождаемость, смертность и миграции.

Динамичность (греч. dynamis- сила)-состояние непрерывных изменений, характерное для всех уровней организации живой материи. Примерами динамичности биосистем являются гибель и размножение особей в составе популяции или подвижность клеток и организмов.

Дыхание - одна из основных функций аэробных живых организмов, ферментативное окисление органических веществ кислородом с выделением энергии. Иногда этот термин используют для обозначения газообмена, обеспечивающего дыхание: получения организмом кислорода и выделения им углекислого газа.

Емкость среды - переменная К в уравнении экспоненциального роста численности популяции, характеризующая равновесную численность популяции, при которой она потребляет все имеющиеся ресурсы.

Естественный отбор - основной движущий фактор эволюции, преимущественное вы-


282


Приложение VI. Глоссарий


Приложение VI. Глоссарий


283



живание и/или оставление потомства более приспособленными особями. Предпосылкой отбора является изменчивость организмов. Учение о естественном отборе впервые разработано Ч. Дарвином и, независимо от него, А. Уоллесом.

Жизненная форма -устойчивый комплекс адаптации к определенному образу жизни, зачастую выражающийся в характерном внешнем облике. К одним и тем же жизненным формам могут принадлежать как родственные, так и неродственные организмы. Одним из первых (под названием «физиогномические типы»)жизненные формы описал А. Гумбольдт, известность получила классификация жизненных форм растений, предложенная К. Раункиером.

Жизненный цикл (греч. kyklos- круг) — совокупность всех фаз развития, пройдя которые организм достигает зрелости и может дать жизнь следующему поколению. Простой жизненный цикл характерен для особей с прямым развитием (кузнечик). Сложный - для особей, развивающихся с метаморфозом. Может включать развитие в ходе онтогенеза одной особи (майский жук), так и развитие со чередованием поколений и типов размножения (сцифоидные медузы, растения с поколениями спорофита и гаметофита).

Жизнь-феномен, частью проявлений которого является наше существование. Не имеет общепринятого определения. Предлагаемое в курсе определение: жизнь - поддержание и воспроизводство характерных высокоупо-рядоченных структур, которое совершенствуется в ходе эволюции и осуществляется в соответствии с внутренней программой благодаря внешним источникам вещества и энергии.

Зоопланктон (греч. zoe-жизнь; planktos-блуждающий) - см. Планктон.

Изменчивость - свойство живых организмов существовать в различных формах Мо-жетреализовыватьсяуотдельныхорганизмов или клеток в ходе онтогенеза или в пределах группы организмов в ряду поколений при половом и бесполом размножении.

Информация (лат. informatio- разъяснение, изложение) - упорядоченность, которая можетпередать определенный смысл; любые


данные, передаваемые с помощью каких-либо носителей.

Каротиноиды (лат. cariotta- морковь; греч. e/ctos- форма, вид) - желтые, оранжевые или красные пигменты бактерий, грибов и высших растений. К ним же относятся каротины - оранжево-желтые сопровождающие пигменты фотосинтеза.

Киотский протокол - международное соглашение, направленное на значительное сокращение промышленных выбросов С02 к 2010 году по сравнению с 1990-м. Подписан в 1997 году как приложение к Рамочной конвенции ООН об изменении климата.

Коадаптация (лат. coadaptatio- взаимное приспособление) - взаимное приспособление совместно обитающих видов (например, клевер и опыляющих его шмели) ко взаимодействию друг с другом в процессе коэволюции.

Комменсал (лат. com - с, вместе; mensa-стол, трапеза) - популяции, получающие выгоду от популяций другого вида в ходе комменсализма.

Комменсализм (лат. com - с, вместе; mensa -стол,трапеза) -тип взаимоотношений между популяциями или видами. Прямые или опосредованные через среду отношения, при которыхособи одного вида (комменсала) получают выгоду от особей другого вида (хозяина). Присутствие комменсала для хозяина безразлично. Комменсал может получать от хозяина убежище, защиту, измененную среду обитания, перемещение или, чаще всего, пищу.

Компасовые реакции (ит. compassare-измерять шагами) - способ ориентации, основанный на сохранении постоянного угла между направлением движения и световыми лучами от естественных источников света (солнце, луна). В тех случаях, когда в качестве источника света выбирается искусственный объект, может приводить к движению по сужающейся спирали (при движении ночных бабочек на огонь свечи).

Конвергенция (лат. convergere- приближаться, сходиться) - независимое развитие сходных признаков у таксономически далеких групп организмов, обитающихв сходных условиях среды. В сходных местообитаниях могут развиваться целые биоценозы, вклю-


чающие ряды конвергентных видов. Так в Австралии эволюция сумчатых привела к формированию конвергентных с плацентарными видов (волк- сумчатый волк, крот - сумчатый крот и т.д.). Термин введен Ч. Дарвином.

Конкурент (лат. сопкипо - сбегаюсь, сталкиваюсь) - участник конкурентных взаимоотношений. По классификации Дж. Грайма - тип С (англ competitor- конкурент) , тратящий большую часть энергии на поддержание жизни взрослых организмов, доминирует в устойчивых сообществах. В классификации Раменского - виолент.

Конкурентного исключения правило (закон) - см. Гаузе принцип.

Консументы (лат. consumo- потребляю) -гетеротрофные организмы, являющиеся в трофической цепи потребителями органических веществ, произведенныхпродуцентами. Консументы I порядка - растительноядные животные, II и последующих порядков -хищники. См. также Редуценты.

Кора - внешняя твердая оболочка Земли, включающая твердые поверхностные слои осадочных пород и веществ, подобных базальту, а также верхние слоев мантии. Строение океанической коры отличается от строения континентальной.

Коэволюция (лат. со - с, вместе и evolutio-эволюция) - совместная эволюция разных видов, тесно связанных в одном биоценозе. Такие взаимоотношения определяют взаимную необходимость взаимодействующих видов: паразиты и хозяева, растения и растительноядные животные и т.п. Результатом коэволюции являются коадаптации, обеспечивающие их совместное существование и целостность биоценоза в целом.

Креационизм (лат. creatio- созидание)-концепция, рассматривающая возникновение жизни (и, шире, - Вселенной) как акт Божественного творения. Является предметом веры, а не научной теорией. Зачастую сочетается сфиксизмом - представлением о неизменности видов в их историческом развитии. Научную альтернативу креационизму составляет гипотеза абиогенеза в результате естественной эволюции неживой материи.

Кривые выживания - один из способов графического отображения информации об


изменении численности в разных возрастных группах, представленном в демографических таблицах. Р. Перлем были выделены три основных типа, реальные кривые выживания различных организмов являются их сочетанием.

Либиха закон минимума - на рости развитие организма наибольшее влияние оказывает тот ресурс, доля обеспеченности которым минимальна. Сформулирован в 1840 году немецким агрохимиком Ю. Либихом.

Лимитирующий фактор (лат. f/m/t/s - межа, предел) -тотэкологический фактор, который оказывает наибольшее воздействие на рассматриваемый организм и в силу этого определяет предел его развития или распространения.

Макро- (греч. makros- большой) - приставка, обозначающая большой размер, изучение больших объектов.

Мантия (лат. mantus- покрывало, плащ) -оболочка Земли, расположенная между корой и ядром.

Мезо- (греч. mesos- средний, промежуточный) - приставка, означающая среднюю величину или промежуточное положение.

Мерофаги (греч. meros - часть, доля; phagos- пожирающий) или пастбищные хищники - организмы-эксплуататоры, съедающие только часть жертвы, часто не нанося ей смертельный ущерб.

Местообитание -составная часть экосистемы, совокупность ее неживых компонентов.

Метапопуляция (греч. meta - после, за, через; лат. populus- народ, население) -длительно существующая популяция, состоящая из недолговечных субпопоуляций, обеспечивающих ее единство за счет обмена мигрантами.

Миграция (лат. migratio- переселение, перемещение) - закономерные перемещения животныхмеждуразличнымиучастками земной поверхности или разными средами обитания. Различают периодические (суточные, сезонные) и непериодические (нерегулярные массовые переселения оседлых животных, вызванные сменой условий существования) миграции. Как динамическая характеристика популяций связана с выходом из состава одной популяции (эмиграцией) и вселением в другую (иммиграцией).


284


Приложение VI. Глоссарий


Приложение VI. Глоссарий


285



Микориза (греч. mykesгриб; rhizaкорень) - мутуализм мицелия гриба и корней высшего растения. Грибы разлагают недоступные растениюорганическиесоединения почвы, способствуя усвоению фосфора и азота, вырабатывают витамины и активаторы роста, а сами получают углеводы, извлекаемые из корня растения.

Микро- (греч. mikros- малый) - приставка, применяемая для обозначения объектов малого размера, ограниченной области чего-либо.

Мутуализм (лат. mutuus- взаимный)-облигатный симбиоз. Взаимовыгодные отношения между двумя популяциями или видами, при котором они встречаются только вместе.

Моделирование (лат. modulus- мера, образец) - исследование каких-либо явлений, процессов или систем объектов путем построения их моделей - аналогично устроенных систем.

Модель (лат. modulus- мера, образец) -система, созданная для изучения системы-оригинала. Должна иметь сходный характер взаимодействия частей и благодаря этому обладать подобными эмергентными свойствами.

Монреальский протокол - международное соглашение, требующее полного прекращения производства и продажи хлорфторугле-родных веществ, истощающих озоновый слой, к 2010 году. Подписан в 1987 г как приложение к Венской конвенции.

Наследственность - свойство организмов обеспечивать преемственность свойств между поколениями. Реализуется в процессе воспроизведения в ряду поколений специфического характера обмена веществ и онтогенеза в определенных условиях внешней среды.

Нейтрализм (лат. neuter - ни тот, ни другой) - тип взаимоотношений между популяциями или видами, при которых они никак не влияют друг на друга, либо таким влиянием можно пренебречь.

Нектон (греч. nektos- плавающий) - совокупность активно плавающих в толще воды животных, способных противостоять течению и преодолевать большие расстояния. К ним относятся рыбы, кальмары, китообразные,


ластоногие, морские черепахи, морские змеи и др.

Облигатный (лат. obligates- обязательный, непременный)- термин, указывающий на обязательность выполнения каких-либо условий существования (облигатный паразит -организм, для которого паразитический образ жизни единственно возможный).

Обмен веществ - важнейшая особенность биосистем. Совокупность происходящих в живых системаххимическихпреобразований и перемещений веществ, обеспечивающая их нормальное функционирование.

-оксибионтность (нем. Оху- кислород; греч. biontos- живущий) - корень, используемый в терминах, описывающих толерантность к содержанию кислорода в воде.

Олиго- (греч. oligos- немногий, незначительный) - приставка, указывающая на приспособленность к низким значениям рассматриваемого фактора.

Онтогенез (греч. ontos-ecTecTBo;genes/s-происхождение) - индивидуальное развитие особи, совокупность ее превращений от зарождения до конца жизни.

Осадочный цикл - перемещение элементов (в частности, биогенов) из выветриваемых горных пород в осадки на дне водоемов, а далее, вследствие тектоники плит, их повторный подъем на доступную выветриванию поверхность. Благодаря осадочному циклу обеспечивается доступность для живых организмов большинства биогенов.

Осмос (греч. osmos- толчок, давление) -диффузия растворителя через полупроницаемую мембрану в сторону большей концентрации растворенных веществ.

Осмотическое давление (греч. osmos-толчок, давление) - внешнее давление, которое необходимо приложить к раствору для прекращения поступления в него чистого растворителя через полупроницаемую мембрану.

Охрана природы - комплекс мер, предназначенных для ограничения неблагоприятного влияния человеческой деятельности на окружающую среду.

Паразитизм (греч. parasites- нахлебник) -тип взаимоотношений между особями, популяциями или видами. Форма эксплуатации,


когда представитель одного вида (паразит) использует представителя другого вида как среду обитания и источник пищи, нанося ему определенный ущерб.

Паразитоиды (греч. parasites- нахлебник; eidos- форма, вид) - организмы-эксплуататоры, ведущие свободный образ жизни, но откладывающие свои яйца в жертву, на нее или около нее. Их личинки развиваются в жертве, поедая ее заживо. При этом смерть жертвы неизбежна, но отсрочена.

Паразиты (греч. parasites- нахлебник) -организмы-эксплуататоры, тесно связанные со своим хозяином и забирающие у него лишь часть его ресурсов. Не обязательно причиняют смерть. Различают облигатных и факультативных паразитов. В зависимости от расположения на теле хозяина выделяют эндо- и эктопаразитов (многие эктопаразиты являются скорее мерофагами). Развитие может полностью проходить в организме хозяина или включать свободноживущие стадии или жизненные циклы со сменой хозяев. Для паразитов характерна редукция одних систем органов (пищеварительной, нервной, органов чувств) и усложнение других (половой, органов прикрепления).

Парниковый эффект - разогрев системы, поверхность которой лучше пропускает входящее электромагнитное излучение, чем исходящее. Так, атмосфера Земли относительно проницаема для солнечного света, но задерживает (благодаря парниковым газам - Н20, С02, СН4) дальнее инфракрасное излучение Земли.

Пастбищная трофическая цепь или цепь выедания - пищевая цепь, основой которой являются автотрофные организмы (продуценты). На втором уровне стоят растительноядные организмы (консументы I порядка), еще выше -хищники (консументы II и более высоких порядков).

Патиент (лат. patientia- терпеливость, выносливость) - тип стратегии (ценотип), выделенный Л.Г. Раменским. Аналогичен стресс-толеранту по Грайму.

Планктон (греч. planktos- блуждающий) -совокупность организмов, парящих в толще воды морских и континентальных водоемов. Удерживаются в ней благодаря небольшим


размерам, плавучести, разнообразным выростам, иногда вследствие работы органов движения. Включает растительную (фитопланктон), животную (зоопланктон) и бактериальную (бактериопланктон) составляющие.

Плотность популяции - статическая характеристика популяции, определяющая численность особей на единицу пространства. Выражается в количестве на единицу площади или объема.

Пойкилотермность (греч. poikiiosпестрый, разнообразный; therme- теплота, жар) - тип терморегуляции, при котором организм не поддерживает постоянную температуру тела благодаря использованию физиологических механизмов терморегуляции. Выживание в условиях изменяющейся температуры среды обитания обеспечивается поведенческими приспособлениями или изменением состояния организма (спячка, анабиоз и пр.).

Поли- (греч. poly- много, многое)- приставка, указывающая на приспособленность к высоким значениям рассматриваемого фактора.

Популяция (лат. populus- народ, население) - совокупность особей одного вида, обладающих общим генофондом и занимающих определенную территорию. См. также пункт 4.1.

Правило Аллена -закономерность внутривидовой и межвидовой (для близких видов) изменчивости. Заключается в том, что среди родственных форм гомойотермных животных те, которые обитают в более холодном климате, имеют менее выступающие части тела (уши, ноги, хвост и т.д.). Правило сформулировал Дж. А. Аллен в 1877 г.

Правило Бергмана- закономерность внутривидовой и межвидовой (для близких видов) изменчивости. Заключается в том, что среди родственных форм гомойотермных животных те, которые обитают в более холодном климате, имеют более крупные размеры тела. Правило сформулировал К. Бергман в 1847 г.

Правило Глогера - закономерность внутривидовой и межвидовой (для близких видов) изменчивости. Согласно этому правилу, среди родственных форм гомойотермных


286


Приложение VI. Глоссарий


Приложение VI. Глоссарий


287



животных, те, которые обитают в теплом и влажном климате, имеют более яркую окраску, чем обитающие вхолодном и сухом климате. Правило сформулировал К. Глогер в 1833 г.

Приливно-отливные ритмы - адаптация морских организмов, обитающих в приливно-отливной зоне на влияние обращающейся вокруг Земли Луны, а именно к лунным суткам (24 часа 50 минут), в течение которых происходит по два прилива и отлива. К этим ритмам приурочено размножение некоторых рыб и многощетинковых червей, мечехвостов, вертикальные перемещения планктона, активность моллюсков.

Приспособленость - соответствие между особенностями биосистем и свойствами среды, с которой они взаимодействуют. Не может быть достигнута раз и навсегда, так как среда непрерывно меняется.

Продуценты (лат. producens- производящий, создающий)- автотрофные организмы, создающие при помощи фотосинтеза или хемосинтеза органические вещества из неорганических. Продуценты являются первым трофическим уровнем экосистем (основание экологических пирамид). Основные продуценты водных и наземных экосистем - зеленые растения.

Прокариоты (лат. pro- перед, раньше; греч. кагуоп -ядро) - организмы, клетки которых не имеют ядра. В настоящее время прокариотов чаще всего разделяют на два царства: эубактерий (к которому, кроме прочих, относят цианобактерий) и архебактерий.

Протокооперация (греч. protos- первый; лат. cooperatio- сотрудничество) - тип взаимоотношений между популяциями или видами. Форма симбиоза, который характеризуется необязательными взаимовыгодными отношениями между двумя популяциями.

Профанная экология (лат. profanus- непросвещенный, темный) - ненаучные, часто идеализированные представления о «Природе»; неконструктивное осуждение особенностей человека и последствий его деятельности.

Раздражимость - свойство биосистем реагировать на внешние или внутренние


воздействия.Лежитвосновеприспособления к изменяющимся условиям среды.

Редуценты (лат. reduce/is- возвращающий, восстанавливающий)- организмы, питающиеся мертвым органическим веществом и подвергающие его минерализации. К ним относятся организмы, входящие в состав детритной пищевой цепи (бактерии, грибы, некоторые животные).

Реквизиты (лат. requisition- необходимое) - группа экологических факторов, без которых невозможно существование организмов (в классификации факторов по их важности).

Ресурсы (лат. resurgere- восстанавливаться, возрждаться) - группа экологических факторов, которые потребляются организмами и при этом расходуются и исчерпываются.

Репродуктивный  потенциал (лат.

reproducere- воспроизводить; potens-способный к чему-либо) - переменная г в уравнении экспоненциального роста численности популяции, характеризующая ее способность к этому увеличению.

Риниофиты (Rhyniophyta) -отделвымерших древнихвысших растений. Известны ссилура до верхнего девона. Имели гладкие побеги с сидящими на верхушках или по бокам спорангиями. Листьев и корней не было. Вероятные предки папоротникообразных

Рудерал (отлат. ruderis- щебень, мусор) или тип R -тип стратегии, выделенный Дж. Граммом. Организмы, относящиеся к этому типу, замещают виолентов в разрушенных сообществах или используют временно невостребованные другими видами ресурсы. В классификации Раменского - эксплерент.

Саморегуляция - поддержание постоянства свойств биосистем. Обеспечивается действием обратных связей.

Сезонные ритмы - реакция организма на регулярно повторяющиеся изменения комплекса факторов, связанные со сменой сезонов. В умеренных широтах у большинства организмов регулируются фотопериодизмом.

Система (греч. systema- составленное из частей; соединение) -упорядоченное целое, состоящее из взаимосвязанных частей. Системы могут быть как материальными,


так и абстрактными. Для экологии особое значение имеют биосистемы.

Симбиоз (греч. symbiosis - совместная жизнь) - тип взаимовыгодных взаимоотношений между популяциями или видами. Основой могутбыть трофические, пространственные и иные отношения. Симбиоз может быть факультативным (протокооперация) и облигатным (мутуализм).

Синтетическая теория эволюции, СТЭ

(греч. synthesis - соединение, составление; лат. evolution- развитие, развертывание) -теория, рассматривающая эволюцию как следствие изменения частот аллелей в популяциях. Сложилась в 30-40 гг. XX века как результат приложения принципов популяци-онной генетики к описанию эволюционных явлений.

Синэкология (греч. syn - вместе; oikos-дом, родина; logos -наука) - раздел экологии, изучающий системы надорганизменного уровня.

Солнечная система - звездная система, включающая звезду- Солнце, вращающиеся вокруг нее девять планет (включая Землю) и некоторые другие компоненты (пояс астероидов и кометы).

Солнце -звезда из группы желтых карликов. Состоит из 24% гелия, 75% водорода и 1% других элементов. В результате термоядерного синтеза, идущего внутри Солнца, водород превращается в гелий, при этом выделяется энергия, благодаря которой стало возможным возникновение и развитие жизни на Земле.

Сообщество - совокупность живых существ различных видов, представляющих определенное экологическое единство. Иногда определяется как вся совокупность организмов обитающих на определенном участке земной поверхности, являясь синонимом термину «биоценоз».

Средоведение - изучение особенностей среды обитания и влияющих на нее процессов. Синоним: энвайронментология.

Стация (лат. statio - место, местообитание) - участок земной поверхности, занятый особями определенного вида и характеризующийся необходимыми для них экологическими условиями. Каждому виду соответствует строго определенный набор


стаций, что может служить его отличительным признаком. Чаще термин употребляется по отношению к наземным организмам, близок к более общему понятию «местообитание».

Статические характеристики популяции

(греч. states- стоящий; charakter- печать, особенность) - характеристики популяции, которые можно определить для конкретного момента времени. К ним относятся численность, половой, возрастной состав, плотность популяции, пространственное распределение.

Стено- (греч. stenos - узкий) - приставка, показывающая узость диапазона толерантности.

Стенобионты (греч. stenos- узкий; bios-жизнь)- организмы, приспособленные к обитанию в строго определенных условиях внешней среды.

Стресс-толерант (англ. stress- давление, напряжение; лат. tolerant- терпеливо переносить) или тип S - тип стратегии, выделенный Дж. Граймом. Организмы, относящиеся к этому типу, выносят неблагоприятные условия, используя ресурсы в местах, где с ним за них почти никто не конкурирует. В классификации Раменского - патиент.

Строматолиты (греч. stroma- подстилка; lithos - камень) - окаменевшие образования с разнообразной внутренней слоистостью, возникшей в результате жизнедеятельности цианобактерий и бактерий. Известны с архея. В современных тропических морях образуются в условиях часто меняющейся солености воды.

К-стратегия (греч. stratos - войско; ago-веду) - характер приспособления видов, тратящих боль шую часть полученной энергии на поддержание жизни индивида. Название связано с постоянной К (емкостью среды) логистического уравнения роста численности популяции. Типология г- и К-стратегий предложена П. Мак-Артуром и Е. Уилсоном в 1967 году.

r-стратегия (греч. stratos - войско; ago-веду) - характер приспособления видов, тратящих боль шую часть полученной энергии на поддержание жизни индивида. Название связано с переменной г (репродуктивным потенциалом) логистического уравнения роста численности популяции. Типология г- и


288


Приложение VI. Глоссарий


Приложение VI. Глоссарий


289



К-стратегий предложена П. Мак-Артуром и Е. Уилсоном в 1967 году.

Суб- (лат. sub - под) - приставка, означающая нахождение ниже уровня, обозначенного основой слова (субпопуляция); подчинение либо зависимость какого-либо действия или объекта; нахождение около того, что обозначено основой слова (субарктический).

Сукцессия (лат. successio- наследование, преемственность) - последовательная смена сообществ в одном местообитании. Выделяют первичные и вторичные, авто-трофные и гетеротрофные, автогенные и аллогенные сукцессии.

Суточные ритмы - регулярно повторяющиеся изменения физиологических состояний организма в соответствии с суточной периодичностью. Регуляторы этих процессов: изменение светового режима, температура, осадки, влажность, ветер и т.д.

Тектоника литосферных плит (греч. tektonike- строительное искусство) - отрасль геологии, изучающая подвижность плит в составе литосферы Земли; сама подвижность этих плит.

Терморегуляция (греч. therme-жар, тепло; лат. regula- норма, правило) - функция организма, заключающаяся в способности физиологически или благодаря соответствующему поведению изменять температуру тела в благоприятном для организма направлении.

Толерантность (лат. tolerantia-терпение) -способность организма переносить влияния неблагоприятных факторов среды.

Топические связи (греч. topikos- место) -отношения между видами (по классификации В.М. Беклемишева), заключающиеся в изменении среды обитания одним видом в благоприятную или неблагоприятную сторону для других видов.

Трофические связи (греч. trophe- питание) - отношения между видами (по классификации В.М. Беклемишева), основанные на питании (питание особей одного вида особями другого или их продуктами жизнедеятельности).

Трофические цепи (греч. trophe- питание) или пищевые цепи - пути передачи и трансформации энергии и вещества


в экосистемах, основанные на питании организмов. От звена к звену в цепях большинство потенциальной энергии теряется в виде тепла, поэтому их количество чаще всего не превышает 4-5. Так как в рационе большинства видов входящих в состав цепей входят несколько других видов, корректнее употреблять термин «трофические сети». Составление трофических цепей помогает разнести ее составляющие к определенным трофическим уровням. Пищевые цепи делят на пастбищные и детритные.

Трофический уровень (греч. trophe-питание) - совокупность организмов, объединенных типом питания. На первом уровне находятся автотрофы (продуценты), на втором - растительноядные животные (консументы I порядка), третий и последующие -хищники ими питающиеся (консументы II и последующих порядков). Организмы разных трофических цепей, получающие энергию через равное количество звеньев, находятся на одном трофическом уровне. Соотношение различных трофических уровней графически можно изобразить в виде экологических пирамид.

Тургор (лат. turgor- вздутие, наполнение) -напряженное состояние клеточной оболочки, создаваемое давлением внутриклеточной жидкости. Благодаря тургору растительные ткани обладают упругостью.

Уникальность (лат. unicus- единственный в своем роде, исключительный) - свойство биосистем быть неповторимыми и отличаться от аналогичных систем.

Уровни организации биосистем - иерар-хично соподчиненные уровни, на которых наблюдаются проявления жизни, от молекулярного до биосферного. Для экологии особое значение имеет организменный и надорга-низменные (популяционный, экосистемный и т.д.) уровни.

Условия - группа экологических факторов, которые не расходуются и не могут быть исчерпаны (но могут изменяться) организмами.

Фабрические связи (лат. fabricsмастерская) - отношения между видами (по классификации В.М. Беклемишева), заключающиеся в предоставлении среды обитания (вши в волосяном покрове человека) или


«изготовлении» убежищ (дятел делает дупла, в которых живут другие животные).

Факультативный (лат. facultas- способность, возможность) - термин, указывающий на возможность, необязательность выполнения каких-либо условий существования (факультативный анаэроб- организм, который может жить как в условиях наличия кислорода, так и при его отсутствии).

Фикобилины (греч. phykos- водоросль; фр. bile- желчь) - пигменты красных водорослей и цианобактерий. В клетках содержатся в фикобилиносомах. Поглощая в зеленой части спектра, участвуют в фотосинтезе как сопровождающие пигменты, передавая поглощенную энергию молекулам хлорофилла. К ним относят фикоэритрины - красные и фикоцианины - синие пигменты.

Филогенез (греч. phylon- род, племя; genesis- развитие) - эволюционная история отдельной группы организмов или жизни вообще. Термин введен Э. Геккелем в 1866 году.

Фитопланктон (греч. phyton- растение; planktos - блуждающий) - см. Планктон.

Форические связи (греч. phoros- несущий) - отношения между видами (по классификации В.М. Беклемишева), заключающиеся в переносе особями одного вида особей другого.

Фотонастии (греч. photos- свет; nastos-уплотненный) - движения органов растения, вызванные изменением интенсивности света. Связаны с ростовыми процессами и изменением тургора.

Фотопериодизм (греч. photos - свет; periodos- обход, круговращение) - реакция организмов на длину светового дня, выражающаяся в изменении процессов роста и развития. Широко распространен у организмов умеренной зоны.

Фотореакции (греч. photos- свет)- реакции организма на видимый свет. Необходимо отличать фотореакции от фотопериодизма.

Фотосинтез (греч. photos - свет; synthesis -соединение) - образование растениями и некоторыми бактериями органических веществ из неорганических при участии солнечного света. Происходит при помощи пигментов, важнейшим из которых является хлорофилл.


Фототаксисы (греч. photos - свет; taxi's -расположение, порядок) - перемещение в направлении к источнику света (при положительном фототаксисе) или от него (при отрицательном).

Фототропизмы (греч. photos - свет; tropos-поворот, направление) - ориентация по отношению к источнику света. Характерна для сидячихживотныхи растений. Ростовые движения приводят к перемещению в направлении света (при положительном фототропизме, характерном для стеблей) или от него (при отрицательном фототропизме, как для корней).

Фототрофы (греч. photos- свет; trophe-питание) или фотоавтотрофы - бактерии и растения, способные к фотосинтезу. Они черпают необходимую им энергию светового излучения и переводят ее в форму, доступную для других организмов.

Фотохимические реакции (греч. photos -свет) - реакции, происходящие под действием света. К ним относятся фотосинтез, синтез витамина D и т.д.

Хемосинтез (греч. chemeia- химия; synthesis- соединение)- один из типов автотрофного питания у бактерий, основанный на усвоении углекислого газа за счет окисления неорганических соединений.

Хемотрофы (греч. chemeia- химия; trophe- питание),хемоавтотрофы,хемосин-тетики, литотрофы - бактерии, автотрофное питание которых основано на усвоении углекислого газа за счет окисления неорганических соединений.

Хлорофиллы (греч. chforos- зеленый; phyllon- лист) - зеленые пигменты растений, с помощью которых они улавливают энергию света и осуществляют фотосинтез. Основа молекулы - магний-порфириновый комплекс. Физиологически активной молекула становится только в связанной сбелком форме. В клетке содержится вхлоропластахи хроматофорах. Типы хлорофилла отличаются по деталям структуры и спектрам поглощения. Основным пигментом является хлорофилла, остальные являются дополнительными пигментами фотосинтеза.

Царство - один из высших рангов таксонов в современной систематике. Одна из наиболее распространенных современных


290


Приложение VI. Глоссарий


Приложение VI. Глоссарий


291



систем, принадлежащая Р. Уиттекеру, выделяет четыре царства эукариот (Растения, Животные, Грибы и Протисты) и одно или два (Бактерии и Архебактерии) царства прокариот. Существенно, что, по крайней мере, некоторые из этих царств являются не отдельными эволюционными ветвями, а жизненными формами, сходство которых связано со сходным образом жизни.

Ценопопуляция (греч. kainos- новый; лат. populus- народ, население) - популяция, населяющая определенный биогеоценоз. Чаще термин применяется к популяциям растений.

Целостность - необходимое условие для рассмотрения того или иного объекта как системы. Это результат взаимосвязи и взаимозависимости частей биосистем, основа возникновения у системы эмергентных свойств.

Циркадианные ритмы (лат. circa- около; dies- день) - околосуточные ритмы, представляющие изменение активности организмов в течение 20-28 часов. Регулируются сменой света и темноты. См. также Суточные ритмы.

Цирканнуальные ритмы (лат. circa- около; annus- год) - годовые циклы организмов; контролируются обычно длиной светового дня.

Частная экология - экология отдельных групп организмов.

Шелфорда принцип, принцип экологической толерантности - среди возможных значений любого условия можно выделить диапазон толерантности, внутри которого лежит его оптимальное значение. Чем сильнее отклонение условия от оптимума, тем сильнее его неблагоприятное действие на организм. Сформулирован в 1913 г. американским экологом В. Шелфордом.

Эволюция (лат. evolutio- развертывание) -процесс исторических изменений видов и всей биосферы.

Эври- (греч. eurys- окружающая среда) -приставка, показывающая широту диапазона толерантности.

Эврибионты (греч. eurys- широкий; bios- жизнь) - организмы, которые могут существовать в весьма разнообразных условиях среды.


Экзо- (греч. ехо - снаружи, вне) - приставка, означающая снаружи, вне чего-либо. То жечтоиэкто-.

Экоклина - сукцессия, наблюдаемая в пространстве. Ее примером может быть зарастание песчаного пляжа на изгибах реки (меандрах). С краю такой пляж пуст, дальше - покрыт травой, еще дальше - за-ростает кустарником. Это пространственная последовательность соответствует этапам сукцессии во времени.

Экологическая ниша - совокупность всех факторов среды, в пределах которых возможно существование вида в природе. Термин предложен Дж. Гриннеллом в 1917 г. для характеристики пространственного распределения видов, что близко к термину «местообитание». В1927 годуЧ. Элтон определил экологическую нишу как положение вида в сообществе, подчеркнув значение трофических связей. Современное представление сложилось на основании моделей, предложенных Дж. Хатчинсоном (1957, 1965), согласно которым экологическая ниша есть часть воображаемого многомерного пространства (гиперобъема), отдельные измерения которого соответствуют факторам, необходимым виду для нормальной жизнедеятельности.

Экологическая среда - совокупность всех объектов и процессов, которые могут влиять на изучаемую биосистему организменного или более высокого уровня; то, с чем взаимодействует и к чему приспосабливается биосистема.

Экологические пирамиды - графическое отображение соотношения трофических уровней. Основанием пирамиды всегда является уровень продуцентов. Выделяют пирамиды чисел (численности отдельных организмов на каждом уровне), биомасс (общего количества живого вещества) и энергии (величины потока энергии).

Экологический фактор -отдельнаяхарактеристика среды, определенное явление, процесс или свойство, которые могут влиять на изучаемый организм.

Экология (греч. o/kos-дом, родина; logos-наука) - наука, изучающая взаимодействие организмов и надорганизменных


систем с окружающей средой; см. также пункт 1.1.

Экосистема (греч. oikos- жилище и systema - объединение) - единство совокупности живых организмов (сообщества) и среды их обитания (местообитания), связанных обменом веществом, энергией и информацией. Понятие предложено А. Тенсли в 1935 году. Иногда трактуется как относящееся только к относительно однородным участкам земной поверхности и фактически идентичное понятию «биогеоценоз». Чаще трактуется как внемасштабное понятие, относящееся как к биогеоценозам, так и к меньшим (например, капле воды) и большим (например, биосфере) системам.

Эксплерент (лат. explere- наполнять) - тип стратегии (ценотип), выделенныйЛТ. Рамен-ским. Аналогичен рудералу по Грайму.

Эксплуатация (фр. exploitation- использование, извлечение выгоды) - несимметричные отношения между популяциями или видами, при котором изменение численности популяции вида-жертвы ведет к росту численности популяции вида-эксплуататора, а рост численности эксплуататора ведет к снижению численности жертвы. Основными типами являются хищничество и паразитизм в различных формах

Эмергентные свойства системы (лат. emergere- всплывать, появляться) - качественно новые свойства системы, отсутствующие у ее разрозненных частей.

Энвайронментология (англ environment-окружающая среда) - учение об окружающей среде. Синоним: средоведение.

Эндо- (греч. endon- внутри) - приставка, означающая внутри, в чем-либо. То же что и энто-.

Энергия (греч. energeia-действие, деятельность) - материя, лишенная массы покоя и являющаяся общей мерой количества движения, причиной изменений вещества.

Энергетическая субсидия (лат. subsidium-помощь, поддержка) - энергия, полученная из дополнительного источника, уменьшающая затраты на самоподдержание экосистемы и увеличивающая долю энергии, переходящую в продукцию. Например, приливы энергетически субсидируют прибрежные


экосистемы, обеспечивая газообмен и перемешивание осадков.

«Ядерная зима» - модель возможных последствий ядерного конфликта, предложенная в 80-х годах XX века американскими (под руководством К. Сагана) и советскими (под руководством Н.Н. Моисеева) исследователями. Предполагает вынос в высшие слои атмосферы больших количеств сажи и дыма вследствие ядерных взрывов и последующих мощных пожаров, в первую очередь, в городах. Следствием является образование атмосферного экрана, препятствующего попаданию на Землю солнечного света и последующая гибель человечества и биосферы.


Навчальне видання

Шабанов Дмитро Андрійович Кравченко Марина Олександрівна

Матеріали

до вивчення курсу загальної екології

з основами середовищезнавства та екології людини

Макет обкладинки Д. А. Шабанов

Підписано до друку 30.01.09. Формат 60x84/16.

Папір офсетний. Друк ризографічний.

Обл.-вид. арк. 27,95. Умов. друк. арк. 22,36.

Наклад 250 прим. Ціна договірна

61077, Харків, пл. Свободи, 4,

Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна,

Видавництво ХНУ імені В. Н. Каразіна

Надруковано ХНУ імені В. Н. Каразіна

61077, Харків, пл. Свободи, 4.

Тел. 705-24-32

Свідоцтво про державну реєстрацію ДК № 3367 від 13.01.09

 



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.