Научный Центр - Dissers WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!
Pages:     || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет экономики и управления в машиностроении

Кафедра экономики и менеджмента в машиностроении

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

Направление 521500 – Менеджмент

Специализированная подготовка магистра

Санкт-Петербург

2004

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методических указаний

Составитель

доктор экон. наук, проф. Г. А. Краюхин

Рецензенты

канд. экон. наук, проф. В. Г. Лебедев,

канд. экон. наук, доц. Т. Г. Дроздова

Подготовлено на кафедре

экономики и менеджмента в машиностроении

Одобрено научно-методическим советом

специальности 060800(1)

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

© СПбГИЭУ, 2004

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 521500 - Менеджмент состоит из программы подготовки бакалавра по направлению 521500 - Менеджмент (производственный) (4 года) и специализированной подготовки магистра (2 года). Настоящие методические указания по выполнению и защите магистерской диссертации предназначены для студентов, имеющих квалификацию «бакалавр производственного менеджмента» по направлению базового высшего образования 521500 – Менеджмент (производственный) и завершающих обучение по направлению магистерской подготовки 521500 – Менеджмент.

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями к уровню подготовленности лиц, завершивших обучение по программе подготовки магистров, изложенных в соответствующих законодательно-нормативных документах, в которых определены общие принципы компетентностной модели магистра производственного менеджмента.

1.1. Компетентностная модель магистра

производственного менеджмента

Компетентностная модель магистра, ориентированного на сферу профессиональной деятельности, менее жестко привязана к конкретному объекту и предмету труда. Это обеспечивает мобильность выпускников в изменяющихся условиях рынка труда.

Модель магистра в области производственного менеджмента представляет собой описание того, каким набором компетенций должен обладать выпускник вуза, к выполнению каких профессиональных функций он должен быть подготовлен и какова должна быть степень его подготовленности к выполнению конкретных функций.

Структура модели магистра производственного менеджмента представлена на рисунке 1.

Компетентностная модель магистра производственного менеджмента базируется на компетенциях бакалавра и специалиста, развивает их и включает в себя следующие компетенции:

1) социально-личностные:

обладание научными знаниями в области психологии и профессиональными умениями для их использования в процессе управления;

  • умение создавать благоприятный социально-психологический климат на предприятии (подразделении);
  • умение выполнять функции коммуникатора, способного обеспечить административное и деловое общение как средство активизации человеческого фактора;
  • умение находить выход из конфликтных ситуаций, пути разрешения возникающих конфликтов и умение предотвращать конфликты;
  • обладание способностью к самооценке, умение делать выводы и непрерывно повышать квалификацию;
  • знание и умение вести преподавание экономики и управленческих дисциплин в высших учебных заведениях;
  • умение разрабатывать программы и соответствующее методическое обеспечение для отдельных дисциплин в области экономики и менеджмента;
  • умение совершенствовать учебные программы, методы и методики преподавания;

2) общенаучные:

  • компетенции познавательной деятельности (привычка к абстрагированию; критическое мышление; исследование окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов; поиск и использование обратной связи; способность использовать инструменты и приемы исследований для принятия эффективных управленческих решений; разрешение проблемных ситуаций);
  • компетенции профессионального развития (способность обучаться самостоятельно; готовность решать сложные вопросы);
  • компетенции в информационной деятельности (формулировать экономическую постановку задач либо отдельных этапов, решаемых с помощью вычислительной техники, вести и поддерживать базы данных социально-экономической информации);

3) общепрофессиональные (в зависимости от специализированной магистерской программы):

  • знание новейших результатов исследований, публикаций в ведущих профессиональных журналах и умение их использовать в практической деятельности;
  • умение критически оценивать результаты исследований, способность выявлять перспективные направления исследования и составлять программу исследования;
  • способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;
  • способность творчески применять полученные теоретические инструментальные знания для решения содержательных задач;
  • владение знаниями и навыками использования математических моделей и исследования операций в решении задач управления производством;
  • владение знаниями, навыками и умениями в области использования информационных ресурсов и информационных технологий в процессе управления производством;
  • владение правовыми основами управленческой деятельности и умение их использовать в процессе управления производством;

4) специальные:

проектирование производственных систем

  • знание основных категорий производственной системы;
  • знание теоретических основ и методов организационного проектирования и умение их использовать при решении частных задач проектирования производственных систем;
  • знание теоретических основ и современной практики обеспечения качества продукции и осуществление мероприятий по повышению конкурентоспособности выпускаемой продукции;
  • знание теоретических основ логистики и умение их использовать для оптимизации материальных потоков как непосредственно на предприятии, так и в системе «закупки – производство – распределение»;
  • знание методов организации производства и управления технологическими процессами на предприятии;

производственные отношения

с предприятими-потребителями и поставщиками

  • знание и умение применять методы изучения рыночной конъюнктуры;
  • иметь представление о месте предприятия в конкурентной среде на рынке товаров и услуг;
  • умение планировать во взаимосвязи производства и распределение производимой продукции исходя из рыночной потребности;
  • знание условий поставки, хранения и транспортировки продукции, порядок разработки договоров с потребителями и поставщиками;
  • умение использовать рекламу и другие пиар-методы для формирования потребности в продукции предприятия у покупателя;
  • умение налаживать внешние связи и обеспечивать взаимовыгодное сотрудничество и взаимодействие с поставщиками и потребителями продукции;

проектно-экономические

  • умение разрабатывать сложные проектные решения с фактором неопределенности;
  • умение разрабатывать методические и нормативные документы, а также мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;
  • умение подготавливать задания на разработку системы социально-экономических показателей, характеризующих работу предприятия;
  • умение разрабатывать финансовые и бюджетные планы предприятий различных форм собственности;
  • умение организовать процесс учета затрат и доходов предприятий различных форм собственности;
  • умение разработать план маркетинговой компании по рекламе и продвижению товара;
  • понимание основных процессов на товарных и финансовых рынках и умение разработать стратегию поведения на них экономических агентов;

аналитические

  • умение использовать новые методики расчета и обоснования социально-экономических показателей;
  • умение планировать стратегии развития и функционирования предприятий и его отдельных подразделений;
  • умение оценивать эффективность проектов;
  • умение формировать портфель финансовых инвестиций, включая международные финансовые активы;
  • умение анализировать существующие формы организации управления на предприятии, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию;
  • умение разрабатывать модели отдельных экономических процессов и проводить проверки соответствия моделей экономическим наблюдением;
  • умение прогнозировать основные экономические показатели предприятия;

научно-исследовательские

  • умение самостоятельно выявлять и формулировать актуальные проблемы, формировать программу научных исследований для решения этих проблем;
  • умение самостоятельно проводить поиск, сбор, критическую оценку и обработку информации для осуществления научных исследований;
  • умение самостоятельно проводить научные исследования с использованием современных методов и инструментов исследований;
  • умение использовать полученные результаты для решения конкретных проблем.

Подготовка магистра производственного менеджмента по конкретной специализированной магистерской программе включает в себя определенный набор компетенций, характеризующих степень подготовленности к выполнению конкретных функций, приведенных в перечне «Видов и обобщенных задач профессиональной деятельности магистра производственного менеджмента» (см. п. 1.2).

Когнитивной основой всех компетенций являются научные знания, однако наиболее сильно этот аспект проявляется в подготовке магистров, что обеспечивает способность этих специалистов к решению сложных вопросов и принятию самостоятельных решений.

1.2. Виды и обобщенные задачи

профессиональной деятельности

магистра производственного менеджмента

Виды и обобщенные задачи профессиональной деятельности магистра вытекают из соответствующих компетентностных моделей. Для магистра производственного менеджмента характерными являются: деятельность по проектированию производственных систем, деятельность в области организации хозяйственных взаимоотношений с предприятиями-потребителями и поставщиками, проектно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская и педагогическая.

Поскольку магистерская подготовка осуществляется на базе бакалаврской или специалиста, то магистр подготовлен ко всем видам и обобщенным задачам профессиональной деятельности, к которым готовы бакалавр и специалист.

Как следует из приведенного перечня видов и обобщенных задач деятельности, магистр получает образование более высокого качества (уровня), что должно предоставлять ему по сравнению с бакалавром и специалистом дополнительные возможности в области профессиональной деятельности, в том числе право самостоятельно вести отдельные работы (проекты), принимать необходимые решения и т. п.

Перечень видов и обобщенных задач профессиональной деятельности магистра производственного менеджмента:

Организационно-управленческая деятельность

Руководство экономическими службами и подразделениями этих служб на предприятии различных форм собственности, организациях, ведомствах и т.д.

Организация и руководство творческими коллективами.

Проведение и участие в проведении организационных и управленческих инноваций.

Управление группой сотрудников в рамках осуществления проекта.

Управление малым структурным подразделением экономико-менеджериальной направленности государственных и частных предприятий.

Разработка планов деятельности подразделения.

Организация выполнения проектов и их финансирования.

Проектно-экономическая деятельность

Подготовка заданий на разработку сложных проектных решений (с фактором неопределенности).

Подготовка заданий на разработку методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.

Подготовка заданий на разработку системы социально-экономических показателей, характеризующих работу организации.

Разработка финансовых и бюджетных планов предприятия различных типов собственности.

Организация процесса учета затрат и доходов предприятия различных типов собственности.

Разработка плана маркетинговой кампании по рекламе и продвижению товара.

Понимание основных процессов на товарных и финансовых ранках, разработка стратегии поведения на них экономических агентов.

Аналитическая деятельность

Разработка и обоснование социально-экономических показателей и новых методик их расчета.

Анализ потенциальных источников информации для проведения экономических расчетов.

Разработка соответствующих методических материалов с учетом действующей нормативной правовой базы.

Планирование проведения аудита предприятия.

Планирование стратегий развития и функционирования предприятий и его отдельных подразделений.

Оценка эффективности проектов с фактором неопределенности.

Формирование портфеля финансовых инвестиций, включая международные финансовые активы.

Анализ существующих форм организации управления на предприятии, разработка и обоснование предложений по их совершенствованию.

Разработка моделей отдельных экономических процессов и проверка соответствия моделей экономическим наблюдениям.

Анализ и прогнозирование развития рынка товаров и услуг соответствующей отрасли и определение основных тенденций социально-экономических показателей.

Прогнозирование основных экономических показателей предприятия, отрасли и народного хозяйства в целом.

Научно-исследовательская и педагогическая деятельность

Способность самостоятельно выявлять и формулировать актуальные проблемы, формировать программу научных исследований для решения этих проблем.

Способность самостоятельно проводить поиск, сбор, критическую оценку и обработку информации для осуществления научных исследований.

Способность самостоятельно проводить научные исследования с использованием современных методов и инструментов исследований.

Способность использовать полученные результаты для решения конкретных проблем.

Способность разработать и обосновать соответствующие предложения по совершенствованию существующих методик исследования рынка товаров и услуг соответствующих отраслей, эффективности инвестиционных проектов, показателей экономической деятельности предприятий по отраслям.

Уметь использовать методы реинжиниринга для оптимизации бизнес-процесса, систем управления и организации производства.

Уметь организовать работу научного коллектива.

Знать методику ведения учебного процесса. Уметь проводить лекционные и практические занятия.

Деятельность по организации взаимодействия с внешней средой

Способность оценивать рыночную конъюнктуру и предвидеть ее особенности, особенности спроса и мер государственного регулирования.

Способность проводить анализ деятельности и действий фирм-конкурентов.

Способность проводить анализ экономической ситуации на основных рынках или их сегментах, на которых уже работают или намереваются работать предприятия.

Уметь организовать работу предприятий в рамках стратегических союзов, как объединение предприятий различных видов.

Поиск наиболее рациональных форм специализации, кооперированных связей, диверсификации, создание интегрированных производств на основе представлений о современных организационных формах взаимодействия предприятий.

Подготовленность магистра к инновационной деятельности. Важнейшим условием развития экономики России является усиление инновационной деятельности. Значительный вклад в это должны внести выпускники высшей школы. Ключевым звеном кадрового обеспечения формирующейся национальной инновационной системы РФ должен стать магистр производственного менеджмента. Магистр должен обладать основными компетенциями в области решения производственных задач при реализации инновационных проектов; быть подготовленным к разработке планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии по всей цепи инновационного цикла «фундаментальные исследования – НИР (ОКР) – производство новых видов продукции»; владеть современными методами и приемами работы с персоналом, методиками создания инновационных коллективов. В основе трудовой деятельности выпускников должны лежать знания основных методов организации научных исследований и технологий управления инновационной деятельностью на всех этапах жизненного цикла продукции. Ключевое внимание при подготовке магистров производственного менеджмента должно быть уделено вопросам практического внедрения на предприятиях и в организациях результатов научно-технической деятельности.

1.3. Магистерская диссертация в системе подготовки

специалистов

Магистерская диссертация представляет собой выпускную квалификационную работу научного содержания, которая имеет внутреннее единство и отражает ход и результаты разработки выбранной темы. Она должна соответствовать современному уровню развития науки и техники, а ее тема – быть актуальной.

Магистерская диссертация представляется в виде, который позволяет судить, насколько полно отражены и обоснованы содержащиеся в ней положения, выводы и рекомендации, их новизна и значимость. Совокупность полученных в такой работе результатов должна свидетельствовать о наличии у ее автора первоначальных навыков научной работы в избранной области профессиональной деятельности.

В этой связи основная задача ее автора – продемонстрировать уровень своей научной квалификации в соответствии с компетентносной моделью и, прежде всего, умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные задачи.

Диссертация закрепляет полученную информацию в виде текстового и иллюстративного материала, в которых диссертант упорядочивает по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывает научную ценность или практическую значимость тех или иных положений

Диссертация адекватно отражает как общенаучные, так и специальные методы научного исследования, правомерность использования которых всесторонне обосновывается в каждом конкретном случае их использования.

Содержание диссертации характеризуют оригинальность приводимых сведений. Основой содержания является новый материал, включающий описание новых факторов, явлений и закономерностей, или обобщение ранее известных положений с других научных позиций или в совершенно ином аспекте.

Содержание диссертации в наиболее систематизированном виде фиксирует как исходные предпосылки научного исследования, так и весь его ход и полученные при этом результаты. Причем здесь не просто описываются научные факты, а проводится их всесторонний анализ, рассматриваются существующие ситуации, обсуждаются имеющиеся альтернативы и причины выбора одной из них.

Диссертация отражает всегда одну концепцию или одну определенную точку зрения. В ее содержании приводятся веские и убедительные аргументы в пользу избранной концепции, всесторонне анализируются и доказательно критикуются противоречащие ей точки зрения. Именно здесь получает наиболее полное отражение такое свойство диссертанта, как критичность по отношению к существующим взглядам и представлениям, а это значит, что содержание диссертации характеризует такая особенность, как наличие дискуссионного и полемического материала.

В диссертации следует активно применять математический аппарат, средства логического мышления, компьютерных методик и математическую статистику.

Для изложения материала диссертации, ориентируясь на читателей с высокой профессиональной подготовкой, характерны аргументированность суждений и точность приводимых данных.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

2.1. Последовательность работ по подготовке и

написанию магистерской диссертации

2.1.1. Выбор и утверждение направления исследования

Подготовка к написанию магистерской диссертации начинается с первых дней обучения в магистратуре. Этапы и календарный план выполнения и защиты магистерской диссертации приведены на рисунке 2.

При зачислении студента для обучения в магистратуре ему, распоряжением по выпускающей кафедре, утверждается научный руководитель. Руководитель должен быть профессор или доцент, имеющий право руководства аспирантами.

Магистрант вместе с научным руководителем составляют индивидуальный план работы магистранта, который утверждается заведующим кафедрой и деканом факультета (Приложение А).

В течение первых трех месяцев (сентябрь, октябрь и ноябрь) обучения в магистратуре магистрант готовится к утверждению направления исследования, которое обсуждается и утверждается на заседании кафедры в ноябре месяце.

Направление исследований чаще всего выбирается на основе бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также опыта выступлений в научных кружках, конференциях, олимпиадах.

После утверждения направления исследования магистрант готовится к утверждению темы и плана диссертационного исследования.

Процесс подготовки состоит в изучении библиографии по направлению исследования и подготовке препринта доклада. Комиссия заслушивает доклад в весеннем семестре первого года обучении (апрель месяц). Кроме того, магистрант готовит статьи в сборник научных трудов, выступает с докладом на конференции. Все эти вид работ учитываются при подведении итогов научно-исследовательской практики.

2.1.2. Выбор темы магистерской диссертации

Начало второго года обучения посвящено научно-исследовательской практике и обоснованию темы исследования.

Выбор темы для магистерской диссертации имеет исключительно большое значение. Практика показывает, что правильно выбрать тему – это значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение. Под темой диссертации принято понимать то главное, о чем в ней говорится. Это и материал, отобранный и организованный в соответствии с задачами исследования. Это и предмет изучения, отраженный в утвержденном направлении исследования и ставший, поэтому, содержанием магистерской диссертации. Варианты предлагаемых тем диссертационных исследований представлены в приложении Б.

Магистранту предоставляется право выбора темы диссертации вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

Тема магистерской диссертационной работы должна обсуждаться на заседании кафедры и утверждаться в начале октября месяца второго года магистерской подготовки. Далее темы магистерских диссертаций утверждаются приказом по университету.

2.1.3. Составление плана магистерской диссертации

План магистерской диссертации разрабатывается при непосредственном участии научного руководителя магистранта и является продолжением разработанной и утвержденной темы диссертационного исследования, т. е. замысла предполагаемого научного исследования.

В основу такого замысла будет положена гипотеза, т. е. предположение, изложенное на основе предварительно разработанного научного направления и утвержденной темы исследования.

План магистерской диссертации утверждается на заседании кафедры в декабре месяце.

2.2. Контроль за ходом подготовки и

написания магистерской диссертации

Научный руководитель не только принимает участие в разработке плана будущей диссертации, но ведет с ее с потенциальным автором и другую работу, в частности:

  • рекомендует необходимую литературу, справочные, статистические и архивные материалы и другие источники по теме;
  • проводит систематические, предусмотренные расписанием беседы и консультации;
  • оценивает содержание выполненной диссертации, как по частям, так и в целом;
  • дает согласие на представление диссертации к защите.

Таким образом, научный руководитель оказывает научную и методическую помощь, систематически контролирует выполнение работы, вносит определенные коррективы, дает рекомендации о целесообразности принятия того или иного решения, а так же заключение о готовности работы в целом.

3. СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

Поскольку диссертация является квалификационным трудом, ее оценивают не только по теоретической научной ценности, актуальности темы и прикладному значению полученных результатов, но и по уровню общеметодической подготовки этого научного труда, что прежде всего находит отражение в его структуре.

Структура диссертации – это последовательность расположения ее основных частей, к которым относят основной текст (т. е. главы и параграфы), а также части ее справочно-сопроводительного аппарата. Объем диссертации может быть подготовлен в пределах 120-150 страниц машинописного текста.

Магистрант волен избирать любую структуру диссертации, чтобы получить внутреннюю логическую связь в таком виде, какой он считает лучшим, наиболее убедительным для раскрытия своего творческого замысла. Традиционно сложилась определенная структура магистерской диссертации, основными элементами которой в порядке их расположения являются следующие:

  1. Титульный лист
  2. Оглавление
  3. Введение
  4. Основная часть
  5. Заключение
  6. Библиографический список
  7. Приложения

Титульный лист является первой страницей диссертационной работы и заполняется по строго определенным правилам (Приложение В).

Введение. Здесь обосновываются актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируются объект и предмет исследования, указывается избранный метод исследования, сообщается, в чем заключаются теоретическая значимость и прикладная ценность полученных результатов, а также отмечаются положения, которые выносятся на защиту. Таким образом, введение очень ответственная часть диссертации, поскольку оно не только ориентирует читателя в дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все необходимые ее квалификационные характеристики.

Актуальность. Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать ее описание издалека нет особой необходимости. Достаточно показать главное – суть проблемной ситуации, из чего будет видна актуальность темы.

Далее описывается состояние разработки выбранной темы.

Для этого составляется краткий обзор литературы, который в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке.

От формулировки научной проблемы и доказательства того, что часть этой проблемы, которая является темой данной диссертационной работы, еще не получила своей разработки и освещения в специальной литературе, логично перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить.., описать.., установить.., выявить.., вывести формулу... и т. п.).

Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав диссертационной работы. Это важно также потому, что заголовки таких глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет – это то, что находится в границах объекта.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание диссертанта, именно предмет исследования определяет тему диссертационной работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.

В основной части диссертационной работы подробно рассматриваются методика и техника исследования и обобщаются результаты. Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания и решения научной задачи, выносятся в приложения.

Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме диссертационной работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение диссертанта сжато, логично и аргументировано излагать материал, изложение и оформление которого должны соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, направляемым в печать.

Диссертационная работа заканчивается заключительной частью, которая так и называется «Заключение». Как и всякое заключение, эта часть диссертации выполняет роль концовки, обусловленной логикой проведения исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. Этот синтез – последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ

МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

Магистерская диссертация считается завершенной, если она содержит все структурные элементы, включает разработку всех разделов основной части и оформлена в соответствии с требованиями стандартов.

Оформление магистерской диссертации осуществляется силами самого магистранта по единому образцу и в переплетенном виде сдается на кафедру в комиссию по нормативному контролю, вместе с дискетой.

1. Способ выполнения текста. Содержание магистерской диссертации излагается на одной стороне белой писчей бумаги стандартного размера (формат А4 –210х297мм).

Магистерская диссертация оформляется на компьютере в текстовом редакторе Word (версия 7.0 или 8.0) для Windows 2000.

Размер полей (расстояние между текстом и краем страницы): слева, сверху, снизу – 25 мм, справа – 15 мм.

Нумерация страниц – по центру, внизу страницы на уровне 15 мм от края листа арабскими цифрами.

Межстрочный интервал – 1,5 (в рабочем поле документа располагается 28-30 строк); размер шрифта (кегль) – 14; тип (гарнитура) шрифта: для основного текста Times New Romans, начертание литер обычное; для заголовков желательно Arial, начертание литер полужирное; абзацный отступ для основного текста стандартный – 1,27 см.

2. Каждый раздел рекомендуется начинать с новой страницы.

Заголовки глав и параграфов должны четко и кратко отражать их содержание. Заголовки следует писать (печатать) с прописной буквы без точки в конце заголовка, не подчеркивая. Слова в заголовках не переносятся.

3. Данные статистических наблюдений и их обработка, исходная информация для анализа, горизонтальный и вертикальный анализ, как правило, приводятся в таблицах.

Таблица - это перечень сведений, числовых данных, приведенных в определенную систему и разнесенных по графам. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Слова в названии таблицы, в заголовках граф таблицы переносить и сокращать нельзя.

Таблицы в тексте нумеруют:

  • последовательно, арабскими цифрами, сквозной нумерацией, например, Таблица 1;
  • в пределах раздела, например, Таблица 1.1;
  • отдельной нумерацией в каждом приложении арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например, Таблица Б.1 (таблица 1 приведена в Приложении Б).

После номера таблицы дается ее название, например:

Таблица 1.1 – Состав, динамика и структура имущества

предприятия

Виды таблиц, правила их построения, виды и правила построения графиков и диаграмм приводятся в учебниках по общей теории статистики.

4. При выполнении диссертации магистрант разрабатывает необходимый иллюстративный материал: диаграммы, графики, схемы, чертежи и представляет их на рисунках с соответствующими подрисуночными подписями, например:

Рисунок 1. – Организационная структура ЗАО «Орион»

Чертежи выполняются в соответствии с правилами, установленными стандартами Единой системы проектно-конструкторской документации (ЕСКД): ГОСТ 2.301-68 и др. Основные буквенные обозначения, применяемые в конструкторских документах всех отраслей промышленности, установлены ГОСТ 2.321-84.

5. Таблицу или рисунок размещают в зависимости от их размера:

  • под текстом, в котором впервые дана ссылка;
  • в тексте на следующей странице после первого упоминания;
  • при необходимости в приложении к диссертации.

На все таблицы, рисунки и приложения в тексте диссертации должны быть приведены ссылки.

6. Материал, дополняющий диссертацию, допускается помещать в приложениях.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначение.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв: Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Допускаются обозначения приложения буквами латинского алфавита за исключением - I и O.

Приложение должно иметь заголовок, который записывается симметрично относительно текста с прописной буквы, например:

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

(информационное)

Основные положения учетной политики предприятия,

действующие в отчетном году

Приложения располагают после «Библиографического списка» и включают в содержание диссертации.

7. Оформление магистерской диссертации должно соответствовать требованиям следующих стандартов: ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам; ГОСТ 7.32-2001 СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления; ISO 5966-82. Документация. Оформление научных и технических отчетов; ГОСТ 543-77. Числа. Правила записи и округления; ГОСТ 7.1- 84 СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.

Единые требования к оформлению также приведены в учебном пособии «Правила и требования к оформлению учебных работ студентов».

8. Оформление титульного листа. На титульном листе проводят следующие сведения:

  • наименование вышестоящих организаций: Министерство образования и науки Российской Федерации и Федеральное агентство по образованию;
  • наименование организации: Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет;
  • ниже наименование организации располагают наименование филиала, территориального отделения, представительства, структурного подразделения, например:

Факультет экономики и управления в машиностроении

Кафедра экономики и менеджмента в машиностроении

  • форма выпускной квалификационной работы: магистерская диссертация;
  • тема диссертации
  • инициалы и фамилия исполнителя диссертации;
  • должность, инициалы и фамилия научного руководителя;
  • место и год выполнения диссертации.

Образец оформления титульного листа диссертации приведен в Приложении В.

9. Образец оформления титульного листа раздаточного материала к докладу магистранта на защите членам ГЭК приведен в Приложении Г.

10. Составление и оформление библиографического списка. Сведения об источниках, использованных при выполнении магистерской диссертации, приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84 СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.

Библиографическое описание - совокупность библиографических сведений о документе, его составной части или группы документов, данных по определенным правилам, необходимых и достаточных для общей характеристики и идентификации документа.

Объектом составления библиографического описания является книга, брошюра, другое разовое однотомное или многотомное издание, а также отдельный том (выпуск) многотомного или сериального издания.

Источники библиографических сведений, как правило, приводятся на обороте титульного листа, перед выпускными данными.

Примеры библиографического описания приводятся в Приложении Д.

5. ДОПУСК МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

К ЗАЩИТЕ

5.1. Оценка научным руководителем готовности

магистерской диссертации к защите

Завершенная магистрантом диссертация сдается научному руководителю. Руководитель при положительном решении подписывает работу и вместе с отзывом передает на рассмотрение в комиссию по нормативному контролю.

В отзыве руководитель должен отметить: степень самостоятельности решения поставленных задач; умение анализировать и делать обоснованные выводы; научную новизну; достигнутые результаты, практическую значимость результатов исследования; качество оформления диссертации; целесообразность дальнейшего обучения в аспирантуре; рекомендуемую оценку; рекомендации по присвоению студенту квалификации магистра производственного менеджмента по направлению 521500 - Менеджмент. Форма отзыва руководителя магистерской диссертации представлена в Приложении Е.

Комиссия по нормативному контролю проверяет оформление диссертации в соответствии с ГОСТом и данными методическими указаниями. После положительного заключения комиссии магистрант передает диссертацию рецензенту.

5.2. Рецензирование магистерской диссертации

Заведующий кафедрой назначает рецензента и направляет диссертацию на рецензию. Рецензент назначается из специалистов той области знания, по тематике которой выполнено диссертационное исследование. Рецензент в своей оценке должен провести квалифицированный анализ содержания рецензируемой диссертации, оценить актуальность избранной темы, самостоятельность подхода к её раскрытию, наличие собственной точки зрения, умение пользоваться методами научного исследования, степень обоснованности выводов и рекомендаций, достоверность полученных результатов, их новизну и практическую значимость.

Наряду с положительными сторонами работы отмечаются и возможные недостатки, в частности, указываются отступления от логики исследования, грамотности изложения материала, выявляются фактические ошибки и т. п. В заключении указывается рекомендуемая оценка работы, целесообразность продолжения работы над данной темой в аспирантуре и рекомендации по присвоению квалификации магистра менеджмента по направлению 521500 Менеджмент. Объем рецензии должен составлять от 1,5 до 3 страниц машинописного текста.

Содержание рецензии на диссертационную работу доводится до сведения ее автора не позже чем за два дня до защиты с тем, чтобы он мог заранее подготовить ответы по существу сделанных рецензентом замечаний (принять или аргументировано их отвести).

Рецензия оформляется на бланке той организации, в которой работает рецензент, или заверяется печатью этой организации с указанием должности рецензента и даты её написания. Форма отзыва рецензента на магистерскую диссертацию представлена в Приложении Ж.

5.3. Оформление допуска к защите

магистерской диссертации

Заведующий выпускающей кафедрой на основании содержания представленной магистерской диссертации, отзыва руководителя и отзыва рецензента решает вопрос о допуске студента к защите, делая соответствующую запись на титульном листе магистерской диссертации.

6. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ И

ЗАЩИТА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

6.1. Подготовка магистерской диссертации к защите

Подготовка к защите магистерской диссертации включает оформление материалов к выступлению на заседании Государственной аттестационной комиссии и процедуру защиты магистерской диссертации. Важнейшим этапом подготовки соискателя к защите диссертации является работа над выступлением по результатам диссертационного исследования в форме доклада, призванного раскрыть существо, теоретическое и практическое значение результатов проведенной работы.

Примерная структурная схема доклада включает три части.

Первая часть доклада в основных моментах повторяет введение диссертации. В ней характеризуется актуальность выбранной темы, дается описание научной проблемы, а также приводится состав и общая структура работы.

Во второй части доклада дается краткая характеристика каждой главы диссертации. При этом внимание обращается на итоговые результаты. Отмечаются также критические сопоставления и оценки.

Заканчивается доклад заключительной частью, которая строится по тексту заключения диссертации. Здесь целесообразно перечислить общие выводы из ее текста (не повторяя более частные обобщения, сделанные при характеристике глав основной части) и собрать воедино основные рекомендации.

Продолжительность выступления не должна превышать 12 минут (примерно 6 страниц текста).

К тексту доклада должны быть приложены иллюстративные материалы (схемы, таблицы, графики, диаграммы и т.п.), подготовленные на пленках (слайдах) для демонстрации на экран или с использованием компьютерных программ презентации (например, Power Point). Иллюстрации необходимы для доказательства выдвигаемых положений и обоснования сделанных выводов и предложенных рекомендаций. Иллюстрации должны отражать материалы всех глав (разделов) основной части диссертации (примерно по 2-3 иллюстрации на главу).

После составления текста выступления и иллюстративных материалов целесообразно подготовить письменные ответы на вопросы, замечания и пожелания, которые содержаться в рецензии на диссертацию и отзыве руководителя. Письменная форма подготовки ответов позволит избежать излишнего волнения и правильно и спокойно ответить на вопросы. Ответы должны быть краткими, четкими и хорошо аргументированными. Если возможны ссылки на текст диссертации, то их нужно обязательно сделать. Это придает ответам наибольшую убедительность и одновременно позволяет подчеркнуть достоверность результатов проведенного исследования.

6.2. Защита магистерской диссертации

в государственной аттестационной комиссии

Защита магистерской диссертации проводится на заседании государственной аттестационной комиссии по заранее утвержденному графику публично. Защита может проводиться на русском или иностранном языке.

В государственную аттестационную комиссию студент представляет следующие материалы:

1. Магистерскую диссертацию с отметкой о допуске заведующего выпускающей кафедрой к защите.

2. Иллюстративные материалы (схемы, таблицы, графики, диаграммы и др., выполненные на слайдах и в форме раздаточного материала для членов государственной аттестационной комиссии), подписанные студентом и научным руководителем.

3. Отзыв научного руководителя магистерской диссертации.

4. Рецензию на магистерскую диссертацию.

Процедура защиты магистерской диссертации на заседании государственной аттестационной комиссии начинается с того, что председательствующий объявляет о защите диссертации, указывая ее название, фамилию, имя и отчество её автора.

Затем слово для сообщения основных результатов научного исследования предоставляется магистранту. Свое выступление он строит в форме презентации диссертации на основе пересказа заранее подготовленных тезисов доклада, призванного показать его высокий уровень теоретической подготовки, эрудицию и способность доступно изложить основные научный результаты проведенного исследования.

Знакомя членов государственной аттестационной комиссии с текстом своего доклада, магистрант должен сосредоточить основное внимание на главных итогах проведенного исследования, на новых прикладных положениях, которые им разработаны.

Презентация диссертации должна происходить с использованием современных технологий.

В процессе презентации диссертации магистрант должен постоянно использовать подготовленные иллюстрации, делая на них своевременные ссылки. После окончания выступления магистранта члены государственной аттестационной комиссии задают уточняющие и интересующие их вопросы. Затем председательствующий зачитывает рецензию на выполненную диссертацию и предоставляет слово её автору для ответа на замечания и пожелания рецензента.

После окончания всех защит, предусмотренных графиком на этот день, члены государственной аттестационной комиссии на закрытом заседании подводят итоги защиты и принимают решение об её оценке. В Приложении З приведены критериальные показатели бальной оценки защиты выпускных квалификационных работ. При этом учитывается полнота проведенного исследования, обоснованность выводов и предложений, практическая значимость, качество и полнота иллюстративных материалов, умение убедительно представить основное содержание диссертации и отвечать на вопросы. Решение об итоговой оценке принимается простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

После подведения итогов комиссией председатель государственной аттестационной комиссии объявляет всем присутствующим результаты защиты – оценку, и сообщает, что защитившемуся присуждается квалификация магистра производственного менеджмента по направлению 521500 – Менеджмент.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ (в ред ФЗ от 22.08.2004 № 122-ФЗ).

3. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации: утв. приказом Минобразования России от 25.03.2003 № 1155.

4. О лицензировании высших учебных заведений по программам магистерской подготовки: письмо Минобразования России от 17.07.2000 № 24-52-206/10.

5. Методика создания оценочных средств для итоговой государственной аттестации выпускников вузов на соответствие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: приложение к письму Минобразования России от 16.05.2002 № 14-5-353 ин/15.

6. О методических рекомендациях по определению структуры и содержания государственных аттестационных испытаний: письмо Минобразования России от 18.05.2002 № 14-55-359 ин/15.

  1. ГОСТ 7.1-84 СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.
  2. ГОСТ 7.9-5 СИБИД. Реферат и аннотация. Общие требования.
  3. ГОСТ 7.32-2001 СИБИД. Отчет о научно-исследователь-ской работе. Структура и правила оформления.
  4. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.
  5. Дополнение № 01-2000 к ГОС ВПО направление «Менеджмент» № 238 эк/сп от 26.10.2000 г.
  6. Захаров А. А., Захарова Т. Г. Дневник аспиранта / в помощь студентам, аспирантам, докторантам, научным сотрудникам. - 3-е изд. - М.: Московский философский фонд, 2003. - 47 с.
  7. Колесникова Н. И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие по развитию навыков письменной речи. - 2-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2003. - 288 с.

14. Кузин Ф. А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты. Практическое пособие для студентов-магистрантов. - М. «Ось -89», 1998. -304 с.

Приложение А

Индивидуальный план работы магистранта

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет экономики и управления в машиностроении

Кафедра экономики и менеджмента в машиностроении

МАГИСТРАТУРА

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

____________ Г. А. Краюхин

«___»______________200__ г.

  1. Индивидуальный план работы магистранта____________________________________
  2. Научный руководитель ____________________________________________________
  3. Период обучения в магистратуре ____________________________________________
  4. Наименование профессионально-образовательной программы (специализации)

_________________________________________________________________________

  1. Дата утверждения направления исследования на кафедре________________________
  2. Тема магистерской диссертации _____________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

  1. Дата утверждения темы на кафедре __________________________________________
  2. Срок представления магистрантом диссертации _______________________________
  3. Срок сдачи государственного экзамена по направлению ________________________
  4. Содержание ООП специализации «Стратегическое управление»

№ п/п

Наименование

дисциплин, практик

Количество аудиторных часов

Формы

аттестации

Планируемый срок

аттестации

Отметки о выполнении (оценка, дата)

V курс

1.

Системный анализ экономических ситуаций

68

экзамен

9 семестр

2.

Технико-экономическое обоснование инвестиций

102

экзамен

9 семестр

3.

Стратегическое планирование

(в т.ч. курсовая работа)

102

(36)

экзамен

9 семестр

4.

Экономика и управление профессиональным образованием

90

экзамен

9 семестр

5.

Иностранный язык

131

зачет

9, 10 семестр

6.

Иностранный язык

30

зачет

10 семестр

7.

Методология научного творчества

40

зачет

10 семестр

8.

Философские вопросы естественных, гуманитарных и технических дисциплин

130

зачет

10 семестр

9.

Современные проблемы науки, прогнозы развития новых технологий (предвидимое будущее - XXI век)

72

зачет

10 семестр

10.

Стратегический маркетинг

60

зачет

10 семестр

11.

Международная конкуренция

70

зачет

10 семестр

12.

Финансовый менеджмент

34

экзамен

10 семестр

13.

Психология делового общения

63

зачет

10 семестр

14.

Научно-исследователь-ская работа в семестре

740

9, 10 семестр

15.

Аттестация по НИР

108

9,10 семестр

Магистрант __________________________

Научный руководитель __________________________

VI курс

1.

Философские вопросы естественных, гуманитарных и технических дисциплин

90

экзамен

11 семестр

2.

Иностранный язык

75

экзамен

11 семестр

3.

Компьютерные технологии в науке и образовании

72

зачет

11 семестр

4.

Управление реструктуризацией предприятия

60

экзамен

11 семестр

5.

Теория формирования портфеля инвестиций

80

зачет

11 семестр

6.

Экономическая теория рисков

70

экзамен

11 семестр

7.

Информационные системы стратегического управления

125

зачет

11 семестр

8.

Оценка бизнеса

70

зачет

11 семестр

9.

Стратегический контроллинг

68

зачет

11 семестр

10.

Научно-исследователь-ская работа в семестре

232

11 семестр

11.

Научно-педагогическая практика

54

зачет

11 семестр

12.

Научно-исследователь-ская практика

378

зачет

11 семестр

13.

Междисциплинарный экзамен по направлению

54

11 семестр

14.

Подготовка магистерской диссертации

648

12 семестр

15.

Государственные
экзамены

Философия

Иностранный язык

Спецпредмет

Магистрант ___________________

Научный руководитель ___________________

Приложение Б

Варианты предлагаемых тем диссертационных исследований

  1. Методы разработки стратегических сценариев развития предприятия
  2. Методика планирования экологического аудита
  3. Методика информационного обеспечения стратегического планирования
  4. Методы исследования деловой среды для формирования стратегии в условиях высокой нестабильности рынка
  5. Методы маркетинга в комплектовании персонала организации
  6. Методические основы оценки устойчивости предприятия
  7. Совершенствование методики анализа конъюнктуры рынка
  8. Формирование дивидендной политики на предприятии
  9. Методы оценки коммуникативной деятельности предприятия
  10. Концепция маркетинга взаимодействия в современных рыночных условиях
  11. Организационно-экономический механизм реструктуризации промышленного предприятия
  12. Методические подходы к реструктуризации промышленных предприятий
  13. Методы управления оборотным капиталом предприятия
  14. Методы управления процессом реализации стратегий предприятия
  15. Особенности формирования продуктовой стратегии лизинговой компании
  16. Методические основы реструктуризации консалтинговых групп при проведении аутсорсинга крупных промышленных предприятий
  17. Формирование системы стратегических целей предприятия
  18. Стратегическое управление затратами на промышленных предприятиях
  19. Методы оценки влияния инвестиционных программ на эффективность работы предприятия
  20. Методы определения рыночной стоимости оборудования в условиях его активной эксплуатации
  21. Методы планирования инвестиционной деятельности в холдинговых компаниях
  22. Методы оценки влияния стратегии диверсификации на усиление рыночных позиций предприятия
  23. Финансово-экономический анализ в оценке инвестиционной привлекательности предприятия
  24. Исследование методов построения схем финансирования сложных научно-технических проектов
  25. Методы учета экологических аспектов при обосновании инвестиционных проектов
  26. Методы оценки стоимости бренда
  27. Методы определения нормы дисконтирования при оценке инвестиционных проектов
  28. Маркетинговые исследования с использованием Интернет-технологий
  29. Методы оценки экономического потенциала производственных систем
  30. Методы прогнозных исследований в системе принятия управленческих решений
  31. Исследование методов оптимизации финансовой устойчивости предприятия
  32. Методические основы оценки конкурентоспособности промышленной продукции
  33. Совершенствование методов оценки инвестиционного климата регионов
  34. Методы оценки конкурентоспособности продукции в процессе формирования стратегии предприятия
  35. Методы диагностики предприятия при инвестиционном кредитовании
  36. Методы повышения эффективности использования потенциала предприятия
  37. Методы управления риском в предпринимательской деятельности
  38. Методы позиционирования на рынке товаров машиностроительного производства
  39. Методы оценки конкурентоспособности продукции в процессе формирования стратегии предприятия
  40. Методы определения потребности в материальных запасах на промышленном предприятии
  41. Методы планирования процесса реструктуризации промышленного предприятия

Приложение В

Образец оформления титульного листа

магистерской диссертации

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет экономики и управления в машиностроении

Кафедра экономики и менеджмента в машиностроении

ПЕТРОВ ВАСИЛИЙ ФЕДОРОВИЧ

Стратегическое управление

машиностроительным предприятием

МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ

Направление 521500 – Менеджмент

Образовательная программа «Стратегическое управление»

Научный руководитель

доцент кафедры ЭиММ _________________ Т. Г. Дроздова

подпись

Комиссия по нормативному

контролю _________________

подпись

Санкт-Петербург

200____

Приложение Г

Образец оформления титульного листа

раздаточного материала

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет экономики и управления в машиностроении

Кафедра экономики и менеджмента в машиностроении

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

К ДОКЛАДУ

по защите магистерской диссертации на тему

Стратегическое управление

машиностроительным предприятием

Выполнил магистрант _________________ В. Ф. Петров

подпись

Научный руководитель

доцент кафедры ЭиММ _________________ Т. Г. Дроздова

подпись

Санкт-Петербург

200____

Приложение Д

(информационное)

Примеры библиографического описания

Нормативные правовые документы

  1. Гражданский кодекс РФ. Часть первая. Принят Государственной Думой 21.10.1994 г. Одобрен Советом Федерации. Утв. Федеральным законом от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (в ред. изм. и доп.).
  2. Об образовании: Закон РФ от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ.

Книги, брошюры, разовые однотомные или многотомные издания

  1. Апчерч А. Управленческий учет: принципы и практика: Пер. с англ./ Под ред. Я. В. Соколова, И. А. Смирновой. - М.: Финансы и статистика, 2002.- 952 с. - Пер. изд. Acan Upchurch/ Management Accouting:Principles & Practice. Financicial Times Professional Limited, 1998.
  2. Бланк И. А. Инвестиционный менеджмент: Учебный курс. - К.: Эльга-Н, Ника-Центр, 2001. - 448 с.
  3. Бригхем Ю., Гапенски Л. Финансовый менеджмент: Полный курс: В 2 тт.: Пер. с англ. / Под ред. В.В.Ковалева. СПб.: Экономическая школа, 1997. - Т.I. - ХХХ+497 с.
  4. Каплан Роберт С., Нартон Дейвид П. Организация, ориентированная на стратегию. Как в новой бизнес-среде преуспевают организации, применяющие сбалансированную систему показателей / Пер. с англ. - М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2004. - 416 с.
  5. Каплан Роберт С., Нартон Дейвид П. Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию. - 2-е изд., испр. и доп / Пер. с англ. - М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2004. - 320 с.
  6. Ковалев В. В. Финансовый анализ: методы и процедуры. - М.: Финансы и статистика, 1997. - 800 с.
  7. Коласс Б. Управление финансовой деятельностью предприятия. Проблемы, концепции и методы: Учеб. пособие: Пер. с франц. / Под ред. Я.В.Соколова. М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997. - 576 с.
  8. Никольская Ю. П., Спиридонов А. А. Финансовая отчетность предприятия. - СПб.: Питер, 2004. - 256 с.
  9. Оливье Нильсон Горан, Рой Жан, Веттер Магнус Оценка эффективности сбалансированной системы показателей. Практическое руководство по использованию сбалансированной системы показателей: Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. - 304 с.
  10. Скотт М. Факторы стоимости: Руководство для менеджеров по выявлению рычагов создания стоимости / Пер. с англ. - М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2000. - 432 с.
  11. Уолш К. Ключевые показатели менеджмента. Как анализировать, сравнивать и контролировать данные, определяющие стоимость компании: Пер. с англ. - М.: Дело, 2000. - 360 с.
  12. Хан Д. Планирование и контроль: Концепция контроллинга: Пер. с англ. /Под ред. и с педисл. А. А. Турчака, Л. Г. Головача, М. Л. Лукашевича. - М.: Финансы и статистика, 1997. - 800 с.
  13. Эванс Френк Ч., Бишоп Дэвид М. Оценка компаний при сияниях и поглащениях: создание стоимости в частных компаниях / Пер. с англ. А. Шматова. - М.: Альпина Паблишер, 2004. - 332 с.

Составная часть из сериального издания из газет

  1. Кузык Б., Яковец Ю., Исулакшин С. Инновационный климат России // Экономика и жизнь. - 2004. - № 43. - С.2-3.
  2. Инвестиционная и строительная деятельность в Российской Федерации в I полугодии 2004 года // Строительная газета. - 2004. - 13 августа.

из журналов

  1. Сухов П. Три кита XXI века // Компания. - 2004. - № 45. - С.23-24.

Приложение Е

Форма отзыва научного руководителя

ОТЗЫВ

на магистерскую диссертацию

Петрова Василия Федоровича

на тему «Стратегическое управление

машиностроительным предприятием»

Степень самостоятельности решения поставленных в магистерской диссертации задач

Умение анализировать и делать обоснованные выводы

Научная новизна

Достигнутые результаты

Практическая значимость результатов исследования

Рекомендуемая оценка и рекомендации по присвоению магистранту квалификации «Магистр производственного менеджмента» по направлению 521500 - Менеджмент.

Научный руководитель

к.э.н. Т. Г. Дроздова

" " 200 года

Приложение Ж

Форма отзыва рецензента

ОТЗЫВ

на магистерскую диссертацию

Петрова Василия Федоровича

на тему «Стратегическое управление

машиностроительным предприятием»

Актуальность темы диссертации

Предложенная автором тема диссертации и постановка цели исследования является актуальной, заслуживает положительной оценки.

Научная новизна положений диссертации

Достоверность научных положений диссертации

Достоверность полученных В. Ф. Петровым результатов диссертационного исследования подтверждается использованием работ отечественных и зарубежных ученых, материалов Госкомстата России, статистических наблюдений и социологических опросов ЦИСН и ЦЭК.

Замечания по диссертации

.

Общее заключение

Рецензент

к.э.н. В. А. Смирнов

" " 200 года

Приложение З

Критериальные показатели бальной оценки

защиты выпускных квалификационных работ

Перечень критериев оценки защиты выпускных квалификационных работ

  1. Оценка доклада по форме
  2. Оценка доклада по содержанию
  3. Оценка ответов на вопросы
  4. Оценка содержания работы
  5. Оценка иллюстративного материала
  6. Оценка оформления выпускной квалификационной работы
  7. Оценка рецензента
  8. Оценка руководителя

Дифференциация оценок по критериям оценки защиты выпускных квалификационных работ

  1. Оценка доклада по форме:

Заключение

Оценка

- самостоятельный устный доклад без чтения текста с соблюдением установленного регламента

5

- доклад с частичным зачитыванием текста с незначительным нарушением регламента

4

Pages:     || 2 |








© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»