Научный Центр - Dissers WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!
Pages:     || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

Нормативные ссылки 1 Понятие магистерской диссертации > ГОСТ Р 1.5-2004 Стннднр'п.! национальные РФ. Правила Магистерская диссертация (лат.

рассуждение, построения, изложения, оформления и обозначения. исследование) есть самостоятельное научное сочинение, ГОСТ 2.104-2006 КСКД. ( Кноиныс надписи. призванное подтвердить высокий академический уровень ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Оощие требонания к текстовым выпускника, его способность решать сложные практические и документам. теоретические задачи, включая открытие и формулирование ГОСТ 2.106-96 ЕСКД. Текстовые документы. элементов научной новизны.

ГОСТ 2.701-84 ЕСКД. Схемы. Виды и типы. Общие Магистерская диссертация представляет собой требования к выполнению. выпускную квалификационную работу научного содержания, ГОСТ 3.1105-84 ЕСТД. Формы и правила оформления которая имеет внутреннее единство и отражает ход и результаты документов общего назначения. разработки выбранной темы. Она должна соответствовать ГОСТ 7.1-2003 СИБИД. Библиографическая запись. современному уровню развития науки и техники, а ее тема — Библиографическое описание. Общие требования и правила быть актуальной.

составления. Магистерская диссертация представляется в виде, ГОСТ 7.12-93 СИБИД. Библиографическая запись. который позволяет судить, насколько полно отражены и Сокращение слов на русском языке. Общие требования и обоснованы содержащиеся в ней положения, выводы и правила. рекомендации, их новизна и значимость. Совокупность ГОСТ 7.32-2001 СИБИД. Отчет о научно- полученных в такой работе результатов должна исследовательской работе. Структура и правила оформления. свидетельствовать о наличии у ее автора первоначальных СТП 12 330-03 Образовательный стандарт ВПО АлтГТУ. навыков научной работы в избранной области Практика. Общие требования к содержанию, организации и профессиональной деятельности.

программе практики. Диссертация как научное произведение, прежде всего, СТП 12 570-2006 Система менеджмента качества. выполняет квалификационную функцию, т.е. готовится с целью Образовательный стандарт ВПО АлтГТУ. Общие требования к публичной защиты и получения магистерской степени. В этой текстовым, графическим и программным документам. связи основная задача ее автора — продемонстрировать уровень СМК ОПД 01-03-2008 Положение о магистерской своей научной квалификации и, прежде всего, умение подготовке (магистратуре). самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные СТП 12 600 - 2005 Система менеджмента качества. научные задачи.

Образовательный стандарт высшего профессионального Диссертация закрепляет полученную информацию в виде образования АлтГ'ГУ. Выпускная работа магистра (магистерская текстового и иллюстративного материала, в которых диссертант диссертация). Организация выполнения. Требования к упорядочивает по собственному усмотрению накопленные содержанию и оформлению. научные факты и доказывает научную ценность или СМК ОПД 01-19-2008 Положение о модульно- практическую значимость тех или иных положений.

рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности Диссертация адекватно отражает как общенаучные, так и студентов. специальные методы научного познания, правомерность Г 2 Организация проведения научного использования которых всесторонне обосновывается в каждом исследования конкретном случае их использования.

Содержание диссертации характеризуют оригиналь 2.1 Основные понятия научного исследования ность, уникальность и неповторимость приводимых сведений.

Основой содержания является здесь принципиально новый материал, включающий описание новых факторов, явлений и Основу языка науки составляют слова и словосочетания закономерностей, или обобщение ранее известных положений с терминологического характера, некоторые из них приводятся других научных позиций или в совершенно ином аспекте. ниже:

Аналогия — рассуждение, в котором из сходства двух Содержание диссертации в наиболее систематизиро объектов по некоторым признакам делается вывод об их ванном виде фиксирует как исходные предпосылки научного сходстве и по другим признакам.

исследования, так и весь его ход и полученные при этом Актуальность темы — степень ее важности в данный результаты. Причем здесь не просто описываются научные момент и в данной ситуации для решения данной проблемы факты, а проводится их всесторонний анализ, рассматриваются (задачи, вопроса).

типичные ситуации их бытования, обсуждаются имеющиеся Аспект — угол зрения, под которым рассматривается альтернативы и причины выбора одной из них.

объект (предмет) исследования.

Магистерская подготовка — это лишь первая Гипотеза — научное предположение, выдвигаемое для ступень к научно-исследовательской и научно объяснения каких-либо явлений.

педагогической деятельности, ведущей к поступлению в Дедукция — вид умозаключения от общего к частному, аспирантуру и последующей подготовке кандидатской когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о диссертации. Магистерская диссертация, отражает всей совокупности таких случаев.

образовательный уровень выпускника высшей школы и Диссертация — научное произведение, выполненное в свидетельствует о наличии у него умений и навыков, форме рукописи, научного доклада, опубликованной присущих начинающему научному работнику.

монографии или учебника. Служит в качестве квалификационной работы, призванной показать научно исследовательский уровень исследования, представленного на соискание ученой степени.

Идея — определяющее положение в системе взглядов, теорий и т.п.

Индукция — вид умозаключения от частных фактов, положений к общим выводам.

Информация:

• обзорная — вторичная информация, содержащаяся в обзорах научных документов;

• релевантная — информация, заключенная в описании прототипа научной задачи;

• реферативная — вторичная информация, содержащаяся Научная дисциплина — раздел науки, который на в первичных научных документах;

данном уровне ее развития, в данное время освоен и внедрен в • сигнальная — вторичная информация различной учебный процесс высшей школы.

степени свертывания, выполняющая функцию предварительного Научная теория — система абстрактных понятий и оповещения;

утверждений, которая представляет собой не непосредственное, • справочная — вторичная информация, представляющая а идеализированное отображение действительности.

собой систематизированные краткие сведения в какой-либо Научное исследование — целенаправленное познание, области знаний. результаты которого выступают в виде системы понятий, Исследование научное — процесс выработки новых законов и теорий.

научных знаний, один из видов познавательной деятельности. — исследование, которое Научное познание Характеризуется объективностью, воспроизводимостью, характеризуется своими особыми целями, а главное — методами доказательностью и точностью. получения и проверки новых знаний.

-- элементарно Исследовательское задание Научный доклад — научный документ, содержащий организованный комплекс исследовательских действий, сроки изложение научно-исследовательской или опытно I исполнения которых устанавливаются с достаточной степенью конструкторской работы, опубликованный в печати или точности. Исследовательское задание имеет значение только в прочитанный в аудитории.

границах определенной исследовательской темы. Научный факт — событие или явление, которое Категория — форма логического мышления, в которой является основанием для заключения или подтверждения.

раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения Является элементом, составляющим основу научного знания.

исследуемых предметов. — научный документ, содержащий Обзор Концепция — система взглядов на что-либо, основная систематизированные научные данные по какой- либо теме, мысль, когда определяются цели и задачи исследования и полученные в итоге анализа первоисточников. Знакомит с указываются пути его ведения. современным состоянием научной проблемы и перспективами Конъюнктура — создавшееся положение в какой-либо ее развития.

области общественной жизни. Объект исследования — процесс или явление, Методология — это алгоритм поиска цели, набор порождающие проблемную ситуацию и избранные для приёмов, методов, средств, способов, принципов достижения изучения.

цели. — один из самых Определение (дефиниция) Метод исследования — способ применения старого надежных способов, предохраняющих от недоразумений в знания для получения нового знания. Является орудием общении, споре и исследовании. Цель определения — уточнение получения научных фактов. содержания используемых понятий.

— учение о Методология научного познания Предмет исследования — все то, что находится в принципах, формах и способах научно- исследовательской границах объекта исследования в определенном аспекте деятельности. рассмотрения.

Наука — сфера человеческой деятельности, функцией при логическом методе Постановка вопроса которой является выработка и теоретическая систематизация исследования включает в себя, во-первых, определение фактов, объективных знаний о действительности. вызывающих необходимость анализа и обобщений, во-вторых, выявление проблем, которые не разрешены наукой. Всякое исследование связано с определением фактов, которые не области экономики, определяет вклад работы в развитие объяснены наукой, не систематизированы, выпадают из ее поля экономической науки, ценностную сторону результатов зрения. Обобщение их составляет содержание постановки исследования. По степени и широте влияния на теорию вопроса. От факта к проблеме — такова логика постановки выделяется несколько уровней теоретической значимости:

вопроса. общеэкономический уровень, дисциплинарный уровень, общепроблемный уровень, частнопроблемный. Перечисленные Принцип — основное, исходное положение какой-либо уровни условны, границы между ними подвижны, однако в теории, учения, науки.

большинстве случаев их можно определить.

— крупное обобщенное множество Проблема Теоретическая значимость исследования тесно связана с сформулированных научных вопросов, которые охватывают его новизной, степенью сформированности теоретических область будущих исследований. Различают следующие виды положений, т.е. концептуальностью, доказательностью проблем:

полученных выводов, перспективностью результатов • исследовательская — комплекс родственных тем исследования для разработки прикладных тем. Критерий исследования в границах одной научной дисциплины и в одной теоретической значимости позволяет получать знания о области применения;

сущности и закономерностях экономического процесса, • комплексная научная — взаимосвязь научно совершенствовать и преобразовывать практику, намечать исследовательских тем из различных областей науки, проекты новой экономической деятельности.

направленных на решение важнейших народнохозяйственных — мыслительная операция, Умозаключение задач;

посредством которой из некоторого количества заданных • научная — совокупность тем, охватывающих всю суждений выводится иное суждение, определенным образом научно-исследовательскую работу или ее часть;

предполагает связанное с исходным.

решение конкретной теоретической или опытной задачи, направленной на обеспечение дальнейшего научного или 2.2 Общая схема хода научного исследования технического прогресса в данной отрасли.

Суждение — мысль, с помощью которой что-либо утверждается или отрицается. Такая мысль, заключенная в Весь ход научного исследования можно представить в предложение, содержит три элемента: субъект, предикат и виде следующей логической схемы:

связка — "есть" или "не есть" (слова, выражающие связку, в 1. Обоснование актуальности выбранной темы.

русском языке обычно не употребляются). 2. Постановка цели и конкретных задач исследования.

Теория — учение, система идей или принципов. 3. Определение объекта и предмета исследования. • '• Совокупность обобщенных положений, образующих науку или 4. Выбор метода (методики) проведения исследования.

ее раздел. Она выступает как форма синтетического знания, в 5. Описание процесса исследования.

границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют '• 6. Обсуждение результатов исследования.

прежнюю автономность и становятся элементами целостной 7. Формулирование выводов и оценка полученных системы. результатов.

Теоретическая значимость - критерий теоретической Обоснование актуальности выбранной темы — начальный этап любого исследования. В применении к значимости характеризует ценностную сторону результата, диссертации понятие "актуальность" имеет одну особенность.

показывает влияние результатов исследования на существующие концепции, подходы, идеи, теоретические представления в объект и предмет -> Далее формулируются Диссертация, как уже указывалось, является квалификационной исследования. Объект — это процесс или явление, работой, и то, как ее автор умеет выбрать тему и насколько порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.

правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения Предмет — это то, что находится в границах объекта.

своевременности и социальной значимости, характеризует его Объект и предмет исследования как категории научного научную зрелость и профессиональную подготовленность.

процесса соотносятся между собой как общее и частное. В Любое научное исследование проводится для того, чтобы объекте выделяется та часть, которая служит предметом преодолеть определенные трудности в процессе познания новых исследования. Именно на него и направлено основное внимание, явлений, объяснить ранее неизвестные факты или выявить именно предмет исследования определяет тему неполноту старых способов объяснения известных фактов. Эти диссертационной работы, которая обозначается на титульном трудности в наиболее отчетливой форме проявляют себя в так листе как ее заглавие.

называемых проблемных ситуациях, когда существующее Очень важным этапом научного исследования является научное знание оказывается недостаточным для решения новых выбор методов исследования, которые служат задач познания.

инструментом в добывании фактического материала, являясь Проблема всегда возникает тогда, когда старое знание необходимым условием достижения поставленной в такой уже обнаружило свою несостоятельность, а новое знание еще не работе цели.

приняло развитой формы. Таким образом, проблема в науке — Описание процесса исследования — основная часть это противоречивая ситуация, требующая своего разрешения.

диссертационной работы, в которой освещаются методика и Такая ситуация чаще всего возникает в результате открытия техника исследования с использованием логических законов и новых фактов, которые явно не укладываются в рамки прежних правил.

теоретических представлений, т.е. когда ни одна из теорий не Очень важный этап научного исследования — может объяснить вновь обнаруженные факты.

обсуждение его результатов, которое ведется на заседаниях Правильная постановка и ясная формулировка новых профилирующих кафедр, ученых советов, где даются проблем имеют важное значение. Они если не целиком, то в предварительная оценка теоретической и практической очень большой степени определяют стратегию исследования ценности диссертации и коллективный отзыв.

вообще и направление научного поиска в особенности. Не Заключительным этапом научного исследования случайно принято считать, что сформулировать научную являются выводы, которые содержат то новое и существенное, проблему — значит показать умение отделить главное от что составляет научные и практические результаты проведенной второстепенного, выяснить то, что уже известно и что пока диссертационной работы.

неизвестно науке о предмете исследования.

Таким образом, если магистранту удается показать, где проходит граница между знанием и незнанием о предмете исследования, то ему бывает нетрудно четко и однозначно определить научную проблему, а, следовательно, и сформулировать ее суть.

От доказательства актуальности выбранной темы логично перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью.

3 Подготовка к написанию диссертации 2. Ознакомление с новейшими результатами исследований в смежных, пограничных областях науки и 3.1 Выбор темы исследования техники, имея в виду, что на стыке возможно найти новые и порой неожиданные решения. По определению академика Выбор темы для диссертации имеет исключительно А.Е.Ферсмана, "наука держится теми тесными связями, которые большое значение. Практика показывает, что правильно выбрать она умеет установить с соседними дисциплинами, умелым тему — это значит наполовину обеспечить успешное ее заимствованием чужих методов, продуманным внедрением выполнение. своих завоеваний и своих методов в другие науки".

Под темой диссертации принято понимать то главное, о 3. Пересмотр известных научных решений при помощи чем в ней говорится. Это и материал, отобранный и новых методов, с новых теоретических позиций, с привлечением организованный в соответствии с задачами исследования. Это и новых существенных фактов, выявленных диссертантом. Выбор предмет изучения, отраженный в определенном аспекте и темы диссертации по принципу основательного пересмотра уже поэтому являющийся содержанием диссертационного известных науке теоретических положений с новых позиций, сочинения. под новым углом зрения, на более высоком уровне широко Темы магистерских диссертаций определяются высшим применяется в практике научной работы.

учебным заведением. Студенту-магистранту предоставляется Существенную помощь в выборе темы оказывают право выбора темы диссертации вплоть до предложения своей ознакомление с аналитическими обзорами и статьями в тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее специальной периодике, а также беседы и консультации со разработки. специалистами-практиками, в процессе которых можно выявить Тема диссертационной работы должна определяться и важные вопросы, еще мало изученные в науке.

закрепляться в начале магистерской подготовки. Она чаще всего Выбрав тему, диссертант должен уяснить, в чем выбирается из списка, рекомендованного соответствующими заключаются цель, конкретные задачи и аспект ее разработки.

профилирующими кафедрами данного высшего учебного Для этого надо определить, в чем заключаются сущность заведения (Приложение Е). предлагаемой идеи, новизна и актуальность темы, ее При выборе темы очень важно учитывать общий стаж в теоретическая новизна и практическая ценность. Это избранной области знаний, предыдущий "задел" в ней, а также значительно облегчит оценку и окончательное решение выбора опыт выступлений в научных кружках или на собраниях именно данной темы.

специалистов с научными сообщениями и т.п.

При выборе темы целесообразно брать задачу 3.2 Составление рабочего плана сравнительно узкого плана с тем, чтобы можно было ее глубоко проработать. Рабочий план разрабатывается при непосредственном Выбрать тему диссертации соискателю могут участии научного руководителя магистранта и начинается с помочь следующие приемы: разработки темы, т.е. замысла предполагаемого научного 1. Просмотр каталогов защищенных диссертаций и исследования. Возможно, что в основу такого замысла будет ознакомление с уже выполненными на кафедре положена гипотеза, т.е. предположение, изложенное на основе диссертационными работами. как интуиции (предчувствия), так и предварительно разработанной версии (т.е. сообщения чего-либо в целях предварительного объяснения). Но даже и такая постановка такой план все новых и новых данных его можно довести до позволит систематизировать и упорядочить всю последующую окончательной структурно-фактологической- схемы работу.

диссертационной работы.

Первоначально рабочий план только в основных чертах Магистранту после составления плана диссертационной дает характеристику предмета исследования, однако в работы необходимо уяснить очередность и логическую дальнейшем такой план может и должен уточняться, однако последовательность намеченных работ. При организационной основная задача, стоящая перед работой в целом, должна очередности задания выполняются в зависимости от наличия оставаться неизменной.

возможности, и порядок исполнения их может измениться с тем, Рабочий план имеет произвольную форму. Обычно он однако, условием, чтобы за определенный период работы они состоит из перечня расположенных в столбик рубрик, связанных все были выполнены.

внутренней логикой исследования данной темы и позволяющих Логическая последовательность диктует раскрытие по их месту судить об их уместности и значимости. Отдельные существа задачи. Пока не изучен первый раздел, нельзя рубрики плана следует писать на отдельных карточках (или переходить ко второму. Важно научиться находить в любой полосках бумаги). Это позволяет в результате ряда работе главное, решающее, на чем следует сосредоточить в механических перестановок найти наиболее логичную и данное время все внимание. Это позволит найти и оптимальные приемлемую для данного исследования схему их расположения.

решения планируемых заданий.

В состав рабочего плана желательно включать, помимо План должен быть гибким, чтобы можно было включать заголовков, выделенных отдельными строками, заголовки в в него новые возможные аспекты, обнаруженные в процессе подбор с текстом, заголовки — внутритекстовые выделения подготовки текста. При составлении плана тщательно (слова и словосочетания самого текста, обозначающие тему обдумывайте такие вопросы: что вам уже известно по текстового отрывка). Это позволяет оценить, единообразно ли разрабатываемой теме и что необходимо узнать. Затем решите, в использованы мелкие заголовки в разных главах и параграфах каком порядке вы сделаете свои первые шаги.

диссертационного сочинения.

Научный руководитель не только принимает На более поздних стадиях работы составляют план участие в разработке рабочего плана будущей проспект, то есть такой план, который представляет собой диссертации, но и ведет с ее потенциальным автором реферативное изложение расположенных в логическом порядке и другую работу, в частности:

вопросов, по которым в дальнейшем будет систематизироваться • рекомендует необходимую литературу, справочные, весь собранный фактический материал.

статистические и архивные материалы и другие источники по План-проспект служит основой для последующей оценки теме;

научным руководителем магистранта соответствия его работы • проводит систематические, предусмотренные целям и задачам проводимого исследования. По этому плану расписанием беседы и консультации;

уже можно^будет судить об основных положениях содержания • оценивает содержание выполненной диссертации как будущей диссертации, принципах раскрытия темы, построении и по частям, так и в целом;

соотношении объемов отдельных ее частей.

• дает согласие на представление диссертации к защите.

Практически план-проспект — это уже черновое Рабочий план должен учитывать сроки указанные в оглавление диссертации с реферативным раскрытием плане-графике выполнения контрольных этапов магистерской содержания ее глав и параграфов.

диссертации (Приложение В).

Желательность составления плана-проспекта определяется тем, что путем систематического включения в 3.3 Изучение литературы и отбор фактического та, которая имеет непосредственное отношение к теме материала диссертации и является потому наиболее ценной и полезной.

Таким образом, критерием оценки прочитанного является возможность его практического использования в Изучение литературы по выбранной теме нужно диссертации.

начинать с общих работ, чтобы получить представление об Изучая литературные источники, нужно очень тщательно основных вопросах, к которым примыкает избранная тема, а следить за оформлением выписок, чтобы в дальнейшем было затем уже вести поиск нового материала.

легко ими пользоваться. Работая над каким-либо частным Изучение научной литературы — серьезная работа.

вопросом или разделом, надо постоянно видеть его связь с Поэтому статью или книгу следует читать с карандашом в руках, проблемой в целом, а разрабатывая широкую проблему, уметь делая выписки. Если имеется собственный экземпляр журнала делить ее на части, каждую из которых продумывать в деталях.

или книги, то можно делать пометки на полях. Это существенно Нужно собирать не любые факты, а только научные облегчает в дальнейшем поиск необходимых материалов.

факты. Понятие "научный факт" значительно шире и Изучение научных публикаций желательно проводить по многограннее, чем понятие "факт", применяемое в обыденной этапам:

жизни.

• общее ознакомление с произведением в целом по его Когда говорят о научных фактах, то понимают их как оглавлению;

элементы, составляющие основу научного знания, отражающие • беглый просмотр всего содержания;

объективные свойства вещей и процессов. На основании • чтение в порядке последовательности расположения научных фактов определяются закономерности явлений, материала;

строятся теории и выводятся законы.

Г'} • выборочное чтение какой-либо части произведения;

Научные факты характеризуются такими свойствами, как • выписка представляющих интерес материалов;

новизна, точность, объективность и достоверность. Новизна • критическая оценка записанного, его редактирование и научного факта говорит о принципиально новом, неизвестном до "чистовая" запись как фрагмент текста будущей сих пор предмете, явлении или процессе. Это не обязательно диссертационной работы.

научное открытие, но это новое знание о том, чего мы до сих Можно рекомендовать еще и такой способ изучения.

пор не знали.

Страницу тетради надо поделить пополам вертикальной чертой.

Большое познавательное значение новых научных С левой стороны сделать выписки из прочитанного, а с правой фактов требует учета и критической оценки их действенности. В свои замечания, выделяя подчеркиванием слов особо важные одних случаях знание новых фактов расширяет наши места текста.

представления о реальной действительности;

в других При изучении литературы не нужно стремиться только к обогащает наши возможности для ее изменения;

а также заимствованию материала.

настораживает и заставляет людей быть бдительными, чтобы Параллельно следует обдумать найденную информацию.

новые знания о природе вещей не послужили во вред человеку.

Этот процесс должен совершаться в течение всей работы над Точность научного факта определяется объективными темой, тогда собственные мысли, возникшие в ходе знакомства с методами и характеризует совокупность наиболее существенных чужими работами, послужат основой для получения нового признаков предметов, явлений, событий, их количественных и знания.

качественных определений. ;

., При изучении литературы по выбранной теме используется не вся информация, в ней заключенная, а только Достоверность научных фактов в значительной степени рассматривается в данном контексте. Возможны и иные зависит от достоверности первоисточников, от их целевого смысловые неточности при цитировании.

назначения и характера их информации. Очевидно, что Наряду с прямым цитированием часто прибегают к официальное издание, публикуемое от имени государственных пересказу текста первоисточника. В этом случае также не или общественных организаций, учреждений и ведомств, исключается вероятность искажения смысла, поэтому текст содержит материалы, точность которых не должна вызывать пересказа надо тщательно сверять с первоисточником.

сомнений.

Во всех случаях следует отбирать только последние данные, выбирать самые авторитетные источники, точно указывать, откуда взяты материалы. При отборе фактов из литературных источников нужно подходить к ним критически.

Нельзя забывать, что жизнь постоянно идет вперед, развиваются науки, техника и культура.

Особой формой фактического материала являются цитаты, которые органически вплетаются в текст диссертации, У'ЛГ составляя неотъемлемую часть анализируемого материала.

Они используются для того, чтобы без искажений :

.' ' - ( ' Г передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения и т.д.

Цитаты служат необходимой опорой автору диссертации в процессе анализа и синтеза информации.

Отталкиваясь от их содержания, можно создать систему убедительных доказательств, необходимых для объективной характеристики обозреваемого явления. Цитаты могут использоваться и для подтверждения отдельных положений, которые приводит соискатель.

Во всех случаях число используемых цитат должно быть оптимальным, т.е., определяться потребностями разработки темы диссертации. От ее автора требуется установить, уместно ли применение цитат в конкретном контексте, нет ли в них искажений смысла анализируемых источников. Причины искажений могут быть различными. В одних случаях из первоисточника могут быть взяты слова, которые не определяют сути взглядов его автора. В других — цитаты ограничиваются словами, которые содержат только часть мысли, например ту, которая больше отвечает интересам автора диссертации. Иногда в цитате излагается точка зрения не на тот предмет, который 4 Структура магистерской диссертации Актуальность темы а) Студент с использованием ряда доказательств должен 4.1 Композиция работы обосновать актуальность темы исследования дать ответ на вопрос: «Почему или в связи с чем данная тема исследования Магистерская диссертация состоит из пояснительной является актуальной?»;

соискатель приводит 4-5 таких записки и иллюстративного материала (графической части). доказательств, причем каждый абзац в тексте должен, как Пояснительная записка должна содержать: правило, представлять одно доказательство актуальности.

• титульный лист;

б) Затем соискатель оценивает степень разработанности темы исследования, при этом в начале указываются • реферат отечественные и зарубежные ученые, которые внесли • содержание;

существенный вклад в разработку проблем в этой области • перечень условных обозначений (при необходимости);

исследований. В состав этого перечня ученых включаются • введение;

помимо исследователей, внесших личный вклад в разработку • основную часть;

проблемы, также руководители ведущих научных школ, в • заключение;

которых исследовались эти вопросы. Напоминаем, что в списке • список использованных источников;

использованной литературы (в диссертации) должны быть • приложения (при необходимости).

указаны работы всех названных в перечне ученых, а в тексте Титульный лист пояснительной записки оформляется в диссертации должны быть ссылки на эти работы.

соответствии с приложением А.

в) После перечня ученых указываются проблемные Название темы на титульном листе диссертации должно вопросы, которые еще являются не разработанными в рамках совпадать с названием темы, сформулированной в приказе выбранной темы исследования (как правило, поднимаемые ректора университета (проректора по учебной работе).

вопросы должны корреспондировать с основными разделами Реферат - краткое изложение содержания диссертации).

магистерской диссертации. В ней указывается цель диссертации, г) В конце указываются научное направление, ее краткое содержание, особенности ее изложения, а также госбюджетная тема НИР или грант, в соответствии с которыми сведения об общем количестве страниц, иллюстраций, таблиц, выполнена данная диссертация.

литературных источников и приложений.

Цели и задачи исследования Рекомендуемый объем реферата - до 1 страницы.

а) Цель диссертационной работы формулируется одним Введение должно содержать оценку современного предложением. Целью работы должен являться не процесс состояния решаемой экономической проблемы, основание и (исследование, обоснование, разработка, развитие и пр.), а исходные данные для разработки темы, обоснование результат (теоретико-методологические и организационно необходимости проведения научно-исследовательской работы.

методические положения, концепция, механизм, подходы к..., Во введении обосновываются актуальность выбранной методика, методы и процедуры, пр.). Этот результат получается темы, цель и содержание поставленных задач, формулируются в результате обоснования, разработки....

объект и предмет исследования, у_казывается избранный метод б) Исходя из цели исследования, в работе поставлены (или методыХ исследования, сообщается, в чем заключаются следующие задачи.... Задач должно быть не меньше числа теоретическая значимость и прикладная ценность полученных параграфов в диссертации. Формулирование задач должно результатов, краткая характеристика структуры работы.

начинаться с глагола - активного действия (систематизировать, 22 уточнить, предложить, дать оценку, выявить закономерности Научная новизна или тенденции, обосновать, составить модель..., Может заключаться в выборе нового объекта сформулировать, критически оценить, раскрыть, определить, исследования, выявлении его неизученных сторон, применении обобщить и пр.) Внимание!!! Нельзя использовать глаголы:

новой методологии, уточнении содержания того или иного изучить и рассмотреть.

известного понятия, формулирование нового понятия, Объект и предмет исследования определение новых сторон исследуемой связи явление и т.п.

Описание предмета исследования - чрезвычайно важная а) Научная новизна формулируется одним часть введения. Предмет исследования должен быть четко предложением. Должны использоваться следующие обороты:

очерчен и кратко сформулирован (например, теоретико «решение задач (теоретических и организационно-методических методологические и организационно-методические проблемы проблем)...., имеющих существенное значение для » или ), затем дается расшифровка: что же входит в предмет «представлены научно обоснованные экономические разработки исследования. При формулировании предмета исследования по...., имеющие существенное значение для ».

необходимо отбросить те аспекты (вопросы), которые не были б) Затем идет перечисление наиболее важных научных исследованы в диссертационной работе (в этом случае можно результатов, полученных в процессе исследования. Причем ссылаться на то, что задаваемые оппонентом, рецензентом и научные результаты не должны слово в слово совпадать с прочими заинтересованными лицами вопросы не входят в задачами исследования, их число может быть чуть меньше, чем предметную область исследования).

число задач. Однако следует стремиться, чтобы в каждом Теоретическая и методологическая основа параграфе диссертации присутствовали элементы научной исследования новизны. Научные результаты должны быть сформулированы а) Раскрывается какие теоретические положения таким образом, чтобы у заинтересованного пользователя являлись основой диссертационной работы.

введения не возникло сомнений в их достоверности.

б) Какие источники данных подвергались исследованию Практическая значимость (отечественная и переводная научная и учебно-методическая В этой части работы помимо общих фраз о практической литература, зарубежные источники в оригинале, материалы значимости должны быть перечислены конкретные положения научно-практических конференций и семинаров, законода диссертации, которые обладают ярко выраженной практической тельные и нормативные акты, методические и проектные значимостью (причем неплохо бы указать сферу применения материалы, пр.).

этих положений и степень их востребованности в практической в) Описывается, что включается в аппарат исследования деятельности).

(общенаучные методы, подходы и концепции: дедукция и Практическая значимость результатов диссертационного индукция, анализ и синтез, комплексность и системность, исследования может определяться характером, возможностью их формализация и моделирование, наблюдение, сравнение и использования на практике. Для описания практических эксперимент, исторический и логический подходы, концепция результатов исследования могут применяться критерии, которые жизненных циклов системы и пр.).

в зависимости от характера исследований условно разделены на г) Дается расшифровка, что включается в методику три группы: методологические, методические, прикладные.

исследования (в том числе описываются частные методы В первую группу могут быть включены результаты, исследования применительно для разработки инновационной представляющие собой новые теоретические принципы и стратегии, экономического анализа, контроля финансово закономерности развития науки, теоретические концепции хозяйственной деятельности, статистики).

функционирования той или иной отрасли научного знания.

Итогом теоретических исследований может быть факторов социальной и экономической деятельности совершенствование основных структур и механизмов развития предприятий и организаций;

теории и практики. Применительно к отдельным категориям - экономического обоснования мероприятий по теоретических исследований и для оценки эффективности их использованию научно-технических достижений в различных внедрения могут использоваться следующие критерии: областях науки;

- публикация основных результатов исследования в обоснования предложений по использованию научных статьях;

достижений научных разработок в практической - апробация результатов исследования на научно- деятельности предприятий.

практических конференциях;

В основной части магистерской диссертации - участие соискателя в разработке государственных и излагается решение основной проблемы диссертации.

региональных программ развития той или иной отрасли Содержание основной части определяется целями и задачами народного хозяйства. исследования и делятся на главы и параграфы. Материал каждой Во вторую группу могут включаться научно главы должен быть расположен в логической обоснованные и апробированные в результате последовательности. Причем каждый последующий материал экспериментальной работы по совершенствованию системы должен вытекать из предыдущего на основе законов индукции методов и средств организационного, экономического и или дедукции. Каждая глава должна заканчиваться краткими социального развития хозяйственной системы. Формы выводами.

апробирования результатов диссертационных исследований В первой главе раскрываются теоретические основы могут быть следующими: исследуемой проблемы. Как правило, в этой главе - предложения по совершенствованию и регулированию представляются вопросы о сущности, содержании, структуре развития социально-экономических систем;

экономических явлений и процессов, проводится использование методологических разработок в систематизация понятийного аппарата, осуществляется подготовке методики экономических расчетов и социально- классификация экономических явлений и процессов по ряду политических обоснований;

признаков, оценивается система нормативно-законодательного - рекомендации по совершенствованию экономического обеспечения и проводится анализ его достаточности, механизма управления социальными процессами. приводится обстоятельный аналитический обзор рыночной В третью группу могут входить результаты прикладных среды. Приводится достаточно подробное описание объекта исследований, которые научно обосновывают пути оптимизации исследования (компании, корпорации) - с выделением сильных потребления трудовых и материальных ресурсов, и слабых его сторон, а также предмета исследования. На фоне совершенствования производственных систем и т.д. сведений об объекте и среде его функционирования Апробация результатов таких исследований может анализируются существующие концепции и подходы к решению осуществляться в следующей форме: рассматриваемой проблемы - включая сведения из российской и - научного обоснования вариантов, направлений, зарубежной практики. Не допускается пересказ содержания способов совершенствования условий и повышения источников информации без ссылок на них. В завершающем эффективности труда, основных производственных и параграфе главы обосновывается выбор методологии и методов непроизводственных фондов, оборотных средств и других исследования с оценкой возможности преимуществ и трудностей их использования для решения поставленной проблемы применительно к избранному предмету и целям протекающих в исследуемом объекте, а также оценить исследования. возможный положительный эффект от реализации предлагаемых второй главе представляются алгоритм и Во мероприятий. Все рекомендации должны следовать из результаты собственно исследования проблемных ситуаций и результатов исследований, выполненных диссертантом.

процессов, формирования системы показателей эффективности Заключение выполняет роль концовки, обусловленной деятельности и оценка результатов исследований. В этой главе логикой проведения исследования, которая носит форму синтеза на примере конкретной компании, корпорации, отрасли или накопленной в основной части научной информации. Этот сферы должна быть исследована практика деятельности, синтез — последовательное, логически стройное изложение раскрыто и проанализировано действие механизмов в полученных итогов и их соотношение с общей целью и исследуемой области. При проведении анализа и написании конкретными задачами, поставленными и сформулированными данной главы должны быть использованы современные во введении. Именно здесь содержится так называемое статистические данные, характеризующие состояние "выводное" знание, которое является новым по отношению к исследуемого объекта в динамике, материалы отчетности исходному знанию. Именно оно выносится на обсуждение и компании или органа власти и т.д. Раздел должен содержать оценку научной общественности в процессе публичной защиты результаты всех видов проведенных исследований - как диссертации.

основанных на вторичной информации (с обязательным Это выводное знание не должно подменяться указанием источников), так и выполненных студентом механическим суммированием выводов в конце глав, самостоятельно на конкретных объектах. представляющих краткое резюме, а должно содержать то новое, При подготовке раздела необходимо использовать существенное, что составляет итоговые результаты различные методы анализа, а также специальные компьютерные исследования, которые часто оформляются в виде некоторого программы обработки и представления информации. Материалы количества пронумерованных абзацев. Их последовательность раздела должны позволить оценить корректность, полноту и определяется логикой построения диссертационного обоснованность выводов и рекомендаций по проблеме, исследования. При этом указывается вытекающая из конечных рассматриваемой в диссертационной работе. результатов не только его научная новизна и теоретическая 8 третьей главе представляю гея: анализ результатов значимость, но и практическая ценность.

исследований, обоснованные магистрантом выводы и Заключительная часть предполагает также наличие прикладные рекомендации на основе указанных результатов обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом работы. В этом разделе диссертант предлагает методические и важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие организационные рекомендации по совершенствованию важные побочные научные результаты получены, какие встают механизма хозяйствования в исследуемой области новые научные задачи в связи с проведением диссертационного экономической деятельности. При этом диссертант должен исследования. Заключительная часть, составленная по такому предложить набор вариантов и механизмов разрешения плану, дополняет характеристику теоретического уровня проблемы, изученной в магистерской работе. Все варианты диссертации, а также показывает уровень профессиональной решения проблемы должны базироваться на конкретном зрелости и научной квалификации ее автора.

примере, что предполагает проведение расчетов с последующей В некоторых случаях возникает необходимость указать оценкой их результатов. Проведенные расчеты должны пути продолжения исследуемой темы, формы и методы ее позволить автору разработать практические рекомендации по дальнейшего изучения, а также конкретные задачи, которые совершенствованию финансовых и хозяйственных процессов, будущим исследователям придется решать в первую очередь.

28 Заключение может включать в себя и практические Наиболее характерной особенностью языка письменной предложения, что повышает ценность теоретического научной речи является формально-логический способ изложения материала. Но такие предложения должны обязательно исходить материала. Это находит свое выражение во всей системе из круга работ, проведенных лично диссертантом и внедренных речевых средств. Научное изложение состоит главным образом на производстве. из рассуждений, целью которых является доказательство Список использованных источников должен истин, выявленных в результате исследования фактов содержать полный перечень всех источников, iia которые действительности.

имеются ссылки в тексте пояснительной записки, в той Для научного текста характерны смысловая последовательности, в которой эти ссылки появляются. законченность, целостность и связность. Важнейшим средством Сведения об источниках, включенных в список, необходимо выражения логических связей являются специальные давать по ГОСТ 7.1. функционально-синтаксические средства связи, указывающие на В приложения следует включать вспомогательный последовательность развития мысли (вначале, прежде всего, материал, необходимый для полноты информации по работе: затем, во-первых, во-вторых, значит, итак и др.), - промежуточные математические доказательства, формулы противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, и расчеты;

тем не менее), причинно-следственные отношения - таблицы вспомогательных цифровых данных;

(следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, > - иллюстрации вспомогательного характера;

;

:, вследствие этого, кроме того, к тому же), переход от одной - акты о внедрении результатов исследований. мысли к другой (прежде чем перейти к.., обратимся к.., Первым среди приложений помещается задание на рассмотрим, остановимся на.., рассмотрев, перейдем к.., выполнение выпускной работы магистра. Форма задания на необходимо остановиться на.., необходимо рассмотреть), итог, магистерскую диссертацию приведена в приложении Б. вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все Объем пояснительной записки, как правило, рекомендуется сказанное позволяет сделать вывод, подведя итог, следует в пределах 90-110 листов формата А4. •;

, сказать).

В качестве средства связи могут использоваться 4.2 Язык и стиль диссертации, местоимения, прилагательные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные и др.).

Язык и стиль диссертационной работы как часть На уровне целого текста для научной речи едва ли не письменной научной речи сложились под влиянием так основным признаком является целенаправленность и называемого академического этикета, суть которого заключается прагматическая установка. Отсюда делается понятным, почему в интерпретации собственной и привлекаемых точек зрения с эмоциональные языковые элементы в диссертациях не играют целью обоснования научной истины. Уже выработались особой роли. Научный текст характеризуется тем, что в него определенные традиции в общении ученых между собой как в включаются только точные, полученные в результате устной, так и в письменной речи. Однако не следует полагать, длительных наблюдений и научных экспериментов сведения и что существует свод "писаных правил" научной речи. Можно факты. Это обусловливает и точность их словесного выражения, говорить лишь о некоторых особенностях научного языка, уже а, следовательно, использование специальной терминологии.

закрепленных традицией. Благодаря специальным терминам достигается возможность в краткой и экономной форме давать развернутые 30 выражений, например, некоторых терминологических определения и характеристики научных фактов, понятий, "мельчайшие частицы вещества".

процессов, явлений.

Особенностью языка научной прозы является факт Следует твердо помнить, что научный термин не просто отсутствия экспрессии. Отсюда доминирующая форма оценки — слово, а выражение сущности данного явления.

констатация признаков, присущих определяемому слову.

Следовательно, нужно с большим вниманием выбирать Поэтому большинство прилагательных являются здесь частью научные термины и определения. Нельзя произвольно терминологических выражений. Отдельные прилагательные смешивать в одном тексте различную терминологию, помня, что употребляются в роли местоимений. Так, прилагательное каждая наука имеет свою, присущую только ей, "следующие" заменяет местоимение "такие" и везде терминологическую систему.

подчеркивает последовательность перечисления особенностей и Нельзя также употреблять вместо принятых в данной признаков.

науке терминов профессионализмы. Профессионализмы — это Глагол и глагольные формы в тексте диссертационных не обозначения научных понятий, а условные, в высшей степени работ несут особую информационную нагрузку. Авторы дифференцированные наименования реалий, используемые в диссертационных работ обычно пишут "рассматриваемая среде узких специалистов и понятные только им. Это своего проблема", а не "рассмотренная проблема". Эти глагольные рода их жаргон. В основе такого жаргона лежит бытовое формы служат для выражения постоянного свойства предмета (в представление о научном понятии.

научных законах, закономерностях, установленных ранее или в Грамматические особенности научной речи, также процессе данного исследования), они употребляются также при существенно влияющие на языково-стилистическое оформление описании хода исследования, доказательства, в описании текста диссертационного исследования. С точки зрения устройства приборов и машин.

морфологии следует отметить в ней наличие большого В научной речи очень распространены указательные количества существительных с абстрактным значением, а также местоимения "этот", "тот", "такой". Они не только отглагольных существительных (исследование, рассмотрение, конкретизируют предмет, но и выражают логические связи изучение и т.п.).

между частями высказывания (например: "Эти данные служат В научной прозе широко представлены относительные достаточным основанием для вывода..."). Местоимения "что-то", прилагательные, поскольку именно такие прилагательные в "кое-что", "что-нибудь" в силу неопределенности их значения в отличие от качественных способны с предельной точностью тексте диссертаций не используются.

выражать достаточные и необходимые признаки понятий. Как Обязательным условием объективности изложения известно, от относительных прилагательных нельзя образовать материала является также указание на то, каков источник формы степеней сравнения. Поэтому в диссертационном тексте сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно при необходимости использования качественных прилага принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие тельных предпочтение отдается аналитическим формам можно реализовать, используя специальные вводные слова и сравнительной и превосходной степени. Для образования словосочетания (по сообщению, по сведениям, по мнению, по превосходной степени чаще всего используются слова данным, по нашему мнению и др.).

"наиболее", "наименее". Не употребляется сравнительная Сугубо деловой и конкретный характер описаний степень прилагательного с приставкой "по" (например, изучаемых явлений, фактов и процессов почти полностью "повыше", "побыстрее"), а также превосходная степень исключает индивидуальные особенности слога, эмоцио прилагательного с суффиксами -айш-, -ейш-, за исключением нальность и изобразительность. В настоящее время в научной речи уже довольно четко сформировались определенные 5 Оформление магистерской стандарты изложения материала. Так, описание экспериментов диссертации делается обычно с помощью кратких страдательных причастий.

Например: "Получена окись магния с примесью серы", "Было 5.1 Построение пояснительной записки выделено 15 структур...".

Использование подобных синтаксических конструкций Все листы пояснительной записки магистерской позволяет сконцентрировать внимание читателя только на самом диссертации должны быть сброшюрованы в папку формата А действии. Субъект действия при этом остается необозначенным, (210x297). Допускается применение отдельных листов формата поскольку указание на него в такого рода научных текстах A3 (297x420) для иллюстраций, таблиц, распечаток.

является необязательным.

Общий объем пояснительной записки рекомендуется, как Стиль письменной научной речи — это безличный правило, в пределах 90-110 листов формата А4.

монолог. Поэтому изложение обычно ведется от третьего лица, Оформление пояснительной записки в общем случае должно так как внимание сосредоточено на содержании и логической вестись в соответствии с требованиями государственных последовательности сообщения, а не на субъекте. Сравнительно стандартов ГОСТ 2.105 и ГОСТ 21.101.

редко употребляется форма первого и совершенно не При написании текста пояснительной записки на листах употребляется форма второго лица местоимений единственного необходимо оставлять поля следующих размеров: для числа. Авторское "я" как бы отступает на второй план.

подшивки слева - 20 мм, справа - 10 мм, сверху - 20 мм, Качествами, определяющими культуру научной речи, снизу - 20 мм.

являются точность, ясность и краткость. Смысловая точность — Текст пояснительной записки должен быть выполнен одно из главных условий, обеспечивающих научную и аккуратно, литературным и экономически грамотным языком на практическую ценность заключенной в тексте диссертационной одной стороне листа бумаги А4. Компьютерным набором текста работы информации. Действительно, неправильно выбранное через 1,5 межстрочных интервала. Шрифт компьютерного слово может существенно исказить смысл написанного, дать набора - 14 Times New Roman только черного цвета. Опечатки, возможность двоякого толкования той или иной фразы, придать описки и графические неточности, обнаруженные в процессе всему тексту нежелательную тональность.

выполнения записки, допускается исправлять подчисткой или Краткость — необходимое и обязательное качество закрашиванием белой краской с нанесением на том же месте научной речи, более всего определяющее ее культуру.

исправленного текста.

Реализация этого качества означает умение избежать ненужных Абзацы в тексте начинаются отступом, равным 15 мм.

повторов, излишней детализации и словесного мусора. Каждое Текст пояснительной записки должен быть разделен на разделы, слово и выражение служит здесь той цели, которую можно подразделы, а в случае необходимости - пункты и подпункты.

сформулировать следующим образом: как можно не только Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей точнее, но и короче донести суть дела. Поэтому слова и пояснительной записки, обозначенные арабскими цифрами без словосочетания, не несущие никакой смысловой нагрузки, точки и записанные с абзацного отступа. Подразделы должны должны быть полностью исключены из текста диссертации.

иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. «Введение», «Реферат», «Содержание», «Заключение», 34 Заголовки должны четко и кратко отражать содержание «Список использованных источников» не нумеруются и разделов, подразделов.

располагаются симметрично тексту. Разделы, как и Заголовки разделов (глав) печатают строчными буквами, подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.

кроме первой прописной, без точки в конце с абзацного отступа.' Если записка не имеет подразделов, то нумерация пунктов в Заголовки подразделов (параграф) печатают с абзаца строчными нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта буквами (кроме первой прописной).

должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных Переносы слов в заголовках не допускаются. Если.

точкой. В конце номера пункта точка не ставится, например:

заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

1 Типы и основные размеры Расстояние между заголовками раздела и 1.1 подраздела один интервал.

1.2 Нумерация пунктов первого раздела документа Расстояние между заголовком и текстом - 2 Технические требования интервала.

2. Каждый раздел записки рекомендуется начинать с нового 2.2 Нумерация пунктов второго раздела документа листа (страницы).

Если записка имеет подразделы, то нумерация пунктов Нумерация листов пояснительной записки должна быть должна быть в пределах подраздела и номер пункта должен сквозной в пределах всей записки. Первой страницей является состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных титульный лист. На титульном листе номер страницы не точками, например:

проставляется.

3 Методы испытаний номер На листах без рамки и основной надписи 3.1 Аппараты, материалы и реактивы страницы, в соответствии с ГОСТ 7.32, проставляется 3.1.1 Нумерация пунктов первого подраздела третьего в центре нижней части листа без точки.

3.1.2 Раздела документов Наименования, приводимые в тексте и на иллюстрациях, Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены должны быть одинаковыми.

перечисления.

Текст записки должен быть кратким, четким и не допускать Перед каждой позицией перечисления следует ставить различных толкований.

дефис или при необходимости ссылки в тексте записки на одно В записке должны применяться экономические термины, из перечислений, строчную букву, после которой ставится обозначения и определения, установленные соответствующими скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо стандартами, а при их отсутствии - общепринятые в использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а экономической литературе.

запись производится с абзацного отступа, как показано в Если в записке принята специфическая терминология, то в примере.

конце ее (перед списком литературы) должен быть перечень Пример ;

У "7 принятых терминов с соответствующими разъяснениями.

Перечень включают в содержание пояснительной записки.

В тексте документа, за исключением формул, таблиц и 1) рисунков, не допускается:

1) применять математический знак (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово "минус");

Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют.

t — время, сек.

2) применять без числовых значений математические знаки, Переносить формулы на следующую строку допускается например, > (больше), < (меньше), = (равно), (меньше только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале или равно), (больше или равно), (не равно), а также знаки следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке № (номер), % (процент);

умножения применяют знак «х».

Числовые значения величин с обозначением единиц Применение компьютерных и рукописных символов в физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а одной формуле не допускается.

числа без обозначения единиц физических величин и единиц Формулы, за исключением формул, помещаемых счета от единицы до девяти - словами.

в приложении, должны нумероваться сквозной Примеры нумерацией арабскими цифрами, которые записывают 1) Провести испытания пяти труб, каждая длиной 5 м.

на уровне формулы с правого края страницы в 2) Отобрать 15 труб для испытаний на давление.

круглых скобках.

Формулы Ссылки в тексте на порядковые номера формул даются в В формулах в качестве символов следует применять скобках, например,... в формуле (1).

обозначения, установленные соответствующими государствен Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом ными стандартами.

случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового Экспликация — это объяснение символов, входящих в номера формулы, разделенных точкой, например, (3.1).

формулу. Экспликация должна отвечать следующим Формулы, помещенные в приложениях, должны требованиям.

нумеровать отдельной нумерацией арабскими цифрами в 1. Размещаться только после формулы, от которой пределах каждого приложения с добавлением перед каждой отделяется запятой.

цифрой обозначения приложения, например формула (В.1).

2. Начинаться со слова "где", На материалы, взятые из литературы и других 3. Символы надо располагать в порядке упоминания в источников (утверждения, формулы, цитаты и т.п.), должны формуле, каждый символ с новой строки.

быть даны ссылки с указанием номера источника по списку В формулах с дробями сначала поясняют числитель, а использованных источников. Номер ссылки проставляется затем — знаменатель.

арабскими цифрами в квадратных или косых скобках. Точка 4. Должна включать все символы из формулы или ставится после ссылки. Допускаются ссылки на данный группы формул, после которых экспликация расположена.

документ, стандарты, технические условия и другие документы Знаки препинания расставляются в экспликации при условии, что они полностью и однозначно определяют следующим образом:

соответствующие требования и не вызывают затруднений в 1. Между символом в расшифровке ставят тире.

пользовании документом.

2. Внутри расшифровки единицы измерений отделяют от Ссылаться следует на документ в целом или его текста запятой.

разделы и приложения. Ссылки на подпункты, пункты, таблицы 3. После расшифровки перед следующим символом и иллюстрации не допускаются, за исключением подразделов, ставят точку с запятой.

пунктов, таблиц и иллюстраций данного документа.

4. В конце последней расшифровки ставят точку, например:

V=S/t, где S — путь, м;

Каждое приложение следует начинать с новой 5.2 Оформление иллюстраций и приложений страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Количество иллюстраций должно быть достаточным для Приложение должно иметь заголовок, который записываю!

пояснения излагаемого текста. Иллюстрации могут быть симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной расположены как по тексту документа (возможно ближе к строкой, под словом «Приложение» с обозначением.

соответствующим частям текста), так и в конце его.

Приложения обозначают заглавными буквами русского Иллюстрации должны быть выполнены в соответствии с алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, 3, Й, О, Ч, Ь, требованиями стандартов ЕСКД и СПДС. Иллюстрации, за..

Ы,Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать :

его последовательность.

арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, Если в документе одно приложение, оно обозначается то он обозначается «Рисунок 1». Допускается нумеровать «Приложение А».

иллюстрации в пределах раздела. В этом • случае номер Приложения, как правило, выполняют на листах формата иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера А4. Допускается оформлять приложения на листах формата A3, иллюстрации, разделенных точкой, например, Рисунок 1.1.

А1 по ГОСТ 2.301. Приложения должны иметь общую с Иллюстрации каждого приложения обозначают остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед Все приложения должны быть перечислены в цифрой обозначения приложения. Например - Рисунок А.З.

содержании документа с указанием их номеров и заголовков.

При ссылках на иллюстрации следует писать, «... в соответствии с рисунком 2» при сквозной 5.3 Построение таблиц нумерации и «... в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела.

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства Иллюстрации, при необходимости, могут иметь сравнения показателей.

наименование и пояснительные данные (иод рисуночный текст).

По содержанию таблицы делятся на аналитические и Слово «Рисунок» и наименование помещают после неаналитические. Аналитические таблицы являются результатом пояснительных данных и располагают по центру рисунка обработки и анализа цифровых показателей. Как правило, следующим образом: Рисунок 1 - Детали прибора.

после таких таблиц делается обобщение в качестве Материал, дополняющий текст записки, допускается нового (выводного) знания, которое вводится в текст помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, словами: "таблица позволяет сделать вывод, что...", "из графический материал, таблицы большого формата, расчеты, таблицы видно, описания аппаратуры и приборов, описания алгоритмов и что...", "таблица позволит заключить, что..." и т.п. Часто такие программ задач, решаемых на ЭВМ, слайды и т.д.

таблицы дают возможность выявить и сформулировать Приложение оформляют как продолжение записки на определенные закономерности.

последующих ее листах. В тексте записки на все приложения Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее должны быть даны ссылки. Приложения располагают в содержание, быть точным, кратким. Название таблицы порядке ссылок на них в тексте документа.

следует помещать над таблицей с абзацного отступа через тире после номера таблицы. При переносе части следующей странице, а, при необходимости, в приложении к таблицы на ту же или другие страницы название помещают документу.

только над первой частью таблицы.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует листа документа.

нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Если строки или графы таблицы выходят за формат Таблицы каждого приложения обозначают отдельной страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и обозначения приложения. Если в документе одна таблица, она боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица В.1», если или боковик заменять соответственно номером граф и строк.

она приведена в приложении В.

При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В первой части таблицы.

этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и Слово «Таблица» указывают один раз слева над первой порядкового номера таблицы, разделённых точкой.

частью таблицы, над другими частями пишут слова На все таблицы должны быть приведены ссылки в тексте «Продолжение таблицы» с указанием номера (обозначения) записки, при ссылке следует писать слово «таблица» с таблицы.

указанием ее номера.

Если в конце страницы таблица прерывается и Заголовки граф и строк таблицы следует писать с ее продолжение будет на следующей странице, в прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, первой части таблицы нижнюю горизонтальную если они составляют одно предложение с заголовком, или с линию, ограничивающую таблицу, не проводят.

прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В Таблицы с небольшим количеством граф допускается конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. делить на части и помещать одну часть рядом с другой на одной Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном странице, при этом повторяют головку таблицы.

числе. Графу «Номер по порядку» в таблицу включать Таблицы сверху, слева, справа и снизу ограничивают не допускается. Нумерация граф таблицы арабскими цифрами линиями. допускается в тех случаях, когда в тексте документа имеются Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф ссылки на них, при делении таблицы на части, а также при диагональными линиями не допускается. переносе части таблицы на следующую страницу.

Горизонтальные и вертикальные линии, При необходимости нумерации показателей, параметров разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, или других данных, порядковые номера следует указывать в если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей. первой графе (боковике) таблицы непосредственно перед их Заголовки граф, как правило, записывают параллельно наименованием.

строкам таблицы. При необходимости допускается Если все показатели, приведенные в графах таблицы, перпендикулярное расположение заголовков граф. выражены в одной и той же единице физической величины, то Головка таблицы должна быть отделена линией от ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а остальной части таблицы. при делении таблицы на части - над каждой ее частью.

Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм. Обозначение единицы физической величины, общей для Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под всех данных в строке, следует указывать после ее наименования.

текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на ;

Если в графе таблицы помещены значения одной и той устанавливаются требованиями методических указаний же физической величины, то обозначение единицы физической профилирующей кафедры и руководителем магистерской величины указывают в заголовке (подзаголовке) этой графы. диссертации..

Обозначение единицы физической величины допускается выносить в отдельную строку или графу. 5.7 Заключение • Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера, обозначение Заключение должно содержать окончательные выводы, марок материалов и типоразмеров изделий, обозначения характеризующие итоги работы выпускника в решении нормативных документов не допускается. поставленных перед ним задач.

При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк (тире).

В интервале, охватывающем числа ряда, между крайними 5.8 Список использованных источников числами ряда в таблице допускается ставить тире. Библиографический список -,— элемент !

5.4 Титульный лист „ библиографического аппарата, который содержит библиографические описания использованных источников и Титульный лист выполняется в соответствии с помещается после заключения.

приложением А. На титульном листе размещаются подписи Такой список составляет одну из существенных частей консультантов (при необходимости) и утверждающая подпись диссертации, отражающей самостоятельную творческую работу заведующего кафедрой. ее автора, и потому позволяет суд^гь о степени Перенос слов на титульном листе и в заголовках текста фундаментальности проведенного исследования.

не разрешается. Точка в конце заголовка не ставится. Библиографическое описание составляют непосредственно по произведению печати или выписывают из 5.5 Задание на магистерскую диссертацию :" каталогов и библиографических указателей полностью без пропусков каких „ибо элементов, сокращений заглавий и т.п.

Задание на магистерскую диссертацию составляется на Благодаря ".ому можно избежать повторных проверок, вставок бланках в соответствии с приложением Б настоящего пособия. прогг, щенных сведений.

Задание на выполнение магистерской диссертации В диссертационных работах в библиографический брошюруется в приложениях (оно будет являться Приложением список не включаются те источники, на которые нет ссылок в А) пояснительной записки и включается в нумерацию листов основном тексте и которые фактически не были использованы записки. При этом учитываются четные и нечетные стороны диссертантом.

листов. В список использованных источников включаются все источники, расположенные по алфавиту.

5.6 Основная часть ' Алфавитный способ группировки литературных источников характерен тем, что фамилии авторов и заглавия Наименования основных разделов пояснительной (если автор не указан) размещены по алфавиту. Однако не записки определяются заданием. Содержание и объем следует в одном списке смешивать разные алфавиты.

44 (подсознательных или вполне осознанных), необходимо Иностранные источники обычно размещают по алфавиту после соблюдать правила ее оформления.

перечня всех источников на языке диссертации.

Презентация предполагает сочетание информации Оформление списка должно соответствовать ГОСТ 7.1 различных типов: текста, графических изображений, 84 СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие музыкальных и звуковых эффектов, анимации и требования и правила составления, ГОСТ 7.12-93 СИБИД.

видеофрагментов. Поэтому необходимо учитывать специфику Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке.

комбинирования фрагментов информации различных типов.

Общие требования и правила Кроме того, оформление и демонстрация каждого из перечисленных типов информации также подчиняется определенным правилам. Так, например, для текстовой 5.9 Приложения информации важен выбор шрифта, для графической — яркость и насыщенность цвета, для наилучшего их совместного Приложение — это часть основного, текста, которая восприятия необходимо оптимальное взаиморасположение на имеет дополнительное (обычно справочное) значение, но слайде.

является необходимой для более полного освещения темы. Рекомендации по оформлению и представлению на По содержанию приложения очень разнообразны. Это, экране материалов различного вида.

например, могут быть копии подлинных документов, выдержки Текстовая информация из отчетных материалов, производственные планы протоколы, • размер шрифта: 24-54 пункта (заголовок), 18-36 пунктов отдельные положения из инструкций и правил, ранее (обычный текст);

неопубликованные тексты, переписка и т.п. По форме они могут цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст • представлять собой текст, таблицы, графики, карты. должен хорошо читаться), но не резать глаза;

чаще всего В приложения нельзя включать библиографический лучше использовать черный цвет шрифта на белом фоне.

список использованной литературы, вспомогательные указатели • тип шрифта: для основного текста гладкий шрифт без всех видов, справочные коммета].:?и и примечания, которые засечек (Arial, Tahoma, Verdana), для заголовка можно являются не приложениями к основному тексту, а элементами использовать декоративный шрифт, если он хорошо справочно-сопроводительного аппарата диссертации, читаем;

помогающими пользоваться ее основным текстом.

• курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные В приложениях к пояснительной записке долхло буквы рекомендуется использовать только для помещаться задание на выполнение магистерской диссертации, смыслового выделения фрагмента текста.

Pages:     || 2 |








© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»