WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 14 |

280

336

411,84

Процент от прожиточного минимума

Профессор

171

152

162

Доцент

117

104

133,6

Прочий персонал (8 разряд)

27,9

25,8

27,6

Процент от средней з/пл. в промышленности

Профессор

89

72

73

Доцент

60,9

49,3

60,3

Прочий персонал (8 разряд)

14,5

12,2

12,4

Прожиточный минимум

1003

1300

1490

Средняя з/пл. в промышленности

1926

2752

3297,7

Более подробно структура финансирования по остальным статьям экономической классификации бюджетов Российской Федерации приведена в табл. 31.

Таблица 31

Структура бюджетных ассигнований по статьям экономической
классификации (за исключением заработной платы, начислений
на заработную плату, стипендий)

Код

Наименование статьи

В % к общей сумме

110300

Приобретение предметов снабжения и расходных материалов

0,57

110400

Командировки и служебные разъезды

0,001

110500

Оплата транспортных услуг

0,002

110600

Оплата услуг связи

0,007

110700

Оплата коммунальных услуг

1,32

111000

Прочие текущие расходы на закупки товаров и услуг

1,36

240100

Приобретение оборудования и предметов длительного пользования

0,24

240300

Капитальный ремонт

0,45

В среднем профессиональном образовании структура затрат во многом аналогична их структуре в высшем образовании. Вместе с тем в нем еще выше доля финансирования заработной платы с начислениями (ЕСН) и стипендий – до 90% по указанным трем статьям.

В структуре финансирования начального профессионального образования, помимо указанных статей, в последние годы заметно повысилась доля расходов на питание учащихся и обмундирование – до 3%. При этом по учебным заведениям НПО эта доля варьирует и доходит до 5%.

Теперь рассмотрим структуру расходов на оборудование и капитальный ремонт по уровням профессионального образования, поскольку они косвенно свидетельствуют об изменении запасов в данной сфере и их состоянии (табл. 32 и 33).

Таблица 32

Распределение расходов на оборудование
по уровням профессионального образования в 2001 г.

Уровень образования

В % к общему объему

Начальное профессиональное образование (ПТУ и ПЛ)

17,8

Среднее профессиональное образование (ссузы)

8,93

Высшее профессиональное образование (вузы)

73,19

Таблица 33

Распределение средств на капитальный ремонт
по уровням образования в 2001 г.

Уровень образования

В % к общему объему

Начальное профессиональное образование (ПТУ и ПЛ)

20,7

Среднее профессиональное образование (ссузы)

10,4

Высшее профессиональное образование (вузы)

68,9

Таким образом, мы видим, что в пополнении запасов за счет бюджетного финансирования лидирует прежде всего высшая школа, хотя она получает и наибольший объем внебюджетных поступлений в системе профессионального образования.

Внебюджетные потоки в системе профессионального образования

Характер и источники получаемых внебюджетных доходов были представлены выше.

Здесь мы проанализируем структуру доходов по основным источникам внебюджетных средств.

Наибольшую роль в системе профессионального образования внебюджетные потоки играют в высшей школе. Начиная с 2000 г., объем внебюджетных поступлений в расчете на средний вуз превысил бюджетное финансирование, и это соотношение сохранилось в 2001 г., несмотря на значительный рост бюджетных ассигнований.

Структура основных поступлений средств в вузы из внебюджетных источников представлена в табл. 34.

Таблица 34

Структура внебюджетных средств вуза по источникам
поступления в 2001 г. (в %)

Платное обучение за счет средств семей

45,6

Платное обучение за счет средств предприятий

24,6

Платные образовательные услуги (дополнительные)

13,9

Платные услуги за пределами образовательного процесса

2,4

Средства от сдачи помещений в аренду и иного коммерческого использования основных фондов

8,7

Спонсорские средства и помощь из местных бюджетов (с учетом льгот)

4,8

Источник: расчеты ЦОП ГУ–ВШЭ.

Таким образом, доходы от платного обучения студентов (за счет средств семей или предприятий) составили в 2001 г. 70,2% от общего объема поступающих в вузы внебюджетных средств.

Вторая по величине статья внебюджетных доходов – дополнительные платные образовательные услуги – 13,9%. Третья – доходы от сдачи в аренду помещений – 8,7%. В 2001 г. в среднем по системе доходы от НИР и НИОКР, которые поступают на внебюджетный лицевой счет вуза, были невелики. В 2002 г. поступления из указанных источников в структуре доходов ряда вузов составили 1–2%.

Структура основных поступлений средств в учебные заведения среднего профессионального образования из внебюджетных источников представлена в табл. 35.

Таблица 35

Структура внебюджетных средств ссуза
по источникам поступления в 2001 г. (%)

Платное обучение за счет средств семей

34,0

Платное обучение за счет средств предприятий

34,0

Платные образовательные услуги (дополнительные)

7,0

Платные услуги за пределами образовательного процесса

2,0

Средства от сдачи помещений в аренду и иного коммерческого использования основных фондов

12,0

Спонсорские средства и помощь из местных бюджетов
(с учетом льгот)

11,0

Источник: расчеты ЦОП ГУ–ВШЭ.

Здесь также основными источниками поступления внебюджетных средств (68%) является платное обучение студентов за счет средств семей и предприятий. Вторым по значимости источником получения средств является сдача в аренду помещений – 12%, третьим – получение спонсорских средств и помощь из местных бюджетов – 11%.

Таким образом, мы видим, что в системах среднего и высшего профессионального образования два из трех основных источников поступления внебюджетных средств совпадают – это доходы от платного контингента студентов и доходы от сдачи помещений в аренду. В СПО относительно большую роль играют спонсоры и помощь из местных бюджетов, в высшем образовании – предоставление дополнительных образовательных услуг.

Структура основных поступлений средств в учебные заведения начального профессионального образования из внебюджетных источников представлена в табл. 36.

Таблица 36

Структура внебюджетных средств ПТУ по источникам
поступления в 2001 г. (в %)

Платное обучение за счет средств семей

2,9

Платное обучение за счет средств предприятий

6,9

Платные образовательные услуги (дополнительные)

60,1

Доходы от реализации продукции собственного производства

18,5

Средства от сдачи помещений в аренду и иного коммерческого использования основных фондов

5,2

Спонсорские средства и помощь из местных бюджетов (с учетом льгот)

6,4

Источник: расчеты ЦОП ГУ–ВШЭ.

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 14 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.