WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Качественная педагогика.

Российский фонд по развитию образования «Сообщество»

http://rfro.ru/projects/butterfly_effect//

Обед в чопорной английской семье. Пятилетний сын обращается к отцу:
– Сэр, помните ли вы ту прекраснейшую китайскую вазу эпохи Минь, которая по традиции передаётся в нашей семье из поколения в поколение уже много лет
– Да, мой друг, конечно помню.
– Так вот, на моём поколении традиция прервалась


Дорогие друзья!

Традицию наших встреч мы продолжили, на ставшей уже родной Большой Морской 33.

24 ноября РФРО «Сообщество» открыл вторую серию семинаров, тренингов и круглых столов: «Компетентный педагог 21-го века. Принципы качественной педагогики» в совместно с партнерами - Центральной детской библиотекой им С. А Пушкина.

Так как открылось станция метро «Адмиралтейская» - добираться стало еще ближе и проще.

24 октября мы провели первый из восьми семинаров 2012-2013гг. Кто не был на первом – можно присоеденится!

Программа 24.10 2012 г.

  1. Актуальность.

«Педагоги, работающие в области развития и обучения детей младшего возраста (РОДМВ), выполняют различные роли в обществе: они не только заботятся о маленьких детях, пока их родители работают, они развивают у детей те навыки, знания и установки, которые помогут детям достигнуть успеха в жизни. Принципы ISSA отражают глубокое убеждение в том, что роль педагога состоит в том, чтобы предоставлять максимальную поддержку каждому ребенку, помогая всем детям стать сильными, уверенными в себе, заботливыми, ответственными и счастливыми членами нашего общества. Принципы ISSA основаны на глубоком убеждении, что в центре работы педагога находится ребенок, что педагогу следует выстраивать прочные партнерские отношения с семьями и местными сообществами, что педагог должен играть важную роль в пропаганде и продвижении качественного образования для всех детей»

  1. Кен Робенсон о смене парадигмы образования.

Видео просмотр.

Дискуссия

  1. «Компетентный педагог 21-го века. Принципы качественной педагогики».

http://www.issa.nl/docs_pdfs/Competent_Educators_of_the_21st_Century-RUS.pdf

Презентация пакеты документов ИССА по качественной педагогике.

http//www.issa.nl/docs_pdfs/Quality-Executive-Summary-RUS.pdf

Презентация курса.

http://content.mail.ru/arch/20469/11287039.htmlprint

Золотова Анна Константиновна, генеральный директор РФРО «Сообщество». Автор курса.

  1. Круглый стол " Подходы к планированию в условиях реализации ФГТ"

Опыт работы в условиях новых требований

Лаврова Валентина, тренер программы «Сообщество», заместитель ГДОУ 80, Красногвардейский р-на г. Санкт- Петербург

Бутина Ольга Анатольевна, программный директор РФРО «Сообщество», организатор мероприятия.

  1. Тренинг личностного роста.

«Эффект бабочки» позволяет заглянуть глубоко внутрь себя, и не
испугаться, а принять и полюбить себя, как самого дорогого и близкого
человека. Он позволяет раскрыться, раскрепоститься и словно искупаться
в любви, обретя легкость и доверие к жизни.

Роман Негинский - соавтор тренинга духовного и личностного роста
«Эффект Бабочки». Израильская Академия коучинга The
Butterfly Effect.

6. Разное. Приглашение на семинар в Репино. Сроки 16- 17 ноября 2012 гг

Информационная и методическая поддержка осуществляется Центральной детской библиотекой им. А.С Пушкина www.pushkinlib.spb.ru/

Участниками международного проекта

«Компетентный педагог 21-го века. Принципы качественной педагогики»

стали специалисты города и области:

  1. Агапова Инна Владимировна, заместитель заведующей ГБДОУ 109, Санкт-Петербург
  2. Алексеева И.Н., учитель-дефектолог, ГБДОУ 31, Санкт- Петербург
  3. Белова Наталия Николаевна, ГБДОУ 22, Центральный р-н, Санкт-Петербург
  4. Большакова Елена Владимировна, воспитатель, МДОБУ №2, Волхов, Ленинградская область
  5. Бойкова Ирина Витальевна, воспитатель, ГБДОУ 52, Волхов, Ленинградская область
  6. Богданова А.А., ГБДО32, Пушкинский р-н, Санкт- Петербург
  7. Буко С.М.,ГБОУ СОО 146, учитель нач. школы, Санкт- Петербург
  8. Заболотникова Наталия Сергеевна, ГБДОУ 60 «Марина», Невского р-на, Санкт-Петербург
  9. Знак Мария Борисовна, старший воспитатель, ГБДОУ 59, Красногвардейского р-на, Санкт-Петербург
  10. Игошина С.К., соц. педагог, родитель, МОУ СОШ 2, г. Всеволожск, Ленинградская область
  11. Казина Олеся Владимировна, тренер «Эффекта бабочки», Санкт-Петербург
  12. Калинчук М.Н., учитель-логопед, ГБДОУ 31, Санкт- Петербург
  13. Кунгурцева Татьяна Анатольевна, старший воспитатель, ГАДОУ 53,Фрунзенского р-на, Санкт- Петербург
  14. Кобычева Елена Юрьевна, логопед, ГБДОУ 67, Выборгского р-на, Санкт-Петербург
  15. Ластовская О.В., воспитатель, ГБДОУ 16, Пушкинский р-н, Санкт-Петербург
  16. Лигай Любовь Васильевна, учитель англ. яз., МОУСОШ 2, Всеволожск, Ленинградская область
  17. Логинова Вера Васильевна, воспитатель, соавтор мониторинга, МДОБУ 1, Волхов, Ленинградская область
  18. Негинский Роман, тренер, соавтор тренинга «Эффект бабочки», Санкт-Петербург
  19. Неменкова Е.В., ГБДОУ №52, Санкт-Петербург
  20. Николаева Н.А., воспитатель, МДОУ 2, Волхов, Ленинградская область
  21. Назарова Р.Н., зам. Директора по УВР ДО школы 619 Калининский р-н, Санкт-Петербург
  22. Омарова О.Н., учитель-дефектолог, школа 25, Санкт-Петербург
  23. Романовская Нина Яковлевна. Читательница библиотеки, пенсионерка
  24. Санева И.В., педагог, Волхов, Ленинградская область
  25. Сергеева О.В., старший воспитатель ГБДОУ 31, Петродворцовый р-н, Санкт-Петербург
  26. СмелаяН.Б., школа 25, Санкт- Петербург
  27. Сухорукова Марина Юрьевна, ГБДОУ 60 «Марина», Невского р-на, Санкт-Петербург
  28. Чурюкина Татьяна Владимировна, старший воспитатель, тренер программы «Сообщество» ГБДОУ 60, Санкт-Петербург
  29. Шарипова Гульнара Алмазовна, старший воспитатель, ГБДОУ 70, Фрунзенского р-на, Санкт- Петербург
  30. Яламова Ю.А., зам.зав. по УВРГБДОУ 16, Санкт-Петербург

Рабочие материалы для курса:

А)

Определение качественной педагогики ISSA

Компетентный

педагог 21-го века

ПРИНЦИПЫ КАЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ

http://www.issa.nl/docs_pdfs/Competent_Educators_of_the_21st_Century-RUS.pdf

Б)

Практика внедрения принципов

качественной педагогики ISSA.

ПОСОБИЕ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Авторский коллектив:

Доун Тэнкерслей (руководитель)

Саня Брайкович l Саня Хандзар l Регина Римкене

Регина Сабаляускене l Зорица Трикич l Татьяна Вонта

Книга «Практика внедрения принципов качественной педагогики

ISSA» представляет собой пособие, где подробно раскрываются

принципы, представленные в документе «Компетентный педагог

XXI-го века: определение качественной педагогики ISSA», которые

характерны для практики работы с детьми младшего возраста, которая признается наилучшей.

Педагоги, работающие в области развития и обучения детей младшего возраста (РОДМВ), выполняют различные роли в обществе: они не только заботятся о маленьких детях, пока их родители работают, они развивают у детей те навыки, знания и установки, которые помогут детям достигнуть успеха в жизни. Принципы ISSA отражают глубокое убеждение в том, что роль педагога состоит в том, чтобы предоставлять максимальную поддержку каждому ребенку, помогая всем детям стать сильными, уверенными в себе, заботливыми, ответственными и счастливыми членами нашего общества. Принципы ISSA основаны на глубоком убеждении, что в центре работы педагога находится ребенок, что педагогу следует выстраивать прочные партнерские отношения с семьями и местными сообществами, что педагог должен играть важную роль в пропаганде и продвижении качественного образования

http://www.psy.su/content/files/A%20Guidebook%20for%20Educators%20on%20ISSA%20Principles%20of%20Quality%20Pedagogy-R

в)

ISSA Принципы качественной педагогики

Исследование внедрения

«Педагогических стандартов ISSA»

и их воздействия на политику и практику

работы в области развития и обучения

детей младшего возраста в регионе сети

ISSA и за ее пределами (20012008 гг.)

Краткий отчет

http://www.issa.nl/docs_pdfs/Quality-Executive-Summary-RUS.pdf

ISSA это инновационная сеть, объединяющая

специалистов и организации в основном

в странах Центральной и Восточной Европы

и Средней Азии, которые работают в области

развития и обучения детей младшего возраста,

ставя своей целью сделать качественное

образование доступным для всех детей

младшего возраста.

Г. Авторская программа

Компетентный педагог XXI века. Технологии и международные практики

http://www.imaton.ru/seminars/kompetentnyj_pedagog_xxi_veka_tehnologii_i_mezhdunarodnye_praktiki/

Д. Статьи и интервью

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГАЗЕТА

«Современный мир меняется очень быстро и педагог должен меняться вместе с миром, чтобы соответствовать этим изменениям»

Предлагаем Вашему вниманию интервью с Анной Константиновной Золотовой. Анна Константиновна - генеральный директор Российского фонда развития образования «Сообщество», педагог, менеджер социально-культурных технологий, тренер, автор программ: «Воспитание с любовью и логикой, «Ловите, пока мы маленькие», «Лидерство в образовании» и других

http://www.psy.su/interview/2474/

«Психологическая газета» – старейшее периодическое издание для психологов. Вы читали её в печатном виде с октября 1995 года. С января 2006 года газета стала интернет-изданием, доступным огромному числу читателей.

Именно в «Психологической газете» вы найдете анонсы всех российских профессиональных психологических конференций; нормативные документы, регулирующие психологическую практику; информацию о ведущих российских психологах; факультетах психологии российских вузов; общественных объединениях психологов; научных психологических центрах. В газете есть психологический словарь, библиотека психологической классики, календарь памятных дат в психологии.

В газете вы сможете подобрать программу повышения профессиональной квалификациии профессиональный психологический инструментарий. «Психологический клуб» газеты дает возможность обсудить с коллегами профессиональные темы — поделиться опытом и получить советы; найти единомышленников и конструктивных критиков; поделиться своим мнением о материалах газеты; написать свою статью; познакомится с рейтингами и принять участие в опросах.

http://www.psy.su/




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.