WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 40 | 41 || 43 | 44 |

18. Андреева Г. М. К проблематикепсихологии социального познания // Мир психологии. — 1999. — № 3. — С. 15-24.

19. Андреева Г. М. Социальная психология.—М.: Аспект Пресс,1997.— 376с.

20. Андреева Д. А. О понятии адаптации.Исследование адаптации студен­тов к условиям учебы в вузе // Человек и общество. — М., 1973. Вып. XI-II. — С. 25-27.

21. Андреенкова А. В.Материалистические/постматериалистические цен­ности в России // Социол. журн.— 1994. — № 3. — С. 73-81.

22. Анисимов С. Ф. Единствотеоретико-познавательного, социологическо­го и ценностного способоврассмотрения явлений морали // Моральные ценно­сти и личность / Под. ред. А. И.Титаренко, Б. О. Николаичева. — М.: Изд-во МГУ, 1994.— С. 4-12.

23. Анисимов С. Ф. Теория ценностей вотечественной философии XX века // Вестник МГУ. — Сер. 7. Философия. — 1994. — № 4. — С. 34-42.

24. Анохин П. К. Очерки по физиологиифункциональных систем. — М., 1975.—448 с.

25. Антилогова Л. Н. Психологические механизмыразвития нравственного сознания личности. — Омск, 1999. — 184 с.

26. Анурин В. Ф. Ценностные ориентации и ихвлияние на формирование потребностей // Социология высшей школы. Подготовкаспециалистов для на­родного хозяйства: Сб. науч. трудов. — Горький, 1982. — С. 116-129.

27. Анцыферова Л. И. К психологии личности какразвивающейся системы // Психология формирования и развития личности.— М.: Изд-во МГУ, 1981.— С. 3-18.

28. Анцыферова Л. И. Психологияформирования и развития личности // Человек в системе наук. — М., 1989. — С. 426-433.

29. Аристотель. Сочинения: В 4 т. — М.: Мысль, 1984. — Т. 4. —830 с.

30. Артемов С. Д. Социальные проблемыадаптации молодого рабочего на промышленном предприятии//Молодежь и труд.— М., 1970.— С. 135-136.

31. Асеев В. Г. Теоретические аспекты проблемыадаптации // Адаптация учащихся и молодежи к трудовой и учебной деятельности.— Иркутск, 1986.— С. 3-17.

32. Асмолов А. Г. Психология личности.— М.: Изд-во МГУ, 1990.—367 с.

33. Бажин Е. Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М.Метод исследования уровня субъективного контроля // Психолог, журн.— 1984. — Т. 5. — № 3. — С. 152-162.

34. Бандура А., Уолтере Р. Подростковаяагрессия. Изучение влияния вос­питания и семейных отношений: Пер. с англ. — М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс,1999.— 512с.

35. Бачманова Н. В., Сафурина Н. А. К вопросуо профессиональных способ­ностях психолога // Современные психолого-педагогические проблемывысшей школы. —Л.,1985. — Вып.5.— С.78-86.

36. Безменова И. К., Гулевич О. А.Аттитюды и их взаимосвязь с поведени­ем: Реферативный обзор. — М.: РПО, 1999. — 144 с.

37. Беляева Т. Б. Изучение половых ивозрастных особенностей в представ­лениях о ценности человека // Ежегодник РПО. — М., 1995. — Т. 1. — Вып. 2. — С. 102-103.

38. Бердяев Н. А. Судьба России.— М., 1990.

39. Березин Ф. Б. Психическая ипсихофизиологическая адаптация челове­ка.—Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. —270 с.

40. Березин Ф. Б. Психическая ипсихофизиологическая интеграция // Бес­сознательное. — Новочеркасск, 1994.—Т. 1. — С. 187-200.

41. Благуш П. Факторный анализ собобщениями: Пер. с чешек. — М.: Фи­нансы и статистика, 1989. — 248 с.

42. Блейхер В. М., Крук И. В. Толковый словарьпсихиатрических терминов. — Воронеж, 1995. — 640 с.

43. Бобнева М. И. Социальные нормы ирегуляция поведения. —М.: Наука, 1978. —312с.

44. Богомолова Н. Н., Фоломеева Т. В.Фокус-группы как метод социально-психологического исследования.—М.: Магистр, 1997.— 80 с.

45. Бодалев А. А. Личность и общение.— М., 1983.— 272 с.

46. Бодалев А. А. Спецификасоциально-психологического подхода к пони­манию личности // Психологияличности в трудах отечественных психологов. — СПб.: Питер, 2000. — С. 336-344.

47. Божович Л. И. Личность и ееформирование в детском возрасте. (Пси­хологическое исследование).— М.: Просвещение,1968. —464с.

48. Божович Л. И. Психологическиезакономерности формирования лично­сти // Вопр. психол. — 1976. — №6. — С.34-44.

49. Большаков В. Ю. Психотренинг.Социодинамика, игры, упражнения. — СПб., 1994.—316 с.

50. Бондаренко А. Ф. Личностное ипрофессиональное самоопределение отечественного психолога-практика //Московский психотерапевтический жур­нал. —1993. — № 1.— С. 63-76.

51. Братусь Б. С. Аномалии личности.— М.: Мысль,1988.— 301с.

52. Бронфенбреннер У. Два мира детства. Дети вСША и СССР: Пер. с англ. — М., 1976. —165 с.

53. Брушлинский А. В. Проблема субъекта впсихологической науке // Пси­хол. журн. — 1991. — №6. — С.6-10.

54. Бубнова С. С, Ценностные ориентацииличности как многомерная нели­нейная система // Психол. журн. — 1999. — № 5. — С. 38-44.

55. Будинайте Г. Л., Корнилова Т. В.Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта // Вопр. психол.— 1993. — Т. 14. — № 5. — С. 99-105.

56. Бурлачук Л. Ф., Грабская И. А.,Кочарян А. С. Основы психотерапии. — Киев: Ника-Центр; М.: Алетейа, 1999. —320 с.

57. Буянас Т. М., Заверина О. Г. Опытутверждения общечеловеческих цен­ностей —культурных смыслов — виндивидуальном сознании // Вопр. психол. — 1997. — № 5. — С. 44-55.

58. Бызова В. М. Ценностные ориентациипредставителей коми и русского этносов // Психол. журн. — 1998. — Т. 19. — № 5. — С. 60- 70.

59. Вардомацкий А. П. Сдвиг в ценностномизмерении // Социологические исследования. — 1993. — С. 46-55.

60. Василенко В. А. Ценности и оценка.— Киев,1964.

61. Васильева Н. Ю. Психологическийпортрет социального работника // Социальная работа. — М., 1992. — Вып. 5. — С. 59-63.

62. Василюк Ф. Е. Психология переживания(анализ преодоления критичес­ких ситуаций). —М.: Изд-во МГУ, 1984. — 200 с.

63. Василюк Ф. Е. Психотехника выбора //Психология с человеческим ли­цом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Подред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. — М.: Смысл, 1997.—С. 284-314.

64. Вебер М. Избранные произведения: Пер. сангл. — М.: Прогресс,1990. — 808с.

65. Винарская Е. Н. Ценностный аспектпроблемы эмоциональной напря­женности (психолингвистическое исследование) // Психол. журн.— 1980. — №5.— С. 117-130.

66. Винокурова У. А. Формирование иизменение ценностных структур со­знания народов Якутии: Автореф. дис.... д-ра социол. наук.— М., 1997.— 27 с.

67. Власова Т. В. Особенности ценностныхориентации лиц, проживающих в регионах, пострадавших от аварии на ЧернобыльскойАЭС (возрастной аспект): Автореф. дис.... канд. психол. наук. — М., 1995. — 16 с.

68. Войцеховский К. Развитие личности иценности // Моральные ценности и личность / Под. ред. А. И. Титаренко, Б. О.Николаичева. — М.:Изд-во МГУ, 1994.—С.147-154.

69. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология.— М.: Гардарика, 1999.— 432 с.

70. Володарская И. А., Лизунова И, М.Система подготовки психологов в США // Вестник Московского университета.— 1989. — Сер. 14. Психология. — №3.-С. 50-61.

71. Володарская И. А., Лизунова Н. М.Система подготовки психологов в США // Вестник Московского университета.— 1990. — Сер. 14. Психология. — № 1. —С. 57-67.

72. Выготский Л. С. Педагогическая психология/ Под ред. В. В. Давыдова. — М.: Педагогика-Пресс, 1996. — 536 с.

73. Выготский Л. С. Развитие личности имировоззрения ребенка // Психо­логия личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А.Пузырея. — М.: Изд-воМГУ, 1982.— С.161-165.

74. Выжлецов Г. П. Аксиология:становление и основные этапы развития // Социально-политический журнал.— 1995. — № 6. — С. 61-73.

75. Выжлецов Г. П. Аксиология:становление и основные этапы развития // Социально-политический журнал.— 1996. — № 1. —С. 86-99.

76. Гаврилов В. Е. Профессиональные ценности ипрофессиональная адап­тация // Ежегодник РПО. — М., 1995. —Т. 1. —Вып. 2.— С. 172-174.

77. Гайда В. Л., Кимпеляйнен Е. И. Развитиекоммуникативной компетентно­сти: Методические указания. — Омск, 1990. — 81 с.

78. Гобл Ф. Третья сила: Пер. с англ. //Маслоу А. Новые рубежи челове­ческой природы. — М.: Смысл, 1999. — С. 334-394.

79. ГозманЛ. Я., Кроз М. В., Латинская М. В.Самоактуализационный тест. — М., 1995.

80. Головаха Е. И. Жизненная перспективаи ценностные ориентации лич­ности // Психология личности в трудах отечественных психологов.— СПб.: Пи­тер, 2000. — С. 256-269.

81. Групповая психотерапия / Под ред. Б.Д. Карвасарского, С. Ледера. — М., 1990.—384 с.

82. Гудечек Я. Ценностная ориентацияличности // Психология личности в социалистическом обществе: Активность иразвитие личности. —М., 1989. — С.102-109.

83. Данч И. Развитие и совершенствованиеличности в процессе трудового воспитания // Психология личности всоциалистическом обществе: Активность и развитие личности. — М., 1989. — С. 67-78.

84. Десфонтейнес Л. Г. Ценностные ориентациина различных этапах раз­вития личности: Автореф. дис.... канд. психол. наук. — СПб., 1994. — 27 с.

85. Дилигенский Г. Г.Социально-политическая психология. — М.: Новая школа, 1996. —352 с.

86. Дильтей В. Описательная психология //История психологии (10-е — 30-е гг. Период открытого кризиса): Тексты / Под ред. П. Я.Гальперина, А. Н. Ждан. — М.: Изд-во МГУ, 1992. —2-е изд.—С. 319-346.

87. ДиогенЛаэртский. О жизни, учениях иизречениях знаменитых филосо­фов. — М.:Мысль, 1986.— 571с.

88. Додонов Б. И. Эмоция как ценность.— М., 1978.— 272 с.

89. Донцов А. И. О ценностных отношенияхличности // Советская педаго­гика. —1974. — № 5.— С. 67-76.

90. Донцов А. И. Проблемы групповойсплоченности. — М.:Изд-во МГУ, 1979. —126с.

91. Дробиницкий О. Г. Мир ожившихпредметов. Проблема ценностей и марксистская философия. — М., 1967. — С. 44-45.

92. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет,метод, предназначение: Пер. с франц. — М.: Канон, 1995. — 352 с.

93. Ермоленко Н. А. Социальная адаптациямолодых советских рабочих в социалистическом производственном коллективе:Автореф. дис.... канд. филос. наук. — Ростов-на-Дону, 1975. —С. 10.

94. Зайцев В. П. Вариант психологическоготеста М1П1-Ми11 // Психол. журн. — 1981.—Т.2. — №3. —С. 118-123.

95. Залесский Г. Е. Психология мировоззрения иубеждений личности. —М., 1994.— 142с.

96. Запорожец А. В., Неверович Я. 3. Огенезисе, функции и структуре эмо­циональных процессов у ребенка // Вопр. психологии. — 1974. — № 6. — С. 63.

97. Здравомыслов А. Г. Потребности, интересы,ценности. — М.:Политиздат, 1986.— 222с.

98. Зеер Э. Ф. Психологическиеособенности кризисов профессионально­го становления личности//Ежегодник РПО. — М., 1995.—Т. 1. —Вып. 2.— С. 183-185..

99. Зейгарник Б. В. Теории личности взарубежной психологии. — М., 1982. -128 с.

100. Зейгарник Б. В. Патопсихологическийметод в изучении личности // Психол. журн. — 1982. — № 1. —С. 43-51.

101. Зейгарник Б. В. Патопсихология.— М.: Изд-во МГУ, 1986.—287 с.

102. Зиневич О. В., Лисе Л. Ф. Оформировании системы ценностей в сту­денческом коллективе // Опыт исследования социологических проблемтруда, образования и воспитания молодежи Сибири: Сб. научн. трудов.— Новосибирск,1977.— С.77-94.

103. Зотова О. И., Кряжева И. К. Некоторыеаспекты социально-психологи­ческой адаптации личности // Психологические механизмы регуляциисоциаль­ного поведения.— М., 1979.— С. 220.

104. Зубова Л. В. Психологическиеособенности ценностных ориентации подростков с различной направленностьюличности: Автореф. дис.... канд. пси­хол. наук. — М., 1997. — 27 с.

105. Иванова Н. В. Динамика ценностныхориентации личности в зрелом возрасте (в сфере профессиональной деятельностипедагога): Автореф. дис.... канд. психол. наук. — М., 1994. — 26 с.

106. Кабрин В. И. Транскоммуникация иличностное развитие. —Томск: Изд-во ТГУ, 1992. — 225 с.

107. Кабрин В. И., Томилова Г. А.Проблема и опыт социально-психологи­ческого развития личности в рамках психологической подготовкистудентов // Психологическое сопровождение подготовки специалистов в вузе.— Новоси­бирск, 1988. —С. 72-81.

108. Казначеев В. П. Современные аспектыадаптации. —Новосибирск, 1980. -192 с.

109. Кан-Калик В. А. Тренингпрофессионально-педагогического общения: Методические рекомендации.— М., 1990.— 31 с.

110. Кант И. Сочинения: В 6 т: Пер. с нем.—М.: Мысль, 1965.—Т. 4. — Ч. 1. — 544 с.

111. Капустин С. А. Деполяризацияоценочной позиции клиента как метод психологического консультирования // Вестн.Моск. ун-та. — Сер. 14.Психоло­гия.— 1994. — № 3. — С. 13-19.

112. Китайская философия:Энциклопедический словарь / Под ред. М. Л. Титаренко. — М.: Мысль, 1994. — 573 с.

113. Клименко И. Ф. Генезис ценностныхориентации, исследование отно­шения к норме социального поведения на разных этапах социальногоразвития человека // К проблеме формирования ценностных ориентации и социальнойактивности личности. —М., 1992. — С.3-12.

114. Климов Е. А. Как выбирать профессию.— М., 1984.— 159 с.

115. Климов Е. А. Общечеловеческие ценностиглазами психолога-профес-сиоведа// Психол. журн. — 1993. —Т. 14. — № 4. — С. 130-136.

116. Климов Е. А. Человек как субъекттруда и проблемы психологии // Вопр. психол. — 1984. — № 4. — С. 5-14.

Pages:     | 1 |   ...   | 40 | 41 || 43 | 44 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.