WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 20 | 21 || 23 | 24 |   ...   | 36 |

"Снова и снова" — это сценарий Сизифа, мифическогоцаря, который разгневал богов и за это вкатывал на гору камень в подземноммире. Когда камень достигал вершины, он срывался вниз и все приходилосьначинать снова. Это также классический пример сценария "Чуть-чуть не...", гдеодно "Если бы только" следует за другим.

Сценарий "С открытым концом", называемыйтакже "Рай на небесах", характерен для непобедителей. Модель для него— история Филемона иБавкиды, по греческой легенде — это неразлучная, любящая чета, незлобливые и радушные люди. Внаграду за добрые дела боги превратили их в лавровые деревья. Так, некоторыестарики, добросовестно исполнившие Родительские наставления, проводят остатоксвоей жизни в "растительном" существовании, наподобие тихо шумящей на ветрулиствы деревьев, обмениваясь с окружающими услышанными где-нибудь новостями.Такова судьба многих матерей, дети которых выросли и разъехались, илипенсионеров, проведших жизнь в труде, ни разу не нарушив правил внутреннегораспорядка и Родительских предписаний.

Секс и сценарии.

Каждый из описанных сценарных типовхарактеризуется особым отношением к сексу. Так, сценарий "Никогда" можетзапрещать либо секс, либо любовь, либо то и другое. Если запрещена любовь, ноне секс, сценарий дает разрешение на беспорядочную половую жизнь. Этимразрешением пользуются неразборчивые мужчины, а проститутки и содержанки умеютизвлечь из него средства к существованию. Если запрещен секс, но разрешеналюбовь, то сценарий может породить будущего священника, монаха, благотворителя.Люди, погрязшие в беспорядочной половой жизни, разврате, очень часто испытывают"танталовы муки" при виде верных любовников и счастливых супружеских пар. В тоже время многие филантропы пребывают во власти любовных искушений.

По сценарию "Всегда" в основномскладывается жизнь юношей и девушек, изгнанных из дому за грехи, к которым ихподтолкнули, может быть, сами родители. "Если забеременела, иди самазарабатывать себе на жизнь", "Если стал наркоманом, заботься о себе сам"— вот образцы такогосценария. Отец, прогоняющий дочь на панель, сам, может быть, таил относительнонее нескромные мысли, когда ей было десять-пятнадцать лет, а отец, проклявшийсына за наркотики, сам, возможно, напьется в тот же вечер, чтобы погаситьдушевную боль.

Родительское программирование в сценарии"До тех пор, пока" самое, пожалуй, отчетливое, ибо заключается в прямыхуказаниях: "Секс не позволителен до замужества" или "Выходить замуж нельзя,пока твоя помощь требуется матери (или пока не окончишь колледж)". Влияниеродителей в сценарии "После того, как" столь же ярко выражено. "Висящий меч"поблескивает явно угрожающе: "Когда выйдешь замуж, начнется трудная жизнь". Впереводе на язык практики это значит: "Лови удовольствие, пока не поздно".После замужества появляется лозунг: "Трудности начнутся, когда пойдутдети".

Обладательница сценария "Снова и снова"почти всегда выступает в роли подружки невесты, а самой стать невестой ей никакне удается. Сюда относятся любые персонажи, которые упорно стараются снова иснова что-то сделать, но никак не достигают желаемого. "С открытым концом"— это финал, ккоторому чаще всего приходят мужчины и женщины, без сожаления наблюдающие, какпостепенно исчезает их жизненная сила, и черпающие удовлетворение ввоспоминаниях о прежних победах. Женщины с таким сценарием нетерпеливо ждутклимакса, надеясь, что с ним разрешатся все их сексуальные проблемы. Похожимобразом и мужчины стремятся к пенсии в надежде избавиться от обязательств поотношению к женскому полу.

На более интимном уровне каждый изсценариев своеобразно проявляется непосредственно и в моменты половыхотношений. Сценарий "Никогда" рождает не только вечных холостяков и старых дев,сутенеров и проституток, он еще производит фригидных женщин, которые, возможно,ни разу за всю свою жизнь так и не ощутили оргазма. Этот сценарий создаетмужчин-импотентов, способных к оргазму только при отсутствии любви — классический пример, описанныйФрейдом: человек был импотентом со своей женой, но полноценным мужчиной спроститутками. По сценарию "Всегда" формируются нимфоманки и донжуаны,проводящие жизнь в погоне за обетованным мигом удовольствия.

Сценарий "До тех пор, пока" используютсуетливые домохозяйки и усталые бизнесмены. Они не способны к сексуальномувозбуждению, пока не наведен полнейший порядок на кухне или в оффисе. Но ивозбудившись, они могут в самый критический момент прервать любовные ласкиигрой в "Дверцу холодильника" или "Папку для бумаг", которая дает поводнемедленно выскочить из постели, будто бы им необходимо срочно проверить,насколько плотно закрыта дверца холодильника или уложены ли в папку документы,которые понадобятся утром. По сценарию "После того, как" близостьобесценивается тревогой. Страх забеременеть, например, не дает женщинедостигнуть оргазма, а мужчину заставляет прийти к нему слишком скоро.Прерывание полового акта в момент приближения оргазма у мужчины, практикуемоекак метод контроля рождаемости, держит обоих партнеров в постоянном напряжении.В результате женщина остается возбужденной и обделенной, если партнеры ненаходят другого способа обеспечить ей удовлетворение. Слово "удовлетворение", ккоторому прибегают, обсуждая эти проблемы, само свидетельствует онеполноценности замены, ибо естественный оргазм — нечто гораздо более ощутимое,чем бледный призрак, именуемый удовлетворением.

Сценарий "Снова и снова" — это и звон колоколов по многимженщинам- неудачницам, которые во время интимных отношений возбуждаются всесильнее и сильнее, но на пороге блаженного мига для женщины мужчина (возможно,с ее помощью) удовлетворенно вздыхает, а ее "камень" скатывается обратно вниз.Такое состояние может длиться у супругов в течение многих лет. Сценарий "Соткрытым концом" проявляется у пожилых людей, воспринимающих секс какобязанность или нечто, требующее особых усилий. Перешагнув через определенныйвозраст, многие пожилые люди считают себя слишком старыми для "таких" дел. Ихжелезы от бездействия начинают "сохнуть", и тогда морщинится их кожа, слабеютмускулы и тупеют мозги. Чтобы избежать такого жалкого существования, сценарийне нужно ограничивать во времени, он должен рассчитываться на всю жизнь, какойбы долгой она ни оказалась.

Половая потенция, влечение и жизненная мощьлюдей в какой-то степени определяются наследственностью и состояниеморганических процессов. Но, пожалуй, не в меньшей степени они обусловленысценарными решениями в раннем детстве и Родительским программированием,побуждающим эти решения. Качество и частота половых встреч в течение всей жизничеловека, так же как его умение и готовность любить, в значительной мерезакладываются в детском, примерно в шестилетнем, возрасте. Это особенносправедливо по отношению к женщинам. Некоторые из них очень рано решают своюсудьбу. Девочка знает, что в будущем может стать матерью или остатьсядевственницей, а возможно, вечной невестой. В проявлениях половой активности уобоих полов в основном отражаются суждения родителей, предупреждения взрослых,детские решения, распространенные страхи и предрассудки. Естественные влечениямогли подавляться, преувеличиваться, искажаться, наказываться илипренебрегаться. В результате то, что называют сексом, становится нередкоорудием игрового поведения. Простые трансакции греческих и римских мифов, делаи проделки Олимпийских богов, составляющие в большинстве случаев основупервоначальных сценарных версий, в жизни "перерабатываются" в хитрости иувертки, наподобие героев волшебных сказок. Так, Европа может стать КраснойШапочкой, римская богиня плодородия и подземного царства Прозерпина— Золушкой, а умный,хитрый, отважный, изворотливый Одиссей — глупым царевичем, обращенным вЛягушку.

"Часовое" и "целевое"время.

Способы заполнения кратких промежутковвремени уже обсуждались в настоящей книге. Мы рассматривали такие формы, какзамкнутость, ритуал, времяпрепровождение, деятельность, игра и близость. Укаждой из них можно обнаружить начало и конец, называемые точками переключения.Если взять более длительные промежутки времени, то свои точки переключенияможно обнаружить у каждого сценария. Обычно это переключение исполнителя содной роли на другую в пределах драматического треугольника.

Анализ промежутков времени, наблюдаемых втеатральных постановках, можно применить и к драматургии реальных жизненныхсценариев. Выделим две наиболее важнейшие формы: "постановочное время" и"событийное время". "Постановочное время" определяется по часам или календарю.Действие начинается и заканчивается в определенный момент, то естьпредставление укладывается в некоторый отрезок времени, как футбольная игра.Применительно к сценарному анализу назовем его "часовым временем" (ЧВ). По"событийному времени" действие должно быть полностью завершено, как игра вбейсбол, независимо от того, сколько времени уйдет на это по часам. Назовем это"целевым временем" (ЦВ). Существуют сочетания этих двух форм. Схватка боксеровможет завершиться либо по окончании назначенного числа раундов ("постановочное"или "часовое время"), либо в случае нокаута ("событийное" или "целевоевремя").

Знание этих положений мы считаем оченьважным для психотерапевта, имеющего дело со сценариями "Можно" и"Нельзя".

Ребенок, выполняющий домашнее задание,может получить пять различных инструкций: 1. "Тебе надо выспаться, поэтомуможешь прервать занятия в девять часов". Это — "ЧВ-Можно". 2. "Тебе надовыспаться, поэтому после девяти работать нельзя". Это — "ЧВ-Нельзя". 3. "Домашнеезадание — важноедело, поэтому можешь закончить его и после девяти". Это — "ЦВ-Можно". 4. "Домашнее заданиенадо выполнить, поэтому нельзя ложиться, пока его не закончишь". Это— "ЦВ-Нельзя"."Можно" во всех вариантах не требует от ребенка особых усилий. Все "Нельзя"могут ему не понравиться, но ни одна из четырех инструкций не загоняет его втупик. 5. "Ты должен закончить работу к девяти часам, чтобы вовремя лечьспать". Здесь мы встречаем комбинацию "часового" и "целевого времени", назовемее "Поспеши". Ясно, что каждая из этих инструкций по-своему отразится надомашнем задании, на сне ребенка, а когда он вырастет, проявится в стиле егоработы, режиме сна и бодрствования. С точки зрения "марсианина", сценарныйэффект таких инструкций можно свести совсем не к тому результату, которыйнамеревались получить родители. Например, "ЧВ-Нельзя" может вылиться вбессонницу, а "ЦВ-Нельзя" — закончиться признанием своего поражения. Этот аспект очень важен,поскольку помогает понять, как люди заполняют свое время, следуя сценарнымпредписаниям. Например: "Ты можешь жить долго" ("ЧВ-Можно") — человек с таким предписаниемобычно старается его выполнить. "Ты должен жить, пока не умрет твоя жена"("ЦВ-Можно") — этотчеловек, наверное, будет жалеть свою жену. "Ты не должна соглашаться наинтимные отношения, пока не встретишь достойного человека" ("ЦВ-Нельзя")— героиня такогосценария может много времени провести в поисках. "Ты не должна соглашаться,пока тебе не стукнет двадцать один" ("ЧВ-Нельзя") — у этой героини много временинайдется и на другие дела. Разделение этих форм помогает объяснить, почему однилюди руководствуются соображениями времени, а другие — соображениями дела.

Некоторые типичныесценарии.

Сценарии — эго искусственные системы,ограничивающие спонтанные творческие человеческие устремления, так же как игры,а которые играют люди, — искусственные структуры, лимитирующие спонтанную творческуюинтимность. Сценарий — это как бы "матовый экран", который многие родители помещаютмежду ребенком и окружающим его миром (и самими собою) и который ребенок,вырастая, оберегает, держит в целости и сохранности. Через этот "экран" смотритон на мир, а мир в то же время глядит на него, ожидая от него яркой искры, аможет быть, хотя бы небольшой вспышки истинно человеческих чувств. Но посколькумир глядит через свой собственный "матовый экран", видимость не лучше, чем уныряльщиков в масках с запотевшими стеклами на дне илистой речки.

"Марсианин" в состоянии протеретьзапотевшие стекла и поэтому видит немного лучше. Вот несколько примеров того,что ему открывается. Может быть, они помогут объяснить, каким образом сценариидают ответ на вопрос: Что вы говорите или делаете после приветственныхслов"

Розовая Шапочка, илиБесприданница.

Розовая Шапочка была сиротой. Она любиласидеть на лесной поляне, ожидая, пока появится кто-то, нуждающийся в ее помощи.Иногда она гуляла по тропинкам в другой части леса в поисках тех, кому нужнопомочь. Она была очень бедной, поэтому мало что могла предложить нуждающимся,но чем располагала —делилась охотно. Голова ее была полна мудрых советов, почерпнутых от родителей,когда они еще были живы. Всегда наготове у нее была веселая шутка, например,призванная подбодрить того, кто боится заблудиться. Она приобрела много друзей.Но по выходным дням, когда устраивались пикники на лужайках, она почти всегдаоставалась в лесу в одиночестве, чувствуя себя там в эти дни очень неуютно.Иногда ее приглашали в компании, но чем старше она становилась, тем реже этослучалось.

Она жила не так, как Красная Шапочка.Однажды они встретились и очень не понравились друг другу. Красная Шапочка шлапо лесу и, заметив сидящую на поляне Розовую Шапочку, остановилась, чтобысказать: "Здравствуйте". Минуту они глядели друг на друга, и обе думали, чтомогут подружиться, —ведь они были похожи, только на одной была красная шапочка, а на другой—розовая.

— Куда тыидешь — спросилаРозовая. — Раньше ятебя здесь не видела.

— Я несубабушке пирожки, которые испекла моя мать, — отвечала Красная.

— Как этомило, — сказалаРозовая. — А у менянет матери.

— Крометого, — гордообъявила Красная, —когда я приду к бабушке, меня должен съесть волк...

— Да-а— удивилась Розовая.— Но волка можноудержать. Давай ему по пирожку каждый день... И какое ты мудрое дитя, еслизнаешь, где встретишь "своего" волка.

— Мне ненравятся твои намеки, — сказала Красная. — Поэтому прощай.

Pages:     | 1 |   ...   | 20 | 21 || 23 | 24 |   ...   | 36 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.