WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 26 |

Вечером второго и третьего дней можетеускорить этот процесс. Быстро расслабьте кожу головы, лоб, глаза и так далее.Вы обнаружите, что тело откликается быстрее и полнее.

План действий: вечера 1— 5.

При выполнении каждого из этих вечернихупражнений расслабляйтесь так, как вы это делали утром, а потом следуйтеинструкциям, изложенным ниже, которые призваны усилить вашу релаксацию испособствовать развитию вашего контакта с другой стороной.

Вечер 1 — Примените прогрессивнуюрелаксацию, описанную в предыдущем разделе. Визуализируйте снова тот арбуз,который вы "видели" после обеда.

Постарайтесь "увидеть" семечки, краснуюмякоть, зеленую кожуру и белую внутреннюю корку. Приблизьте арбуз к себе инаблюдайте, как он увеличивается. Вспомните, как он пахнет и каков его вкус.Теперь пусть арбуз исчезнет. Проделайте те же действия с лимоном, а потом слуковицей.

Заканчивайте занятие отсчетом от 1 до 5,как вы делали это утром.

Вечер 2 — Выполните пошаговый методпрогрессивной релаксации, описанный выше. Визуализируйте себя, как вы этоделали после обеда.

Измените картину таким образом, чтобывыглядеть моложе, здоровее, более энергичным и лучезарным. Как обычно,заканчивайте занятие отсчетом от 1 до 5.

Вечер 3 — Снова выполните пошаговый методпрогрессивной релаксации.

Визуализируйте человека, которого вы"видели" днем. Простите этому человеку все конфликты и недоразумения и затемпопросите у него прощения.

Прочувствуйте, как это происходит.Заканчивайте отсчетом от 1 до 5.

Вечер 4 — После обратного отсчета от 100до 1 расслабьте веки.

Сконцентрируйтесь на этом ощущении. Пустьчувство расслабленности пройдет по всему телу от головы до пальцев ног.Отправляйтесь в тихое место, которое вы "видели" днем. Повторяйте про себя: "Скаждым днем я становлюсь здоровее и богаче. С каждым днем я делаю свою работувсе лучше и лучше. С каждым днем я изменяю этот мир в лучшую сторону".Заканчивайте занятие отсчетом от 1 до 5.

Вечер 5 — Начинайте с обратного отсчета от100 до 1. Визуализируйте свое любимое место для релаксации. Замените этот образна ваш дом, каким вы его "видели" снаружи сегодня после обеда. Теперь окружитеего белым светом. Постарайтесь увидеть этот духовный свет, символизирующийлюбовь и защиту с другой стороны. Заканчивайте занятие.

Резюме недельных упражнений: дни 1— 5.

Ниже представлено резюме ваших упражненийза первые пять дней. Если вам нужно освежить свою память, вернитесь к детальныминструкциям.

Эти первые пять дней обеспечивают васпервоначальным опытом релаксации тела и разума и обучают вас ценной техникесоздания мысленных образов. Когда эта процедура станет естественной для вас, вылучше освоите ее. Вы сможете применять простую формулу из двух частей(расслабление + изображение) для получения помощи с другой стороны. В течениеследующих пяти дней процесс сократится по времени, и вы начнете чувствоватьсебя всё лучше и лучше.

День 1

—Утро

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Утверждаете "глубже и быстрее"

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Полдень

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Визуализируете зеленый арбуз

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Вечер

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Выполняете прогрессивнуюрелаксацию

Визуализируете арбуз, лимон,луковицу

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

День 2

—Утро

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Утверждаете "глубже и быстрее"

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Полдень

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Визуализируете себя

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Вечер

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Ускоряете прогрессивнуюрелаксацию

Визуализируете себя молодым исияющим

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

День З

—Утро

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Утверждаете "глубже и быстрее"

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Полдень

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Визуализируете другого человека

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Вечер

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Ускоряете прогрессивнуюрелаксацию

Визуализируете другого человека и прощаетеего

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

День 4

—Утро

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Утверждаете "глубже и быстрее"

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Полдень

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Визуализируете тихое место

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Вечер

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Расслабляете веки

Визуализируете тихое место

Мысленно повторяете позитивноеподтверждение

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

День 5

—Утро

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Утверждаете "глубже и быстрее"

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Полдень

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Визуализируете дом снаружи

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

—Вечер

Считаете в обратном порядке от 100 до1

Визуализируете тихое место

Окружаете дом белым светом

Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до5

4. Улучшение контакта с другойстороной.

Билл поспешил. Он проходил учебный курс пометоду Сильва в Техасе. На его земле имелась нефтяная скважина, котораяпрактически уже истощилась.

Поэтому Билл расслабился до глубокогоальфа-уровня и воспользовался техникой Сильва, чтобы выяснить, где буритьдругую продуктивную скважину.

Он получил послание, вызвал бригаду иуказал им новое место бурения. Затем Билл отправился завершать учебу по методуСильва, а бригада принялась работать. Приехав в конце дня домой, Биллобнаружил, что бригада уже пробурила скважину так глубоко, как только возможно,однако никакой нефти там не оказалось. Люди бросили работу и разъехались подомам.

Билл был в ярости. Он позвонил своемупреподавателю и рассказал о своей неудаче.

"Вы не подождали завершения занятий",— напомнил емупреподаватель.

"Я знаю. Но мне очень хотелось отыскатьнефть."

"Подождите минутку", — ответил преподаватель. Пока Биллждал у телефона, лектор вошел в глубокий альфа-уровень, чтобы узнать, гденеобходимо бурить скважину на участке Билла.

"Вы промахнулись почти на 500 футов,— сказал он,вернувшись к телефону. — Начните работы на 500 футов западнее того места, где буриливчера."

Билл опять вызвал бригаду рабочих и велелим пробурить скважину там, где указал преподаватель.

Нефть обнаружилась быстро, и это была самаябогатая находка в том районе за весь год.

Мораль состоит не в том, чтобы выобращались за помощью ко мне, а в том, что прежде, чем начинать применятьтехнику метода Сильвы, необходимо сознательно и досконально выполнитьпредписанные упражнения. Не торопитесь!

Самый многообещающийвызов.

В недавнем письме членам Института духовныхнаук его основатель, доктор Эдгар Д. Митчелл, астронавт, летавший с миссией"Аполлон-14", назвал человеческий разум и душу "самым многообещающим вызовом извсех".

Он отметил, что в исследования потенциалачеловеческого разума включаются выдающиеся деятели из таких различных областейзнания, как психология, антропология, нейрофизиология и теоретическаяфизика.

Они исследуют следующие аспектыпроблемы:

— Рольментального изображения, утверждения и молитв для стимулированиязаживления.

— Почемумечты таких гениев, как Эйнштейн, сменились выдающимися научнымиоткрытиями.

— Природунеобычных способностей некоторых людей, например, ясновидение, телепатию ипредсказания.

Нет сомнения в том, что многонациональноеосвоение Антарктики является предтечей важных открытий. Работа NASA поисследованию внешнего космоса может также принести огромную пользучеловечеству, но я убежден, что наиболее многообещающим направлением из всехявляется освоение внутреннего космоса. Ожидаемые результаты не ограничиваютсяотысканием новых физических источников, как на Южном полюсе; они идут дальшеоткрытия иных форм жизни в космосе или возможности колонизовать луну или другиепланеты. Они беспредельны.

Какие ограничения можно наложить на другуюсторону Если человек способен контролировать связь со своими истоками, чтоможет служить пределом для такого человека

Согласно Митчеллу и его коллегам, "естьновые ошеломляющие свидетельства того, что разум является одним из ключевыхконтролирующих факторов (если не ключевым) практически во всех болезнях".Научившись управлять своим разумом, вы будете управлять здоровьем.

В проблемах со здоровьем другая сторона неповинна. Это всё вы —ваш разум, ваши волнения, ваши страхи, ваш стресс, ваши негативныемысли.

Поэтому, когда дело касается леченияболезней и поддержания крепкого здоровья, другая сторона всегда поможетвам.

И хорошее здоровье — это только начало. Та сторонанамерена сделать Землю планетой процветания и изобилия. Подобно тому, какментальный климат хорошего здоровья способствует излечению болезней, ментальныйклимат изобилия производит изобилие. Не взваливайте все эти проблемы на себя,дайте возможность другой стороне в чем-то помочь вам.

Поверьте в"невероятное".

Когда другая сторона входит всоприкосновение с физическим миром, чтобы помочь вам в решении проблемы,результаты этого не всегда объяснимы с точки зрения науки, во всяком случае, врамках той науки, которую мы имеем в настоящий момент. Сейчас ученые начинаютпонимать, что они не являются нейтральными наблюдателями, каковыми себя считалипрежде. Каждый разум, вовлеченный в научный проект, является фактором, влияющимна исход проекта. Знания и опыт ученого определяют то, что он способенувидеть.

В течение многих лет ученые ставилиэксперименты с целью ответить на вопрос, какую природу — волновую или корпускулярную— имеет свет. Одниопыты свидетельствовали в пользу волновой природы света, а другие с не меньшейубедительностью доказывали, что свет состоит из частиц — корпускул. В результате одниученые воспринимали свет как совокупность частиц, а другие — как волну. Каждый ученый выбиралтот ответ, который считал предпочтительным. Назовите это господством разума надматерией, если хотите, но их убеждения и ожидания влияли на поведение света,вернее, на то, как ученые воспринимали его поведение. Сегодня мы знаем, чтосвет может вести себя и как совокупность частиц, и как волна.

В течение многих лет ученые полагали, чтоСобытие А, происходящее здесь, и Событие В, происходящее где-то там, должныбыть как-то связаны.

Они считали, что не может быть воздействияна расстоянии без какого-то определенного связующего фактора вроде света,тепла, энергии. Сегодня, хотя это еще не нашло объяснения, данное явлениевоспринимается как научно наблюдаемый факт. Окажите воздействие на атом, и он всвою очередь повлияет на поведение другого атома без какого-либо определенногосвязующего звена между ними.

Когда мы используем разум для контакта сдругой стороной, мы также получаем результаты, которые трудно, если вообщевозможно, объяснить с точки зрения современной науки. Наука проделала огромныешаги вперед, но нам еще многое предстоит узнать о нашей вселенной.

Вот еще один невероятный феномен, в которыйученые вынуждены поверить. "Нью-Йорк Тайме" недавно сообщила, что группаитальянских, французских, канадских и израильских биологов доказала, что можетпроисходить реакция между двумя растворами, даже когда один из этих растворовнастолько разбавлен водой, что от него практически ничего неосталось.

Один из наиболее уважаемых и престижныхнаучных журналов в мире, "Природа", основанный более века назад в Лондоне,опубликовал отчет об этом исследовании, признавая в то же время, чторедакционная коллегия посчитала полученные результаты совершеннонеправдоподобными. Они прокомментировали это так: "Мы уверены, что данныерезультаты должны быть ошибочны, но опровергнуть их не можем".

Второе вещество было разбавлено водой в10^120 степени. Это означает, что от вещества практически ничего не осталось,чтобы вызвать химическую реакцию — и все-таки реакция произошла.

Каким образом Думайте. Закройте глаза,поднимите их слегка вверх и подумайте над тем, как такое могло быть. Помощь сдругой стороны —наиболее вероятный ответ.

План действий: дни 6 — 10.

В следующие пять дней ваша утренняя"работа" упростится, дневная релаксация станет интересней, а вечерние занятиябудут более продуктивными и практичными.

Иными словами, ваши три ежедневных занятияс 6-го по 10-й день дадут вам ощущение того, что вы значительно приблизились квхождению в альфа-уровень, к активизации правого полушария мозга и к успешномуконтакту с другой стороной.

Даже когда люди, изучающие метод Сильва,завершают учебу, я рекомендую им входить в альфа-уровень по три раза в день,чтобы сохранять практику, настрой и центрированность. Я также рекомендую имкаждый раз оставаться в альфа-уровне на несколько минут, программируя, как мыэто называем, улучшения в своей жизни и в жизни тех, кто им близок идорог.

Пять минут в альфа-уровне — хорошо, 10 минут — очень хорошо, а 15 минут—прекрасно.

Если вы испытываете проблемы со здоровьем,альфа-уровень может стать для вас терапевтическим состоянием. Я познакомлю васс техникой, которую вы сумеете применить с пользой для себя, пребывая в этомуровне.

Пятнадцать минут в альфа-уровне по три разав день станут вашим лучшим "лекарством".

Одна страховая компания сообщила о том, чточетыре из пяти нервных расстройств начинаются не вследствие самих стрессов, аскорее из-за беспокойства. Подобное исследование, проведенное среди пациентоводной из клиник, показало, что 35 процентов всех заболеваний начинаются сбеспокойства. Упражнения в дни 6-10 учат вас избавляться от волнений и заменятьих позитивным мышлением, ориентированным на нахождение решений.

Это благоприятно воздействует на все клеткии органы вашего тела и открывает путь для плодотворного сотрудничества междувами и вашим истоком — другой стороной.

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 26 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.