WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 23 |

использовать определенные жесты, которые доктор Шефлен называет "жестами

прихорашивания". Женщина начинает приглаживать волосы или проверять ма-

кияж, поправлять одежду или убирать с лица волосы, в то время как мужчи-

на может взбивать свою шевелюру, застегивать пиджак, поправлять одежду,

подтягивать носки, галстук или чистить брюки.

Эти сигналы языка тела говорят: "Я заинтересован. Вы мне нравитесь!

Заметьте меня. Я привлекательный мужчина - или привлекательная женщи-

на..."

Вторым этапом в этих сексуальных встречах является принятие позы.

Посмотрите на мужчину или женщину на вечере, на пару, которая готовится

познакомиться и чувствует взаимный растущий сексуальный интерес. Как они

сидят Они располагают свои тела и головы так, чтобы находиться лицом к

лицу друг с другом. Они будут наклоняться друг к другу и пытаться исклю-

чить любое третье лицо. Они могут делать это, смыкая в круговой руки или

перекрещивая ноги друг против друга так, чтобы блокировать всех ос-

тальных.

Иногда, если такая пара сидит на диване, а на обращенном к дивану

кресле сидит кто-то третий, они будут разрываться между двумя стремлени-

ями. Одно заключается в желании замкнуться в своем пространстве, которое

включало бы только их двоих, а другой мыслью является мысль о социальной

ответственности, требующей вовлеченности третьего лица. Они могут решить

свою дилемму, взяв лучшее из обоих миров. Они могут скрестить свои ноги,

сигнализируя друг другу, что они образуют замкнутый круг. Тот, кто спра-

ва, перекрестит ноги так, что правая окажется над левой, а тот, что сле-

ва, положит левую ногу над правой. По существу это отключает их от

третьего лица - ниже пояса. Однако социальная ответственность перед этим

третьим заставляет их держать верхнюю часть тела прямо, смотря ему и ли-

цо и тем самым открывая себя Для него.

Если женщина на некой встрече стремится вовлечь мужчину в интимную

ситуацию, при которой они вдвоем смогут образовать замкнутую единицу,

она действует почти так же, как сексуально агрессивная женщина. Она ис-

пользует такие элементы языка тела, как флиртующий взгляд, удерживание

его глаз, наклон головки в сторону, вращение бедрами, скрещивание ног

для демонстрации части бедер, возложение руки на собственное бедро, по-

каз запястья или ладони. Все эти символы являются общепринятыми сигнала-

ми, которые передают сообщение без слов: "Подойдите и сядьте рядом. Я

считаю вас привлекательным. Я бы хотела узнать вас поближе!" А сейчас

возьмем ситуации без сексуальных оттенков. В конференц-зале большой про-

мышленной фирмы два чиновника, мужчина и женщина, обсуждают с другими

чиновниками вопрос издержек производства. При этом они могут посылать,

казалось бы, те же самые сигналы, которые используются при сексуальных

встречах. Они пользуются жестами, которые при других обстоятельствах яв-

лялись бы приглашением к сексуальному заигрыванию, и все же эти двое са-

мым очевидным образом полностью сосредоточены на бизнесе. Так все-таки

они маскируют свои истинные чувства или действительно имеют друг к другу

сексуальное влечение Или мы неправильно интерпретируем их язык тела

На семинаре в колледже непосвященному глазу кажется, что одна из сту-

денток пользуется языком тела, чтобы подавать профессору сигналы, приг-

лашающие на сексуальную встречу. В свою очередь, он реагирует так, слов-

но соглашается. Что же это на самом деле- флирт или же несексуальные

сигналы Может быть, мы как-то не так интерпретируем язык тела

На занятии группы по психотерапии врач использует язык тела, чтобы

"заигрывать" с одной из женщин. Он что, "выпадает из строя" и нарушает

кодекс профессиональной этики Или это часть его лечения А может, мы

опять путаем сигналы

После тщательного рассмотрения этой и других аналогичных ситуаций

доктор Шефлен обнаружил, что сексуальные сигналы часто посылаются и тог-

да, когда люди не имеют намерения вступить в сексуальный контакт. Одна-

ко, сигналы языка тела, посылаемые тогда, когда конечным результатом

ожидается сексуальная встреча, отличаются от тех, которые посылаются,

когда результат встречи не имеет отношения - к сексу. Имеются тонкие

различия, которые говорят: "Вы мне интересны, я хочу иметь с вами дело,

но это не имеет отношения к сексу".

Полусексуальные встречи

Как мы даем понять друг другу, что встреча должна быть несексуальной

Мы делаем это, посылая вместе с сигналом другой знак, еще один элемент

языка тела поверх очевидного, заметного сообщения - еще один случай пе-

редачи двух сигналов по одному и тому же каналу.

Один из способов дать партнеру знать, что к сексуальным сигналам

нельзя относиться со всей серьезностью, заключается в том, чтобы ка-

ким-либо образом сослаться на факт, что происходит деловая встреча или

что ситуация происходит в классной комнате или и группе по психотерапии.

Это может быть какой-нибудь простой жест или движение глазами или голо-

вой по направлению к другим присутствующим или кивок на кого-то, обле-

ченного властью.

Другая хитрость, используемая для отделения секса от бизнеса, заклю-

чается в том, что сексуальный сигнал языка тела делается неполным, важ-

ная его часть опускается. Двое сидящих рядом людей, находясь на деловой

встрече, могут вступить в сексуальные взаимоотношения, обратившись лицом

друг к другу, а могут и отодвинуться или вытянуть руки так, чтобы вклю-

чить в свой приватный круг других. Они могут прервать контакт взгляда

партнера со своим взглядом или повысить голос, чтобы как бы включить в

разговор других присутствующих в комнате.

В общем, должен отсутствовать какой-либо жизненно важный элемент сек-

суальной встречи. Таким отсутствующим элементом может быть контакт

взглядов, приглушенность голоса, положение рук, включающее только парт-

нера, или любой другой элемент из ряда интимных.

Еще один способ придать ситуации.несексуальный характер заключается

в использовании отказов, например, ссылок в разговоре на жену, друга или

жениха. Это устанавливает нужный ракурс взаимоотношений и сообщает парт-

неру: "Мы друзья, а не любовники".

Сказанное возвращает нас к мысли доктора Шефлена о том, что система

поведения реализуется в виде неких блоков, которые в целом составляют

модель. Если опустить некоторые из этих блоков, результат получится

иным. В последнем случае он меняется с сексуального на несексуальный, но

сильное взаимодействие "мужчина-женщина" при этом остается. Имеет место

определенная деловая процедура, но она приправлена ароматом сексуальнос-

ти. Участники, не ожидая сексуального вознаграждения, все же эксплуати-

руют факт наличия между ними разности полов. Бизнесмен пользуется сигна-

лами сексуального языка тела, чтобы вступить в определенные отношения.

Интеллектуал использует их для помощи в обучении, а врач - для помощи в

психотерапии, но все они знают, что просто манипулируют своей половой

принадлежностью, не стремясь к сексуальному вознаграждению.

Однако нет гарантии, что в любой из этих ситуаций не разовьется сек-

суальность. Имеется достаточно много случаев, когда учителя сексуально

отвечают ученикам, бизнесмены - деловым женщинам, а врачи - пациенткам,

что придает всем, даже несексуальным, встречам определенную пикантность

и даже делает их обещающими.

Эти полусексуальные встречи происходят настолько часто, что стали не-

отъемлемой частью нашей культуры. И происходят они не только вне дома, а

иногда даже между родителями и детьми, хозяевами и гостями, даже между

двумя женщинами и двумя мужчинами. И единственное, что всегда должно

быть прояснено в этих сексуально-несексуальных взаимоотношениях, -то,

что все это предназначено не для действительности. С самого начала необ-

ходимо пускать в ход квалифицирующие заявления или отказы. В этом слу-

чае, если все сделано соответствующим образом, не придется столкнуться с

ситуацией, когда один из партнеров неожиданно как бы просыпается и гово-

рит: "А я думал, ты имеешь в виду..."; а другая сторона говорит, протес-

туя: "Ах нет, все это было совсем другое".

Доктор Шефлен замечает, что есть такие психотерапевты, которые осто-

рожно используют флиртующее поведение для увлечения своих пациентов. По-

терявшую интерес. женщину можно привлечь к открытому разговору, ис-

пользуя со стороны врача сексуальный подход - конечно, сексуальный в

смысле использования выражений языка тела. Он может подтягивать свой

галстук, носки или поправлять волосы, прихорашиваться, чтобы передать

сообщение о своей сексуальной заинтересованности, но, конечно, ему сле-

дует поставить пациентку в известность о своей истинной несексуальной

позиции.

Доктором Шефленом описана ситуация, когда врача посещала семья, сос-

тоящая из матери, дочери, бабушки и отца. Всякий раз, когда врач беседо-

вал с дочерью или бабушкой, сидящая среди них мать начинала передавать

языком тела сексуальные сигналы. Это служило для нее средством привлечь

к себе внимание врача, это был своего рода флирт, который является

весьма обычным у женщины, когда она не находится в центре внимания. Жен-

щина как-то надувает губы, скрещивает ноги и вытягивает их,, кладет руки

на бедра и наклоняет тело вперед.

Когда врач подсознательно отвечал на. ее "заигрывания", поправляя

галстук, волосы или наклоняясь вперед, -обе женщины - и девушка, и ба-

бушка - по обе стороны от матери скрещивали свои ноги, располагая скре-

щенную ногу перед матерью одна справа, а другая - слева и по существу

как бы ставя ее в "стойло". В свою очередь мать прекращала выдавать сек-

суальные сигналы и отклонялась назад.

Возможно, самым интересным во всей этой шараде было то, что постанов-

ка в "стойло" осуществлялась дочерью и бабушкой всегда по сигналу отца.

А сигналом было покачивание вверх и вниз его скрещенной Ноги! И все это

проделывалось врачом, женщинами и отцом на подсознательном уровне!

Проведя тщательное исследование сексуально-несексуального поведения,

доктор Шефлен делает вывод, что такое поведение возникает обычно между

двумя людьми, когда один из них по какой-либо причине отворачивается или

отвлекается от своего партнера. В большой группе, в семье, на деловой

встрече или в классной комнате также случается, когда кто-то один игно-

рируется или исключается другими. Исключенный член может начать "прихо-

рашиваться" в сексуальном смысле, чтобы вернуться обратно в группу. Если

один из членов группы уходит в себя, то остальная группа может использо-

вать "прихорашивание", чтобы вернуть его "в коллектив". Важной частью

всего этого является знание сигналов, понимание ограничений или пра-

вильное квалифицирование сигналов, помогающее разделить сексуальные и

несексуальные заигрывания. По Шефлену, их легко перепутать. И действи-

тельно, есть люди, которые постоянно ошибаются, посылая и принимая сек-

суальные сигналы и квалифицирующие их примечания.

Есть люди, которые по психологическим причинам не могут осуществлять

сексуальные встречи, но все же действуют сексуально соблазнительным об-

разом, особенно когда не следует. Они не только провоцируют сексуальные

заигрывания, но и видят несуществующее заигрывание со стороны других.

Каждому известны подобное "подтрунивание" или "поддразнивание", а также

девушки, уверенные, что всякий их домогается.

С другой стороны, Шефлен рассказываете людях, незнакомых с квалифици-

рующими сигналами, которые сообщают, что заигрывание в действительности

не является сексуальным. Такие люди в обычных несексуальных ситуациях

"покрываются льдом" и уходят в себя.

Трудно объяснить, как мы обучаемся пониманию языка тела во всех этих

ситуациях, откуда мы узнаем их правильную интерпретацию, отличая сексу-

альные и несексуальные заигрывания. Кое-чему можно обучиться, а кое-что

мы берем из культурного окружения. Если по той или иной причине личность

была отлучена от общества и не обучена правильной интерпретации таких

сигналов, она может столкнуться с существенными трудностями. Для нее

язык тела на уровне сознания может быть непонятным, а стало быть, и не

будет использоваться на подсознательном уровне.

ГЛАВА 8 ПОЗИЦИИ, ТОЧКИ И ПОЗЫ

крик о помощи

Пациентом был почти мальчик. Ему было 17 лет, но выглядел он моложе.

Подросток был бледен и тонок, его лицо имело такую интересную неопреде-

ленность, словно кто-то решил создать его заново, попытался стереть чер-

ты, но ему удалось лишь слегка их размазать. Мальчик был одет небрежно и

неряшливо, сидел равнодушно, сложив руки, с отсутствующим взглядом. Ког-

да он двигался, движения были зажатыми и ограниченными, а в покое он был

какой-то ссутулившийся и пассивный.

Врач украдкой взглянул на часы, радуясь,.что время приема подходит к

концу, и заставил себя улыбнуться. - Ну что ж, на сегодня все, до завт-

ра! Мальчик встал и пожал плечами. - А что завтра Не беспокойтесь о

том, что будет завтра. Я не собираюсь приходить после сегодняшнего вече-

ра. Никакого завтра для меня не будет. Врач от двери сказал:

- Ну хватит, Дон! В последние шесть месяцев ты каждую неделю угрожа-

ешь самоубийством.

Мальчик тупо посмотрел на него и вышел, а врач остановился перед

дверью в неопределенности. Дон в этот день был последним пациентом, но

облегчения врач не почувствовал. Вместо этого его наполнила тревога, ко-

торая становилась все сильнее. Какое-то время врач пытался работать над

своими записями, но не смог. Его что-то беспокоило, что-то, связанное с

мальчиком. Может, это было то, как он разговаривал, его угроза самоу-

бийства Но он и раньше грозился убить себя, причем не один раз. Почему

сегодня эта угроза была какой-то не такой

Что теперь обеспокоило врача Он вспомнил то тревожное чувство, кото-

рое возникло во время их встречи. Мальчик был очень пассивен. Врач

вспомнил его жесты, скованность движений и неспособность удерживать

взгляд.

Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 23 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.