WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 31 | 32 || 34 | 35 |   ...   | 58 |

Климова С.Г.Изменения ценностных оснований идентификации (80–90-е годы) // Социологическиеисследования. 1995. № 1. С. 59–72.

Климова С.Г.Динамика социальной структуры города: ценностные основания // Социологическиеисследования. 1993. № 11.

Комаров М.С.Социальная стратификация и социальная структура // Социологическиеисследования. 1992. № 7. С. 62–72.

Кордонский С.Г.Социальная структура и механизм торможения // Постижение. М., 1989. С.36-51.

Крыштановская О.В.Нелегальные структуры в России // Социологические исследования. 1995. №8.

Крыштановская О.В.Трансформация старой номенклатуры в новую российскую элиту: на материалесоциологического исследования // Общественные науки и современность. 1995. №1.

КрэстеваА. Власть и элита в обществебез гражданского общества // Социологические исследования. 1996. № 4. С.19–29.

Куколев И.В.формирование бизнес-элиты // Общественные науки и современность. 1996. № 2. С.12–23.

Лэйн Д. Перемены вРоссии: рост политической элиты // Социологические исследования. 1996. № 4. С.30–39.

Луценко А.В., Радаев В.В. Сбережения средних слоев населения // Экономика и общество. 1995.№ 6.

Магомедов А.Политические элиты российской провинции // Мировая экономика и международныеотношения. 1994. № 4.

Мертон Р.К.Социальная теория и социальная структура // Социологические исследования. 1992.№2. С. 118-124.

Мертон Р.К.Социальная структура и аномия // Социологические исследования. 1992. № 3. С.104-114; №4. С. 91-97.

Мизе Л. фон.Бюрократия. Запланированный хаос. Анти-капиталистическая ментальность. М.,1993.

Миллс Р.Властвующая элита. М., 1959.

Модернизация:экономика и социальные структуры. М. 1991. 36 с.

Мостовая И.В.Социальное расслоение: символический мир метаигры: М.: Механик, 1996. 208с.

На изломахсоциальной структуры. М., 1987.

Надель С.Н.Современный капитализм и классы // Рабочий класс и современный мир. 1989. № 4.

Наумова Н.Ф.Регулирование социальной дифференциации: критерии, циклы, модели // Общество иэкономика. 1993. № 3. С. 3–20.

Олейник А.Н.Механизм возникновения новых институциональных структур в переходный период //Социологические исследования. 1994. № 2.

Орлов А.С. Осреднем классе // Социально-политический журнал. 1994. № 9–10.

Орлов А.С.Социальные услуги как фактор стратификации общества // Социальная структура исоциальная стратификация. М., 1992. С. 44–56.

Пастухов В.Б. Отноменклатуры к буржуазии: «новые русские» // Политические исследования. 1993. №2.

Пастухов В.Б.«Новые русские»: появление идеологии // Политологические исследования. 1993. №3. С. 15-26.

Положение оклассовой структуре и психологическое функционирование индивида. Проблемавзаимовлияния // РЖ «Социология». 1993. № 3–4.

ПонеделковА.В. Политическая элита:генезис и проблемы ее становления в России. Ростов н/Д, 1995.

ПростаковИ.В. Корпоративизм как идеали реальность // Свободная мысль. 1992. № 2. С. 17-24.

Процессысоциального расслоения в современном обществе: Научный доклад / Ин-т социологииРАН. Проблемный совет «Социальная структура и социальная стратификация». М.,1993.

Радаев В. Основныенаправления стратификационной теории // Российский экономический журнал. 1995.№ 1.

Радаев В.Социальная стратификация, или Как подходить к проблемам социального расслоения// Российский экономический журнал. 1994. № 11.

Радаев В.В.Властная стратификация в системе советского типа // Рубеж. Альманах социальныхисследований. 1991. № 1. С. 117–147.

Радзиховский Л.Новые богатые // Столица. 1993. № 6. С. 10–11.

Ранние формыстратификации. М., 1993.

РомашевскаяН. Социальная стратификация ипроблемы бедности // Человек и труд. 1994. № 10.

Руус П. От фермы кофису: семья, уверенность в себе и новый средний класс // Вопросы социологии.1993. № 1–2. С.139–151.

РыбкинаР.В. Советская социология итеория социальной стратификации // Постижение. М., 1989. С. 17-35.

Савельев А.Д.Идентификация и формирование научной элиты (обзор) // Социологическиеисследования. 1995. № 2.

Силласте Г.Г.Эволюция социальных позиций женщин в меняющемся российском обществе //Социологические исследования. 1995. № 4.

Силласте Г. Женскиеэлиты в России и их особенности // Общественные науки и современность. 1994. №1.

Смелзер Н.Неравенство, стратификация и класс // Социология. М., 1994. С. 273–303.

Советский город:социальная структура. М., 1988.

Современныезарубежные теории социального изменения и развития: Реферативный сборник. М.,1992.

Сорокин П.А.Социальная аналитика: Учение о строении сложных социальных агрегатов // Системасоциологии. М., 1993. Т. 2.

Сорокин П.А. Учениео строении общества // Общедоступный учебник социологии. Статьи разных лет. М.,1994. С. 16–69.

Социальнаяструктура и экономика; («Социальная структура и производственные отношения») //Общественные науки. РЖ «Социология». Сер. 11. 1992. № 2. С. 138–144.

Социально-стратификационные процессы в российском обществе // Вестник МГУ. 1995.№4.

Социально-экономическое расслоение населения России в 1992 году. М.: Фонд «Общественноемнение», 1993.

Стариков Е.Н.Социальная структура переходного общества: «горизонтальный срез» //Политические исследования. 1995. № 5.

Стариков Е.Н.Социальная структура переходного общества (опыт «инвентаризации») //Политические исследования. 1994. № 4. С. 87–96.

Стариков Е.Н.Маргинал и маргинальность в советском обществе // Рабочий класс и современныймир. 1989. №4. С. 142–155.

Стариков Е.«Угрожает» ли нам появление «среднего класса» // Знамя. 1990. № 10. С.192-196.

Сычева B.C.Проблемы имущественного неравенства в России // Социологические исследования.1995. № 5.

Томпсон П. Историяжизни и анализ социальных изменений // Вопросы социологии. 1993.№1-2.0129-138.

Тоффлер О. Смещениевласти: Знание, богатство и принуждение на пороге XXI в. // Общественные науки.РЖ «Социология». Сер. 11. 1992. № 2. С. 13–21.

Трансформациясоциальной структуры и стратификация российского общества / Отв. ред. З.Т.Голенкова. М.: Институт социологии РАН, 1996. 469 с.

Умов В.И.Российский средний класс: социальная реальность и политический фантом //Политические исследования. 1993. № 24. С. 26–40.

Хинкл Р.Ч., Басков А. Социальная стратификация в перспективе // Современнаясоциологическая теория в еепреемственности и изменении. М., 1961. С. 417–446.

Хоффман-ЛангеУ. Элиты и демократизация:Германский опыт // Социологические исследования. 1996. № 4. С. 50–57.

Черныш М.Ф.Социальная мобильность и массовое сознание // Социологические исследования.1995. № 1.

Черньш М.Ф. Властьи социальная структура // Социальная структура и социальная стратификация. М.,1992. С. 19–28.

Чжан Ваньли. Обзорсовременных исследований социальных классов и страт в Китае // Общественныенауки. РЖ «Социология». Сер. 11. 1992. № 2. С. 65–69.

Шкаратан О.Н.Социальная структура: иллюзии и реальность // Социология перестройки. М., 1990.С. 52-80.

Шкаратан О.И; Фигатнер Ю.Ю. Старые иновые хозяева России (от властных отношений к собственническим) // Мир России.1992. № 1. С. 67–90.

Шурухнов Н.Г.Неформальная дифференциация в исправительно-трудовых учреждениях //Социологические исследования. 1992. № 7.

Ядов В.А.Социально-структурные общности как субъекты жизнедеятельности //Социологические исследования. 1989. № 6. С. 60–63.

Приложение. Социодрама «Неравныйбрак»

Социодрама – это обучающая технология, спомощью которой можно не только актуализировать и проверить полученные знания,но и эмоционально прочувствовать недоступный ранее социальный опыт, аследовательно, существенно обогатиться социологически. Возможности этого методапоистине безграничны, поскольку в нем сильно выражена игровая составляющая,способная развивать вариативность поведения, социальную фантазию и«драматургическое» творчество.

Способности «актеров» не имеют значения,хотя практика показывает, что игровые ситуации сами по себе помогают проявлятьучастникам заложенный в них лицедейский талант.

Преподаватель (или ведущий) оглашает заранеесоставленный список ролей. Например: «современная Золушка», «озабоченный Принц»(деловой богатый претендент на руку и сердце героини), «восторженная Мама»девушки, «добродушный Свекр» (будущий, конечно), «скептичная Свекровь»,«целеустремленная Подружка», «взбалмошная Подружка», «лучший Друг» и «бывшаяПодружка» (жениха) и т.п. Мы рекомендуем 6–8 ролей.

Студентам дается короткое время(3–5 минут) для«спецификации роли»: они должны придумать свой образ какой-то из ролей, поэтомувозможны, например, четыре разных «Золушки» и два разных «Принца» (одинозабочен бизнесом, другой – ранним облысением, третий – необходимостью избавиться отбывшей Подружки; они будут разного возраста, темперамента и т.п.). Интересно,что в ролевой игре актер может поменять пол, возраст, социальное положение,жизненную ситуацию и «пережить» элементы чужой жизни. Это вырабатывает новыеспособности, открывает возможности более глубокого понимания других людей ивнутренней логики происходящих событий.

После этого короткого периода свободныхфантазий на тему ведущий предлагает каждому потенциальному игроку огласитьбуквально в трех предложениях свой выбор: назвать роль и «раскрыть характер»личности или ситуации, в которой она пребывает и которая будет направлятьопределенным образом ее дальнейшие действия.

Затем задаются ситуации – на выбор. Например: «Знакомство»,«Представление семье», «Свадьба», «Празднование годовщины». Актеры, выбравшиероли, занятые в этой картине (лучше всего идут дуэты), выбираются по желаниюили наугад. Задается элемент драматизации, например обсуждение бюджета, и иградвижется на самотек или должна развиваться в соответствии с заранееоговоренными установками.

Социодрама хороша тем, что «пассивное»участие в ней наблюдателей так же эмоционально активно, как и непосредственных«игроков». Сама «драма» корректируется в зависимости от цели игры: простополучить опыт общения в своеобразной кратической структуре, отработатькоммуникативные навыки, которые ранее обсуждались, проанализировать моделиразвития отношений в подобной микросоциальной структуре, выявить «болевыеточки» в отношениях.

ТЕМА 5 Развитие социальногоуправления

Изменение практики менеджмента в конце XX в.можно содержательно охарактеризовать как процесс социализации управления*.Многоплановость инновационного менеджмента позволила теоретикам управлениярассматривать в качестве самостоятельных проблем такие аспекты этого явления,как социальное управление, маркетинговое управление, производственноесамоуправление, и изучать в целом организацию процесса демократизацииобщественной жизни.

* См.: Дзыбов К.М., Мостовая И.В. Социотехнический характеринновационного управления. Ростов н/Д, 1997.

Все это элементы и проявления одногоцелостного состояния, суть которого еще предстоит изучить. Недаром специалистыпо управленческим технологиям, пытаясь осмыслить негативные уроки современногоменеджмента, вынуждены делать почти социологические обобщения по поводусодержания управленческих инноваций: «Люди у власти должны быть архитекторамисоциальных процессов, изучая и формируя то, что называется «культуройпроизводства», анализируя ценности и нормы организации и те пути, с помощьюкоторых эти ценности могут быть привиты и переданы людям, или в случаенеобходимости противостоять отжившим нормам организационнойкультуры»*.

* Почему лидеры немогут управлять. Реферат книги: Warren В. Why Leaders Can't Lead. The Unconscious Conspiracy Continues. SanFrancisco, 1989 // Как добиться успеха. М., 1992. С. 37.

Иными словами, современный инновационныйменеджмент содержательно связывается с развитием новых форм системнойорганизации, привитием особой культуры социального взаимодействия людей в сферетруда и производства.

Процесс развития управленческих инновацийнельзя в строгом смысле считать имманентным, поскольку он обусловлен вызовамисо стороны управляемой системы и еще в большей мере – со стороны конкурентной среды.Более того, изменение системы организации и управления происходит на практикепод влиянием преимущественно кризисных состояний, когда традиционные методырегулирования оказываются неэффективными. Именно локальный или общесистемныйкризис вызывает осознанную реакцию менеджмента, поскольку требует изменениясамой стратегии развития организации в целях выживания.

Усложнение системы современногообщественного воспроизводства порождает многочисленные нестабильные состояния,актуализирует проблему неопределенности, создает информационный голод.Связанные с этим микрокризисные ситуации требуют социальной консолидацииграждан и правительств, менеджеров и работников, перераспределенияуправленческой воли и ответственности «среди всех».

Кризис систем и управленческиеинновации

Анализ конкретных процессов возникновениясовременной организационно-управленческой стратегии экономически преуспевающихстран позволяет сделать вывод, что развитие инновационного менеджментаобусловлено ситуациями социального кризиса. Значительные изменения,произошедшие в системе распределения сил мирового и национального производствав последней трети второго тысячелетия, связаны именно с «точками роста»антикризисных стратегий социального управления. Это подтверждают примерыпослевоенной Японии и Германии, а также Южной Кореи, Тайваня, Гонконга иСингапура, последовавших по пути использования технологическихинноваций.

Чем бы ни объясняли в последующем чудесаэкономического роста этих стран: корпоративным духом, мобилизацией нации,дешевизной рабочей силы или богатством природных ресурсов (например, в АрабскихЭмиратах или Кувейте) – важнейшей необходимой предпосылкой, «первотолчком» переменоказалось осознанное принятие новой управленческойстратегии, ставка на технические и социальныеновации.

Идеология рывка во всех этих странахпотребовала перераспределения ресурсов в пользу развития наукоемкогопроизводства, требующего высокопрофессионального, квалифицированного,творческого и заинтересованного (т.е. социально ответственного)труда.

«Новые индустриальные страны используютсамую современную, передовую технологию, их структура затрат похожа наамериканскую, их рабочая сила – молодая, жадная до работы и не испорчена высоким уровнем жизни,строгим регулированием условий труда или управленческими теориями.

Pages:     | 1 |   ...   | 31 | 32 || 34 | 35 |   ...   | 58 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.