WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 44 | 45 || 47 | 48 |   ...   | 54 |

пятствует. И когда он на уровне логики все этоувидел, - возвра-

щается обратно и это для него программа для адрефреминга"НОВЫЙ Я".

Делает это он постоянно. Совершенноинтуитивно, постоянно про-

ходит эту процедуру вот по такой технологии. Ведь сейчас, глядя,

скажем на два года назад, посмотрев на себя вдиссоциации, - вы

же можете сказать : что вы делали зря, с кемпознакомились зря, к

чему зря пошли..., а вот это не доделал зря, с чем нужно было

упорно позаниматься...

Сейчас-то можно сказать о прошлом в диссоциации.

Так вот - гениальные люди, оказывается, умеют делать это вот

так : конструировать из будущего...

Техника называется : " ТЕХНИКА ВЗГЛЯДА ИЗБУДУЩЕГО ". Вот я ее

так называю. Фактически в " новом Я " мы все этоиспользовали.

И с одной стороны : он от туда лучше видит,- чтонужно ( со сто-

роны-то лучше видно - что человек делает правильно или неправильно

), тем более оттуда из будущего, когда он уже этогодостиг.

И во-вторых он себе мотивирует, что он этогодостигнет. У него

появляется мотивация, которая будет его тудастремить все время.

Это вот качество способствует гениям вих развитии. Главное,

чтобы не препятствовало.

Ну, каждый из вас может стать гением и без этого!Вы понимаете.

Так. Эту технику прошли тоже.

Все, теперь упражнения по сегодняшнему дню.Вот поэтому занятию

шестому:

УПРАЖНЕНИЕ 6.1. ПФТ-5 с минусом модальностей, - понятно." Покру-

тить " субмодальности, посмотреть как их меняют ощущения, отноше-

ние к этой картинке.

УПРАЖНЕНИЕ 6.2. Избирательное внимание или"селектор", тренировка

аудиальной субмодальности. Так же как есть"селектор" по визуаль-

ной, на этих фигурах вот, - тренироватьсявидеть то контур, то

... - тоже избирательное внимание.

УПРАЖНЕНИЕ 6.3. Карта временных линий.- По поспрашивать своего


- 204 -

партнера, по одному событию. Вспоминать себяв ассоциированном

состоянии вот в этих ситуациях. Одно и то же событиепрокрутить по

времени и посмотреть, как это двигается.А сам человек пусть

"прикинет" какие там еще субмодальности. Выяснитьне только место

, но и параметры изображения, звука и т.д. ;

УПРАЖНЕНИЕ 6.4. " ВЗГЛЯД ИЗ БУДУЩЕГО ".

- 205 -

Расскажу не о том, что такое тетрализованныйрефреминг сам по се-

бе, как процедура на экзамене, а расскажу одинслучай из собствен-

ной жизни о том, как я себе представляю, какхотелось бы, чтобы вы

это сделали, т.е. я не буду говорить, что каждаякоманда будет де-

лать, но если вы придумаете такое, как придумал я,было бы замеча-

тельно.

Сейчас я вам расскажу, как я однажды,те кто у меня дома бывают

эту историю хорошо знают, когда мы ехали из США. тамхороший способ

есть из Америки не уехать, это взять с собой от тудатри чемодана,

скажу что в Аэрофлот пускают только с двумячемоданами, с тремя не

пускают,- оставайся там. Можно конечно сесть стремя, но за каждый

чемодан надо платить 118 долларов,если на месяцтебе дают только

80, то понимаете, что денег в принципе не возможностолько иметь.

А нам надарили кучу вещей различных там, подарков, книг,... и по-

дарили даже к этому делу по чемодану.

И вот я иду с сумкой, дипломатом и с этимчемоданом. Мне гово-

рят : "... нет,... что-нибудь не берите...". Нув связи с тем

, что здесь были важные вещи, книги в основном, ясумку эту беру

- документы, книги, материалы семинара,- ас вещами чемодан -

бросаю, оставляю там в аэропорту.

Но в сумке у меня, лежала одна достаточно большаявещь, которая

совершенно не нужна. Вот она не пригодится никогдав жизни. Вещь

уникальная - я ее там купил за пять долларов, причем мнесказали,

что : " Продаем только потому, что нельзя подарить- иначе выбро-

сишь. Купи за 5 $. Пять долларов не деньги. Купи ! Купи! "

Эта вещь называется фотоаппарат " КОДАК - полироид". А с фото-

аппаратом история такая. Почему он уникален - Потому, что их

всего несколько штук в Штатах. Дело втом, что технология вот

этой вот фотографии, а это технология "полироида".И когда "ПОЛИ-

РОИД"уже выпустил фотоаппараты и выпустил кассеты, в общем все,

что надо. Притом - фотоаппарат дешевый, а кассетыдостаточно до-

рогие - это рентабельнее. Продается фотоаппарат, а потомпод него

будут покупать кассеты.Фотоаппарат стоит 340 $. А каждаякассета

10 $. А в одной кассете только 10 снимков. Этодостаточно рента-

бельно.

Так вот "ПОЛИРОИД" это уже начал производитьи тут... - сенса-

ция : фирма "КОДАК" тоже изобрела новую технологию иделает такие

фотоаппараты. Они выпустили фотоаппараты,выпустили пленки к ним

и продали уже большую партию, но в этот момент"ПОЛИРОИД", смог

доказать патентную не чистоту изобретения"КОДАКа".

"КОДАК" заплатил 50 млн. долларов за то, что онсворовал методи-

ку, т.е. перенял технологию какую-то, где-то он ее выдал. Вынуж-

ден был скупить все фотоаппараты и все пленки. Ну,скупали в те-

чении года. Т.е. нужнобыло принести в магазин и тебе отдают

деньги за пленки и фотоаппарат.

Но, кто-то это сделать не успел и вот уодного из приятелей тех

людей, у которых мы жили, был такой фотоаппарат... Он мне гово-

рит : "...если я тебе его подарю - ты его здесь бросишь....Я те-

бе его продам за пять долларов. С одной стороны этоне деньги,ну

что такое 2 стакана "ПЕПСИ-КОЛЫ", а с другой - тебе будетжалко - у

тебя всего 80, из них 5 ты потратил... "

Так и получилось. Я там часть вещей сбросил, своюодежду там,

все... А вот фотоаппарат у меня занимал большую частьместа в сум-

ке. Лечу я в самолете и думаю : "надо же, все-таки мне было

вот то-то, то-то взять, а тут вот этот ящик лежитненужный, по-

тому, что пленок к нему не производят,ничего я не смогу с ним

сделать. Он работает, щелкает, вспышка работает,крутится все,


- 206 -

но вот туда нечего вставлять." Вещь то ценная но вот...втот мо-

мент я не думал об этом - много хороших, нужных вещей,книжек мог

взять с собой, если бы не этот...

И чтобы никогда больше в жизни не сомневаться, что я зря это

сделал, я в самолете ( 8 часов лететь, все-таки скука )подумал -

подумал : " Даю себе честное слово - когда приеду вНовосибирск, я

с этим фотоаппаратом придумаю 2штуки, 2 рефреминга со своими

друзьями.

Но так, что бы они были эмоционально очень яркие,эти события в

рефреминге, - совершенно противоположные по качествуэмоции.

В одном случае должен выступить пот от страха, а вдругом от ис-

терического смеха.

Приехал в Новосибирск. Долго думал - наконецпридумал. Этот фо-

тоаппарат я повесил в корридоре, а он такой большой,симпатичный,

там кнопочка такая... яркая.

Люди проходят, спрашивают : "У-У-У ! Что этотакое ". - Гости

придут. Особенно, если парень с девушкойпридут, какие-нибудь

знакомые там - муж с женой.... Лучше, если не знакомые- случай-

но встретились у меня - одновременно пришли. И вот ониговорят " О

, ну что это такое " - Я говорю : " Этофотоаппарат, в Америке

производили - всего несколько штук, потому,что он делает уни-

кальные фотографии. Другой принцип фотографии,совершенно другой

заложен."

Они говорят : " Ну сними пожалуйста."

Я : " Нет, у меня всего один кадр остался..."

Наконец, когда они меня уговаривают,я ставлю их так возле

стенки, " ну встаньте так... интересно, так, чтобы навсю жизнь

... - последний все-таки кадр... и мне чтобыприятно было. Ты

встань так, а ты вот так... "

Долго вожусь с ними, свет направляю, навожу, вспышка -"ЧИК !"

Он " ДЖЖ-ЖЖ..."и от туда выходит фотография. Ониподбегают, го-

ворят : " ОЙ, ну как " - интересно, все волнуются...

Ну сними пожалуйста."

Я : " Нет, у меня всего один кадр остался..."

Наконец, когда они меня уговаривают,я ставлю их так возле

стенки, " ну встаньте так... интересно, так, чтобы навсю жизнь

... - последний все-таки кадр... и мне чтобыприятно было. Ты

встань так, а ты вот так... "

Долго вожусь с ними, свет направляю, навожу, вспышка -"ЧИК !"

Он " ДЖЖ-ЖЖ..."и от туда выходит фотография. Ониподбегают, го-

ворят : " ОЙ, ну как " - интересно, все волнуются...

..

Ну, какая разница... - ему-то чего - какаяразница что будет из

него "вылазить ".

Вот когда я всех своих знакомых, приятелей черезэто прокрутил,

уже не интересно, все знают эту хохму.Т.е. для своих друзей я

устраивал такой театрализованный рефреминг, которыйпредлагаю сде-

лать вам с другими во время..., ну " Тутунхамон " - этото же са-

мое, да Вот рефреминг игра в "паровозик" - это то жесамое.

Но потом у меня возникла проблема - я же себедал обещание приду-

мать второй - истерический смех.

И я сделал по другому. В общежитии, где яжил, там у меня ма-

ленькая комнатка такая на семью и там душ, туалет, и все. Все

вместе, в одном. И вот я его повесил как развот напротив, как

там сидеть... А он так красивый такой,кнопочка выделяется...

Вот не нажать нельзя... И вот, гости придут,обязательно кто-ни-

будь туда идет, закрывается там. И вот, какнапротив оказывается

...- эту кнопку не нажать он не может. А все уже знают -все сидят


- 207 -

, слушают. Человек нажимает кнопку, и вдруг неожиданно,- фотоап-

парат-то всегда работает, там нет выключателяникакого,-... на-

жимает,... ОН - " ЧЧИК... ЖЖЖЖЖЖ " ивылезает вот такой кусок

туалетной бумаги...

Здесь истерический смех. Внутри - тоже. Носамое главное - че-

ловек зачем пошел,- он забывает...

Вот это называется театрализованный рефреминг. Чего и вам желаю

показать у нас на экзамене.

Вот когда мы проходили феномен бесконечности инеопределенности,

неопределено - значит бесконечно, и говорили, что сегодня будем

смотреть фильм ужасов, - посмотреть как этоделается. Вот к этой

информации я хотел бы добавить еще один маленький блок.

Последней статьей Д. Корнеги, была статья " Как пеодолеть

стресс".

Вот сейчас я хотел бы вам рассказать технологию, которую в об-

щем-то сначала предложил Д. Корнеги,- ну каждый изнас ею пользу-

ется, и в народном фольклере это выражаетсяв совершенно опре-

деленных фразах. Т.е. культура человеческая, онавсе-равно к это-

му приводит.

Сейчас мы разберем технологию снятия эмоциональногостресса. Я

не гарантирую, что она снимет полностьюэмоциональный стресс, но

в какой-то степени, конечно изменит тревожность, вот этоощущение

близости этого события, когда это совсем не нужно.

Ну, давайте, игровую ситуацию такуюразберем : суббота утро,

вы просыпаетесь, вспоминаете, что вчера - было совещаниеу дирек-

тора. Вас туда вызвали, вы не сделали одно дело, вы незагадыва-

ли действительно его не сделать. По этому поводусобирается в по-

недельник дирекция, партком, профком - васбудут разбирать. Вы

виноваты - вы понимаете, но тем не менее самидолжны себе отдать

отчет, что : если вы в субботу проснулись стакими мыслями - вы-

ходных у вас не будет !

Ну вот как поступить в этой ситуации Ну, хотя бынемного изме-

нить вот это самоощущение этой вот надвигающейся грозы. Предлага-

ется таким образом.

1-й шаг : Если бы вы, создали вот такую шкалу, -я ее называю :

"плюс -минус шкала" -и как то откалибровали для себя, насамом вы-

соком логическом уровне хорошее и плохое, что может случиться в

мире. Ну, вот... ну - минус 100. Ну что может быть страшнее

трагической гибели меня, моих близких, друзей, родных. Даже не

меня, сколько вот тех, кто мне дороги, гибель человечества,-

что страшнее атомной войны - называется. А вкрестьянские годы,-

откуда пошла фраза : "... н 1-й шаг : Если бывы, создали вот такую шкалу, - я ее называю :

"плюс -минус шкала" -и как то откалибровали для себя, насамом вы-

соком логическом уровне хорошее и плохое, что может случиться в

мире. Ну, вот... ну - минус 100. Ну что может быть страшнее

трагической гибели меня, моих близких, друзей, родных. Даже не

меня, сколько вот тех, кто мне дороги, гибель человечества,-

что страшнее атомной войны - называется. А вкрестьянские годы,-

откуда пошла фраза : "... н т.е. не на уровне, что это - минус 5 рублей, а это -


- 208 -

минус 1000.

Минус 20 - ну, сломал руку...

Минус 5 - поломался автомобиль, его надо чинить...

Вот расставить так, по " +/- шкале ".

Точно так же плюс.

Вот у меня сейчас, например + 99 - этокупить жене стиральную

машину. И какую-нибудь мебель вообще -кроме детской кроватки у

меня ничего нет...

Когда вы создали такую шкалу, - вЄорой шаг.

2-й шаг : Оценить в самом худшем т.е. не на уровне, что это - минус 5 рублей, а это -


- 208 -

минус 1000.

Минус 20 - ну, сломал руку...

Минус 5 - поломался автомобиль, его надо чинить...

Вот расставить так, по " +/- шкале ".

Точно так же плюс.

Вот у меня сейчас, например + 99 - этокупить жене стиральную

машину. И какую-нибудь мебель вообще -кроме детской кроватки у

меня ничего нет...

Когда вы создали такую шкалу, - второй шаг.

2-й шаг : Оценить в самомхудшеммо0Юћћћаа­ћ‑џЂџЂћ`ћ­џ˜™ѓћћ‑џЃЃЃџѓћЂџѓћЂааџѓЃЃЃћ`ћ‑ћ‑‑џѓћћџЂћћћ‑‑џЃабџџ€Ђћ‑џЃћ`ћћ

Pages:     | 1 |   ...   | 44 | 45 || 47 | 48 |   ...   | 54 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.