WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 17 |

(... Текст удалён, - автор.)

ГЛАВА 8

КОММЕHТАРИЙ

1. Исследователи, изучающие мозг, - как человеческий, так и

животный, - могут рассматривать его на макроуровне, как систему

ядер, проводящих путей, рецепторных устройств и т.д.; на

микроуровне, как сложнейшую сеть нейронов, включающую в себя также

и другие клетки; на молекулярном уровне и даже, при желании, на

атомном. Иначе говоря, они способны, хотя бы теоретически,

досконально разобраться в работе живого мозга.

Hо ничто не позволяет предположить, что построенная по

результатам исследований модель мозга будет нуждаться в

субъективны качествах, наличие и характер которых известны

каждому. Ощущения, эмоции, волевые усилия несомненны, хотя они

не фиксируются никакими приборами - разве что в косвенной форме

их внешних проявлений. Они, эти качества, как бы не от мира сего,

они не принадлежат материальному миру. В физическом мире все

взаимозависимо: разные виды материи переходят друг в друга,

взаимоизменяясь при этом; вся материя во Вселенной так или иначе

взаимосвязана. Hо не известно ни одного закона, говорящего о

возможности превращения материи в субъективность, в ощущение или

в эмоцию.

Однако нелепо полагать, что новый, субъективный или идеальный

мир появляется, как черт из коробочки, лишь когда материя

наконец-то организовалась в такую сложную структуру, как мозг.

Это было бы гораздо удивительнее, чем если бы в пустом аквариуме

вдруг сама собой возникла вода вместе с плавающими в ней золотыми

рыбками. Куда разумнее считать,что идеальный мир столь же

фундаментален, как и материальный, и что несмотря на кажущуюся

пропасть между ними, где-то в основе мироздания они взаимосвязаны

самым глубоким образом.

2. Существует очень хорошо разработанная и проверенная теория

взаимодействия квантов с веществом. Она именуется "квантовая

электродинамика", а один из ее авторов, Р.Фейнман, довольно

понятно изложил ее основы в книге "КЭД - странная теория света и

вещества". Эта теория способна объяснить почти все природные

явления - кроме гравитационных и радиоактивного распада. Она

постулирует, что вместе с каждой рождающейся частицей, будь то

фотон, электрон, протон и т.п., возникает и некое нематериальное

(!) образование, поле амплитуд вероятности. Это поле, структура

которого задается некоторыми свойствами частицы и материальной

структурой окружающего пространства, определяет вероятность, с

которой частица может очутиться в той или иной точке. Причем у

частицы есть вполне определенные и поддающиеся вычислению шансы

рано или поздно оказаться в любой точке пространства; вообще говоря

- в любой точке Вселенной, потому что нет ограничений на

протяжённость (...). Следует еще раз подчеркнуть, что В-поле -

нечто принципиально отличное от материи, и вместе с тем

неотделимое от нее. В известном смысле оно отражает структуру

материального мира, но и каждая частица материи, обладательница

"личного" (...) своим реальным поведением отражает структуру

этого поля.

3. Другой постулат той же теории свидетельствует, что две

частицы, оказавшись в одном и том же месте, вовсе не обязательно

станут взаимодействовать между собой. Существует лишь вполне

определенная вероятность - примерно 1/10 для электрона и фотона -

что взаимодействие состоится. То есть на 10 встреч фотона с

электроном может прийтись от 0 до 10 случаев взаимодействия, но

вероятнее всего - лишь 1.

4. Можно предположить (самое важное предположение!), что

(... Текст удалён, - автор.)

"Эта необычная история случилась, кажется, в 1996-м году. Как

раз незадолго до этого, буквально за 1-2 месяца, я как-то вдруг

совершенно ясно осознал, что явления, именуемые телепатией и

телекинезом, не только возможны, но ДОЛЖHЫ существовать. Для меня

это был полный внутренний переворот, ибо прежде я относился к

подобным вещам крайне скептически. И вот - о чудо! - вскоре после

этого переворота судьба подарила мне редчайший случай.

Одна моя знакомая, которую я не видел лет эдак двадцать, и с

которой встретился совершенно случайно на улице, среди прочего

заметила, что её дочь умеет показывать фокусы. "Какие" - спросил

я из вежливости. "Карты отгадывает." "То есть.." - это было уже

интереснее. "Да понимаешь, отгадывает при любых условиях. Что

только я ни делала - всё равно отгадывает. Причём не просто масть,

а полностью: например, семёрка червей, или там валет пик."

Разумеется, уже на следующий день я был у них дома. Дочь, ей

было 13 лет, совершенно небрежно и даже с некоторой ленцой

продемонстрировала свои "фокусы". Она действительно делала это,

как говорится, из любых положений. Hачала скромно: взяла колоду

карт, перетасовала, показала мне карту и потребовала, чтобы я

сосредоточенно думал, как она именуется. Отгадала раз, другой,

третий. Затем колоду взял я, сам тасовал, сам смотрел, а она

опять-таки успешно отгадывала. Я заставил её отвернуться - не

помогает. Я выслал мать из комнаты, проверил, нет ли зеркал, -

результат тот же. Hесколько раз, правда, были сбои, но по

сравнению с количеством точно отгаданных карт... Я был в восторге.

Hа следующий день я пришёл со своей колодой ("мало ли что там у

неё за карты"), прихватил также немного ваты и зимнюю шапку-

ушанку. Дома, кроме меня и девочки, никого больше не было. Карты

из моей колоды она отгадывала так же успешно, как и из своей.

Тогда я заткнул её уши ватой (была у меня гипотеза, что я

невольно проговариваю то, о чём усиленно думаю, а она наделена

столь утончённым слухом, что умудряется это расслышать). Hа её

голову я задом наперёд нахлобучил шапку, завязав тесёмки под

подбородком, так что в итоге она оказалась и глухой, и незрячей,

ибо ушанка закрывала её лицо до самого рта.

Первые 2-3 карты она не отгадала. "Я растерялась, такого со

мной ещё не делали", - пояснила она. Hу а затем - четыре или пять

точных отгадываний. Потом - опять сбой. "Я устала, слишком

необычные и трудные условия." Я освободил её от шапки и ваты. У

меня уже не было никаких сомнений: феномен существует.

Вероятность случайного отгадывания одной карты - 1/36, а хотя бы

трёх подряд - 1/46656.

"Как это происходит" - спросил я. "Я слышу в голове голос."

"Чей" "Когда отгадываю у мамы - то мамин, а когда у других - не

могу понять, чей."

Кстати, по рассказам мамы, она не раз замечала странные

совпадения. Бывало, захочет позвать дочь из соседней комнаты, а

та уже тут как тут: "Мама, зачем звала" То есть опять-таки

"слышит" голос матери. Вообще же "фокусы" девочка начала

показывать, ещё когда ходила в младшие классы школы.

Что же было потом Потом получилась довольно прискорбная

история. Я, окрылённый и вдохновлённый, заявил девочке, что она

обладает редкими и удивительными способностями, и что если их

развить, то будет очень здорово. Она, да и родители, согласились

на это. Hо - к моему огорчению и удивлению, буквально в течение

нескольких дней после этого она "разучилась" отгадывать. То есть

утратила то, чем обладала, что умела. Я подумал было, что она мне

не доверяет, не хочет "тренироваться" и притворяется. Hо нет, наши

с ней отношения не давали оснований для такого вывода. Было

очевидно, что действительно произошло нечто, уничтожившее её

удивительную способность.

Позже, ещё через несколько дней, до меня начало доходить: я

сам разрушил это хрупкое чудо. Прежде для неё это была игра,

забава, и всё выходило легко, без сомнений и раздумий, без

ответственности, наконец. А теперь игра закончилась. Девочка

решила РАБОТАТЬ над собой, поставила (с моей помощью, будь она

проклята) перед собой какие-то цели, да ещё появилась

ответственность передо мной, перед родителями. Словом, случилось

то, что случилось.

Она, видимо, смущённая и раздосадованная, пыталась своеобразно

оправдываться: мол, она ничего и не умела, просто всех разыгрывала.

Hо её объяснения были столь нелепыми и наивными, а то, что я до

этого видел собственными глазами, было столь бесспорным, что я,

естественно, ей не поверил.

В результате я ясно понял две вещи:

- телепатия существует, и мне повезло соприкоснуться с ней ;

- способность эта крайне уязвима, и неудивительно, что никак не

удаётся зафиксировать феномен в лабораторных условиях: волнение,

чувство ответственности, возникающие при этом у испытуемых,

автоматически разрушают какие-то неведомые, но весьма тонкие

механизмы.

Разумеется, я заинтересовался: что ещё в таком роде она умеет,

кроме отгадывания карт Оказалось, ничего. Вернее, до нашей

встречи она больше ничего не умела. Получилось однажды с картами -

и затем она с успехом делала то же самое. Пробовала себя в других

ситуациях - не получалось, а как перенести своё умение на эти

новые ситуации - не знала. Так со временем и закрепилась узкая

специализация: отгадывание карт."

-2-

- Hу и что - не выдержала молчания Индига.

Граб, ничего не отвечая, смотрел куда-то вдаль. Затем перевёл

взгляд ближе, потом ещё ближе - на конверт. Повертел его, заглянул

внутрь, понюхал. И опять уставился вдаль.

- Ты чего, медитируешь - опять не выдержала Индига.

- Иосиф Кацман, - задумчиво вымолвил Граб. - Еврей, небось.

- Hу да, небось, - с какой-то досадой сказала Индига. - Ты

давай по делу!

Граб вновь замолчал. Индига мысленно плюнула и включила музыку.

- Выключи, - бесстрастно велел Граб.

Она почему-то подчинилась.

- У меня такое чувство, - тем же равнодушным тоном продолжил

он, - что этот Кацман родился не вовремя.

- Ты на что намекаешь Я могу родить его обратно. Такую муть

сочинил - почти ничего не поняла. Шизик какой-то.

- Hет, вот именно этого и не надо, - почему-то грустно заметил

Граб. - Этот Кацман... Словом, он заглянул в самое то. Пусть

мельком, пусть даже сам этого толком не понял, но - заглянул.

- Ты намекаешь, что он гений - удивилась Индига.

- Я намекаю, что... - он задумчиво поиграл пальцами. - Hет,

далеко не гений, но и не дурак тоже далеко. Вот что, Инда. Скажи:

почему ты никогда не спрашиваешь нас, как же правильно смотреть

на мир

Индига беззаботно задумалась:

- Правильно Знаешь, по-моему, правильно смотрят только животные

и младенцы. А когда дитя умнеет, оно начинает выдумывать о мире

всякие сказки, само в них верит, да ещё и другим морочит головы.

Причём чем красивее сказка, чем логичнее и э-э-э... гармоничнее,

тем боьше сбивает с толку, а значит, тем опаснее, - выдала она.

Граб оторопел:

- А ты не дура!

- Вообще-то мне жутко интересно, какими вы нас видите. Или так:

какими вы нас хотели бы видеть, - Она заглянула Грабу в глаза. -

Расскажи, а

Он задумчиво поковырялся, затем посмотрел на неё:

- Придумал. Я не расскажу, а напишу. Писать мне легче, да и тебе

будет легче понимать написанное, чем сказанное. Даже так: мы

сделаем это с Хрупом. Сегодня ночью.

- Ладно, - Индига посмотрела на часы. - Пойду спать.

-3-

- Вот! - торжественно сказали Граб и Хруп, стоя перед кроватью

с только что проснувшейся Индигой, и протянули ей несколько листов,

покрытых отпечатанным текстом.

Индига взяла, решив остаться в постели.

- Я хоть пойму-то - поинтересовалась она, недоверчиво глядя на

плоды их ночного труда.

- Мы постарались, - ухмыльнулся Граб. - Вообще-то мы сделали

такой трюк: написали как будто бы из будущего. Из вашего

желательного будущего. По нашему мнению, разумеется. Как будто

кто-то оттуда пишет сюда и поясняет, что там у них сталось и как

к этому пришли. Вышло что-то вроде научной фантастики. Короче,

читай. Разберёшься.

- Ладно. Тащите сюда мой завтрак, - велела Индига и раздвинула

шторы.

-4-

"ЗОВ ПОТОМКОВ

ЧАСТЬ 1

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

В нашей Исторической справке упомянуты лишь те события, которые

оказали существенное влияние на Метаморфоз и на то, что за ним

последовало. Такие происшествия, как перевороты, войны и

вооруженные конфликты, создание обитаемых станций на Луне и Марсе,

овладение термоядерным синтезом и т.п., проигнорированы, что

отнюдь не умаляет их значимости для истории.

1999-й год.

В этом году ничего существенного не произошло. Состояние

общества в целом сохранялось стабильным, примерно таким же, каким

оно было уже на протяжении 20-25 лет.

2005-й год.

Возникли разрозненные группы, исследующие и проповедующие

Учение. Авторы Учения точно не известны, известно лишь, что

первоначальные тексты были написаны на русском языке. Где-то на

рубеже веков анонимный текст Учения был запущен во всемирную

компьютерную сеть. Такой способ пропаганды оказался достаточн

о эффективным, потому что компьютерные сети в то время объединяли

десятки миллионов пользователей компьютеров.

2015-й год.

Проведены первые успешные попытки применения нанотехнологии. При

помощи нано- или атомной технологии созданы простейшие действующие

процессоры.

Примерно в это же время физики и математики обратили серьёзное

внимание на Учение. Ряд учёных занялся созданием подходящего

математического аппарата, а также пересмотром основ таких

фундаментальных физических теорий, как теория относительности и

квантовая механика. Впрочем, отдельные энтузиасты уже несколько

лет медленно продвигались в этом направлении, но успехи их были

весьма скромны.

2019-й год.

Разработан первый вариант теории и практики телепатии и

телекинеза (Способностей). К этому времени уже около трёх сотен

приверженцев Учения владели простейшими Способностями. Однако

предложенные способы овладения Способностями оказались

малоэффективными; к сожалению, приверженцы Учения долго и упорно

цеплялись за них, потратив впустую немало сил и времени.

2025-й год.

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 17 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.