WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 38 | 39 ||

мне, что еслион решит свои проблемы и станет самим собой, то мать

умрет. Была ли при этом мать

Да. Я объяснилему, что если он выздоровеет, она не умрет. В сущности,

сказал я ему, она будет оченьрада. Но мать действительно была не очень

конгруэнтной в своемжелании выздоровления для сына. Но какдействовать

дальше, я не знал. Я думаю, что мне стоитначать работать с матерью.

Хорошо. Бенработал с шизофреником) а теперь собирается работать с его

матерью. Следующий шагсостоит в выборе конкретного способа, с помощью

которого он соединит их.Другими словами, мать: "Я не умру,если ты

поправишься. Поправляйся. В сущностия очень хочу, чтобы ты поправился (он

отрицательно качает головой)".

Бен: Я не наблюдалэту неконгруэтность так четко, но я чувствовал, что

это в самом деле так.

Вопроссостоит в том, верит ли шизофреникэтому не-конгруэтному

утверждению. Конечно, нет.Шизофреники гораздо более чувствительные, нежели

вы и я, вместевзятые, к подобным невербальным сигналам. Чтениюэтих

сигналов он посвятил всю своюжизнь.

Одиниз.вариантов дальнейшей работы состоит в том,чтобы получить

конгруэнтную реакцию отматери. Вы мо-. жете начать выделение частей ее

личности, которые хотят и нехотят, чтобы он выздоровел. "Хорошо. А сейчас

предположите, что вы хотите,чтобы он болел. И скажите ему обо всех тех

причинах, по которым важно, чтобы он болел,продолжал болеть". Она ответит:

"Но я не хочу, чтобыон болел", а вы ответите: "Тем легче вамбудет

придумать эти причины". Потомвы говорите: "А теперь представьте, что вы

хотите, чтобы онвыздоровел". "Да, но я действительно хочу, чтобыон

выздоровел". "Конечно, темлегче вам будет ему это сказать". Логика здесь,

конечно, туманная инеадекватная. Но здесь важно всего лишь облегчить ее

реагирование. Есливы хотите увидеть нечтовпечатляющее в плане

некинестстических якорей,заставьте мать проявить эти две реакциипо

очереди, а в это времянаблюдайте за шизофреником. У него из ушей пойдет

дым!

Конечнаяцель заключается в том, чтобы сделать шизофреника независимым

от конгруэтности инеконгруэнтности матсри."В каком-то смысле зрелость --

это достижение симметричности отношения,которое позволяет

Глава 6.Переформирование диссоциированных состояний 253

родителям бытьнастолько неконгруэнтными, насколько они хотят, а

ребенок при этомостанется самостоятельно определяющим свою ситуациюв

жизни.

Независимоот убеждения шизофреника в том, что мать хочет, чтобыон

болел, вы можете, делая переформирование,сказать, что это уважение к своей

матери. Цель болезни --продемонстрировать заботу о матери, заботу о ее

благополучии.

Этопросто стандартное переформирование. Я перехожу отповедения в

данном случае шизофреническогоповедения к его цели. Я вбиваю клин между

поведением "шизофрения" и цельюповедения, и я валидизирую результат. "Вы

правы! Не надопортить все дело, ведь вы заботитесь о своейматери и

демонстрируете ей это, насколько я понимаю,я тоже забочусь о своей матери".

Используйте любые аналогии, уместные дляданного пациента.

Затемвы настаиваете на том,чтобы он продолжал оставаться

шизофреником. Пока онне проверит другие способы правильного уважения и

любви к матери. Мать этого,несомненно, заслуживает. Вы настаиваете на том,

чтобы он продолжалболеть шизофренией, пока он определитдля себя

альтернативные варианты поведения, которыепривели к тому же результату --

проявление уважения илюбви к матери. "Она заслуживает лучшего.Если

шизофрения -- это лучшее) вам надооставаться шизофреником. Если нам удастся

найти для вас лучший способ проявленияуважения и любви к вашей матери, то

вы захотите измениться, поскольку матьзаслуживает именно лучшего". Поступая

так, вы действуете исключительновнутри его модели мира. И вместе с тем я

продолжаю работать с матерью, чтобы сделатьадекватным ее поведение.

Иногдамы отказываемся от достижения полной интеграции. Однаждыодин

мужчина привел к нам свою жену,высокую толстую датчанку, которая в нашей

стране уже двадцать лет. Он обратилсяк нам, потому что у нее наблюдались

острые симптомы шизофрении. Онаслышала голоса, которые делали ей грязные

сексуальные предложения и говорили ейнепристойные и не до конца понятны

вещи. Она не понимала до концавсего, что они говорят, поскольку она была

"чистой женщиной".

Эту женщинупробовали лечить уже психиатры. Они объясняли ей, чтоэти

голоса, на самом деле ее голоса, иони звучат потому, что она зла на своего

мужа, которых

254 Р.Бэндлер,Д.Гриндер "Рефреймичг"

десять летназад ей изменил. Эта женщина была очень религиозна инс

могла принять такогообъяснения. Ее ярость была для нее неприемлема, и

поэтому она проецировала ее в аудиальныегаллюцинации. Если бы она поверила,

что эти голосадействительно ее, это бы разрушило еесознательную

самооценку. Голоса говорили такие вещи ипредлагали такое, что для нее было

просто ужасным, какдл-я доброй, чистой религиозной женщины.Пытаясь

заставить эту женщину принятьэто, благонамеренные психиатры упирались в

каменную стену.

Эта женщинаотказалась посещать психиатров, поскольку ониоскробляли

се. И вот муж и дочь привели ее к нам.Проблема стала еще серьезней, потому

что она начала нападать налюдей, которые, как она считала, делалией

грязные предложения. Она била официантов вресторане, мужчин на улице и была

очень серьезным противником. Ещенемного, и ее бы арестовали. Мы поставили

себе очень ограниченнуютерапевтическую цель. Эта семья была беднаяи

нисколько нс былазаинтересована в генеративных изменениях.'Мамахотела,

чтобы ей было хорошо. И все члены семьихотели, чтобы маме было хорошо.

Она уже быласовершенно диссоциированной, это очевидно. В этом случае

мы столкнулисьс диссоциацией репрезентативныхсистем. Она была

диссоцирована и от кинестетическогопереживания ярости, и от аудиальной се

репрезентации. Мы использовалиэту диссоциацию, просто расширили ее для

того, чтобы получить изменениесостояния. Затем мы обратились прямо к той

части, которая знала, чтопроисходит. На первом сеансе мы удовлетворились

тем, что внедряли в ееподсознание одно ложное утверждение. Мысказали

подсознанию, что, если оно хочет сообщитьей какие-то важные вещи, пусть оно

говорит на ее родном языке,чтобы она могла понять это полностью. И все

голоса заговорилипо-датски. В результате этого она не смоглабольше

нападать наокружающих, поскольку зна-ла, чтовокруг все говорят

по-английски, а она слышатголоса на датском языке. Это ее очень запутало,

но в результате она перестала попадать вситуации, в которых ее могли побить

или арестовать.

Когда она пришлавторой раз, мы снова индуцировали измененное состояние

сознания, и меня тут же посетилБог, и у меня было откровение. Бог сказал

мне, а я передал ' ей то, что сказал Бог."Бог сказал, что это правильно, и

Глава 6.Переформирование дчссоцииромкных состоянии 255

справедливо, ичисто, и та-та-тэ". В этом откровении содержались

инструкции относительно того, чтобыперевести все голоса в сновидения. Итак,

каждую ночь теперь эта женщинабудет засыпать и видеть жесткие сны о том,

как она мстит своему мужу,который ей когда-то изменил. В течение дня она

чувствует себя прекрасно. Мы строилипредохранители для того, чтобы эти сны

никак нс отражались на ее поведении втечение ночи.

Это пример крайнеограниченной терапевтической цели. С тех пор, как мы

работали с этой женщиной, прошло пятьлет. Она счастлива. И все в ее семье

счастливы. Но это нсинтегративный подход. Она по-прежнему имеет две.

диссоциированные части. Еслииспользовать алкогольную метафору, то она все

еще способна напиться.Мужчина: Во сне, вы имеете в виду. Да. Новедь

существует еще некоторая возможность того,что эта часть может повлиять и на

ее поведение в состояниибодрствования. Я догадываюсь о том, что если муж

снова ей изменит, товсе барьеры, которые мы установили, чтобы сделать

адекватным ее поведение, разрушатся.Вы всегда можете использовать подобную

диссоциацию для того, чтобыпривести в соответствие с нормами чье-либо

поведение, но Вы должны сознаватьограничения неполной интеграции.

Вы должны выбратьи контекстуализировать поведение так, чтобы Вы могли

реагировать по-разному в различныхситуациях. Сверхконтекстуация появляется

при экстремальной диссоциации икрайне ограниченном и негибком поведении.

Экстремальная диссоциация можетхорошо работать, если человек находится в

относительно стабильной среде,но человек быстро становится неадекватным и

неэффективным, если условия, в которых оннаходится, меняются.

Идельно было бы достичь полнойинтеграции так, чтобы любая

поведенческая реакциябыла бы доступной в любом контексте. Нашацель

относительно вас и вашихклиентов заключается в том, чтобы выумели

реагировать на измеяющиеся условиягенсративно, путем развития. Чтобы это

сделать, надоинтегрировать диссоциацию полностью, чтобы все ваши ресурсы

были доступны вам в любой момент времени ив любой ситуации.

__________________________________Содержание

Глава 1.

Рефреймингсодержания: изменение смысла и контекста. 3 Глава2.

Договор междучастями личности......... 49 Глава 3.

Создание новойчасти личности.......... 64 Глава 4.

Расширенноеизложение схемы

шестишаговогорефрейминга...........131 Глава 5.

Переформированиесистем пары, семьи, организации. 180 Глава6.

Переформирование диссоциированных состояний: алкоголизм, наркоманияи

т.д........... 224

Глава5-Переформирование систем ___ _______213

А что бы мнемог дать прямой комментарий Если бы я сказал обовсем

этом, для них было бы легче сохранять своюпозицию.

Чтобыпроверить то, что мне удалось пронаблюдать, я стал менятьсвою

позицию, действуя по очереди как отец, каксын и как ее дочка и наблюдая за

соответствующими реакциями,которые при этом получал от матери. Присваивая

себе аналоги поведения еедочери, я смог получить от нееположительную

реакцию на себя.Она начала реагировать на меня некоторойсмешанной

реакцией, в которой отражалось и то,как она раньше реагировала на мужчин.

ито, как она реагировала наженщин.

Вовсем мире не нашлось способа заставитьэту мать реагировать

агрессивно на свою дочку. Я спросил:"Какой самый худший поступок, который

случалось совершить вашей дочке" Онаответила сладким голосом: "Ох, однажды

она что-то пролила и та--та--та."Когда мать обращалась к дочке, вся семья

любила эту девочку.Они реагировали на это положительно, посколькук

маленькой девочке матьотносилась так, как они хотели бы, чтобыона

относилась к ним. Еслидевочка обращалась к матери, матьреагировала

положительно, но если она обращаласьк кому-то другому, мать нс реагировала

вообще. Это было очень важно. Еслибы она в этом случае реагировала, я мог

бы совершить болееизощренное вмешательство. Я мог бы заставитьдочку

обратиться к своему брату иполучить реакцию матери на это. Но мать нс

реагировала положительно ни на что изпроисходящего в семье, за исключением

прямого обращения дочери к ней. И каждыйчлен семьи реагировал на мать.

Итак, я долженбыл определить то, что должна была сделатьмаленькая

девочка для того, чтобызаставить мать реагировать так, чтобы остальные

члены семьи изменились так,как они этого хотят. Когда я учил семейную

психотерапию, мне говорили, что, если вгруппе из 3-х людей, ее член номер 1

обращается с членом No2, член No3обязательно реагирует на эту коммуникацию.

Это не так. Вы можете заставитьего реагировать на это, но совершенно не

обязательно он уже должен этоделать.

Все, что яхотел знать про эту семью, это то, что ониуже делают,

потому что, узнав это, я смогбы использовать то, что уже происходит, для

того, чтобы изменить систему.

prehr noshadeLast-modified: Tue, 18-May-9916:16:56 GMT

Pages:     | 1 |   ...   | 38 | 39 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.