WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 || 39 | 40 |

если нележала в больнице, то выходилатолько к врачу, а все остальное время

сидела дома. Часть,которая возражала против того, чтобы ее ногабыла

здорова, ее именно дома, и я вполнесогласился с мотивацией этой части. Эта

часть хотела, чтобы мужэтой женщины делал бы дома хоть что-нибудь.В

сущности ее муж былиз тех старомодных мужчин, которые говорят:"Все

домашнюю работу должна делатьженщина, мужчина же должен ходить на работу и

зарабатывать деньги". Но это быладействительно особая ситуация! Она была

весьма

240 Р.Бэндлер,Л•f'puнc)^'p"Рефрейминг"

богатая, и он недолжен был ходить на работу, но при этом он все-таки

продолжал считать, что женщинадолжна делать в доме все. Если же она этого

не делала, он ее избивал. Конечно же,если ее нога была парализована, то он

делал для нее довольно много. Перед тем,как убрать паралич, мы должены были

ках-то справиться с этой ситуацией.В ином случае, то есть если бы она

вернулась домой безпаралича, она должна была снова делать всюдомашнюю

работу

Мэри: И что же высделали

Я изменил мужа. Мывовлекли его в "программу реабилитации жены после

болезни". Я несколько улучшилсостояние ее ноги, прежде чем отпустил домой.

Мы сказали мужу: "Для того,чтобы программа реабилитации была эффективной,

он должен быть спокойным ивыполнять то, что от него требуется. Она может

кое-что делать сама дома, новы ни в коем случае не должны позволять ей

делать все, поскольку в этом случаепаралич вернется. И, конечно же, эта

программа может потребовать многихлет".

Если бы мыпоставили себе задачу научить эту женщину взаимодействовать

с мужем, то это было бы слишкомбольшим и нелегким куском работы. Я хочу,

чтобы вы думали о результатах вплане кусков работы. Вопрос, который я

себе-всегда задаю, звучит так: "Какойв данном случае самый большой кусок

работы, который я бы мог сделатьбыстро и эффективно" Будет ли это простая

якорная методика или нечтоболее сложное И я начинаю с самого маленького

кусочка работы, который я могусделать легко, 'а все остальное надстроить

над этим.

Мужчина: Такимобразом, вы производите минимальное изменение в системе,

получаете обратную связьи снова производите минимальныеизменения,

увеличивая по мере продвижениякусок вашей работы, если вы можетеэто

сделать.

Да. У менябыла другая клиентка с ядерными истерическимисимптомами.

Обе они принадлежали кодной и той же социальной среде. У однойбыло

оцепенение ноги, у другойбыл истерический паралич, и у них обеихбыли

мужья-итальянцы. Я уверен, что не всеитальянцы такие, но это были итальянцы

из Италии, которые никогда раньше небыли женаты на итальянских женщинах. У

этих мужчин была очень жесткая системаубеждений, которая

Глава (.Переформирование диссоциированных состояний 241

несовпадала с системой убеждений жен ине совпадала с

американской культурой.

Разрешите мнепривести пример другой последовательной неконгруэнтности,

где я применил совершенно иной подход. Яотнюдь не всегда сливаю якоря, а

затем перехожу к получению полностьюинтегрированного результата. Существуют

и другиеспособы для того, чтобысправиться с последовательной

неконгруэнтостью. У меня был друг психиатр,у него была секретарша, которая

болела маниакально-депрессивным психозом всамой классической его форме. И

можно было предсказать даже день,когда фазы психоза поменяются местами.

Шесть месяцев онанаходилась в гипоманиакальном состоянии и всебыло

прекрасно. Она терялавес, становилась привлекательной, живой иочень

работоспособной. Но затем 31 июля выходиланаверх другая часть. Она набирала

вес, впадала в депрессию, работоспособностьснижалась и т.д. И так она жила

уже двадцать лет. Этот психиатрбыл слишком зачарован ее состоянием, чтобы

уволить ее, хотяшесть месяцев в каждом году онабыла практически

неработоспособной. Но онвсегда знал, что в определенный моментвсе

изменится, и она сделает все,что не делала в течение предыдущих шести

месяцев. •

Самое удивительноесостояло в том что когда я работал с ней, причем не

важно, с какой частью, достигнутые мноюрезультаты, и не только они, но даже

простые навыки типапечатания на машинке с другим положением шрифта, не

передавались из состояния всостояние. Похоже было, что а ней живут два

человека, хотя она и не быламножественной личностью в нашем смысле 'слова.

В каждом из своих состояний она все-такипомнила другое свое состояние, она

помнила, где она жила иосновные события, которые с ней происходили. Но

новые или личностные изменениясовершенно не передавались из состояния в

состояние. Ну и конечно, когда насцену выходила "верхняя" часть, она много

времени проводила внедома, совершала изменения и достиглахороших

результатов в разных областях,а когда выходила "нижняя" часть, она почти

все время пряталасьдома. Верхняя часть становилась все более иболее

уверенной в себе и способной, адругая становилась все более депрессивной и

неработоспособной.

Когда вывстречаетесь с такими людьми, вы можете делать с ними все, что

угодно, но вы должны обязательно

242 Р.Бэндлср,Д-Гриндер "Рефрсйминг"

интегрировать эти две части. Но, чтобы ихинтегрировать, вы должны

собрать их вместе вданных пространственно-временных координатах. Это

сделать нелегко, потому чтота, другая часть, которая не присутствует в

нашем кабинете, весьма и весьманедоступна. Вы можете взять на якорь одну,

подождать шесть месяцев,а затем взять на якорь другую. И если vвас

действительно хорошие якоря, вы сможетеслить их.

У меня личнов этом случае очень хорошо работает такой прием,как

"псевдоориентация во времени".Это гипнотический феномен, при котором вы

гипнотизируете клиента и продвигаете его вбудущее по возрастающей. Затем вы

выводите его из транса, и он теперьубежден, что сейчас он пришел к вам не

во второй раз, а в шестнадцатый. Прошло ужетри месяца, и вы можете спроить

его о том, что за эти три месяцаслучилось. С помощью "псевдо-ориентации во

времени" вы можетезаставить клиента научить вас проводить терапию.Вы

гипнотизируете его, говорите,что вы его уже вылечили, а затемсейчас

собираетесь вывести его изтранса. Сейчас август, и он пришел к вамв

передний раз, и согласился описать,каким образом, с его точки зрения, все

эти изменения произошли.

Затемвы выводите его из транса и говорите: "Привет! Как Вашидела"

"Ах, чудесно!" Затем вы говорите: "Уменя такая плохая память, не могли бы

вы вспомнить в точности, чтотакого существенного я сделал, что заставило

вас измениться" И ваш клиентскажет вам действительно удивительные вещи.

Большинство приемов, которым мывас обучаем, почерпнуты нами именно от

клиентов с помощью псевдоориентации вовремени.

Чтобыпровести псевдоориентацию во времени как следует,вам нужен

действительногипнабельный клиент, иликлиент, прошедший хороший

гипнотический тренинг.Пседоориентация во времени -- сложный гипнотический

фемомен. Но если вы начали этоиспользовать, он для вас больше нс будет

представлять сложности.

Кроме того,я делаю еще и следующее: я устанавливаюсигналы для

различных состояний. Ястараюсь определить, где лежат полярности. Если

полярности лежат во времени, яустанавливаю сигналы для различных периодов

времени. Некоторые из полярностейлежат в контекстах, например: дом-работа,

отпуск-работа. Если я имею дело снаркома-

1'лава 6.Переформирование диссоциированных состояний 243

ном, конечно, яустанавливаю якорь, который вызывает состояние

наркомании.

Если у меняесть якоря для обеих частей, я могу буквальнопроводить

диалоги с каждой из нихпоследовательно. С этой маниакально-депрессивной

женщиной у меня был якорь дляиюньского визита и для декабрьского визита. Я

устанавливаю якоря не толькоскрыто, но и гипнотически, непасредственно:

"Если я касаюсь Вашего колена,то это 1Н.1ЧИТ, что сейчас июнь", и таким

образом я могу ходит", 1','ла и обратномежду частями и работать с каждой из

них.'

И если я делаюпереформирование, я вызываю одно состояние и говорю: "А

сейчас спросите эту часть...", а затем явызываю другое состояние и делаю то

же самое. Это напоминает ситуацию,когда я провожу переформирование с двумя

людьми одновременно.

Раньше я простособирал группы из десяти-пятнадцати человек ипросто

ходил от одного к другому, применяяшестишаговую модель переформирования. На

первой неделе явсегда работал с содержанием, а наследующей только

формально. Сначала я просил их выбратьчто-либо и поговорить об этом, чтобы

убедиться, что они умеютотделять от поведения, а затем просто ходил от

одного к другому, чтобыубедиться, что все они одновременно находятся на

одном и том же шагепреформирования.

Мужчина: Но обе частиэтой маниакально-депрессивной женщины

принадлежали одной и той же личности. Каквы привели их к одному и тому же

выводу

Если высталкиваетесь с последовательной неконгруэнтностью,например,

кто-то сидит надиете, как сумасшедший, а потом набираетвес, как

сумасшедший, то этанекогруэнтность лишь на уровнесодержания. На

ферментативном уровне обе части идентичны.Обе представляют собой обсессии и

обе демонстрируют потерюконтроля. Одна из них говорит: "Я уморютебя

голодом", другая гово--рит: "Ясобираюсь съесть все, что вижу". На уровне

содержания они противоположны, но наферментативном уровне идентичны. Такие

люди нс могут умносидеть на диете. Они нс создают постепенной программы

поддержания веса. Они либообъедаются, либо ничего нс с." т. Если, вы

предложите им анарсксию, они это примут,^.•шeниc состоит втом. чтобы дать

части, котораяпереедают, некоторые другие способыосуществления ее

намерения, чтобы

244 Р.Бэндлер.Д.Гриндер "Рсфрейминг"

она моглаупотреблять пищу умеренно. Но и другая часть, котораясидит

на диете, как сумасшедшая, тожедолжна быть переформирована, потому что в

моем случае, когда выпереформируете пересдающую часть, диетическая часть

скажет: "Ну, теперь мояочередь!" -- и тогда вы получите колебанияв

противоположном направлении.

После того,как я поработал с двумя состояниями человека, страдающего

от последовательнойнеконгруэнтности, я обычно строючасть, чьей

обязанностью будетявляться интеграция этих дву^ состояний, илиже я

устанавливаю вподсознании программу, которая бы сливалаэти периоды

времени, когда противоположныечасти действуют. С этой секретаршей период

времени составлял шесть месяцев, и я нестал с ней этого делать, так как это

потребовало бы многих лет. Ярешил произвести искажение времени: я вошел в

ее прошлое и установил программуинтеграции, которая началась пять лет назад

и закончилась в тот ж'е момент, когда онапоявилась в моем кабинете.

Все. это незаняло у меня много времени, потому что человек,который

таким образом диссоциирован,является прекрасным объектом для гипноза. Я

произвел гипнотическую индукцию и появилсяв ее прошлом как некоторое лицо,

которое она видела пятьлет назад. В качестве этого лица яустановил

программу интеграции в ееподсознании, а затем произвел всенеобходимые

изменения в ее личностнойистории, чтобы она могла завершить интеграцию

спонтанно в моемкабинете через пять лет. В некоторых случаях,чтобы

проработать подобные вещи,вы должны создать многие и многиемоменты

личностной истории человека.

Женщина:У меня есть клиент, страдающийот амнезии, которая

распространяется на все, что предшествовалотому моменту, когда он "очнулся"

и обнаружил, что смотрит в дуло ружьяи держит палец на курке. Сейчас он не

помнит ничего из своей жизни, чтопредшествовало этому впечатлению. Как вы

догадываетесь, онпроисходит из семьи, где царятсовершенно ужасные

отношения. У негоесть также опыт диссоциации, долгое времяон был

алкоголиком. Сейчас он успешно членствует вклубе анонимных алкоголиков.

Глава 6.Переформирование диссоциировачных состояний 245

Я считаю,что вы говорите о той же самой ситуации с формальной

точки зрения. Что ему надо отпсихотерапевта

Женщина: Видители, он поставил цель вернуть свою память.

Подобные целинапоминают мне некоторые сказки на ночь, которые я слышал

в детстве. Когда я был ребенком, моя няняобычно читала мне сказки на ночь.

Я был самым старшим из девяти детей,и все мы очень любили слушать сказки.

Это был чудесный ритуал.

И один сюжет,который повторялся в сказках, просто сводил меня с ума.

Главный герой шел черезлес и вдруг увидел волшебника, бородакоторого

запуталась в ветвях упавшего дерева,отчего тот не мог подняться. Я никогда

не мог понять, как этоволшебник может быть так глуп, чтобы запутаться в

ветвях дерева своей бородой! Главный геройспасал волшебника, тот благодарил

его и говорил: "Асейчас загадай три желания". Главный геройвсегда

соглашался и говорил: "Я хочу быть страшнобогатым". И тут все разрушалось и

его семья погибала, потому что все вокругпокрывалось золотом.

Подобныесказки метафорически отражают необходимостьэкологической

защиты, которую мывстретили в модели переформирования. Главный герой не

подумал о вторичных эффектах, которые могутвозникнуть после реализации его

желания. Он не определилконтекст и процедуру, он просто назвалцель.

Достижение цели может иметь гораздо болееразрушительные последствия, нежели

их недостижение. Затемглавный герой всегда использовал второе желание,

чтобы устранить эффекты первого желания. Азатем он говорил, например, "Чтоб

мне никогда невстретиться с этим волшебником". И такимобразом, он

использовал третье желание. В результате жеон возвращался в исходную точку.

Очень частосознание людей требует от психотерапевта чего-то подобного.

Люди просят нечто, не оценивая приэтом ни свою личную ситуацию, ни свою

семейную ситуацию, ни какуюдругую. В ответ на это вы, например, можете

действовать наивно. Ямогу действовать так же, как если бы япринимал

Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 || 39 | 40 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.