WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 22 | 23 || 25 | 26 |   ...   | 40 |

действительно странно. Элл: Да, и еще у васесть часть, которая... Что

Элл: Возможно, увас есть еще одна часть, которая отвечает за шумв

ушах, который вы слышите. Что

Элл: Если шум вушах станет тише, ры можете... Хорошо. Сейчас он имеет

дело с другимвнутренним событием. Знает ликто-нибудь как можно

использовать эти ощущения, если превратитьих в сигналы.

Джим: Обратитесьвнутрь себя и спросите эти две части, не могли бы ни

некоторое время подождать,знал, что я вернусь к ним позже, и знал также,

что не консультируясь с ними, я непроизведу никаких изменений.

Прекрасно. Одиниз вариантов заключается в том, чтобы попроситьэти

части дождаться шага экологическойпроверки.

Рик: Акак насчет того, чтобы забыть о нагревании руки,а просто

использовать новые сигналы как ответы: "да"и "нет".

Если выэто сделаете, то вы рискуете. В этот момент, вы незнаете,

является ли частьответственная за новый сигнал, той же самойчастью,

которая вызываетнагревание руки. В вашемпредположении содержится

предположение, что все эти сигналыодной и той же части. Та часть, которая

шумит, и та часть, которая толкает плечо,могут быть совсем другими частями,

причем возражающими против того, чтовы делаете. Вы не знаете, какие части

дают новые сигналы.И Tie знаете функции этих частей. В чембы мог

заключаться иной вариант

Сью: Выможете объеденить две части, которые возражают и попросить их

чтобы они выбрали себе общего представителяна какое-то время.

Глава 4. Расширенное изложение схемы l3/i-

Хорошо. А я вотсижу здесь и выгляжу так, как будто я запутался, потому

что я ничего не знаю. Ни про чьивозражения. Все, что я знаю, это, что мое

плечо дергается, а в ушах у меняшумит. Разве вы сказали мне о том, что это

возражения.

Сью: Ядогадываюсь, что мы этого не знаем. Абсолютно правильно.Вы

этого не знаете. Рик: Быть может, мыможем установить сигнал типа "да-нет",

используя для этого плечо,а затем спросить у плеча (разрешения для руки

продолжать давать се сигналы"да-нет"

Это оченьблизко к тому, что предложила Джим. А сейчас разрешитемне

играть роль мета-комментатора испросить вас, на каком шаге мы находимся,

какого результата пытаемсядостичь.

Рик: Япытаюсь определить, исходят ли все сигналы от одной итой же

части. И если нет, -- то каковы ихфункции.

Хорошо.Однако заметьте, что если вы используетеприем, который

предложила Джим, вам не надо будетопределять это до тех пор, пока вы не

перейдете к экологической проверке. Атогда может оказаться, что вам вообще

не надо.этогоделать. Если вы сделаете что-либо, чтопозволит вам

"задержать" плечо и шумдо экологической проверки, вы можете обнаружить

тогда, что у нихвсе еще есть какие-либо возражения. Если этисигналы

появятся как возражения, вы будете знать,что они исходят из разных частей.

Если нет, то вы будете знать,что эти сигналы исходят из одной и той же

части. Или же,возможно, что новые варианты поведения удовлетворяютне

только ту часть, которая нагревает моюруку, но и другие части.

Неопределенностьсостоит в следующем: исходят ли эти сигналы от той же

самой части, или же от других частей,которые надо принять к рассмотрению.

Вы можете ответить наэтот вопрос, Сказав: "Если движение плеча является

другим сигналом, от тойже самой части, которая заставляет вашуруку

нагреваться, не может ли вашеплечо дернуться еще раз" Если вы получаете

это движение еще раз, то вы говорите:"Хорошо. А сейчас если шум в ушах тоже

является сигналом от той же самой части,которая нагревает вашу руку, пусть

шум станет сильнее". Есливы получаете усилиненис шума, тоговорите:

"Прекрасно. Я хочу, чтобы вы поблагодарилиэту часть, которая явля-

iS4_______________________ Р.Нэндлер, Д.Гринвер "Peфpeймu.Hl'"

етсянастолько могущественной, что может использоватьмножественные

сигналы. Для того, чтобы выпродолжали оставаться спокойным, и чтобы яснее

понимать, что здесь происходит,я прошу.вас, чтобы выв свою попросили эту

часть задержать этисигналы в пользу одного старого сигнала, аименно

нагревания вашей правой руки.

Используя этотприем, я превращаю движения плеча и шум в ушах в сигналы

типа "да-нет", а затем определяю, исходятли они от той самой части или нет.

Если я получаю ответ "нет", ямогу использовать прием, который предложила

Джон.

Предложение Дженочень удачно в смысле эффективности. Джен предложила,

чтобы вы сначала заставили клиентапоблагодарить движение плеча и шум в ушах

для того, чтобыпридать ответам ценность. Это всегдахороший способ

присоединения. Затем вы заверяете этичасти в том, что без их согласия не

будет введено никаких бихевио-ральныхизменений и что в конце процедуры с

ними обязательно проконсультируются. Если вэтот момент у этих новых частей

возникают какие-то несогласияили дополнительные нужды, они должны быть

заверены в том что когда дойдет доних очередь, ими займутся с тем же самым

вниманием и уважением,с которым теперь относятся к той части, которая

нагревает руку.

Женщина:Если все сигналы исходят из одной части, могу ли явместо

нагревания руки использовать движениеплеча, так как это просто удобнее, я

вижу это яснее

Конечноже. Если оба сигнала равноггравны, ноодин для вашего

восприятия более доступен,попросите об изменении сигнала. Вообще-то вы

можете использовать процесспереформирования как возможность мета-настройки

себя на восприятие всех тех тончайшихизменений, которые сопровождают сигнал

"да-нет". Если я не вижу ничеготакого, что сопровождало бы рассказ моего

клиента о сигнале. которыйон получил, то это экологическиненадежная

ситуация. Мне необходим яснонаблюдаемый сигнал, чтобы я мог проверить,

правду ли говорит мне Клиент. Клиентможет мне солгать, если он, например,

недостаточно заинтересован визменениях.

В этомслучае я могу, например, сказать: "Приношуизвинения вашему

подсознанию. При остроте моегозрения в данный момент я не смог сейчас

заметить ответ. Мне нужен прямой доступ кэтому сигналу, чтобы быть абсо-

Глава4.Расширенное изложение схемы ________________________135

лютноуверенным в том, что я общаюсь именно с той частьювашего

подсознания, которая мне нужна. Я прошу васснова вернуться внутрь себя. Я

благодарю ту часть, которая дала вамвот этот сигнал, и в сущности это было

все, что в действительности требовалось. Ноя прошу и прошу только для себя,

для того, чтобываше подсознание могло меня эффективно инструктировать,

пусть оно покажет мне что-то,достаточно отчетливое,чтобы я мог заметить

это. И я уверяю вас, что для меня это будеточень ценно.

Яобъединяю себя с частью, с которой яработаю, и потом прошу

подсознание выдать мне более отчетливыйсигнал.

Мужчина: А можнобыло спросить часть, отвечающую за движение плеча: "Не

можете ли вы объединитьсяс другой частью и вместе с нейпроизвести

изменения"

Проблемасостоит в том, что вы предполагаете, что "движение плеча как

сигнала исходит из другойчасти, и при этом у вас нет базы дляэтого

предположения. Если вы спроситеэто, то можете все запутать. Если все

сигналы исходят из одной части, как можновообще ответить на этот вопрос Вы

должны всего лишьустановить сигнал типа "да-нет" так, чтобыисключить

возможность попадания части, скоторой мы работаем, в запутанную ситуацию.

Конечно, существуют случаи, когданадо исключить определенные возможности,

используя для этого предположения, нотолько не в этот раз.

Продолжайтеупражнения в течение часа, меняясь позициями.Используйте

столько ситуаций, сколько успеете. Играяупорных, сопротивляющихся клиентов,

обеспечьте себя живым опытом длятого, чтобы справиться в ситуациях такого

рода.

Такая формаупражнений позволяет добиться утонченности в использовании

любой техники. Заставьте кого-либо игратьроль наиболее трудного клиента, о

каком вы только можете подумать, а затемиспытайте разные способы достижения

тех реакций, которые вам нужны. Если вкакой-то момент вы нс сможете создать

3 выбора имета-комментатор нс сможет вам помочь,обязательно зовите

кого-либо из нас,

156 ____Р.Бэчдлер, Д.Гриндер "Рефрейминг"

Дискуссия

Вытренировались в применении шестишаговогопереформирования с

вариациями и обратной связью отнаблюдателя. Но я хотел бы быть уверенным в

том, что вы тренировались вприменении рефрейминга, понимая при этом нашу

отдаленную цель. Наш конечный результатдолжен заключаться в том, чтобы эта

схема и ей подобные в конечном итогесовершенно исчезли из вашего поведения.

Любая схема -- этокостыли, и ни в коем случае.она не заменит вам:1.

полной гибкости поведения; 2. сенсорногоопыта и 3. знания того результата,

к которому выстреми-- тесь. Если у вас каку профессионального

коммуникатора есть все 3 эти способности,то вам больше ничего и не надо.

Теисследования, которые мы провели на такихкомму-никаторах, как

Милтон Эриксон, Вирджиния Сейтер, а такжена многих людях бизнеса, дали нам

возможность создатьспецифические образующие схемы. Эти схемыявляются

костылями, или трюками, илиспособами, которые могут дать вам возможность

заметить, что происходит на сенсорномуровне, и варьировать свое поведение,

чтобы достичь определенногорезультата.

Внастоящее время я никогда неделаю переформирование по полнойсхеме,

за исключением того, когда преследуюобучающие цели на семинарах. Рефрейминг

составляет любое другое действие,которое я произвожу, я никогда не работаю

без рефрейминга. Каждаяработа, которую я делаю, заключаетв себе

переформирование как одну из составныхчастей. И только на семинарах я делаю

рефрейминг пошаговым способом.

А пройдя черезсеминар, вы будете знать, что вы профессионал, и в конце

семинара вы откроете для себя, чтонеопределенности больше нет: вы знаете,

что совершите изменения, к которым выстремитесь. Однако вы не будете знать,

как производите этиизменения до тех пор, пока вы не остановитесь ине

спросите себя, что из всего, что выделаете, вы делаете систематически. И

это будет естественным результатом того,что вы. уделяете определенное время

и тратите своиусилия на то, чтобы использовать эти схемыпошагово и

систематически, пока онине станут использоваться такгладко, что

превратятся вавтоматизмы, подобные пожатию рук или вождению машины.Они

превращаются в рефлекторные реакции наопределенные кон-

Глава4. Расширенноеизложение схемы____

______________157

текстуальныестимулы, и таким образом, ваше поведение всегда будет

адекватно и будет эффективно приводить ктем результатам, которые вам нужны.

Есть ли у вас ко мне вопросы'

Мужчина: Допустим,вы просите клиента обратиться внутрь себя и спросить

часть, ответственную за поведение X,сказать, будет лц она коммуницировать с

ним в сознании. Он обращаетсявнутрь себя, возвращается и говорит: "Ничего

не произошло." Что вы делаете в этомслучае

Однаиз возможностей заключается в том, чтобысказать: "Опишите,

пожалуйста, ваши чувства,которые вы испытываете прямо сейчас, как вы

ощущаете себякинестетически" После того, как он или онапредлагает

описание, вы можете сказать: "А сейчасначните проявлять поведение X." Тогда

клиент либо начинает проявлятьповедение X, либо начинает чувствовать себя

так, как будто это делает. Как тольковы увидите изменения, которые сможете

зафиксировать, скажите:"Стоп. А сейчас снова опишите вашивнутренние

ощущения." Между двумя описаниямибудут различия. Любое из этих различий вы

можете использовать как сигнал.

Рефрейминг радикально отличается отобычных психотерапевтических

техник, так как в этомслучае я являюсь консультантом, а клиент является

собственным психотерапевтом и гипнотизером.При обычных условиях я являюсь

психотерапевтом и гипнотизероми я беру на себя. ответственностьза

получение доступа кпереживаниям и за вызывание реакций. Вслучае же

рефрейминга клиент сам беретна себя ответственность за то, чтобыэто

делать. Я действую,как консультант его сознания. Если онне может

установить коммуникации,я прошу его стать той частью своейличности,

которая делает X. Физиологическиеразличия между его обычным состоянием,

которое имеет место, когдаон делает X, повлекут за собой именноте

физиологические изменения, которые онсможет использовать как сигналы. Когда

люди проявляют поведение, которое имсамим не нравится, они обычно ощущают

изменения в напряжении мышц, температурыкожи и т.д. Любое из этих изменений

может послужить вам сигналом, ибудет - испытываться клиентом тогда, когда

вы просите его проявить поведениеX.

Иногдавам просто надо научить человека различатьоттенки своего

внутреннего опыта. Вы проситеклиента

ISfi Р.Ьэндлер,Д.Гриндер "Рефреиминг"

описачьсвоссостояние в данный момент. Затем вы проситеего

попрыгать в течение 2 минут изатем снова описать свое состояние и его

изменения.

Иногдачеловек настолько закрепило помощью якоря свое состояние,что

каких-либо изменений достичь оченьтрудно. Попросите его попрыгать или же

сделать еще что-нибудь, чтоотличалось бы значительно от его теперешнего

состояния, и-это может несколько изменитьпервоначальное состояние.

Херб: Когдая впервые познакомился на семинаре с рефреймингом, полное

его выполнение занимало у нас отполучаса до часа времени. В своей практике

в настоящее время я заметил, чтовесьма часто оно занимает у меня несколько

сеансов.

Прекрасно.Это весьма небесполезное замечание. Я уже слышал этоот

других. Растяжение вовремени является следствием вашего более близкого

знакомства с этой техникой и имеетотношение также к вашей чувствительности

по отношению к клиенту. Иногдапереформирование представляет собой настолько

значительную реорганизацию личности,что на это требуется по меньшей мере 3

или 4 сеанса.

Сейчас ямогу сказать, что могу сделать рефрейминг за 3 минуты,но

Pages:     | 1 |   ...   | 22 | 23 || 25 | 26 |   ...   | 40 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.