WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |   ...   | 24 |

Для меня даже не имеет значения, было лисодержание истинным или нет.

Действительно важны отношения и ложь междулюдьми. Действительно то, что «это» может кому-нибудьпричинить. И в вас существует та часть, которой это известно.

Теория импринтинга.

Существует стандартная методика НЛП,называемая изменением личностной истории, в которой ресурс привносится в прошлое человека. Как правило, вней используется способность, которой человек в детстве не обладал, но развилуже будучи взрослым.

Однако в данном случае мы имеемобстоятельства, отличные от тех, когда проблема может быть решена только засчет изменения собственных способностей, поскольку вопрос заключается не столько в том, какой именно ресурс былнеобходим лично вам, сколько в том, какой ресурс требовался системе. Нам необходимо оздоровить отношения, а не только самих данныхиндивидов. Несколько лет назад я проводил семинары с Тимоти Лири, котороговесьма заинтересовало НЛП, поскольку, по его мнению, оно обладает большимивозможностями, чем LSD (LSD или LSD-25 — твердое кристаллическое веществоC15H15N2CON(С2H5)2, диэтиламид спорыньевой кислоты,вызывающий временные галлюцинации и шизофреническое психическое состояние;применяется в исследованиях душевных расстройств) в случае возникновениянеобходимости внесения некоторых изменений. Возможно, он был прав! Его интереск LSD объяснялся прежде всего тем, что он полагал, будто LSD может привестимозг в такое состояние, которое может быть перепрограммировано или можетспособствовать перепрограммированию того, что он называл импринтами.

Импринт — это не просто какое-тотравмирующее событие в вашей биографии. Это убеждение или формирующий личность опыт.

Он не обязательно должен бытьтравматическим. Это то, что отражается в вашей личности. Процесс реимпринтингаявляется результатом нашей совместной работы с Лири.

Термин «imprint» восходит к покойномуКонраду Лоренцу, которыйизучал утят с того момента, когда они вылуплялись из яйца. Он установил, что,едва вылупившись из яйца, утята были заняты поиском «образа матери». Дляопределения своей матери они высматривали всего лишь одну конкретнуюсубмодальность. Единственное, что должна была делать их мать, — это двигаться. Если появлялсядвигающийся объект, они начинали повсюду следовать за ним.

Например, когда Лоренц прогуливался, ониза ним начинали бегать. По прошествии одного дня с небольшим импринт матери уутят завершался. После этого они уже полностью игнорировали даже свою настоящуюмать, если таковую им пытались вернуть, и в данном случае повсюду следовали заэтим пожилым австрийцем.

Для одного из утят таким импринтом былвоздушный шарик, и когда шарик перемещали с места на место, утенок повсюдуследовал за ним. Когда этот утенок вырос, он не обращал абсолютно никакоговнимания на своих соплеменниц, и все его ухаживания и стремление образоватьпару были направлены на любой круглый предмет. Этоговорят о том, что когда утенок вырос, то импринт матери перешел также и наподругу.

Я считаю — и в этом мы с Лири единодушны,— что это в некоторойстепени проявляется и у людей. Если в детстве отец наказывал девочку физически,то, повзрослев, она создаст себе один любопытный стереотип.

Независимо от ее логического понимания иот того, как бы ей хотелось поступать, у нее часто будут складыватьсяотношения, в которых она будет подвергаться грубому обращению, поскольку этотимпринт подобен архетипу, определяющему, какими должны быть отношения смужчиной.

Если в детстве девочка подвергаласьгрубому отношению со стороны матери, то когда она вырастет, вполне возможно,что так или иначе, будет грубо обращаться со своими собственными детьми,ненавидя себя за это и недоумевая, почему так поступает. Это означает, что нашранний опыт не только воздействует на наши чувства, но и создает весьмаглубинные ролевые модели отношений.

В жизни наступают некоторые переходныепериоды, когда вам необходимо будет прибегнуть к этой роли. И нравится она вамили нет, но она может оказаться единственной имеющейся у вас ролью.

Вы занимаете вторую позицию с этой ролевой моделью.Вы как бы начинаете исполнять чужую роль.

Вся сила этого процесса глубинногоролевого моделирования впервые в полной мере открылась мне, когда я работал сженщиной, страдавшей раком горла. Процесс выздоровления у нее сопровождалсятупиком, и она в конце концов заявила: «У меня такое чувство, как будто у меняотобрали горло. Мое тело как будто совсем не мое».

Поэтому я предложил ей сконцентрироватьвнимание на этом чувстве и вернуться в своей биографии назад. Внезапно ейоткрылось очень давнее воспоминание. Вот как она описала его: «Я еще совсеммаленькая девочка, а моя мать держит меня и трясет». Но ее мимика при этом быламимикой агрессивной мамаши, а не беспомощного ребенка. Ее голос был полонярости и жестокости. И тогда я подумал: «Она не возвращается в состояниемаленькой девочки». При таком поведении она возвращалась в состояние матери,которая трясет маленькую девочку.

Привнеся ресурс только маленькой девочке,вы не сможете изменить этот опыт. Вся ее нервная система организована вокругматери: она является самой матерью. Обычное изменение личной истории в данномслучае не поможет. Она вобрала в себя роль своейматери. Нравится вам или нет, но вы будете вбирать всебя роли, которые перенимаете у тех, кто представляется вам значимымиличностями.

Психоаналитики называют это отождествлением с агрессором.

Создавая модели мира, вы также строитемодели других значимых людей.

Когда вы строите ролевую модель, то,возможно, ассоциируетесь сней, особенно если она оказывает влияние на вашу идентичность. После чего этоформирует вашу собственную жизнь. Будучи еще ребенком, вы отождествляете себя содной ролью в системе семьи. Но что же происходит, когда вы становитесьвзрослым Кто вы

Как сказала мне одна женщина, с котороймать жестоко обращалась в детстве: «Когда я была маленькой и вспоминала этислучаи, я всегда отождествляла себя с ребенком: я боялась. Теперь же, когда ясама взрослая, вспоминая это, физически легче отождествляю себя со своейматерью. Я больше не могу быть ребенком. Поэтому я испытываю ярость инегодование в той же степени, что и страх. Сейчас я взрослая: я сейчас мать, ия же сейчас ребенок.

(Обращаясь к Карле): Хочу сказать, чтовраг — это не люди,оказавшиеся в неправильно функционирующей системе. Выне можете решить проблему насилия, совершая насилие наднасильниками. Вы всего лишь будете перенимать то, чтосовершали они. «Врагом» является система, а не взаимоотношения. И вы не можете убить или застрелить из пистолетавзаимоотношение.

Это не путь решения проблемы. Вовсе необязательно верить в то, что «я должен застрелиться или застрелить кого-тоеще».

Вопрос здесь не в том, чтобы прибегнуть к«перенесению ответственности» с целью постоянного перекладыванияответственности на кого-то еще. Его можно сформулировать так: «Что можетпо-настоящему изменить неправильно действующие отношения»

Они заключают в себе страх, ярость,симпатии, забавы и секреты. Они — недоверие и отрицание. Здесь существует целая система разныхвещей, и нам следует обратить внимание Карлы на то, что данный импринт никудане уйдет — это частьвас самой. И в данный момент он не является осознанной частью вашей миссии.Данная ваша часть не позволит вам продвигаться дальше по жизни, игнорируя илиоттесняя то время, которое так многому вас научило в отношении людей и самойсебя.

К.: Я думала об этом. Я пытаюсь делатьупражнения, чтобы от этого избавиться. Но затем появляется другая моя часть,которая говорит, что я не честна, поскольку у меня есть ощущение, что я не хочуот этого избавиться.

Р.Д.: То, что она говорит, означает, чтонекая ее часть хочет двигаться вперед и избавиться от этого. И слава Богу,Карла, что есть другая ваша часть, которая не хочет быть нечестной. И эта вашачасть очень важна.

Следующий вопрос заключается в том, чтоесли нам не удастся разрешить эту проблему, убивая людей или заключая их втюрьму, что же прикажете делать с людьми, подобнымиэтому человеку

Это, по-моему, и есть то, что несет в себеи в чем убеждено НЛП.

На самом деле у меня нет никакого праваговорить Карле, что она обладает необходимым ресурсом для разрешения этойситуации. Если бы я и предложил ресурс, то он должен был, по крайней мере, бытьстоль же действенным и непреодолимым, как и то, что происходит в этой системе.Людей беспокоит, что НЛП во многом манипулятивно. Но если вы не обладаете чем-либо, по крайней мере, столь же мощным,как выстрел из пистолета, то не вправе предлагать какую-либоальтернативу.

У нас должны быть орудия, методы,убеждения, которые могут взорвать и уничтожить до основания неправильнофункционирующую систему. То, что я говорю, вовсе не обязательно означаетнеобходимость избавиться от нее, но подразумевает нахождение такого решения, которое ее полностьюоздоровит.

(Обращаясь к Карле): Вам давно былоизвестно, что это нездоровое состояние и ваш собственный мозг воспротивилсявашим попыткам продолжать нездоровый образ действий. И он не позволяет вампродолжать сокрытие и обман.

К.: Здесь все перемешалось, посколькуудовольствие, которое я испытывала в той ситуации, точно такое же, какое яиспытываю при создании шоу. Поэтому я не могу получать то удовольствие иудовольствие от творчества.

Р. Д.: Вы опять наблюдаете двойнуюзавязку. Здесь есть импринт критерия«удовольствие».

Если я испытываю удовольствие, значит ятак или иначе воспроизвожу те отрицательные взаимоотношения. Я не хочу, чтобыполучение удовольствия от творчества являлось чем-то нездоровым.

Удовольствие делает этонездоровым

Для меня — нет. Враг заключается не в удовольствии, и вы не являетесьврагом.

Но что же тогда В данной системеприсутствует какое-то число людей, с каждым из которых, как мне кажется. Карламожет себя отождествить. Коль скоро она может отождествить себя с ними, давайтеиспользуем это.

Из сказанного мной следует также и то, чтолюди отождествляют себя со своими родителями. Мне известно, что, когда у людейвозникают какие-то разногласия с родителями, часто с их смертью этоотождествление только усиливается. С самими родителями это, разумеется, ни коимобразом не связано. Фактически же причина такого усиления после смертиродителей заключается в том, что вам приходится полностью подключиться к этойчасти системы.

Таким образом, нам необходимо разрешитьпроблему Карлы с позиций всех частей системы, которые находятся в ней. Для меняни одна из этих частей не является причиной появления данной проблемы: причинав отсутствии чего-то в системе, в этих взаимоотношениях.

Что-то отсутствовало в этом человеке.Что-то отсутствовало в этой маленькой девочке. Она делала все, что могла,исходя из того, что у нее имелось. Что-то отсутствовало в детях и друзьях. Этадевочка была всеми покинута.

К.: Мне только что пришло в голову, когдавы сказали «что-то отсутствовало в этой девочке и в других детях»: я хочу защитить их, я хочу сказать, что это невернои...

Р. Д.'. Прежде, чем мы двинемся дальше,давайте выясним: если вы говорите «это неверно», защитит ли их это Защищаете ли их выИли вы хотите уподобиться тем взрослым, которые допускают, чтобы этопродолжалось Итак, каким же образом вы собираетесь ее защитить

К: Как кто Как взрослый

Р.Д.: Давайте прямо сейчас внесем полнуюопределенность. Она говорит:

«Я хочу защитить эту маленькую девочку».Но каким именно образом Поощряя ложь, говоря «Это неверно» Но защитит ли ееэто

К.: Нет. Родители — вот кто должен еезащитить.

Р.Д: Итак, мы, наконец, дошли и дородителей.

Что же требуется этим родителям, чтобыбыть по-настоящему способными защитить эту маленькую девочку

Вы видите, она как бы повторяет то, чтобыло у родителей: неверие. «Это неверно». От этого шрам будет сохраняться напрежнем месте.

Что нужно было родителям, чего они неимели

(Обращаясь к Карле): Вы полагаете, чтоименно таким образом и должны поступать родители И именно это сделали бы и выдля другого ребенка, у которого возникла такая проблема Что сделали бы выКаким бы ресурсом вы обладали

К: Во-первых, я была бы осторожной. Моямать знала об этом. Моя мать знала, каков этот человек. Но она не следила заним, не держала меня подальше от него и ни о чем меня не предупредила. Она лишьнадеялась, что этого не произойдет, а потом ей было стыдно за то, что это моглослучиться.

Р.Д.: Какой ресурс нам следовало быпередать вашей матери, которым она не обладала, чтобы в этой конкретнойситуации она могла что-то предпринять гораздораньше.

Вы сказали, что вам следовало бы бытьосторожной.

Обратите внимание на то, что это является описанием результата способности. Я собираюсь подняться на все эти уровни, поскольку полагаю, чтовам необходимы они все.

Что вам нужноуметь, для того чтобы бытьосторожной Что знаете вы, что не известно было вашей матери и благодаря чемувы не будете поступать по отношению к ребенку так, как поступалаона

К.: Я не боюсь реальности, которая стоитпередо мной и находится внутри меня.

Р.Д.: Фактически она перепрыгнула через уровень (то есть выше уровня способностей) кубеждению: «Я не боюсь это признать». Но мне кажется,что это решение также находится на уровне идентичности. Чем должна былаобладать ваша мать, чтобы сказать это

К.: Умением взглянуть в лицодействительности.

Р.Д.: Какойресурс ей нужен, чтобы взглянуть действительности в лицо, чем ей необходимообладать Бывали ли случаи, помимо этого, когда вымогли прямо взглянуть на действительное положение вещей, на реальнуюситуацию

К.. Да.

Р.Д.: Я хочу, чтобы вы подумали о том, чтов вас самой позволило это сделать. Я хочу, чтобы вы этопрочувствовали.

К.: Я была уверена в своихсилах.

Р.Д.: Я хочу, чтобы вы сделали следующее:находясь здесь, отыщите на своей линии времени тот случай, когда выпо-настоящему были уверены в своих силах. Затем встаньте в это событие ипо-настоящему доберитесь до этих сил в самойсебе. (Карла встает на свою линию времени). Я хочу,чтобы вы постоянно чувствовали эту уверенность в своих силах.

И я бы хотел, чтобы вы делали это,находясь здесь: образуйте энергию илицвет из этого чувства, из этой уверенности, из этойсилы там, где они поступают изнутри вас самой.

Далее я хочу, чтобы вы осветили ими своюмать в этих воспоминаниях.

Таким образом, вы отсюда даете ей этотсвет, эту силу, эту уверенность.

Хочу, чтобы вы пронаблюдали за тем, чтоона будет делать в такой ситуации. Обладает ли она тем же ресурсом

К.: Прежде всего, она неожиданно приходитв ярость из-за того, что ее раскрыли. Я не могу этого сделать. У меняподкашиваются ноги.

Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |   ...   | 24 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.