WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 33 | 34 || 36 | 37 |

богатство на пользу всей планеты икаждого живущего на ней. Мы умны, но еще

не мудры.

Происходятогромные изменения. Девяносто процентов всех научных знаний

приходится на жизнь поколения, рожденного вначале этого столетия. Оно стало

свидетелем того, как научнаяфантастика его детства превращалась в научный

факт. Парадоксальным образомувеличение знаний заставляет нас чувствовать

себя все более невежественными ибессильными. Чем больше появляется знаний,

тем более невежественными мы становимся,потому что при этом все большего мы

не знаем, и тем вбольшем мы вынуждены полагаться на экспертов,чтобы

сделать простейшие вещи.

Наука итехнологии, которые привели к столь широкой экспансии знанийи

нашего воздействияна мир, несут в себе определенныенежелательные

последствия, о которых мы лишь начинаемдогадываться, они представляют собой

именно то, что делает катание наамериканских горках столь опасным. События

мелькают столь быстро, что мыспособны заметить направление нашего движения

лишь в самом начале пути.Мы наблюдаем за гибелью бразильских лесов по

телевизору, читаем в газетах о глобальномпотеплении на всей планете. Ученые

могут отследить рост дыр в озоновомслое. Сейчас вопрос не в том, будет ли

будущее другим или даже несколько другим.Вопрос заключается в том, будет ли

оно у нас вообще.

Мир внастоящее время слишком опасен, чтобы походитьна Утопию.

Бакминстер Фуллер

Глядявокруг себя, многие ли из нас получают удовлетворение оттого,

что видят Каждый из нас испытываетнарастающий прессинг изменений. И каждый

из нас ответственен зато, чтобы эти скатывающиеся с американских горок

неудержимая технология и мощь невышли из-под контроля с ужасными для всей

планеты последствиями. Мы обязаны подчинитьэто своему контролю, мы не можем

вылететь из седла. Вопрос в том, как этосделать

Именно индивидуумявляется источником креативности, котораяявляется

двигателем социальной эволюции, иименно уровень индивидуализма в обществе

создает уровень сознания этогообщества.

Социальныеизменения начинаются с индивидуальныхизменений. Мы

сталкиваемся со множествомобщественных и экологических проблем. Если мы

хотим построить общество,способное эффективно справляться сэтими

проблемами, мы должныдействовать сейчас. По мере того, как идет времяи

растет количество знаний,два вопроса становятся все более иболее

неотложными: "Чего стоит Знание Во чтообходится Действие"

Мы разориливнешний мир продуктами науки и технологии. Позиция и взгляд

на мир, которые дали нам эту науку итехнологию, прочно окопались в нашей

культуре и оказывают глубокое воздействиена наш внутренний мир.

Наукавыросла на серии контролируемых и воспроизводимыхэкспериментов

над природой, поставленныхс целью сформулировать математические законы и

теории. Человек больше нерассматривает себя на практике частью природы.

Человек экспериментатордолжен держаться в стороне от природы,своего

подопытного кролика. И он дажене допускает того, что сам его эксперимент

изменяет природу и влияет на результат,потому что это означало бы отказ от

требования объективности.Пытаться получить объективный результат означало

бы, что другойэкспериментатор должен контролировать первого.Здесь

возникает неразрешимыйзамкнутый круг, как если бы художникпытался

нарисовать пейзажцеликом, включая самого себя. Он никогда несможет

нарисовать художника, который рисует этукартину.

Мы пришлик трактовке природы как машины, действующей позаконам,

наложенным на нее извне, а не как цельныйорганизм.

Машина должна бытьпо природе своей предсказуема. В теоретической науке

все, что необходимо сделать,это открыть все законы и обнаружитьвсе

взаимодействующие части.Так что поиски были направлены на то,чтобы

нарисовать все более и более полнуюкартину природы, а о самом художнике

забыли.

Знания былиоторваны от опыта. Он стал тем, что мы изучали вовторую

очередь, а абстрактное телонауки стало существовать отдельно от своего

носителя человека и все время росло.Все, что имело значение, было конечным

продуктом, теорией, а не опытом ееполучения.

Такой способобъективизации знаний строго ограничивает тот сорт знаний,

с которым мы можемиметь дело. Дойдя до крайности, обесценилиэмоции,

искусство и отношения, потомучто они опираются на субъективный опыт. И

оказывается, чтонаучные законы уже не связаны среальным миром

человеческого опыта.

Научныетеории представляют собой метафорические истории об этоммире,

они не являются истиной, это простоодин из многих способов думать о мире,

точно так же, как рисование являетсяодним из многих способов представления

пейзажа. Мы быстро обнаружили, чтонаш способ мышления о мире до настоящего

момента был полезен в одних случаях икатастрофически вреден в других.

Метафора опредсказуемом, объективном мире была поколебленаквантовой

теорией в физике. Чем глубже мыпроникали в своих исследованиях, тем более

очевидным становилось и то, что самнаблюдатель является неотъемлемой частью

научного эксперимента. Светбудет вести себя либо как частицы, либо как

волны в зависимости оттого, какого сорта эксперимент вы поставите. Вы

никогда не сможете указать точно и месторас положения частицы, и время ее

появления в этом месте. Вмире заложена фундаментальная неопределенность.

Квантовая физика вытеснила механическуюмодель мира с позиций господствующей

научной метафоры.

Новые исследованияи идеи теории систем, и изучение хаоса ипорядка

показали, что даже в простыхсистемах вы не сможете контролировать все

переменные, даже слабыевариации способны изменить систему в целом. Это

начало революции, это изменяет целуюсистему взглядов на природу.

Хаос этопредсказуемая случайность, кратко выраженная в так называемом

эффекте Бабочки. Он назван такв честь лекции, прочитанной американским

метеорологом ЭдвардомЛоренцом и озаглавленной. "Может ли взмах крыльев

бабочки в Бразилиивызвать торнадо в Техасе"Лоренц использовал

компьютерную модель для слежения запогодой. Он устал набирать длинные ряды

цифр и подумал, что ничего непроизойдет, если он округлит их на несколько

порядков. Как же он былудивлен, обнаружив, что это полностью изменило

прогноз погоды вмире! Незначительное изменение в нужном местеможет

привести к огромным последствиям. Этоеще раз подтверждает то, что природа

является целостной системой инет ничего отдельного от нас, над чем можно

экспериментировать безнаказанно. Каксказал Грегори Бэйтсон в "Шагах в

экологию разума":"Утрата системной мудростинеизбежно обернется

наказанием".

Эта новаянаучная метафора позволяет нам снова стать частьюприроды.

Точно так жеНЛП как метафора восстанавливает нашу связьсо своим

субъективным опытоми выражает системную природунаших внутренних

переживаний,

Теперь мы имеемпредставления о сложности внешнего мира, и мы кое-что

знаем о том влиянии, которое мы, невидимыенаблюдатели, оказываем на внешний

мир. Последствия этого, как мы думаем,внешний мир возвращает нам. Вселенная

является совершенным механизмомобратной связи. Что мы думаем, то мы и

получаем. Если мы хотим изменить мир, мыдолжны вначале изменить самих себя.

Мы обязаны исследовать иизменить свой внутренний опыт, если мы собираемся

оказывать влияние и формировать внешний мирс мудростью.

В планеизучения структуры субъективного опыта НЛП предоставляетнам

возможность исследовать самихсебя. Потому что оно изучает то, какмы

создаем модели. Оно не беретпостроенные нами модели и не смешивает их с

действительностью

В качествеспособа построения мастерства оно проникает иоказывает

влияние на многиеобласти человеческой деятельности. Когда этот процесс

будет завершен, НЛП прекратит своесуществование в виде отдельной дисциплины

Око будет ассимилированов повседневную жизнь подобно учителю,который

делает себя в конце концовлишним, потому что его ученики могут теперь

учиться сами.

НЛПстановится частью движения, котороеустойчиво расширяется и

набирает силы. Движенияк тому, чтобы действовать в этом миреболее

эффективно, используя те умения и знания,которые у нас есть, с изяществом,

мудростью и уравновешенностью. Весьмапоучителен в этом смысле балинезийский

афоризм: "У нас нетискусства, мы просто делаем вещи настолькохорошо,

насколько это возможно".

Мы открываемсебя и свои способности, чтобы проснуться в прекрасном и

пленительном мире нескончаемогоудивления.

Люди путешествуют,чтобы удивляться, на вершины гор, по огромным волнам

моря, по длинным руслам рек, пошироким просторам океана, по многолетним

дорогам к звездам, но проходят мимо,оставляя удивительное в стороне.

* Вкладывая в себя *

Всебольшее число людей пытается найти удовлетворениевнутри себя.

Различные люди называютэто по разному: личностное развитие, личностный

рост, самовоспитание, самоактуализация, духовное развитие или реализация

собственного потенциала.

Согласнозамечательной книге Петерса Рассела "Просыпающаясяпланета",

область личностного развитиярастет и удваивается примерно каждые четыре

года. Личностное развитие в самомшироком смысле включает в себя целый ряд

различных видовдеятельности, таких, как медитация, йогаи тай-цзы,

консультирование,гештальт-психотерапия, групповая терапия,транзактный

анализ, ребефинг, тренинг самоутверждения,управление стрессом, процветающее

сознание, тренинг взаимоотношений и многоедругое, и, конечно, НЛП.

Каждый из нас вразное время тем или иным способом оказывается втянутым

на какой-нибудь путь личностногоразвития. Тот факт, что вы читаете эту

книгу, указывает на то, чтои вы в данный момент оказались втянутыми в

изучение НЛП.

Вам лучше судить,какой путь в данный момент является для вас наиболее

приемлемым. Каким быпутем вы ни пошли, он будет требоватьот вас

определенных вложенийв виде времени и денег.Вы встанете перед

необходимостью организации переездов,покупки книг и аудио и видеозаписей,

прохождения определенныхкурсов обучения. Вы, в сущности,вкладываете

некоторую часть проходящихчерез вас денег в свое личностное развитие.

Каждый из нас тратит разные суммы в разноевремя.

Стоитпотратить несколько минут на то, чтобы приблизительно посчитать,

какой процент своего дохода вывложили в себя за последние несколько лет.

Прежде всего, запишите, какоговида деятельность вы относите к личностному

развитию. Как руководящая линия, она будетоказывать длительное воздействие,

которое в некотором смысле являетсягенеративным. Она продолжает приносить

пользу. Медитация обладает этим качеством,а мороженое нет.

Теперьсделайте приблизительную оценку стоимости каждого видаподобной

деятельности в отдельности. Отметьте также выгоду, которую вы получили от

нее. Теперь посчитайте общуюстоимость. Какой процент общего дохода за этот

период она составляет

Стоитсравнить это с той долей дохода, которую компаниитратят на

подготовку и развитие своих людей.Для большинства компаний в нашей стране

она составляет примерно один или двапроцента. В наиболее успешных компаниях

она близка к десяти процентам.

Процентнашего дохода, который вы вкладываетев себя, является

отражением того, насколько вы себяцените. Вы сами для себя являетесь самым

ценным ресурсом, ивложение в самого себя может оказатьсянаилучшим

вложением из тех, которые вы можетесделать.

Вкладываетели вы в себя столько, сколько хотите Кромевнутренней

выгоды может существовать также чистофинансовая выгода

У меняесть знакомая, которую вдруг пересталаудовлетворять своя

собственная жизнь. Онаработала поваром, получая 7000 фунтов в год. На

протяжении трех или четырех лет онатратила около десяти процентов своего

дохода на собственное развитие итренинги, включая НЛП. Она преобразилась

сама, и изменился стиль ее жизни. Теперьона находит жизнь значительно более

приятной и, кроме того, получает 20000фунтов в год.

Течениеденег в нашей жизни точно отражает течение мыслейв нашем

разуме. Так что, если выхотите изменить свой банковский баланс, измените

свое мышление. Это центральная идеяпроцветающего сознания.

Вболее общем случае, если выхотите изменить свою внешнюю

действительность, измените сначала своювнутреннюю реальность.

НЛП о том, какизменить внутреннюю реальность. До тех пор, пока выгоды

не станут достаточно очевидными, непоявится мотива тратить время и деньги.

Каковы же выгоды вложения в НЛПтренинги

Каждыйчеловек вносит свои собственные уникальныеособенности и

возможности в тренинговыекурсы НЛП, и выгода будет варьироватьсяот

участника кучастнику. То, что вы получите, будет определяться

преимущественно тем, что выхотите получить, поэтому весьма полезно ясно

представлять себе свои личныерезультаты.

Многиелюди приходят на тренинги, преследуя, главным образом,цели

личностного развития. Возможно,они переживают период изменении в своей

жизни и нуждаются в умениях и инструментахдля осуществления этих изменений.

Другие могут лишь осознавать, чтодолжно существовать нечто большее в их

жизни.

Некоторыеприходят в основном с профессиональными проблемами,хотя

личностное ипрофессиональное развитие идут рука обруку. Умения НЛП

неоценимы в качествеумений межличностного общения. Многие профессионалы

используют НЛП в своей работе:учителя, тренеры, консультанты, терапевты,

психиатры, медсестры,социальные работники, менеджеры и торговцы.НЛП

повышает эффективность ихработы и дает ощущение благополучия. Многие

профессионалы используют НЛП, чтобыдобиться больших финансовых успехов, тем

самым в корне изменив направление своихвложении.

Участникичасто говорят о появлениинеобыкновенной насыщенности

переживании, новых перспектив вжизни, новых выборов, творческих идеи и

новых умений. Повышенноеосознание и гибкость придают новые силы личной и

Pages:     | 1 |   ...   | 33 | 34 || 36 | 37 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.