WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 25 | 26 || 28 | 29 |   ...   | 31 |
9-26.
  • Neumann, E., "Narcissism,Normal Self-Formation, and the Primary Relation to the Mother" in Spring,published by true Analytical Psychology Club of New York, 1966, pp 81ff
  • Orr S.P., Claiborn J.M., AltmanB., Forgue D.F., de Jong J.B., Pitman R.K. & Herz L.R. Psychometric Profileof PTSD, Anxious, and Healthy Vietnam Veterans: Correlations withPsychophysiologic Responses // Journal of Consulting and Clinical Psychology.1990. N 58.
  • Palmer St., McMahon G., (eds).Handbook of counselling. London, Routledge, 1997.
  • Pitman R.K. Post-traumaticStress Disorder, Conditioning, and Network Theory // Psychiatric Annals. 1988.N 18.
  • Quinsey V.L. SexualAggression: Studies of Offenders against Women/ in Weisstub D. (Ed.) Law andNental health: international perspectives. Vol.1, NY: Pergamon Press,1984
  • Reemtsma J.P. HistorischeTraumen. Mittelweg, 36, 2/96, 8-11.
  • Russel D. Sexual exploitation.Sage Publications, Beverly Hills, CA, 1984.
  • Sandler J. Counter-transferenceand Role-responsiveness. Intern. Review ofPsychoanalysis, 3:, 1976, p. 43-47.
  • Sandler J. On Communicationfrom patient to analyst: not everything is projective identification.Intern. Journal of Psycho-Analysis, 74:, 1997, p197-207.
  • Sandler J., Dreher A.U., DrewsS. An approach to conceptual research in psychoanalysis illustrated by aconsideration of psychic trauma. Int. Rev. of Psychoanalysis, 1991, 18,133
  • Schafer R. The AnalyticAttitude. N.Y., 1983.
  • Schiffer, P. Psychotherapy ofnine successfully treated cocaine abusers: techniques and dynamics. Journal ofSubstance Abuse Treatment 5: 1988, p.131-137
  • Schwendinger T., Schwendinger H.Rape and Inequality. Beverly Hills: Sage. 1983
  • Sloan G., Leicher P. Is there arelationship between sexual abuse or incest and eating disorders// Canadian J.Psychiatry.1986, V 31, p.565-600
  • Spence D. Narrative Truth andHistorical Truth. N.Y., 1982.
  • Steiner J. Psychic Retreats.Pathological Organizations in Psychotic, Neurotic and Borderline Patients. L.,1993. Stern D. One way to build a clinically relevant baby. Infant MentalHealth J., 1994, 15, 9-25.
  • Stevens A., Price Y.Evolutionary psychiatry. London, Sage Press, 1996.
  • Stone M.H. Essential papers onborderline disorder. N.Y., Penguin, 1986.
  • Strachey J. EditorialIntroduction to Freud's 'Inhibitions, Symptoms and Anxiety'. In: SE, XX. L.,1959.
  • Swett, C., and Halpert, M. Highrates of alcohol problems and history of physical and sexual abuse among womeninpatients. American Journal of Drug and Alcohol Abuse 20:1994,263-272.
  • Tomison A.M. Child maltreatmentand disability.// Australian Institute of Family Studies. Issues in child abuseprevention, 7, 1996, pp.1-19.
  • Toon K., Fraise J., McFetridgeM., Alwin N. Memory or mirage The FMS debate.// The Psychologist, 1996, 9(2),pp. 73-77.
  • Trauma and it's Wake. C.R.Figley(ed.). N.Y.: Brunner-Mazel, 1986.
  • Trauma: Explorations in Memory.Ed. by Cathy Caruth. The Johns Hopkins, University Press: Baltimore andLondon, 1995.
  • Trederick, C.J. “Psychic traumain victim of crime and terrorism”. In: “Cataclysms, crises, and catastrophes:Psychology in action”, G.R. VandenBos and B.K. Bryant. Washington D.C.:American Psychological Association,1986
  • van der Kolk, B. A., McFarlane,A. C., and Weisaeth, L.. Traumatic Stress. New York: Guilford,1997
  • van der Kolk, B. A..Psychological Trauma. Washington, DC: American Psychiatric Press,1987.
  • Vyner H.M. The PsychologicalDimensions of Health Care for Patients Exposed to Radiation and the OtherIn­ visibleEnvironmental Contaminants // Social Science and Medicine. 1988. N 27.
  • Winnicot D. Collected papers.London, Tavistock, 1958.
  • Witkin H. A. Personality throughperception. N.Y., 1954.
  • West I.J. Dissociativereactions// Comprehensive textbook of Psychiatry/Ed. By A.M. Freeman & H.I.Kaplan. – Baltimore:Williams &Wilkin, 1967
  • Yates J.L., Nashby W.,Dissociation, affect, and network models of memory: an integrative proposal//Journal of Traumatic Stress. – 1993. –V.6 –P.3
  • Приложение 1.

    Форма сбора данных для оценки травмысексуального насилия

    1. Ф.И.О.______________________________________________________
    2. Информация о предшествующей сексуальному насилиюжизни.

    датарождения_______________________________

    место рождения______________________________

    образование_________________________________

    вероисповедание_____________________________

    семейноеположение______________________________

    структура семьи (члены семьи,дисфункциональная илифункциональная)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3. Оценка отношения к половой жизни инасилию

    возраст начала половойжизни___________________________________

    инициатор первого полового акта_________________________________

    наличие сексуального насилия ранее_______________________________________________________________

    сексуальная ориентация на момент опроса___________________________

    отношение к нормальным половым отношениям(по отношению к сексуальному насилию)_______________________________________________________

    роль сексуальных отношений в своей жизни_______________________________________________________________

    возможность изнасилования по отношению кдругому (при отсутствии наказания за него)____________________________________________________________________________________________________________________________________

    4. Оценка ситуации насилия

    описание «типичной» ситуации насилия(ласки, пенетрация, оральный контакт, дополнительные)__________________________________________________________________

    описание насильника (родственик, знакомый,незнакомый)__________________________________________________________________

    чувства и поведение во время насилия__________________________________________________________________

    5. Оценка последствий насилия

    чувства и поведение после ситуации насилия__________________________________________________________________

    наличие повреждений после ситуации насилия__________________________________________________________________

    физиологическая возбудимость после насилия(проявления)__________________________________________________________________

    наличие соматических проявлений посленасилия__________________________________________________________________

    изменения в сексуальном поведении посленасилия (проституция, смена сексуального насилия)__________________________________________________________________

    употребление ПАВ после ситуации насилия(вид ПАВ, суточная доза)

    __________________________________________________________________

    6. Оценка окружения жертвынасилия

    отношение семьи к насилию__________________________________________________________________

    семейные мифы, связанные с насилием__________________________________________________________________

    наличие поддержки со стороны членов семьи__________________________________________________________________

    7. Отношение к терапии

    наличие опыта участия в психологическихгруппах, консультациях

    чувства, связанные с предстоящейпсихотерапией

    Ожидания, связанные спсихотерапией

    Приложение 2.

    Шкала оценки влияния травматического события

    (Impact of Event Scale- R – IES-R)

    Имя______________________________________________________________

    Образование_______________________________________________________

    Семейное положение_________________Возраст________________________

    Пол _______________ Дата«___»___________г.

    ИНСТРУКЦИЯ: Ниже приведеныописания переживаний людей, которые перенесли тяжелые стрессовые ситуации.Оцените, в какой степени вы испытывали такие чувства по поводу подобнойситуации, когда-то пережитой вами(_________________________________________________________________________________________________________)

    Для этого выберите и обведите кружком цифру,соответствующую тому, как часто вы испытывали подобное переживание в течениепоследних 7 дней, включая сегодняшний.

    1. Любое напоминание об этом событии (ситуации) заставляло менязаново переживать все случившееся.

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я не мог спокойно спать по ночам

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Некоторые вещи заставляли меня все время думать о том, что со мнойслучилось

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я чувствовал постоянное раздражение и гнев

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я не позволял себе расстраиваться, когда я думал об этом событииили что-то напоминало мне о нем

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я думал о случившемся против своей воли

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Мне казалось, что всего случившегося со мной как будто не было насамом деле или все, что тогда происходило, было нереальным

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я старался избегать всего, что могло бы мне напомнить ослучившемся

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Отдельные картины случившегося внезапно возникали всознании

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я был все время напряжен и сильно вздрагивал, если что-то сильнопугало меня

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я старался не думать о случившемся

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я понимал, что меня до сих пор буквально переполняют тяжелыепереживания по поводу того, что случилось, но ничего не делал, чтобы ихизбежать

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я чувствовал что-то вроде оцепенения, и все мои переживания поповоду случившегося были как будто парализованы

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я вдруг замечал, что действую или чувствую себя так, как будто бывсе еще нахожусь в той ситуации

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Мне было трудно заснуть

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Меня буквально захлестывали непереносимо тяжлые переживания,связанные с той ситуацией.

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я старался вытеснить случившееся из памяти

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Мне было трудно сосредоточить внимание на чем-либо

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Когда что-то напоминало мне о случившемся, я испытывал неприятныефизические ощущения –поотел, дыхание сбивалось, начинало тошнить, учащался пульс и т.п.

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Мне снились тяжелые сны о том, что со мной случилось

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я был постоянно насторожен и все время ожидал, что случитсячто-то плохое

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    1. Я старался ни с кем не говорить о случившемся

    никогдаредкоиногдачасто

    0135

    Ключи к обработке:

    Субшкала «вторжение»: сумма баллов пунктов1,2,3,6,9,16,20

    Субшкала «избегание»: сумма баллов пунктов5,7,8,11,12,13,17,22

    Субшкала «физиологическая возбудимость»:сумма баллов пунктов 4,10,14,15,18,19,21.

    Приложение 3.

    Опросник депрессивности Бека (Beck DepressionInventory - BDI)

    Ф.И.О._________________________________________

    Дата«______»__________г.

    ИНСТРУКЦИЯ. Вам предлагаетсяряд утверждений. Выберите одно утверждение в каждой группе, которое лучше всегоописывает Ваше состояние за прошедшую неделю, включая сегодняшний день.Обведите кружком номер утверждения, которое Вы выбрали. Если в группе несколькоутверждений, которые в равной мере хорошо описываю Ваше состояние, обведитекаждое из них. Прежде чем сделать свой выбор, внимательно прочтите всеутверждения в каждой группе.

    1. 0 – Я нечувствую себя несчастным.
      1. Я чувствую себя несчастным.
      2. Я все время несчастен и не могу освободиться от этогочувства.
      3. Я настолько несчастен и опечален, что не могу этоговынести.

    2.0- Думая о будущем, я не чувствую себя особенно разочарованным.

    1 – Думая о будущем, я чувствую себяразачарованным.

    2. – Я чувствую, что мне нечего ждатьв будущем.

    3.- Я чувствую, что будущее безнадежно иничто не изменится к лучшему.

    3.0 – Я не чувствуюсебя неудачником.

    1. – Я чувствую, что у меня былобольше неудач, чем у большинства других людей.

    2. - Когда я оглядываюсь на прожитую жизнь,все, что я вижу, это череда неудач.

    3. – Я чувствую себя полнымнеудачником.

    4.0 – Я получаю столькоже удовольствия от жизни, как и раньше.

      1. – Я не получаю столько жеудовольствия от жизни, как было раньше.
      2. – Я неполучаю настоящего удовлетворения от чего бы то ни было.
      3. – Явсем неудовлетворен, и мне все надоело.
    1. 0 - Я не чувствую себя особенно виоватым.
      1. – Довольно часто я чувствую себявиноватым.
      2. –Почтивсегда я чувствую себя виноватым.
      3. – Ячувствую себя виноватым все время.
    1. 0 – Я нечувствую, что меня за что-то наказывают.
      1. – Я чувствую, что могу бытьнаказан за что-то.
      2. – Яожидаю, что меня накажут.
      3. – Ячувствую, что меня наказывают за что-то.

    7.0 - Я не испытываю разочарования в себе.

    1. – Я разочарован всебе.

    2. – Я внушаю себеотвращение.

    3. – Я ненавижу себя.

    Pages:     | 1 |   ...   | 25 | 26 || 28 | 29 |   ...   | 31 |



    © 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

    Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
    Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.