WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 54 | 55 || 57 |

4. Безносюк Е.В., Безносюк Е.Д., ВеденяпинА.Б. Саморегуляция функционального состояния ЦНС методом БОС с использованиемполимодальной ритмостимуляции // Методы нелекарственной терапии, диагностики икоррекции здоровья. М.: ММА им.Сеченова, 1993.

5. Безносюк Е.В., Кучинов А.И. Способтрансформации вербальной аудиоинформации на уровень подпороговоговос­приятия припсихофизиологическом воздействии. Заявка № 98105497/14 (006492) от 02.04.98,Патент № 2124371.

6. Квасовец С.В., Суханов О.О. Установкадля регистрации пространственной синхронизации фаз волн ЭЭГ // Вопросыпсихологии, 1982, № 4, с.138—139.

7. Квасовец С.В, Безносюк Е.В., ДмитриевС.П., Коробченко В.В., Мошкина М.В., Иванов А.В. Психотерапия пограничныхпсихических и психосоматических расстройств с использованием современныхтехнических психодиагностических и психокоррекционных средств: Пособие дляврачей. М.: МЗ РФ, 1997.

8. Костандов Э.А. Функциональнаяасимметрия полушарий мозга и неосознаваемое восприятие. М.: Наука, 1983,с.168.

9. Куликова Е.И., Петрова Э.С.,Федоровский Ю.Н. Динамика ЭЭГ и РЭГ под влиянием терапии электросном различнымичастотами импульсного тока // Некоторые вопросы проблем электросна иэлектроанестезии. М., 1981, с. 55—58.

10. Кучинов А.И., Безносюк Е.В., ЮртовО.В. Способ воздействия на психофизиологическое состояние человека. Патент РФ,заявка № 98115029/20(016496) от 31.07.98.

11. Лебедев А.Н. Кодирование информации впамяти когерентными волнами нейронной активности. Психофизиологическиезакономерности восприятия и памяти. М., 1985, с. 6—33.

12. Лурия А.Р. Язык и сознание. М.: Изд-воМГУ, 1979, с. 319.

13. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания.М.: МГУ, 1988, с. 208.

14. Петрусинский В.В. О возможностиинтенсификации процесса обучения за счет использования субсенсорнойинформационно-суггестивной стимуляции. Взаимосвязь осознаваемых инеосознаваемых компонентов психики в педагогическом процессе. Пермь, 1982, с.114.

15. Ройтенбурu С.Р., Ротенберг В.С.,Егорова-Робинер И.С., Шахнарович В.М. Новые подходы к изучению механизмовэлектросна. Теоретические и клинические аспекты электросна и электроанестезии.М., 1976, с. 73—78.

16. Салтыков А.Б., Ильин В.И., Дронов А.А.Когнитивная деятельность и неосознаваемая ритмическая стимуляция //Психологический журнал, 1993, т. 14, № 5, с. 42—47.

17. Смирнов В.М., Резникова Т.М., ГубачевЮ.М., Дорничев В.М. Мозговые механизмы психофизиологических состояний. Л.:Наука, 1989, с. 148.

18. Спивак Д.Л. Лингвистика измененныхсостояний сознания. Л.: Наука, 1986.

19. Чугаев И.Г., Безносюк Е.В., ВеденяпинА.Б., Лисицина К.А. Способ самоуправления уровнем бодрствования путемодновременного применения БОС и ритмовоздействия по параметру ЧСС // Материалы3-й Всесоюзной научно-технической конференции. Проблемы создания техническихсредств для диагностики и лечения заболевания ССС. Львов, 1990, с.83.

20. Шмелев А.Г. Введение вэкспериментальную психосемантику: теоретико-методологические основания ипсиходиагностические возможности. М.: МГУ, 1983, с. 158.

21. Штарк М.Б. Биоуправление—2: теория и практика. Институтмедицинской и биологической кибернетики СО РАМН. Новосибирск: Наука,1988.

22. Biomagnetism —87. 6th Int.Conf. on Biomagnetism.Tokyo, Japan. Aug. 27—30, 1987. Eds. Atsumi K., Kotani M., Ueno S., Katila T., WilliamsonS.E. Tokyo: Denki Univ. Press, 1988. P. 571.

23. Day B.L.,Dick J.P.R., Marsden C.D. etal. Interaction between electrical and magnetic stimulation of the human brain.J. Physiol. (Gr.Br.) 1987. P.74.

24. Delgado J.M.R. Biological effects ofextremely low freqency electromagnetic fields. J.Bioelectricity. 1985. 4. № 1. P. 63—74.

25. Kimmel H.D. The relevance ofexperimental studies to clinical application of biofeedback.Biofeedback — basicproblems and clinical applications. Berlin: VEB Deutsch. Verlag. 1980.P.19—18.

26. Lacroix J.M. Mechanismus of biofeedbackcontrol. Consciousness and Self-Regulation. N.Y. Plenum. 1986. v.4.P.137—162.

27. Lang P.J. The cognitivepsychophysiology of emotion. Anxiety and anxious disorders. Ed. A. Tuma, J.D.Maser. — Hillsdale;Erlbaum. 1985. P.131—182.

28. Schwartz G.E. Research and feedback inclinical practice. Biofeedback. Ed. J.V. Basmajian. Baltimore. 1983. P.379—384.

29. Fritz G., Fehmi L.G. Open FocusHandbook. Prince­ton:Biofeedback Comp. Inc. 1982. 404.

30. Crawford H.J., Allen S.N. Enhancedvisual memory during hypnosis as mediated by hypnoticresponsiveness and cognitive strategies. J. Exp. Psychol. Gen. 1983. 112, № 4.P.662—685.

31. Delmonte M.M. Physiological responsesduring meditation and rest.Biofeedback and Self-Regul. 1984. 9, № 2.P.181—200.

32. Hirai T. Psychophysiology of Zen.Tokyo: Igaku Shoin, 1974. P.186.

33. Plotkin W. The Role attribution ofresponsibility in the facilitation of unusual experimental states during alphatraining: An analysis of the biofeedback placebo effect. J. Abnorm. Psychol. 1980. 89, № 1. З.67—78.

34. Stigsby B., Rodenberg G.C., Moth H.B.Electroencephalographic findings during mantra meditation (transcendentalmeditation). Electroencephalogr. and Clin. Neurophysiol. 1981. 51, №4. P. 434—442.

35. Taylor E. Subliminal communicationeperor s clothes or panacea Las Vegas. Nevada Ed.2,1990.

Приложение

О методах и терминах

как поводе для иронии

Е.Л. Михайлова

Когда формируется (или приживается)какая-то традиция, возникает несколько интересных языковых феноменов. Вновьобразовавшемуся “цеху” приходится объясняться и с внешним миром, и с неофитами,и с другими аналогичными объединениями профессионалов. Мы старались отразить вкниге эту языковую ситуацию, поскольку она, как ничто другое, может служитьзеркалом социально-психологических процессов в сообществе и на его границах.Одним из интересных феноменов, составляющих эту сложную мозаику, являетсяцеховой фольклор: спонтанные, порой наивные, а порой удивительно тонкие шутки,истории, каламбуры участников учебных программ. Это — юмор и словесное творчество “длясвоих”, и оно настолько тесно связано с контекстом, что не предполагаетцитирования. Тем не менее, не будь этих шуток и комментариев, не было бы и“Словаря скептика”*, где сконцентрирована самоирония разных методовпсихотерапии, “подслушанная” в тренинговых группах, кулуарах школ иконференций, на супервизорских сессиях.

СЛОВАРЬ СКЕПТИКА

Предназначен для доверчивыхклиентов,

еще не вполне понявших, во чтовляпались.

По очевидным причинам незакончен.

АЛЬЯНС, ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ —извращенные отношения сотрудничества между двумя людьми, которые систематическидруг друга мучают, озадачивают, дурачат и выводят на чистую воду. Не похож нина какие другие отношения, — во всяком случае, Ваш психотерапевт будет на этом настаивать.Наличие этой странной связи позволяет как-то пережить все описанноениже.

ГИПНОЗ, КЛАССИЧЕСКИЙ — этокогда кто-то мягко и вкрадчиво или, наоборот, громко и резко сообщает Вам, чтос Вами сейчас должно происходить: “Ваши веки тяжелеют...” Если Вы достаточноустали и не имеете особенных причин возражать, можно и заснуть. Вам все равно,а человеку приятно.

ГИПНОЗ, НЕДИРЕКТИВНЫЙ (“мягкий”, эриксоновский) — это когда Вам очень ненавязчиво,как бы между прочим сообщают, что, может быть... когда Вы достаточно устали...и Ваши руки спокойно лежат на коленях... никто не знает, есть ли у Вас желаниезаснуть... но если есть, это может произойти... Может. Проверено. Спредставителями Н.Г. — в отличие от их “классических” сородичей — возможно почти человеческоеобщение, лишь иногда переходящее в легкий транс. Как правило, они в среднеммоложе и не столь преисполнены убийственной серьезности по отношению к тому,что делают. Если преисполнены, — это классические гипнотерапевты, прошедшие курсы повышенияквалификации.

ГОЛОТРОПНОЕ ДЫХАНИЕ, а также так называемый ребефинг — это когда Вы особенным образомдышите, отчего Вам сначала очень плохо, а потом может быть уже и хорошо.Дыхательные методики получения необычных переживаний известны с древности иприменяются по сей день — например, подростками в интернатах, где практикуется легкоепридушивание казенным полотенцем с последующим фейерверком ощущений (такназываемый “кайфец”). Как и в случае с дыхательными психотерапевтическимитехниками, важна квалификация того, в чьих руках полотенце.

ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ — этокогда Вы и еще 10—11с виду вполне приличных людей садятся в кружок и ждут, что ведущий группы будетчто-то делать. Чего —ха-ха! — вбольшинстве подходов группа так и не дождется и начнет бултыхаться сама, обычнов форме безобразных склок (см. Истинныечувства). Обалдев от полной абсурдности ситуации,люди начинают со страшной силой “осознавать” и “личностно расти”. Если при этомведущий группы просто молчит, — считайте, еще повезло.

ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ —способ дать Вам понять, что Вы не принимаете на себя ответственности (столько,сколько хотелось бы психотерапевту), не находитесь в контакте со своимиистинными чувствами (см.) и что головные боли не пройдут до тех пор, пока Вы неначнете “работать с проблемой”, причем “здесь и теперь”. Вы, понятное дело,отбиваетесь руками и ногами, но поздно. Если жизнь свела Вас с “гуманистом”, топрисловье “драть тебя некому” к Вам уже неприменимо. Здесь и теперь, во всякомслучае.

ЗАЩИТА, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ —естественная человеческая склонность искренне считать тот самый виноградзеленым, забывать неприятное, перекладывать вину на других и менять темуразговора, когда он становится тягостным. Когда Вас будут пытаться всего этоголишить, Вы, конечно, будете сопротивляться. В зависимости от Вашейизобретательности и упрямства можете удостоиться звания Трудного Клиента Годаили выторговать незначительные поблажки, что приятнее. В процессе работы сзащитой и сопротивлением и терапевт, и клиент значительно повышают своюквалификацию.

ИСТИННЫЕ ЧУВСТВА — то,что не принято проявлять в приличном обществе. Если хотите порадовать своеготерапевта, то вместо конфет и цветочков под праздник шмыгните носом, плюньте напол и скажите ему (ей) все, что Ваша мама запрещала произноситьвслух.

КЛИЕНТ (в психотерапии,консультировании) — это Вы. В отличие от ПАЦИЕНТА,который должен только вынести все муки лечения, К. обычно принимает в процессеживейшее участие (так называемый принцип партнерства, см. также Альянс терапевтический). Если Вассмущает этот термин, напоминая о парикмахер­ской, бане, борделе и т.д., лучшевсего использовать свои самые непотребные ассоциации, обратив их себе во благо.(Психотерапевты сплошь этим занимаются, иначе просто не смогли бы работать.)Например, смешными и неприличными картинками, приходящими в голову при слове“клиент”, Вы можете слегка отвлечься и не скрипеть зубами, когда психотерапевтвходит в раж, работая с Вашим сопротивлением.

КОНТРАКТ, ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ —своего рода протокол о совместных намерениях, обычно устный. Надо же хотькак-то договориться о том, чем, зачем (а также сколько и за сколько) высобираетесь заниматься. С фразой: “И каков же будет наш терапевтическийконтракт” — припервом знакомстве лучше не вылезать: психотерапевта, который знает, что этотакое, Вы своей просвещенностью сильно напряжете, а того, который незнает, — поставите внеловкое положение. В обоих случаях Вам же хуже будет.

ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ —дорогостоящая иллюзия необходимости все время меняться, “искать себя”, опятьже — “осознавать”.Люди, предающиеся этому пороку всерьез, обычно невыносимы. Однохорошо — они проводятстолько времени в “группах личностного роста”, а также медитируя и “осознавая”,что их почти никто не видит.

НЕДИРЕКТИВНОСТЬ — этокогда Вас слушают, сочувственно кивая и проникновенно глядя в глаза, а нафинальный вопрос: “Что же мне теперь делать” — душевно так отвечают: “А как Высами думаете” Тут можно проявить истинныечувства (см.).

НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ(НЛП) — говорить надо “эн-эл-пи” — это когда все, что Выдумаете-делаете-видите-слышите-ощущаете, развинчивается на маленькие-маленькиедетальки. Предполагается, что собрать можно по-новому и, разумеется, лучше. Впроцессе сборки-разборки часто едет крыша, зато потом — как новенький. Оставшиеся деталилучше завернуть в тряпочку и положить в карман — на случай, если захочетсявернуться к исходной несовершенной модели. “Эн-эл-пи­сты” (они же “эн-эл-перы”) частоне имеют ни медицинского, ни психологического базового образования, они вышеэтого. Энергичны, оптимистичны. От других пород психотерапевтов отличаютсякрайней уверенностью в себе и тем, что обещают всем, всё и сразу. Существуют“народные” версии подхода, осуществляемые в массовых масштабах: импортныйримейк бессмертного “Мы рождены, чтоб сказку сделать былью...”

ОСОЗНАВАНИЕ —склонность обращать внимание на то, на что его большинству людей обращатьнезачем. Например, на то, что вдруг, ни с того, ни с сего, подумалось,помстилось, припомнилось, приснилось или приспичило. Так, когда Вы еще былиприличной женщиной (например) и мысленно, без всякого там осознавания,раздевали красивого парнишку в автобусе, Вы могли на секунду покраснеть изабыть этот тривиальный эпизод навсегда. Не то теперь: Вы проходитепсихотерапию и обречены осознавать — а вотв каком порядке снимаются вещички Похож ли очаровашка на соседа или, нарадость Вашему психотерапевту, на племянника А что это Вы глубоко вздохнули инесколько опечалились И так далее, пока не проедете своюостановку.

ПЕРЕНОС — этокогда Вы, с точки зрения своего психотерапевта, пытаетесь излить на него (нее)чувства, адресованные какой-нибудь там троюродной бабушке, а то и маме (папе).Если бабушка была душка и чувства тому соответствуют, Ваш П. будет назван“позитивным”. Негативный П. Вам припишут в том случае, если бабушка быларедкостной сукой, а Вы по малолетству ей не все сказали и вымещаете зло напсихотерапевте. Таким затейливым способом многие психотерапевты как бы снимаютдля себя проблему клиентской любви и нелюбви. До известной степени Вам так дажелучше: чего только на этот самый П. не спишешь! Чтоб было еще интереснее,придуман также контрперенос — что,собственно, мешает Вам напоминать бабушку своего психотерапевта Если хотитепоставить на место зарвавшегося “людоведа и душелюба”, твердо посмотрите вглаза (на психоаналитической кушетке не получится, что следует учесть) и мягкоспросите: “Вы уверены, что полностью осознаете свой контрперенос”

ПРОБЛЕМА — то,что Вы таковой не считаете, а Вас собираются заставить ее решать.

Pages:     | 1 |   ...   | 54 | 55 || 57 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.