WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 38 |

демонстрации на учебномсеминаре, говорили, что они "хотели быть счастливы

друг с другом и наладитьобщение". Нынешнее состояние он описал так: "Она

нападает на меня и мнестановится плохо". Ее описание было таким:"Он

скрывает от меня информацию; он неговорит мне того, что мне нужно знать".

Когда я попросила ихразыграть типичную ситуацию, в которой моглибы

проявиться их обычные привычки общения, ихразличия сразу выявились:

Зазвонилтелефон, подошел он. Это была их дочь-подросток,которая

просила позволения пройтись вечером помагазинам.

Он: Хорошо (вешаеттрубку).

Она: Ктоэто

Он: Энн.

Она: Что онасказала

Он: Она пройдетсяпо магазинам.

Она: А ты ей чтосказал

Он: "Хорошо" (досих пор все о'кей; но теперь начинаются проблемы)

Она: А с кемона

Он: Незнаю.

Она: А куда онипойдут

Он: Незнаю.

Она: А деньги у нееесть

Он: Незнаю.

Она:А она вкуртке

Он: Да откуда, чертпобери, я знаю!

Его переживаниетаково: "Она нападает и унижает меня, старается, чтобы

я почувствовал себя дураком". Еепереживание: "Я беспокоюсь о дочери, и если

бы он заботился обо мне и о семье, он бырасспросил ее подробнее".

Спомощью невербальных ключей (о них речь пойдет дальше) можнобыло

прояснить структуру ихтрудностей. Ей нужна была подробнаявнутренняя

картина происходящего, чтобы она моглачувствовать себя спокойной за тех,

кого она любит. Все ее вопросыбыли направлены на получение такой полной

картины. Неполнота заставляла ее чувствоватьнеуверенность и страх.

Он жебольше обращал внимание на слова и интонации,которыми они

произносились. Поскольку голос дочеризвучал так, что было понятно, что все

в порядке, ончувствовал уверенность, что беспокоиться не очем. Но

поскольку кроме того он полагал,что всегда должен знать, что ответить на

вопросы жены, отсутствие у негоответов было для него равно расписыванию в

своей глупости, - а это ему в высшей степенине нравилось.

Моевмешательство убрало негативные составляющиеих поведения,

восстановив опыт того, что каждый изних любим и ценим другим. Мы вместе

составили вопросник,включающий вопросы типа "кто, где, что,когда и

прочие", которые были нужны дляполноты картины у женщины, и в последней

строчке написали, - "потомучто я люблю тебя, мамочка"; вопросникбыл

положен рядом с телефоном, и всехчленов семьи просили отвечать на подобные

вопросы. Все привыкли вскоре таки делать, - добродушно заботясь о хорошем

настроении Мамочки.

В концезанятия я попросила их, в качестве поведенческоготеста,

повторить подобное взаимодействие. На этотраз они вели себя более полезным

и более любящимобразом. Он сделал все, что мог, стараясьобеспечить

необходимую информацию, чтобы онамогла составить себе нужную ей картину, в

то время он прислушивался ктому, хорошо ли ей. Она же распределила свое

внимание между картиной и тем, как онстарается уверить ее. Обнаружив его

искреннюю заботу, онапочувствовала себя хорошо, даже при том,что ее

картина все же не была стольполной, как ей бы хотелось. Но впервыеза

долгое время они чувствовали себя "в однойкоманде".

Вдругом случае мы с коллегою занимались сженщиной, страдавшей

кривошеей (при этой болезниголова человека повернута и остается в жестко

определенном положении, не допускаяподвижности шеи). В процессе лечения мы

обнаружили, что причиной этогопсихосоматического симптома у женщины была

перенесенная ею ввозрасте 8 лет попытка принужденияк fellacio.

Отворачивание головы былопроявлением бессознательного желания избежать

повторения этогоинцидента. Выяснение причинысимптома оказалось

существенным для лечениякак кривошеи, так и значительнойсексуальной

дисфункции. Хотя причиной обращения женщиныбыли не сексуальные дисфункции,

лечение последней былонеобходимо для последующего лечения кривошеи. Из

этого примера видно, насколько необходимоиметь возможность в процессе общей

психотерапии иметь возможность заняться исексуальными проблемами.

Путешествуяпо стране и проводя семинары по изменению и общению,я

встречалась со многимипрактикующими секс-терапевтами. Многие из них-

уважаемые профессионалы,которые действительно помогают своимклиентам

достигать более богатыхсексуальных переживаний. Нередко однакотакие

терапевты конфиденциально сами просилименя о помощи. Одна женщина-терапевт

не могла достичь оргазма без вибратора;другая не достигала оргазма во время

полового акта. Мужчина-педагог медицинскойшколы и курсов семейной терапии -

нуждался в помощи в связи с периодамиимпотенции.

Мойопыт показывает, что значительноеколичество секс-терапевтов

страдает от тех самых сексуальныхдисфункций, которые они лечат. Частично

это объясняется ихуверенностью, что сексуальная реакция - этонечто

отдельное от остального поведения человека.Действительно, до сих пор многие

рассматривают сексуальноеповедение в отрыве от остального человеческого

поведения. Это, однако, весьмаразрушительно - рассматривать сексуальность

отдельно от всей человеческойсистемы.

Потребностьосуществления в парах

Если мыхотим, чтобы по-прежнему создавали семьи и жили семьями,как

это было в прошлом,мы должны найти способы совершенствования качества

отношений в паре. По ряду экономических исоциальных причин люди имеют выбор

-состоять ли, оставатьсяли в отношениях пары. Поэтомукритическим

оказывается то, насколькосвязанность с другим оказывается обогащающим

опытом в актуальности, а не только видеалах. Поскольку люди часто приходят

за консультацией,когда принимают важное решение относительносвоих

отношений, на терапевтахлежит ответственность, ибо терапевтыимеют

возможность помочь им в достижениипереживаний, к которым они стремятся.

Удовлетворяющий сексуальный контакт вноситзначительную лепту в

качества отношений. Сексуальным переживаниямприсущи удовольствие, и моменты

разделенной физической близости, вкотором двое дают друг другу переживания

осуществления, может статьосновой для отношений, способных противостоять

значительному внешнему разрушительномудавлению. Сексуальное поведение может

передавать страсть, интимность, любовьи нежность. Слова тоже могут внести

что-то, но жизненность и глубина чувстваобщения выражается непосредственным

чувственным опытом. Прикосновения,запахи, звуки и взгляды - это глубокое

общение. Физическая любовь- естественное глубокое и острое человеческое

переживание которое ни у кого безнеобходимости не следует отнимать.

Терапевтусовершенно необходимо иметь эффективные методы для работыс

сексуальными дисфункциями. По Мастерсуи Джонсону (Половые проблемы людей)

"даже по весьма умереннойоценке половина браков... либо уже сексуально

дисфункциональны, либо неизбежнопридут к этому в ближайшем будущем".

Сексуальное функционированиезанимает уникальное место в психотерапии, В

отличие от других психологических проблем,относительно которых сам терапевт

должен интерпретировать поведение какпроцесс или возвращение к дисфункции,

успех или неудача в сексуальномфункционировании вполне определены. Явные

физиологические реакцииклиента являются прямой демонстрациейтого,

достигнуты ли желательныеизменения. Терапевты могут ориентироваться на

удовлетворение, которое может быть полученоиз определенной обратной связи.

Описываядалее в этой книге паттерны, методы и техники,я не даю

пространных определений клиническихсоставляющих сексуальных дисфункций. На

эти темы опубликованомножество книг. Я также избегаю сосредоточения на

определенных сексуальных техниках.Если эта информация кажется нужной, ее

тоже можно почерпнуть во многихисточниках. Предлагаю же я на последующих

страницах решения.

Психологиярасполагает многими знаниями относительно диагнозов,но

почти ничего не говорит о том,что делать с диагностированными проблемами.

Решения, представленные вэтой книге, частично могут восполнитьэтот

недостаток. Описаниекаждой техники изменения включает инструкциидля

каждого шага и те реакции,которые должен давать на это клиент. Примеры

поведения клиентовпомогают установить, какая из различных техникболее

всего уместна для помощи.Иногда полезно отметить специфические реакции

клиентов, обнаруживающие важныележащие за ними структуры; в таких случаях

дается подробное обсуждение. Этопоможет вам распознавать, что удерживает

клиентов в их теперешнем состоянии,мешая им достичь желательного состояния

с вашей помощью.

Модели дляразрешения загадок

Многие терапевтыизбегают работы с парами. Они полагают, что иметь дело

более чем содним человеком одновременно -слишком напряженно, и

предпочитают оставлять сексуальныедисфункции сексологам. Но такие терапевты

могли бы изменитьсвое отношение, и начать получатьудовольствие и

удовлетворенность отработы с парами, если бы они обратили вниманиена

простой факт: информация, которая необходимадля работы с парами, отличается

от той, которая нужна для работы синдивидуумом. Как часто терапевт собирает

две отдельные группы данных, работая сдвумя людьми, между тем как внимание

следует сосредоточить на ихвзаимодействиях.

Сложностьработы с более чем одним человеком должна бытьсведена к

чему-то, с чем можноуправиться. Это может быть сделанопосредством

рассмотрения того, что в переживанияхклиентов важно, а что несущественно

для достижения изменения. Если вы знаете,что важно, вы можете организовать

свое восприятие для получения необходимойинформации. Необходимо располагать

также достаточнымрепертуаром техник изменения, чтобысправиться с

разнообразием ситуаций, которые будутпредставлять вам клиенты. Последующие

главы структурированы таким образом,чтобы обеспечить обучение, помочь вам

реорганизовать свое восприятие и пополнитьваш репертуар техник, необходимых

для осуществления эффективныхизменений.

Применение этихмоделей изменения поведения к казалось бы неразрешимым

проблемампредставляется мне увлекательнымпроцессом. Мои личные

предпочтения в отношении того, чтосоставляет плодотворные решения, дают мне

возможность представлятьэтот материал в контексте отношенийпар и

сексуальной терапии. Эти предпочтениятак же как мой профессиональный опыт

убеждают меня, чтопрофессионалы в различных терапевтическихобластях

нуждаются в дополнительных умениях, чтобыиметь дело с отношениями в парах и

сексуальными проблемами.

Моя цельсостоит в том, чтобы необходимые паттерны итехники были

представлены в понятном виде ибыли наполнены опытом, благодаря детальным

описаниям и значительным клиническимпримерам. Каждая из техник представлена

в виде описания шаг зашагом, и многие из них пригодны для помощи самому

себе.

Однаконеобходимо предупредить, что овладение этими техникамидает

определенныевозможности и накладывает определеннуюответственность:

возможности менять себя и других, иответственность за выбор того, какие

изменения являются наилучшими для всех,кого это касается. Чтобы наилучшим

образом понимать и усваиватьматериал, лучше всего читать, прорабатывать и

перечитывать этукнигу по разделам. Имеется ввиду, чтовы можете

ассимилировать материал всвоем опыте, своих представлениях, подходе к

жизни. От вас зависит посредствомизучения и практики применять это знание

на опыте.

Этакнига предлагает теоретические представлениятак же как и

терапевтические техники.Эти техники универсальны вприменении к

человеческому поведению; сексуальный иотношенческий материал является лишь

материалом этой книги; сами же техникиполезны по отношению к любого рода

проблемам. Я искренне рекомендую вамобобщить их использование для разных

контекстов. Они создаютпредставления об организации и методы воздействия,

которые могут быть использованыв любом контексте, любыми людьми, несмотря

на различия в направлениях предыдущейподготовки.

Одним словом,хотя в отношении сексуальных проблем, половых дисфункций

и отношений в парах существуетнемало знаний и методов, есть и достаточно

возможностей дляусовершенствования. Существующие процедуры не могутбыть

использованы в отношениитяжелобольных, или по отношению к пациентам, не

находящихся в паре.Существующие процедуры особенно неадекватны втом

случае, когдавнутренне создавшийся опытискажает естественную

последовательность физиологических реакцийво время сексуальных переживаний.

Это не критика существующих процедур,которые вносят свою лепту в решение

проблем; однако я сомневаюсь, чтобыкто-нибудь мог сказать, что мы знаем

достаточно, и пора остановиться.Я надеюсь, что многие захотят прибавить

что-то новое к тому, чтоуже имеют. Один из путей к этому - прежде всего

признать, что сексуальноеповедение и выражение неотделимы от остальных

человеческих переживаний, иинтегрировать сексуальную терапию и терапию пар

в общие терапевтическиепрограммы. Еще один путь - приближать терапию к

реальному опыту иэкспериментальным методам, которые дают специфическое

знание о том, что делать с проблемами,которые приносят нам клиенты.

Выимеете возможность добавить нижеописанные техникиНЛП к тому

полезному, чем вы ужевладеете, что стало частью вашего поведения.Не

забывайте при этом, чтовчерашняя научная фантастика сегодня становится

наукой, и что не всякаятехнология основывается на машинах. Перед вами

открывается возможность стать "опытнымтехнологом" из рассказанной в начале

главы сказки.

Глава 2

Значимыефакторы

"Нескольколет назад на снежных склонах западного склона ГрандЛейк

каждый умел ходить на лыжах.Если приезжал новый школьный учитель, ему

приходилось быстро учиться этому, школьныйдиректор и даже школьный оркестр

- все ходили на лыжах. Маленькие детивставали на лыжи чуть ли не сразу же,

как начали ходить. Со стороныэти люди выглядели так, будто лыжибыли

естественным продолжением их ног, -орган, в высшей степени приспособленный

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 38 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.