WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 38 | 39 || 41 | 42 |   ...   | 56 |

Терапевт: Третиймир — в которомничего не существует. Вы там — прах и пепел, пена. Все люди равны. Ничего там нет. Вы знаете,что просто плавно существуете, растворившись где-то. Других нет, вас нет, вамспокойно или неспокойно, нет забот, нет начала и конца, прошлого и будущего. Новсе-таки что-то есть. Это ведь тоже мир. (Ленакивает.) Это третий мир. Четвертый мир — мир сконструированный, но тем неменее реальный. Это не дом, это мир, в котором может жить другой принц, чужиедети. Это мир, куда вы уходите в гости. Он может быть интересен, из него можноуйти когда угодно, как из мира мечты. Он имеет немного от мечты,немножко — реальногодома, немножко — какв том мире, где ничего нет. Это ведь тоже мир (Ленасмотрит “в себя”, кивает.) Это четвертый мир. Как жевам жить в этих четырех мирах, чтобы приносить какие-то вещи из них, смешивать,иногда терять, иногда находить. Чтобы не было такого: в один мир входите, вдругдверь щелкает и выйти уже не удается. А раз есть такой страх, то быть в мире,где находишься, уже не совсем полноценно. В этом будет заключатьсянеполноценность (Лена наклонила голову и трет рукойподбородок.) Может, необходимость независимостизаключается в том, чтобы то уходить в один мир и там находиться, устроить егодля себя как норку, то из этого мира возвращаться в другой мир и там тоже житьсколько угодно, а затем, когда захочется, переходить в третий мир... Может, вэтом независимость и заключается

Лена: Дело втом, что у меня есть еще, скажем, пятый мир, где много-много шипов, куда япопадаю...

Терапевт: А чтоэто за пятый мир Это мир, где люди на вас смотрят и видят вас нетакой

Лена: Да, да.(Прижала палец к губам.)

Терапевт: Вы какморская звезда...

Лена: Мне в этихчетырех мирах как бы хорошо, я плавно перетекаю из одного мира в другой, а вотв пятом у меня прокручивается... (Изображает пальцамивращательное движение.) В нем я себя чувствую себяжутко незащищенной, мне хочется бежать из него в какой-то из четырехдругих.

Терапевт: Может,тогда нужен шестой мир, в котором люди, что бы вы ни сделали, улыбались ивосхищались вами. Люди смотрели бы на вас как на образец, как наманекенщицу.

Лена: Можно итакое, но дело в том, что пятый мир все равно останется... (Смотрит в одну точку.)

Терапевт: Аможет, в этом пятом мире за какой-то мембраной находятся и пятый и шестой мирвместе. И как в кривом зеркале: вам кажется, что все смотрят на вас и вы нетакая, а на самом деле — все наоборот, как в кривом зеркале. Вас кто-тозаколдовал — вседелаете так, вами восхищаются, у вас есть особое свойство задавать ритм, стиль,задавать тон...

Лена: Этокакой-то перегиб. Я же понимаю, что так не может быть.

Терапевт: Номожет быть, вы могли остаться в этом пятом мире на средней грани, когда наодной стороне Зазеркалья вы делаете что-то не совсем так, а иногда даже оченьтак.

Лена: В этомслучае мне бы захотелось убежать в шестой мир и там сидеть.

Терапевт: А чемплохо Может быть, это и есть ваш настоящий мир

Лена: Так неможет быть.

Терапевт:Почему

Лена: Я же немогу всегда все делать правильно. (Слегкаулы­бается.)

Терапевт: Вырассуждаете как девочка-отличница, которая поставила кляксу на странице иговорит: “Как же я эту кляксу исправлю Что бы я потом на этой странице нинаписала, все равно это будет страница с кляксой. Я всегда делаю на страницехоть маленькую, но кляксу, потому что совершенства в мире нет”. А вам в ответваша добрая фея: “Знаешь, ты поставила кляксу, а на другой странице ты длясимметрии тоже поставь кляксу, а вокруг них будет узор и ты его нарисуешь, какна нотном листе. И вот ты напишешь прекрасное музыкальное произведениеблагодаря этой кляксе, которая стала для тебя стимулом”. А вы ей возражаете:“Раз клякса — значит,это не совершенство, раз это не совершенство, то не хочу, чтобы это вообщесуществовало”. А она вам: “Подумаешь, клякса. Неважно, зато ты целое полотноразворачиваешь, а клякса — как бы твоя подпись”.

Лена: Мнехочется сопротивляться. Во-первых, за первую кляксу подзатыльник получишь,потом еще и за вторую, которая тебе как бы для симметрии нужна. А потомкляксы — это непоступок, это ошибка. Делать вторую ошибку, чтобы получить... (Пожимает плечами.)

Терапевт: Чемотличается поступок от ошибки

Лена(затрудняется ответить):Это ошибочный поступок...

Терапевт: Вопросо том, насколько вы гибки относительно среды, подкидывающей вам ошибки. Людитак устроены, что зачастую на кляксу внимания не обращают. Подумаешь, клякса.Вы сумеете любую кляксу использовать, если, конечно, будете двигаться быстрее иболее плавно, чем заставляет вас окружающая среда. Если вы будете сидеть настуле и вас любой шорох будет приковывать к месту, как будто вас на иголку, какбабочку, посадили, тогда, конечно, другое дело — тогда все будет плохо. Вас такойвариант больше устраивает

Лена(все время сидит, глядя в одну точку): Нет, у меня такой вариант уже есть. Больше не надо.

Терапевт: Что мыбудем делать Чего мы хотим (Лена очень долгомолчит, слегка улыбаясь.) Вы, по-моему, уже где-то вседьмом мире находитесь. Как вам наш разговор

Лена: У менятакое ощущение, что после такого разговора можно уже и наведение не делать.Подумать сначала.

Терапевт: Как высейчас себя чувствуете

Лена(смотрит “в себя”): Как втом мире, куда ничего не доносится, только я и мои мысли. Но это пока, а когдая все это обдумаю...

Терапевт: Азачем это обдумывать

Лена: Не знаю, ябоюсь, что из меня это состояние вытечет. (Улыбается.)

Терапевт: Каквытечет, так и обратно втечет. Как песочные часы: высыпались, перевернули,опять потекли. Так и вы... Ну что, будем сейчас спать Силы есть

Лена: У менясилы есть.

Терапевт: Мы всевозьмем обязательство быть такими стойкими, как вы. Закрывайте глаза, садитесьудобно. (Лена закрывает глаза, складывает руки наколенях.) Давайте мы сейчас прислушаемся к звукамвокруг... как будто это особый звуковой ковер... в котором вы иногда видитеотдельные всплески цвета... очень спокойных оттенков... И вслушиваетесь втишину... в паузы между звуками... И одновременно очень тонко слышите отдельныезвуки, удаляющиеся голоса... какой-то далекий гул, шорохи... собственноедыхание... И кажется, что иногда... вы слышите совсем не существующие звуки,трепет собственных век... Веки трепещут, как трепещет от ветра белье,повешенное на веревке... И вам может нравиться свобода ваших век, прижатыеглаза... Ветер дает упругость... и одновременно мягко гладит, напоминает обэнергии... Если вы вспомните свой шарф... коричневые и зеленые оттенки...желтое, черное... Может быть, вы представите, что у вас появляется... как издетской сказки... ковер-самолет, большой и плотный, большой шарф, расстеленныйво все стороны... на который можно сесть или лечь... которым можнообмотаться...

Она говорила о том, что ей хотелось бывидеть себя со стороны, и здесь начинается мотив полета, легкости, видения состороны, покачивания, перехода... Шарф близок к телу, тесно прилегает, егоможно теребить. Частичка себя. И вот из прозрачного шарфика получается нечтоплотное, фактурное, то, на что можно опереться. На ковре есть узоры. Узорырифмуются с бликами, крапинками при закрытых глазах. Реальные звуки мерцают,уходят, блекнут — этотоже ассоциация с узором ковра... Клиентка немножко черно-белая,субдепрессивная, построенная на контрастах. А ковер — это введение к теме цвета, ктеме блеска.

Он становиться коконом со многими слоями,пещерой... Его можно разворачивать и сворачивать... Кажется, он сам трепетноразворачивается от вашего дыхания...

Мотив кокона, пещеры, убежища — это из ее словаря. Фактурныеобразы тепла, детства, уюта.

И даже мысли, когда вы сидите на этомковре-самолете... Он может уносить вас в любые земли... И ощущение полета илегкости, и одновременно ощущение прикрепленности к нему... Как будто вы самиобретаете легкость... и ваше тело слегка вытягивается во всех суставах...Голени и бедра... Запястья и предплечья... начинают изящно вращаться всуставах, как вращается пропеллер, как вращаются колеса велосипеда...Надуваться, как паруса на этом ковре-самолете... Вы чувствуете себя торастворяющейся на его фоне... незаметно исчезающей... А то яркой и красивойптицей, которая по праву свила свое гнездо... в этом большом коконе... летящем,куда она захочет...

В ковер можно по-детскизавернуться — так онпревращается в гнездо. Гнездо имеет смысл убежища: спряталась, чур меня, вдомик, в уют, в состояние защищенности, в кокон. Но если хочешь, можешьполететь, расправить крылья, лететь далеко, чувствовать себя свободно. Гнездо исвободный полет —одна контрастная пара. Другая, с ней связанная — нечто незаметное, распластанное,спрятанное, маленькое с одной стороны и расправленное, яркое, красивое,большое — сдругой.

И этот большой ковер, на котором вы, какбольшой ребенок, можете шагать и двигаться, кувыркаться и бегать, подпрыгиватьи упруго приземляться... И свобода движения на этой плоскости... свободазаворачиваться в него, как в гнездо... и бродить в нем, как в огромном дворце,открывая закоулки... Увеличивать и уменьшать эту свою оболочку... такуюпреданную... такую свою... И этот неожиданный и такой естественныйподарок — собственныйшарф... вторая кожа... оболочка, дом, присланный откуда-то из далекогопрошлого... завещанный вам, ваша неотъемлемая ценность... несомненно, ощущаетсясвоим... Может быть, на этом ковре, на этом ковре-самолете вы можетепочувствовать отдельные квадраты... и геометрические рисунки... и ихрассматривать...

Я думаю, что она сама довольногеометрична. Есть люди-круги, люди-квадраты, и есть люди — проволочные фигурки.Она — такаяпроволочная фигурка. И я думаю, что ее визуальное мышление скореегеометрическое, чем цветовое. Фигурки — это еще и орнамент. Кроме того,смотреть на ковер и ощущать орнамент на нем значит одновременно смотреть насебя со стороны и чувствовать себя изнутри.

И эти геометрические рисунки... в разныхуглах, под разным освещением... меняясь, дают вам самые разные картинки...чувства, воспоминания... и особое удовольствие от этого ковра-самолета,..который поднимает вас в воздух и куда-то переносит... Позволяет сквозь этиквадраты, как сквозь окна... смотреть на все, что вы хотите... как будто бы состороны...

Не столько видеть себя со стороны, сколькоиметь возможность находиться то ближе, то дальше, менять дистанцию. Свободаприближения и отдаления. Отсутствие нависания, чрезмерного отдаления,чрезмерной близости, которая, например знаменуется криком. Мотив движениянаверх, ощущения воздуха вокруг. “Хочу быть ближе, хочу быть дальше. Сжалась вкомочек, лежу в гнезде — хочу вылететь, расправить крылья”.

И при этом так легко дышать... ощущениепрекрасной независимости, ощущение легкости и покоя... как будто бы вы смотритена шахматную доску... и так же точно, так изящно, единым взглядом, ясностьюума... видите все, что происходит. Вы можете увидеть знакомые сцены, свойдом... и даже себя со стороны... среди других людей... Ощущение приподнятости инезависимости... того, что вы рядом, вы за невидимой и прозрачной, очень тонкоймембраной... И ковер-самолет может покачивать вас, передавая это особоеощущение... парения и независимости... марева... рамки... то ближе, тодальше... с особым чувством, что вы сами властны... немножко передвигать...приближать и отдалять то, что находится рядом... со стороны... со стороны... Икогда вам хочется этого парения, этого состояния... со стороны... когда вытолько ум... только ясность, когда вы можете только видеть и слышать всепроисходящее... И легко переводить его в звуки, то включая, то выключая звук...и при этом отдыхая... И ковер-самолет своими узорами, которые меняются...напоминает вам о разных картинах, которыми вы можете любоваться... И переноситвас в особое пространство... и никого нет... и есть природа, чистота... и можетбыть, лес, и воздух между деревьями... и почва... и пение птиц... И этотковер-самолет, который складывается и превращается в ваш платочек... ипомещается в ваш карман... как будто бы он ваш талисман и находится с вами... Ис той же легкостью вы совершаете прогулки по тропинке... по земле... по особойтропинке, такой реальной, такой волшебной... куда-то ведущей дорожке... в новыедали, которые иногда проходят среди знакомых вам мест... И ощущение открытия...и нет опасности, пока вы на этой тропинке... и плавность движения, и ощущениеритма, с которым вы двигаетесь... то чуть медленнее, успокаиваясь... и набираяособую энергию... особых движений каждых частей тела... то чуть быстрее иэнергичнее... Собирая вокруг все то красивое, что есть... и любуясь со стороны,любуясь картинами... которые иногда... когда вам хочется... медленно сменяютдруг друга... И оживающие цвета... зеленое и коричневое... желтое и черное... икрапинки красного... в этом лесу... таком реальном, таком волшебном... скачающимися деревьями, с поющими птицами... и с тишиной... И на фоне этойтишины время от времени... вы вспоминаете какие-то далеко уходящие...оставшиеся в прошлом городские звуки... И эта тропинка, как узор ковра,начавшаяся с его края... ведет вас куда-то... и в вас просыпается тихаярадость... оттого что вы находитесь в таком безопасном месте... И двигаетесь,двигаетесь, как будто растете и перемещаетесь... и чувствуете себя в новойсреде... и при этом со стороны смотрите на все, что происходит вокруг... Этореальность, сказочный подарок... возможность бродить... и эта тропинка можетслегка петлять... и идти то вверх, то вниз... и приближаться к воде, кисточникам... и напоминать вам своими цветами — голубым, сероватым,синим — совсем одругой гамме... И вы смотрите на небо, вы смотрите вокруг... И кажется, чтоваши взгляды... ощущение пространства расширяется и насыщает вас красками ицветами, воздухом и свободой... воздухом и свободой... И вы улыбаетесь себе...и понимаете, что вы всегда, когда захотите, сможете вернуться в эти распахнутыеи такие широкие пространства... прийти в них опять и долго бродить... идя поэтой тропинке, переходя из леса... может быть, в парк, может быть, в сад...спускаясь и поднимаясь... И вы понимаете, что ваша свобода заключается в том,чтобы когда вы захотите... вынуть из кармана... свой волшебный платок,развернуть его и сесть на этот ковер-самолет... подняться и куда-топереместиться... И если вам захочется, вы свернете из своего ковра-самолетаудобное кресло и почувствуете себя в полной безопасности... И может быть, вамзахочется немножко погрустить и о чем-то подумать... и повспоминать прошлое...И погулять... и в этой пещере, в которую превращается ковер-самолет...укрыться... в дальнем углу вы можете найти ящик... волшебный клад... И, открывего, обнаружить внутри множество старинных красивых колец с разнымикамушками... которые вы можете трогать и разглядывать... И, поднося каждоекольцо к глазам...

Pages:     | 1 |   ...   | 38 | 39 || 41 | 42 |   ...   | 56 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.