WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 31 | 32 || 34 | 35 |   ...   | 56 |

Терапевт: Акроме запахов Вы прислушиваетесь к человеку Мне кажется, что для васследующим по значимости каналом будет звуковое начало...

Павел(задумавшись и глядя вверх): Тут мне даже трудно дифференциацию провести — что важнее: как я слышу человекаили как я его вижу...

Терапевт:Хорошо. А вы любите на машине быстро ездить

Павел(взгляд уходит вниз): Одновремя любил — доаварии.

Терапевт: Асейчас нет

Павел: Сейчас яограничиваю себя... Хотя, конечно, поездил бы... Но лучше не надо.

Терапевт: Вымогли бы быть гонщиком, например

Павел: Я думаю,что нет. Я не настолько рисковый человек. (Вздохнув,подергав губами и улыбнувшись своим воспоминаниям.) ВГермании нет ограничений скорости на скоростных дорогах... И когда в правомряду едут со скоростью 130—150 км, а ты в левом — 240 —то вроде они и едут быстро, а ты их, как стояґщих, обходишь... И такое ощущениевеличия...

Терапевт: Угу...Иными словами, вы хотели бы быстрее ездить — не только в буквальномсмысле — а пожизни

Павел: Вот я идоездился... (Смех.)

Терапевт: Этоуже прожитый период

Павел:Да.

Терапевт:Все-таки, что-нибудь из житейских задач... как бы вы их сформулировали Ездитьбыстрее Доезжать дальше Лучше нюхать, что происходит вокруг

Павел: Если быудалось сочетание “ездить быстрее и без последствий”, естественно, я бы ездилбыстро. (Опять покусывает губы.)

Терапевт: Как выотноситесь к выражению: “Тише едешь — дальше будешь”

Павел(тяжело вздохнув):Теперь —положительно.

Терапевт: Это извашей старой жизни

Павел(взгляд вниз): Скорее, ужеиз настоящей. (После паузы.) Чем дальше, тем больше у меня появляется внутренних ограничений итормозов.

Терапевт: А чтовам еще доставляет удовольствие, кроме того, о чем мы с вамиговорили

Павел(плотоядно улыбнувшись):Вкусно поесть.

Терапевт: Как выеду воспринимаете Это — тоже запах (Павел кивает.) Это еще и вкус (Павел:Да.) Вы долго смакуете Не быстро глотаетеВспомните, как вы едите

Павел: Когдавкусно, я могу есть бесконечно. Разумеется, если чувствую, что сейчас лопну изабрызгаю окружающих — то прекращаю есть. (Смех.) Это связано с тем, что у меня есть голубая мечта стать толстым икрасивым, а никак не получается... (Павел весьмахудощав.)

Терапевт:Давайте представим, что мы можем реализовать одно из ваших желаний. Что бы выхотели

Павел(глубоко вздыхает и поднимает глазанаверх): Сию ми­нуту

Терапевт: Нетолько сию минуту. Вот пришел к вам волшебник и сказал, что выполнит три вашихжелания. Жалко упустить такую возможность.

Павел(покусывает губы): Видимо,основное желание на сей момент — душевное спокойствие.

Терапевт: Чтоэто такое Из чего оно состоит для вас Из каких картинок, звуков, ощущений,запахов

Павел(после паузы): Из ощущения,что передо мной не стоят неразрешимые проблемы... То есть — все проблемы более-менее решаемыи не очень большой кровью.

Терапевт:Приведите пример не на уровне абстрактного высказывания, а на уровне фактуры:вы сидите и знаете, что можете надеть такую-то рубашку, посмотреть на такой-тоавтомобиль, потрогать то-то, почувствовать себя лежащим в гамаке...

Павел(глядя в пол): Ближе клежащему в гамаке... Под сосной: можно сосну понюхать, послушатьшум...

Терапевт: Этоодно желание Лежать в гамаке и чувствовать, что это безопасно

Павел:Угу.

Терапевт: Какиееще у вас есть желания

Павел(плотоядно почмокав губами): Поесть жареного мяса. С кровью. И чембольше кусок, тем лучше.

Терапевт(хмыкнув): Придет волшебники согласится исполнить три ваших желания... И вы одно потратите на то, чтобысейчас поесть жареного мяса

Павел: Вы жесами сказали, что он вряд ли исполнит абстрактное желание...

Терапевт: Да. Вычто, каждый день хотите есть хороший кусок жареного мяса с кровью

Павел(лукаво улыбаясь): В тотмомент, когда хочется.

Терапевт: Когдахочется... Хорошо.

Павел: Иприходить в состояние спокойствия — тоже... А третьего желания, пожалуй, и нет... Все остальное вданной ситуации —достижимо. (Покусывает губы.)

Терапевт: Апочему вам так хочется покоя Вы воспринимаете окружающую реальность какопасную для себя в данный момент Возникает такой образ костра, у которого выгреетесь, а все, что за пределами этого круга, — тьма. Она для вас чем-тотревожащая, менее предсказуемая (Повторяет движениягубами Павла.)

Павел(после паузы, глядя наверх): Да. Я не всегда могу оценить дальнейшее развитиесобытий.

Терапевт: Выхотите или находиться в этом очерченном теплом, светом и хорошими запахамикругу — условноговоря, в гамаке, в безопасности — или выйти из этого круга и покинуть тревожное окружение,оказавшись совсем в другой ситуации, где вас никто не знает — где нет гамака, но нет иопасности

Павел: Если ялежу в гамаке, естественно, опасности нет... “Круг” меня защищает. В данномслучае результат для меня более важен. А как он реализуется — это уже вторично.

Терапевт: А есливам из этого безопасного круга когда-нибудь понадобится выйти и попасть в инуюситуацию И нужно, чтобы следующая ситуация тоже имела свой гамак, свой костер,свое тепло, свою защиту... Вам хотелось бы, чтобы путь в другую ситуацию былбезопасным

Павел: Да,хотелось бы, чтобы было так...

Терапевт: Сампуть из одной безопасной ситуации в другую может вызывать напряжение, бытьнепредсказуемым...

Павел(перебивая): Тогда ондолжен быть как можно более коротким.

Терапевт: Илибезопасным.

Павел: Либо так,либо этак.

Терапевт(после короткой паузы): Выхотите, чтобы это было субъективное чувство безопасности или чтобы выобъективно участвовали в таких ситуациях, в которых опасностименьше

Павел(немного подумав): Да,чтобы объективной опасности было меньше.

Терапевт: А чемвы готовы пожертвовать, чтобы объективной опасности было меньше Вы ведь нехотите вернуться в ситуацию прошлой жизни, которая была достаточнобезопасной

Павел(обращаясь “в себя” взглядом): Угу. Иногда, кстати, хочется...

Терапевт: Какиееще есть возможности для этого

Павел(после глубокого молчания, глядя наверх): Накопление жизненного опыта.

Терапевт: Чтоэто значит

Павел: Этозначит... что я лучше буду оценивать последствия чего-либо... Интуиция,естественно, будет лучше работать... Интуиция — это ведь квинтэссенция прошлогоопыта...

В этом фрагменте беседы мы последлительного разговора о “нейтральной картинке” начинаем говорить о чем-тоимеющем отношение к возможной проблеме. И клиент снова становится оченьосторожен с определением желаний, опасности, долго и бережно подбирает слова. Истепень его защищенности выше, чем в предыдущем фрагменте диалога.

Терапевт(покивав согласно головой):Как все же сделать так, чтобы эти опасные ситуации, исходящие отнепредсказуемых обстоятельств, от чужих людей, от всевозможных...

Павел(перебивая): Я как раз хотел сказать, что... Известная опасность не такстрашна. Ты знаешь, как с ней бороться.

Терапевт: Речьидет о неизвестных опасностях

Павел: Да, онеожиданностях. (Павел покусывает губу. Терапевт, неглядя, повторяет его движение.) Чем больше жизненногоопыта, тем легче справляться с неожиданностями. И, естественно, меньшенеожиданностей всякого рода.

Терапевт(после паузы): Давайтесейчас проведем небольшой транс. Попробуем сесть удобно. (Павел вытягивает ноги, немного откидывается на стуле, закрываетглаза.)

Клиент, переходя к новой ситуации, взял насебя больше ответственности. Сейчас он будет в трансе (или не в трансе, но вовсяком случае один), поэтому ему нужно обеспечить себе удобное пространство. Ив связи с этим он так резко переменил позу — как бы “сделал шаг в транс” нателесном уровне.

Представьте себе, что вы уже в гамаке...(Павел улыбается.)

Гамак — метафора, у которой в данномслучае есть, по крайней мере, три проекции. Во-первых, это карта, системакоординат, которая позволяет смотреть на ситуацию сверху. Она может бытьсоотнесена с умением и возможностью планировать и чувствовать свое перемещениеиз одной точки в другую. Во-вторых, это знак дома, гнезда. Это прозрачная ибезопасная оболочка, которую всегда носят с собой: где остановился, тамразвернул гамак, там теперь мой дом. В-третьих, это еще одно волшебноесредство — сетка,которой можно ловить что угодно — зверей, еду, деньги и т.п. Это орудие охоты.

Вы так устраиваетесь на стуле, что разныечасти вашего тела этот гамак чувствуют... (Павелпокашливает.) Попробуйте представить себе своизвуки... пальцы... (Павел шевелит пальцами, потомруками, сгибая их в локтях.) запястья...предплечья... (Павел немного оползает настуле.) Представьте себе, что плечи опускаются...Может быть, вы можете представить себе, как гамак слегка шевелится... Я незнаю, где он натянут... Я бы представил себе, что между двумя сосновымидеревьями... Иногда падают сосновые иголочки...

Павел(покачав головой): Япредставил себе, что шишка упала.

Терапевт:...или маленькие кусочки коры... И он слегка раскачивается... (Павел сидит, опустив голову, потом откидывает ее назад и снованемного опускает.) Представьте, что ваша голованаходит удобное положение... опускается на грудь... И воздух входит в ноздри...И они слегка раздуваются... И вы чувствуете, что руки пружинисто...расслаблены... (Последнее слово терапевт произносителе слышно, сильно растянув “а-а-а”.) Постепенно вамзахочется чуть-чуть вытянуть ноги... немножко их отставить... Вам приятноопираться всей ступней... и вы чувствуете, как ваше дыхание... вашадиафрагма... равномерно двигается... (Павелоблизывает и покусывает губы.) Вы прислушиваетесь ксвоему дыханию... к тому, как воздух... выходит... входит... Вы можете время отвремени вспоминать этот лес... как равномерно раскачивается гамак... И, можетбыть, постепенно вы представите себе... вечер... костер... вас описывает кругсвета... Может быть, это и день... Скорее всего, гамак находится в тени...Вокруг... полосы света... или отблески на листьях... Давайте представим себе,что мы начинаем дремать и перемещаемся в детство... и слушаем сказку... И, какв каждой настоящей сказке, все совершенно живое... Давайте представим себе...что это сказка про мальчика... которому очень нравится лениться... Ему кажетсяочень-очень важным... заниматься чем-то... что другие считают ничем... Какбудто это Иванушка-дурачок... который может просто сидеть без дела... или уютноваляться... или играть на свирели... (У Павла на лицеобозначилась улыбка “по диагонали”. Левое плечо, будто следом за кривоватойулыбкой, чуть опускается вниз.) Или смотреть наживотных вокруг... разговаривать с птицами... И очень важно почувствовать этуполную раскованность, когда можно делать странные вещи... над которыми другиесмеются... и не принимать никаких важных поз... а просто прислушиваться кразным звукам вокруг... бормотать себе что-то под нос... А главное — очень уютно валяться... то натраве... то на берегу... то в гамаке... И раскачиваться... и дремать...(Вся эта фраза произносится очень сонным голосом,слова “полустерты”, неартикулированы.) Ипочувствовать... как... то приходит легкий сон... то вы опять пробуждаетесь ипьете свежую воду... и едите что-нибудь очень простое и вкусное... (Выделенный фрагмент — сонным голосом, невнятно, с “падающей каплей”.) И это состояние — то пробуждение... тозасыпание... то ныряние куда-то... то выныривание... то покачивание... толежание на ровной поверхности... то переворачивание... и ощущение легкойподстилки под собой, где бы это ни было... или приятной жесткости... Ощущение,как будто тело само находит для себя удобное положение... И это состояние,когда вроде бы находишься на месте... И все время чего-то ищешь...переворачиваясь и бормоча... обращаясь к разным сказочным зверюшкам... иногдадумая и слыша... иногда просто находясь в такт сосвоими мыслями... иногда слыша ветер... или журчание ручейка... (Павел поигрывает губами.) прислушиваяськ своему дыханию... а главное — чувствуя свои губы... Они шевелятся... как будто что-тобормочут... или пробуют... или прикасаются к чему-то... И кажется, что каждаячасть тела... живет своей жизнью... И совершенно неважно... находитесь высейчас в гамаке или в кресле... на стуле... в детстве... И есть ощущениетекущей сказки, куда можно войти и выйти... ощущение мальчика... и взрослого...(Голова Павла низко опускается, плечи “съезжают”вниз, он глубоко и ровно дышит.) (В следующем фрагменте голос терапевта сонный,скрипучий, слова неартикулированы.) И можно представить себе... что когда хочется всласть выспаться...или подремать... и только иногда открывать глаза... видеть вокруг свежуюзелень... отблески костра... смену дня и ночи...света и тьмы... наступает еще лучшее расслабление... и чувствуешь, какпостепенно опускается голова... (Голова Павлаопускается еще ниже.) И только иногда слегкавздрагивают губы... И чувствуешь, как руки слегка оттягиваются вниз... Легко испокойно... И веки плавно сомкнуты... И можно представить себе, как в сказке...что постепенно... вы начинаете слышать и понимать... язык зверей и птиц... Ивам очень нравится... однажды подружиться с волком.. который может служитьвам... и помогать... и вам немножко страшно... и одновременно приятно... что онтакой сильный... смелый...

Волк — образ многоплановый, как ибольшинство образов транса. Во-первых, он символизирует сексуальность.Во-вторых, его можно обозначить как уже знакомую, прирученную опасность. Это тачасть незнакомого и опасного мира, которая уже на твоей стороне. В наведениипрозвучала тема дома (уюта, покоя, безопасности, собранная в метафоре “гамак”)и тема леса —опасности, которую нужно поскорее миновать. И в этом случае “волк” — тот самый помощник, которыйоберегает вас. Если он рядом, то будет оберегать, отвечать за безопасностьдороги. И тогда вы уже не почувствуете себя таким незащищенным в пути, потомучто вас будет охранять тот, кто в этом лесу хозяин. Наконец, в-третьих, сволком соотносится стремительное движение и точное попадание вцель — так же, как сострелой. Это сила и острое чутье, которое придает движению мощь ицеленаправленность.

Pages:     | 1 |   ...   | 31 | 32 || 34 | 35 |   ...   | 56 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.