WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 19 | 20 ||

ПОЗИЦИИ ВОСПРИЯТИЯ (PERCEPTUAL POSITIONS) — конкретная перспектива или точказрения. В НЛП имеется три основные позиции, которые можно занять при восприятииконкретного опыта. Первая — позиция восприятия опыта своими собственными глазами, ассоциируется с точкой зрения первоголица. Вторая подразумеваетпереживание некоторого опыта с позиций “собеседника”. Третья требует отстраненности ивосприятия взаимоотношений между нами и другими людьми с позиций стороннегонаблюдателя.

ПРЕДИКАТЫ (PREDICATES) — слова,обозначающие процесс (такие, как глаголы, наречияиприлагательные), которыми пользуются для описанияподлежащего. В НЛП предикаты служат для определения, репрезентативной системы, которой человек пользуется при обработке информации.

РАЗБИВКА (CHUNKING) — организация некоторого опыта в более крупные или более мелкиеблоки. Укрупнение/соединение (chunkingup) подразумевает переход к более масштабным, болееотвлеченным уровням информации. Разукрупнение/дробление (chunking down) означает переход к более специфичным и конкретным уровняминформации. Боковая разбивка (chunkinglateral­­ly)подразумевает поиск других примеров на том же уровнеинфор­мации.

РАППОРТ (RAPPORT) — установление атмосферы доверия,гармонии и сотрудничества при каких-либовзаимоотношениях.

РЕЗУЛЬТАТЫ (OUTCOMES) — целиили желаемые состояния, которых человек или организация стремитсядостичь.

РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ (REPRESENTATIONALSYSTEMS) — этим термином обозначаются пять чувств:зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.

РЕФРЕЙМИНГ (REFRAMING) — техника НЛП, в которой проблематичное поведение отделяется отположительного намерениявнутренней программы или “части”, отвечающей за данное поведение. Другиеварианты поведения вырабатываются через принятие прежней частью ответственностиза проведение в жизнь новых стилей поведения, которые удовлетворяли бы тому жесамому позитивному намерению, но не сопровождались бы проблематичным побочнымпродуктом.

СИНЕСТЕЗИЯ (SYNESTHESIA) — процесс наложения различных репрезентативных систем, характеризующийся такимиявлениями, как “визуально-чувственные цепи” в которыхчеловек выводит свои ощущения из того, что видит, и “аудиально-чувственные цепи”, в которыхчеловек получает свои ощущения из того, что слышит. Соединены между собой могутбыть две любые сенсорные модальности.

СОСТОЯНИЕ (STATE) — наблюдаемое общее душевное и физическое самочувствие человека впроцессе его деятельности.

СПОСОБНОСТЬ (CAPABILITY) — умениеуправлять целым классом поступков — знание и навык, КАК нужно что-либо делать. Способности проявляются вслед за развитиемментальной карты, позволяющей нам отбирать и организовывать группысамостоятельных поступков. В НЛП эти ментальные карты принимают формупознавательных стратегий и карт.

СТРАТЕГИЯ (STRATEGY) — некоторая последовательность тщательно продуманных мыслительных иповеденческих шагов, направленных на достижение конкретного результата. В НЛП вкачестве наиболее важного аспекта стратегии рассматриваются репрезентативныесистемы, используемые для выполнения отдельных конкретных шагов.

СУБМОДАЛЬНОСТИ (SUBMODALITIES) — этим термином обозначаются особыекачества ощущений, воспринимаемые каждым из пяти чувств. Например, визуальныесубмодальности включают цвет, форму, движение,яркость, глубину и т.д.; аудиальные — громкость, высоту, темп и т.д.;кинестетические — такие качества, как давление,температура,, местоположение, и т.д.

Т.О.Т.Е. — даннаяаббревиатура обозначает разработанную Миллером, Галантером и Прибрамомпоследовательность операций Проверка-Действие-Проверка-Выход (Test-Operate-Test-Exit),которая описывает классическую цепь обратной связи,ведущего фактора любого поведения.

ТРАНСДЕРИВАЦИОННЫЙ ПОИСК(TRANSDERIVATIONAL SEARCH) — процесс обратного поиска в массиве воспоминанийи психических репрезентаций опыта, на базе которого было построено текущееповедение или реакция.

УБЕЖДЕНИЯ (BELIEFS) — постоянно хранимые в памяти обобщения о: 1) причине, 2) значении и3) границах: а) окружающего нас мира, б) нашего поведения, в) нашихспособностей и г) нашей личности. Убеждения действуют на ином уровне, чемобъективная реальность, и служат для направления и истолкования нашихвосприятий реальности, зачастую путем привязки их к нашей системе ценностей иликритериев. Убеждения чрезвычайно трудно изменить, используя обычные правилалогики или рациональное мышление.

УСЛОВИЯ ХОРОШО СФОРМИРОВАННОЙ ЦЕЛИ(WELL-FORMEDNESS CONDITIONS) — набор условий, необходимых дляполучения эффективного и экологичного результата. В НЛП конкретная цельсчитается хорошо сформированной, если ее можно: 1)выразить в положительных терминах; 2) определить и оценить на основе сенсорногоопыта; 3) сохранить положительные побочные продукты нынешнего состояния; 4)адекватно контекстуализировать с целью соответствия внешней экологии;а кроме того, если 5)процесс достижения этой цели может быть начат, продолжен и завершен тем, ктожелает ее достичь.

УТИЛИЗАЦИЯ (UTILIZATION) — метод,при котором к стратегии или паттерну поведенияподстраиваются или повторяют его, чтобы оказатьвлияние на реакцию другогочеловека.

ЦИТИРОВАНИЕ (QUOTES) — случай, когда сообщение, которое вы хотите сделать, заключено вскобки, как если бы оно было высказано кем-то иным.

ЧАСТИ (PARTS) — метафорический способ обсуждения независимых программ и стратегийповедения. Программы или “части” часто развивают нечто, что становитсяхарактерной чертой личности.

ЯКОРЕНИЕ (ANCHORING) — процесс ассоциирования внутренней реакции с некоторым внешним триггером — пусковым механизмом (аналогичноклассическим условным рефлексам), так что реакция может быть быстро, а иногдадаже неявно, вызвана повторно.

ЛИТЕРАТУРА

Предисловие

1. Albert Einstein, Autobiographical Notes, in “AlbertEinstein, Philosopher-Scientist” by Artur Schilpp, Northwestern UniversityPress, Evanston, Ill., 1949, p. 32.

2. Albert Einstein, Isaac Newton, in “Out of My LaterYears”, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1956, pp. 219—220.

ЭПИСТЕМОЛОГИЯ ЭЙНШТЕЙНА

1. AlbertEinstein: A Portrait,Pomegranate Calendars & Books, Corte Madera, CA, 1984, p. 3.

2. Albert Einstein, “The Religiousness of Science”, The World As I See It, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1934, p.29.

3. Albert Einstein, Science and Religion, in “Out of MyLater Years”, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1956, p. 21.

4. Albert Einstein, Morals and Emotios, in “Out of MyLater Years”, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1956, p 17.

5. Albert Einstein, The Laws of Science and the Laws of Ethics, in “Out of My Later Years”, The Citadel Press, Secaucus, NewJersey, 1956, p. 114.

6. Albert Einstein, Science and Religion, p.22.

7. Albert Einstein, The Common Language of Science, in“Out of My Later Years”, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1956, p.111.

8. William James, Principles of Psychological,Britannica Great Books, Encyclopedia Britannica Inc., Chicago Ill., 1979, p.5.

9. William James, Principles of Psychological, p.15.

10. Albert Einstein, Science and Religion, p.24—25.

11. Albert Einstein, Science and Religion, p.26.

12. Albert Einstein, Science and Religion, p.26.

13. Albert Einstein, The Laws of Science and the Laws of Ethics, p. 114—115.

14. Albert Einstein, The Laws of Science and the Laws of Ethics, p. 115.

15. Albert Einstein, The Laws of Science and the Laws of Ethics, p. 115.

16. Albert Einstein, The Laws of Science and the Laws of Ethics, p. 115.

17. Albert Einstein, Morals and Emotios, p. 19.

18. Albert Einstein, Science and Religion, p.24.

19. Albert Einstein, The Common Language of Science, p.113.

20. AlbertEinstein: A Man for All Seasons, Pomegranate Calendars & Books, Corte Madera, CA, 1987, p.14.

21. AlbertEinstein: A Man for All Seasons, p. 16.

22. Albert Einstein, Morals and Emotios, p. 19.

23. AlbertEinstein: A Man for All Seasons, p. 6.

24. Albert Einstein, “Society and Personality”, The World As I See It, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1934, pp.8—9.

25. Albert Einstein, Science and Religion, p.23.

26. AlbertEinstein: A Man for All Seasons, p. 10.

27. Donald Clarke, Great Inventors & Discoveries,Marshall Cavendish Books Limited, London, 1978, p. 64.

28. Bandler, R. & Grinder, D.,The Structure of Magic Vol. 1, Science and Behavior Books, Palo Alto, CA, 1975, pp.13—14.

СТРАТЕГИЯ ЭЙНШТЕЙНА ДЛЯМАКРОМОДЕЛИРОВАНИЯ

1. Albert Einstein, The Foundaments of Theoretical Physics, in “Out of My Later Years”, The Citadel Press, Secaucus, NewJersey, 1956, p. 98.

2. Albert Einstein, Physics and Reality, in “Ideas andOpinions”, Crown Books, New York, NY, 1954, p. 293.

3. Albert Einstein, Autobiographical Notes, in “AlbertEinstein, Philosopher-Scientist” by Artur Schilpp, Northwestern UniversityPress, Evanston, Ill., 1949, p. 33.

4. AlbertEinstein: A Portrait,Pomegranate Calendars & Books, Corte Madera, CA, 1984.

5. Rene Weber, The Enfolding-Unfolding Universe: A Conversation with DavidBohm, Re-Vision, Summer/Fall, 1978, p.30.

6. Rene Weber, The Enfolding-Unfolding Universe, p.30.

7. Albert Einstein, Autobiographical Notes, p.87.

8. Albert Einstein, Physics and Reality, p.318.

9. Albert Einstein, Science and Religion, in “Out of MyLater Years”, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1956, p. 28.

10. Albert Einstein, Autobiographical Notes, in “AlbertEinstein, Philo­sopher-Scientist” by Artur Schilpp, Northwestern UniversityPress, Evanston, Ill., 1949, p. 7.

11. Albert Einstein, Autobiographical Notes, p.89.

12. Rene Weber, The Enfolding-Unfolding Universe, p.32.

13. M. Maruyama, THE SECOND CYBERNETICS: Deviation-Amplifying Mutual CausalProcesses, in “American Scientist”, Vol. 51, 1963,p. 174.

14. Albert Einstein, Autobiographical Notes, p.87.

15. M. Maruyama, THE SECOND CYBERNETICS, p.174.

16. Albert Einstein, Autobiographical Notes, p.13.

17. Albert Einstein, Autobiographical Notes, p.89.

18. Albert Einstein, Physics and Reality, p.322.

19. Albert Einstein, Autobiographical Notes, p.7.

20. Albert Einstein, Physics and Reality, p.292.

21. Albert Einstein, Autobiographical Notes, p.13.

БАЗОВАЯ СТРУКТУРА МЫСЛИТЕЛЬНОЙ

СТРАТЕГИИ ЭЙНШТЕЙНА

1. Max Wertheimer, Productive Thinking, Greenwood Press,Westpoint, Connecticut, Enlarged Edition, 1959, p. 228.

2. Max Wertheimer, Productive Thinking, p.228.

3. Albert Einstein, Physics and Reality, in “Ideas andOpinions”, Crown Books, New York, NY, 1954, p. 290.

4. Albert Einstein, Physics and Reality, p.290.

5. Max Wertheimer, Productive Thinking, p.228.

6. Albert Einstein, Letter to Jacques Hadamard, “TheCreative Process”, edited by Brewster Ghiselin, Mentor Books, New AmericanLibrary, New York, NY, 1952, p. 43.

7. Max Wertheimer, Productive Thinking, p.228.

8. Max Wertheimer, Productive Thinking, p.212.

9. Albert Einstein, Physics and Reality, p.291.

ВОЗЗРЕНИЯ ЭЙНШТЕЙНА О ЯЗЫКЕ

1. Albert Einstein, Autobiographical Notes, in “AlbertEinstein, Philosopher-Scientist” by Artur Schilpp, Northwestern UniversityPress, Evanston, Ill., 1949, p. 7.

2. Albert Einstein, The Common Language of Science, in“Out of My Later Years”, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1956, p.111.

3. Albert Einstein, The Common Language of Science, p.111.

4. Albert Einstein, The Common Language of Science, p.111.

5. Albert Einstein, The Common Language of Science, p.111.

6. Albert Einstein, The Common Language of Science, pp.111—112.

7. Albert Einstein, The Common Language of Science, p.112.

8. Bandler, R. & Grinder, D.,The Structure of Magic Vol. 1, Science and Behavior Books, Palo Alto, CA, 1975, pp.12—14.

9. Albert Einstein, The Common Language of Science, p.112.

10. Albert Einstein, Autobiographical Notes, p.9.

11. Albert Einstein, The Common Language of Science, p.112.

12. Bandler, R. & Grinder, D.,The Structure of Magic Vol. 1, pp. 37—38.

13. Albert Einstein, The Theory of Relativity, in “Out ofMy Later Years”, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1956, p.41.

14. Albert Einstein, The Theory of Relativity, p.41.

15. Albert Einstein, The Common Language of Science, p.112—113.

5. МИКРОАНАЛИЗ ПРОЦЕССАТВОРЧЕСКОГО

МЫШЛЕНИЯ ЭЙНШТЕЙНА

1. Albert Einstein, Relativity, Crown Publishers, Inc.,New York, NY, 1961, p. 66—68.

2. Albert Einstein, Relativity, p. 108—109.

3. Albert Einstein, Relativity, p. 111.

4. Albert Einstein, Relativity, p. 111—112.

5. Albert Einstein, Geometry and Experience, in:EINSTEIN:A Centenary Volume, edited by A.P. French, Harvard University Press, Cambridge,Massachusetts, 1979, p. 294.

6. Albert Einstein, Geometry and Experience, p.297.

7. Albert Einstein, Autobiographical Notes, in “AlbertEinstein, Philosopher-Scientist” by Artur Schilpp, Northwestern UniversityPress, Evanston, Ill., 1949, p. 19.

ТЕОРИЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ

1. Albert Einstein, Relativity, Crown Publishers, Inc.,New York, NY, 1961, p. 144.

2. Ibid, p. 9.

3. Ibid, p. 9.

4. Ibid, p. 9.

5. Ibid, pp 141—142.

6. Ibid, p. 136—137.

7. Ibid, p. 138—139.

8.Ibid, p. 21—22.

9. Ibid, p. 22—23.

10. Ibid, p. 25—26.

11. Ibid, p. 26—27.

12. Ibid, p. 139—140.

13. Ibid, p. 139.

14. J. Schwarz & M. McGuinnes,Einstein For Beginners,Pantheon Books, New York, 1983, p. 82.

15. Albert Einstein, Relativity, Crown Publishers, Inc.,New York, NY, 1961, p. 149—150.

16. Ibid, p. 144.

17. Ibid, p. 141.

18. Ibid, p. 141—142.

НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕАСПЕКТЫ

ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ

1. J. Schwarz & M. McGuinnes,Einstein For Beginners,Pantheon Books, New York, 1983, p. 3.

ПРИМЕНЕНИЕ СТРАТЕГИИ ЭЙНШТЕЙНА

1. N.E. Thing Enterprises, One KendallSquare, Building 200, Cambridge, MA, 02139.

2. Dephmaker, Daniel Dyckman, 300 FirstAvenue № 4-B, New York, 1991.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Albert Einstein, On Education, in “Out of My LaterYears”, The Citadel Press, Secaucus, New Jersey, 1956, p. 36.

2. Albert Einstein, On Education, p. 36.

Pages:     | 1 |   ...   | 19 | 20 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.