WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 29 |

обращалась к своему отцу(фантазировала), она либо стояла прямо, широко

расставив ноги, упершисьлевой рукой в бок, вытянув правую руку вперед

указательным пальцем вниз, и говорилахныкающим голосом, как правило, нечто

вроде:

Я изо всех сил стараюсь сделать тебеприятное, папочка. Ты только скажи, что я должна делать

либо она стояла в обмякшей позе, сдвинувноги вместе, вытянув руки перед собой ладонями вверх и громким голосом, грубыми низким, произносит нечто, вроде:

Почему ты никогда не делаешь того, что я оттебя добиваюсь

Представив эти паттерны поведения в видетаблицы, мы видим:

Сообщ.А! Сообщ.Б!

Сообщ.В! Сообщ.П

Сообщ.Д1

Сообщ.Е!

Сообщ.А2 Сообщ.Б2 Сообщ.В2Сообщ.Г2

Сообщ.Д2

Сообщ.Е2

Элен в момент Т.

стоит прямо ноги широко расставлены леваярука упирается в бок

правая рука вытянута вперед указательнымпальцем в ива

хныкающий голос

"Я изо всех сил стараюсь сделать тебеприятное"

Элен в момент 2 обмякшая поза ноги вместеобе руки вытянуты руки ладонями вверх. Голос громкий и грубый.

Слова; "Почему ты никогда не делаешь того,что я, папочка, от тебя добиваюсь"

Применяя в анализе данного случая схемуБейтсона, психотерапевт сталкивается с рядом трудностей. Во-первых, он долженопределить в момент 1, какое из предъявленных Элен сообщений является валидным.Так как в предложенной им бинарной схеме сообщение об отношении являетсямета-сообщением по отношению к содержательному сообщению (слова), именно оно ипредставляет собой действительное, или валидное, сообщение об отношении Элен ксвоему отцу. Трудность в данном случае состоит в том, что различные сообщения,передаваемые по аналоговым системам, сами не согласуются между собой.Конкретно:

сообщения А, Б, В и Д сообщение Д (позы ижесты) (качество голоса)

Допустим, тем не менее, что посколькубольшая часть невербальных сообщений все же согласуются между собой, мы нестанем обращать внимание на эту трудность и решим для себя, что сообщение,передаваемое позой и жестом,

- это истинная, или валидная, репрезентацияотношения Элен к своему отцу. В этом случае возникает следующаятрудность: в момент 2 коммуникативного поведенияЭлен изменилась коренным образом. Конкретноговоря, если вы сравните попарно сообщения, поступающие отЭлен в момент 1 и момент 2 (позу в момент 1 и момент 2), вы увидите, что ониполярно различны. Так, наблюдая за коммуникациейЭлен в момент 2, психотерапевт, исходаиз прежних оснований, неминуемо приходит к такому пониманиюотношения Элен к своему отцу, которое противоречит выводу,сформулированному им, основываясь не на ее коммуникации в момент1.

Если же применить модель, предложенную нами,то анализ случая Элен и ее отношение к своему отцу не вызывает никакихзатруднений. Поведение Элен инконгруэнтно как в момент 1, так и в момент 2: и впервом и во втором случаях пара-сообщения не согласуются между собой. Они,скорее, организованы следующим образом:

Б2, В2 (первое

Элен в момент 1 Элен в момент 2 сообщенияА1, Б1, В1 и Г1 сообщения А2 конгруэнтны множество)

(первое конгруэнтны множество) сообщения Д2и Е2

сообщения Д1 и Е1 конгруэнтны (второемножество) и

первое множество пара-сообщенийинконгруэнтно со вторым множеством. Особый интерес в случае с Эленпредставляет то, что первое множество

сообщении в момент 1 конгруэнтно со вторыммножеством сообщений в момент 2, а второе множество сообщений в момент 1конгруэнтно с первым множеством сообщений в момент 2. Другими словами,аналоговые сообщения (за исключением качества голоса) в момент 1 согласованы свербальными сообщениями в момент 2,и наоборот.

Так как в системе пара-сообщений всесообщения считаются равноценными, трудностей ее возникает: случай Элен(довольно распространенный, как показывает наш опыт) легко понять. У Эленимеется две модели ее отношения к отцу - она испытывает боль в отсутствиевыбора, но ее поведение не

согласуется с уважением, которое онаиспытывает к своему отцу, поскольку в

данный момент времени эти моделипротиворечат друг другу. Обе эти модели -

суть одинаково валидные выражения ееотношения, ее подлинных чувств к отцу.

Обе они являются для Элен ресурсами, частямиее самой, которые она может интегрировать, получив в итоге целое. К случаю Эленмы вернемся в ниже, в разделе, посвященном стратегии интеграции.

В нашей модели мы продолжаем применятьмета-различия. Но для того, чтобы некоторое сообщение А было мета-сообщением поотношению к какому-либо сообщению Б, необходимо соблюдение двух следующихусловий:

Сообщение А будет считаться мета-сообщениемк сообщению Б, если только:

а) как А, так и Б являются сообщениями водной и той же репрезентативной системе или выходном канале;

б) А представляет собой сообщение о Б (т.е.Б входит в объем А - условие Бейтсона/Рассела).

Отметим еще раз, что, поскольку каждыйвыходной канал может одновременно передавать одно и только одно сообщение,поскольку сообщения, предъявленные индивидом одновременно, никогда не будутмета-сообщениями по отношению друг к другу. Это обеспечивает условие а),согласно которому мета-отношение между сообщениями может возникнуть только приусловии, что они выражены в одной и той же репрезентативной системе. Отсюда,естественно, следует, что пара-сообщения (множество пара-сообщений,предъявляемых каким-нибудь индивидам одновременно) никогда не будутмета-сообщениями относительно друг друга.

Понятие мета-различия полезно для нас внашей работе. Рассмотрим, например, случай. Пациент описывает свои чувства поотношению к работе, произнося низким ноющим голосом:

Я действительно начинаю получатьудовольствие от своей работы.

Он сжимает руки в кулаки, вскидывает левыйкулак, а затем опускает его на ручку кресла. Психотерапевт решаетмета-комментировать эти детали аналогового (с помощью жеста и тона) сообщения.Он наклоняется к пациенту и говорит ему:

Я слышал, как вы говорили о том, что выначинаете получать удовольствие от своей работы. Но, когда вы говорили это, язаметил для себя две вещи: первое - по вашему голосу никак не скажешь, чторабота доставляет вам

удовольствие, а кроме того, вы сжалируки в кулаки и ударили левой рукой по

ручке кресла.

В терминах разработанной нами модели можноутверждать, что психотерапевт успешно справился с мета-комментированием.Конкретно: он дал мета-комментарий, касающийся трех сообщений, предъявленныхпациентом:

Сообщения пациента:

слова: "Я действительно начинаю получатьудовольствие от своей работы", тон высказывания, переведенный психотерапевтом вслова: "По вашему голосу никак не скажешь, что работа доставляет вамудовольствие";

движения пациента, переведенныепсихотерапевтом в слова: "Вы сжали кулаки и ударили левой рукой по ручкекресла."

Мета-комментарий психотерапевта, относящийсяк мета-сообщению

слова: "Я слышал, как вы говорили о том, чтодействительно начинаете получать удовольствие от своей работы. Но когда выговорили это, я отметил для себя две вещи:

во-первых, по вашему голосу никак нескажешь, что работа доставляет вам удовольствие, а кроме того, вы сжали руки вкулаки и ударили левой рукой по ручке кресла."

Мета-сообщение терапевта удовлетворяет обоимназванным условиям; оно выполнено в той же репрезентативной системе, что исообщение пациента, и оно представляет собой сообщение о сообщении пациента.Заметим, что, стремясь успешно довести до пациента это мета-сообщение,психотерапевт вынужден был перевести это сообщение пациента, репрезентированноепациентом в выходных системах (тон голоса, движение тела), отличающихся от тойсистемы, которую собирался использовать сам терапевт, а затем репрезентироватьсамо мета-сообщение (язык) в этой выходной системе: невербальное поведениепациента, которое он хотел прокомментировать, - психотерапевтсначала

перевел в слова, азатем словами же прокомментировал этоповедение.

Мета-тактику П для работы срепрезентативными системами (переключение с одной репрезентативной системы вдругую) психотерапевт применил в качестве существенной части своегомета-сообщения.

Третий аспект отличия нашей моделиинконгруэнтности от модели Бейтсона состоит в том, что, поскольку ни одно изсообщений в комплексе пара-сообщений не является мета-сообщением по отношению ккакому-либо из них, поскольку не возникает никаких ограничений, касающихсяинтеграции частей индивида, репрезентированных этими сообщениями, когда ониоказываются инконгруэнтными. В бинарной же модели Бейтсона, в которой всеаналоговые сообщения (то есть сообщения, характеризующие отношение) -суть

мета-сообщения по отношению кдискретным (содержательным) сообщениям. Любая

попытка интегрироватьлюбые части индивида, репрезентированныеэтими

противоречивыми сообщениями,автоматически оказывается нарушением теории

логических типов и неизбежноведет к парадоксу. Мы вернемся к этой мысли

ниже, в разделе интеграции.Три основных аспекта, в которых наша модель

инконгруэнтности отличается от разработаннойБейтсоном и его сотрудниками,

можно представить в виде таблицы:

Гриндер/Бендлер

Второе различие для проверкикоммуникативного акта на инконгруэнтность. Все сообщения, передаваемые повыходным каналам, рассматриваются как

валидные репрезентации пациента.

Бейтсон/Рассел

Бинарные различиядля проверки коммуникативного акта на

инконгруэнтность.

Уровень отношения выделяется (аналоговый) вкачестве мета-уровня по отношению к уровню содержания (вербальному),а значит -в качестве валидного

сообщения.

Не налагает никаких ограничений наинтеграцию частей пациента, репрезентированных различнымипара-сообщениями.

Налагает ограничение на интеграцию частейиндивида - любая попытка интегрировать части, репрезентативными уровнямиотношения и содержания

представляет собой нарушение ТеорииЛогических Типов.

А теперь перейдем к изложению стратегиииспользования инконгруэнтности пациента в качестве основы роста иизменения.

ОБЩАЯ СТРАТЕГИЯ РЕАГИРОВАНИЯ НАКОНГРУЭНТНОСТЬ

Когда коммуникация пациента инконгруэнтна,когда пациент представляет собой набор несогласующихся между собойпара-сообщений, перед психотерапевтом возникает задача экзистенциальноговыбора. Действия психотерапевта в ответ на инконгруэнтную коммуникацию пациентаокажут огромное влияние на последующий опыт последнего.

В работе с инконгруэнтностями пациентазадача психотерапевта состоит в том, чтобы помочь пациенту измениться,благодаря интеграции частей пациента, противоречащих друг другу,инконгруэнтностей, которые высасывают, истощают его энергию, мешают емудобиться того, чего ему хочется. Обычно, если различные части пациента вступаютв конфликт друг с другом, ни одна из этих частей не действует успешно, каждаясаботирует усилия других добиться желаемого. Внутри клиента, части которогопротиворечат одна другой, имеется по крайней мере) две несовместимых междусобой модели мира, или карты мира. Так как эти карты, с одной стороны,направляют поведение пациента, а с другой стороны - противоречат друг Другу,поведение пациента также

становится противоречивым.Интеграция - это процесс, в котором пациент

создает новую модель мира, включающую в себяранее несовместимые между собой

модели таким образом, что они

согласованы в своих действиях и успешнофункционируют, помогая пациенту получить от жизни то, в чем он испытываетпотребность.

Общая стратегия интеграции конфликтующихчастей пациента сформулирована в ("Структуре магии I", гл.6):

"Различные части референтной структурыпациента могут выражаться различными репрезентативными системами... частьреферентной структуры, выраженная одной репрезентативной системой - несогласуется с частью

референтной структуры,выраженной другой репрезентативной системой.В

подобных ситуацияхмы говорим о противоречивомдвойном сообщении,

инконгруэнтности илиинконгруэнтной коммуникации. Одна из.ситуаций,в

наибольшей степенивыхолащивающих и обедняющих жизнь,которыми мы

сталкивались в своейпсихотерапевтической практике, связана с тем, чтоу

индивида сохраняются противоречивыечасти референтной структуры. Обычно эти

противоречивые части представлены в формедвух противоречивых генерализаций,

относящихся к однойи той же области поведения. Чаще всегочеловек,

референтная структура которогосодержит эти противоречивые генерализации,

испытывает чувство скованности,глубокого смятения, невозможности выбрать

одну из двух, несовместимых между собой формповедения. Глобальная стратегия

психотерапевта эксплицитно и конкретнопредставлена в Метамодели: поставить

под сомнения и расширить обедненные частимодели мира пациента. Как правило,

это принимает форму восстановления(инсценизации) или создания (направленная

фантазия, двойные психотерапевтическиесвязи) референтной структуры, которая

бы противоречила ограничительнымгенерализациям пациента, и, следовательно,

ставила бы их под вопрос.В этом случае инконгруэнтная коммуникация сама

указывает на то, чтопротиворечивая референтная структура индивида состоит

из двух частей, двух генерализация, которыемогут выступать друг для друга в

качестве противоречивыхреферентных структур. Стратегия психотерапевта в

данном случае заключаетсяв том, чтобы заставить двепротиворечивые

генерализации соприкоснутьсядруг с другом. Самый прямой путь к этому -

привести обе эти генерализации к однойрепрезентативной системе.

Более конкретно, стратегия работы синконгруэнтностями включает в себя три фазы:

1. Идентификацию инконгруэнтностипациента,

2. Сортировку инконгруэнтностей,

3. ИНТЕГРАЦИЮ инконгруэнтностейпациента.

Три эти фазы, разумеется, - фикции, как ивсе модели. Иногда случается так, что фазы происходят не в полной форме,часто они не ограничены друг от друга достаточно четко, а переливаются,переходя одна в другую. Однако, как это и требуется от любой модели, ихполезность доказана в организации нашего опыта и в процессепсихотерапевтической практики и в преподавании последней.

Короче, перед психотерапевтом стоит задачапомочь пациенту научиться применять свои противоречивые части, или и нконгруэнтности в качестве ресурса - задача помочь пациенту статьконгруэнтным.

Чтобы описание трех указанных фаз работы синконгруэнтностями было понятно читателю, мы даем ниже небольшой словариктерминов.

МИНИ-СЛОВАРЬ

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 29 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.