WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 31 |

Наша цель в данной книге состоит в том, чтобыпред­ложить вашемувниманию эксплицитную Метамодель, то есть Метамодель, которую можно строить. Мыхотим пре­доставить этуМетамодель в распоряжение тех, кто желает усовершенствовать своипсихотерапевтические навыки и умения. Поскольку один из основных способовпознания и понимания пациента связан с языком, и поскольку язык к тому же— одно из главныхсредств, с помощью которых пациенты моделируют свой опыт, мы сосредоточили своиусилия на языке психотерапии. К счастью, в рамках транс­формационной грамматики, независимоот психологии и психотерапии, выработана эксплицитная модельструкту­ры языка.Адаптировав для применения к психотерапии, мы получаем эксплицитную модель,позволяющую осуще­ствлять обогащение и расширение психотерапевтических умений инавыков; мы получаем, кроме того, ценный ком­плекс инструментов, позволяющих намувеличить эффек­тивностьпсихотерапевтического вмешательства, а значит, и его магическоесвойство.

Если вы хотите глубже понять процесс языковогооб­щения в ходепсихотерапевтического сеанса или повысить эффективность собственнойпсихотерапевтической дея­тельности, “Структура магии” позволит вам успешно дви­гаться в этом направлении. Магияскрыта в языке, на кото­ром все мы разговариваем. Магические сети, которые вы можетесплетать и расплетать, в вашем распоряжении, стоит только обратить внимание нато, чем вы располагае­те(язык), и структуру заклинаний роста, о чем и пойдет речь в остальной частикниги.

ПРИМЕЧАНИЯ К ГЛАВЕ 1

1. Фактически часть предполагаемогосодержания этой книги представляет собой доказательство того, что такиевыражения, как “правильный подход” или “самый эффек­тивный” подход, — неполны. Вопросы, которыенепремен­но приходят наум и которые необходимо поставить, чтобы сделать эти выражения полными, таковы:подход к чему.

Правильный по отношению к кому Самыйэффективный по сравнению с чем По отношению к какой именно цели В конце книгимы даем небольшой словарь терминов, к которому рекомендуем обращаться всякийраз, когда встретите новый или незнакомый термин.

2. Мы хотели бы подчеркнуть, что этовыделение трех категорий (того, каким образом модель мира, создаваемая каждымиз нас, неизбежно будет отличаться от самого ми­ра) удобно для обсуждения вопроса отом, как люди моде­лируют действительность. Мы не считаем, что три катего­риальных различения являютсяединственно правильными и исчерпывающими для анализа и понимания процессамо­делирования. Болеетого, мы не утверждаем даже, что три указанные категории целесообразно отличатьодну от дру­гой во всехслучаях. Скорее, в полном соответствии с пред­ставляемыми нами принципамимоделирования мы пола­гаем, что это разделение на три категории полезно для пониманиясамого процесса моделирования.

3. Эту обычную терминологию — социальная генетика — мы применяем, чтобы напомнитьчитателю, что соци­альные ограничения, налагаемые на членов общества, воз­действуют на формирование восприятиятакже глубоко, как и нейрофизиологические ограничения. Кроме того — нейрофизиологические ограничения,детерминированные генетическими факторами, способны под действиемнеко­торых факторовизменять, подобно ограничениям, кото­рые детерминированы социальными факторами. Так, на­пример, значительные достиженияисследователей, каса­ющиеся возможности управлять так называемыми непроизвольныминервными процессами у человека (на­пример, волной альфа-возбуждения) и у других видов, свидетельствуюто том, что нейрофизиологические огра­ничения не являются абсолютно незыблемыми.

4. Это всего лишь один из наиболее очевидныхспосо­бов, посредствомкоторых языки формируют привычные восприятия носителей языка (см. Grinder andElgin, стр. 6, 7. 1972), а также труды Бенджамина Уорфа, Эдварда Се­пира. В конце книги приводитсяаннотированный список литературы на эту тему.

5. На самом деле, если исходить строголингвистиче­ски, то вязыке майду для описания цветового спектра имеется только два слова: лак и тит.Третье слово, представ­ленное в тексте, — сложное, оно состоит из двух составных частей илиморфемы:

Ту — моча и лак — красное.

Однако в данном случае нас интересует нерезультат лингвистического анализа, а привычное восприятие носи­теля языка майду. Данные по языкумайду сообщил нам Уильям Шерпли из Калифорнийского университета.

6. Те из вас, кто умеет бегло говорить нетолько на родном языке, смогут отметить для себя некоторые смеще­ния в восприятии мира и самих себяпри переходе от родно­гоязыка к другому-

7. Это четко признавалось Грегори Бейтсономили Р.Д.Лейнгом в его работе о семье шизофреников. Поклон­ники Шерлока Холмса также согласятсяс тем, что это один из его принципов.

8. Мы бы хотели еще раз подчеркнуть, что нашикатегории никоим образом не навязываются структуре реаль­ности. Просто это удобные, на нашвзгляд, категории для организации мышления и действий, как при изложенииданного материала, так и в терапевтической практике, то есть для разработкинашей модели психотерапии. Думает­ся, что большинство читателей, размышляя над привыч­ным смыслом терминов, согласятся,что генерализация и ощущения — это частные случаи искажения.

Глава 2

СТРУКТУРА ЯЗЫКА

Одно из отличий человека от животных состоитв создавании и употреблении языка. Невозможно переоценить значимость языка дляпонимания как прошлого, так и насто­ящего человеческой расы. Как об этом сказал ЭдвардСепир:

“Дар речи и обладающий упорядоченностью языкхарактер­ны для каждойизвестной в настоящее время группы людей. Не было обнаружено ни одного племенибез языка, и всякие заявления, в которых утверждается обратное, можнопроиг­норировать какпростой вымысел. Нет никаких оснований для встречающихся изредка заявлений,будто у некоторых народов словарный запас настолько ограничен, что они не могутдоговориться друг с другим без жестов, так что разум­ное общение между членами такойгруппы в темноте стано­вится невозможным. Истина состоит в том, что любой язык, по сутисвоей, в совершенстве соответствует нуждам выра­жения и общения народа, применяющегоэтот язык. Вполне оправдано предложить, что из всех аспектов культуры языкпервым был доведен до совершенства, и что совершенство языка представляет собойнеобходимое предварительное ус­ловие развития культуры в целом” (Eduard Sapir. Culture. Languageand personalie by D.Mandelboum ).

Все достижения человеческого рода, какположитель­ные, так иотрицательные, предполагают использование языка. Мы, люди, применяем язык двумяспособами. Во-первых, мы применяем его для репрезентации или пред­ставления собственного опыта;деятельность подобного ро­да мы называем рассуждением, мышлением, фантазированием,репетицией. Применяя язык в качестве репрезентации, мы создаем модельсобственного опыта, Модель мира, которую мы создаем, применяя язык вкаче­стве репрезентации,основана на нашем восприятии мира. В свою очередь, наше восприятиеопределяется, отчасти, нашей моделью или репрезентацией, как это описано вглаве 1 логическом или физиологическом смысле”. {Siobin Psicho Ciguistics.Scoll. Foreman I CO. 197I, cmp.55).

Задача лингвиста состоит в том, чтобысформулиро­ватьграмматику — множествоправил, определяющих, ка­кие последовательности слов в том или ином языке явля­ются правильными. Трансформационнаяграмматика ос­нована назамечательных результатах, полученных Ноамом Хомским, который разработалспециальную мето­дологиюи построил ряд формальных моделей естественно­го языка. Основываясь нарезультатах. Хомского и его по­следователен, можно построить формальную модель опи­сания паттернов того, как мысообщаем другим модель нашего опыта. Мы применяем язык для репрезентации икоммуникации нашего опыта — язык представляет собой модель нашего мира. Конечный итогисследований в обла­ститрансформационной грамматики состоит в разработке формальной модели нашегоязыка, модели нашего мира, или, говоря проще, некой метамодели.

МЕТАМОДЕЛЬ ЯЗЫКА

Язык выступает в функции системыпредставления, или репрезентации, нашего опыта. Человеческий опытмо­жет отличатьсяпоразительным богатством и сложностью. Для того, чтобы язык мог справляться сосвоей функцией системы репрезентации, он сам должен располагатьбога­тым наборомвыражений, представляющих опыт людей. Лингвисты, работающие в областитрансформационной грамматики, пришли к заключению, что исследоватьсис­темы естественногоязыка, изучая непосредственно этот богатый и сложный комплекс выражений,— практическинеосуществимая задача. Поэтому они предпочли изучать не сами выражения, аправила их построения (синтаксис). При этом они исходят из допущения, принятогов целях облегчения задачи, что правила этого множества выраже­ний можно исследовать независимо отсодержания.4 Так, например,люди, дли которых английский язык является родным, стабильно проводят различиемежду:

(1) Colorless green ideas sleepfuriously

(2) Furiously sleep ideas greencolorless

(Бесцветные зеленые идеи яростноспят)

Несмотря на то, что первая группа сливдостаточно необычна, люди признают, что она грамматична, или в определенномсмысле правильна, чего нельзя сказать о второй группе слов. Этот примерсвидетельствует о том, что у людей есть устойчивые интуиции по отношению кязыку, на котором они разговаривают. Говоря об устойчи­вости интуиции, мы имеем в виду то,что один и тот же индивид, столкнувшись с одной и той жепоследовательно­стьюслов сегодня и год спустя, оценит ее с точки зрения грамматичности одинаково втом и другом случае. Более того, различные люди, для которых язык, на которомдана последовательность слов, является родным, также одина­ково оценят ее в качествеграмматичной или неграмматич­ной. Эта способность различных людей представляет собойклассический пример человеческого поведения, подчиня­ющегося правилам. Хотя мы и неосознаем того, каким образом мы способны вести себя последовательно инепро­тиворечиво, тем неменее, мы ведем себя именно так, а не иначе.

Лингвисты-трансформацонисты создали модель,опи­сывающую поведение,подчиняющееся правилам, устой­чивые интуиции, имеющие отношение к предложениям. Их формальнаямодель в каждом случае позволяет отве­тить на вопрос, является ликонкретная группа слов пред­ложением или не является им. В трансформационной мо­дели представлены и другиеразновидности языковых интуиций. Так как эта модель является описаниемповедения людей, подчиняющегося правилам, определение того, со­ответствует ли данное словодействительному положению дел или нет, осуществляется сверкой с интуициейлюдей, для которых данный язык является родным, то есть с интуициями,характерными для любого прирожденного носите­ля данного языка.

НЕКОТОРЫЕ УНИВЕРСАЛИИ ЯЗЫКОВОГО ПРОЦЕССА УЛЮДЕЙ

В главе 1 мы описали три основных процесса,свойст­венных процессумоделирования у людей: генерализацию, опущение и искажение — три способа, с помощью которыхдостигается отличие создаваемой нами модели от реальности, представляемой этоймоделью. Очевидно, все эти про­цессы в полной мере применены и по отношению к языко­вым репрезентациям. С этой точкизрения значительная часть работы, проделанной трансформационистами,состо­ит в выявлении ичетком описании того, каким образом три этих универсалии репрезентирования, илипредстав­ления,реализуются в языковых системах. Наши способно­сти применять языковую систему длярепрезентации, ком­муникации и опыт, связанный с этой деятельностью, на­столько обширны, что мы можемразмышлять о самом процессе в той мере, в какой располагаем относительно негоустойчивыми интуициями.

Назначение трансформационной модели языкасосто­ит в том, чтосостоит в репрезентации паттернов, образов, интуиции, относящихся к нашейязыковой системе. Лю­бой, говорящий на том или ином языке, обладает такими интуициями,если этот язык является "для него родным. Три основные категории, которые нанаш взгляд, релеван­тныдля наших целей, — это:правильность, структура со­ставляющих и логико-семантические отношения.

I. Правильность. Устойчивые инепротиворечивые суждения носителей языка о том, является ли даннаягруп­па словпредложением, или не является им. Рассмотрим три группы слов:

(3) Даже у президента есть глисты. (4) Даже упрезидента есть зеленые идеи.

(5) Даже президент иметь глисты.

Первая группа слов правильная: то есть онапередаст носителям языка некоторое значение и является, с их точ­ки зрения, синтаксически правильной;(4) неправильная в семантическом отношении, она сообщает такое значение,которое ни один носитель языка не признает возможным;

(5) неправильная в синтаксическом отношении,хотя мы и можем приписать ей некоторое значение.

Структура составляющих. Устойчивые сужденияносителей языка о том, какие слова могут объединяться, образуя единицу илисоставляющую предложения данного языка. Например, в предложении

(6) The Guru of Ben Lomod thought Posemarywas It the controls Слова The и Guru.

объединяются определенным образом в отдельнуюедини­цу, а слова Guru иof — нет. Этисоставляющие низшего уровня объединяются в более крупные единицы.Напри­мер, The guru и ofBen Lomond образуют единицу подобного рода, a of Ben Lomond и was необразуют.

III. Логика семантические отношения.Устойчивые суждения носителей языка о логических отношениях отражение впредложениях их языка.

1. Полнота. Имеядело с глаголом родного языка, носители языка способны определить число иразновидности объ­ектов,между которыми глагол устанавливает связь или опи­сывает отношение. Например, глагол“целовать” в англий­скомязыке предполагает целующего человека и человека или вещь, которую целуют.Глагол “ударить” предполагает человека или вещь, наносящую удар, человека иливещь, испытывающую удар, а также орудие для нанесения удара.

2. Неоднозначность. Носители языка осознают,что такое, каждое из таких предложений, как:

(7)Investigating FBI agents can be dangerous.

(Расследованиеагентов ФБР может быть опасным)

(8)Maxme took Max's shirt off.

(Максинасняла рубашку Макса)

сообщает два различных значения. Предложение(7) мож­но понимать либокак: (9) Агенты ФБР, проводящие рас­следование, могут быть опасны, либо (10) Расследовать действияагентов ФБР может быть опасным. В предложе­нии (8) неясно, носит ли Максинарубашку Макса и сняла ее с самой себя, или же она сняла рубашку Макса с самогоМакса.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 31 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.