WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 47 |
Ребенок в данном случае производитвпечатление неосведомленного о том, какого же он пола на самом деле, посколькув этом треугольнике он играет роль метафоры. Когда ребенок оказывается вовнесемейной среде устойчивые стереотипы поведения оказываются под угрозой исимптомы ребенка могут указывать на то, что семья испытывает трудности припереходе на следующую стадию своего развития.

Этот треугольник может возникнуть даже итогда, когда родители разведены, поскольку формальный развод не обязательноизменяет тип проблемы. Если мать воспитывающая ребенка одна предъявляет его какпроблему, внимательный психотерапевт учитывает то, что в ситуацию может бытьвовлечен и бывший муж и в этом случае целью психотерапевта является помочьсемье действительно освободиться от бывшего его члена.

В семьях без отца типичная структурнаяпроблема на этой стадии является бабушка, которая постоянно объединяется сребенком против матери. Если мать молода, бабушка часто относится к ней и квнуку так как если бы они были ее детьми одного возраста и ребенок оказываетсявовлеченным в борьбу матери и бабушки через поколение. Такая структура особеннотипична для бедных семей. /Бельведер Минушиц "Семьи трущоб" Нью-Йорк 1967 г./ Всемьях среднего класса жена часто расстается с мужем после длительной борьбы сним за ребенка, но далее мать жены замещает мужа в этой борьбе.

Такая борьба через поколение может статьявной и очевидной только тогда, когда ребенок окажется вовлеченным вовнесемейные структуры. Стереотип коммуникации который до сих пор функционировалдостаточно гладко в этот период может сломаться и семья обращается кпсихотерапевту за помощью. /Подход Эриксона к этим проблемам описан в главах 5и 7./

Трудности на зрелой стадиибрака.

У большинства видов животных семейныеединицы из родителей и детей существуют в течение очень короткого промежуткавремени. Обычно потомство появляется один раз в год, молодежь подрастает иуходит в мир воспроизводить свой вид, в то время как родители снова зачинаютновых особей. У человека же родители продолжают отвечать за своих детей втечении многих и многих лет. Родители продолжают оставаться связанными сосвоими детьми и после того как им приходится изменить отношение к ним. Еслираньше они относились к ним действительно как к детям, то впоследствии они вбольшей мере относятся к ним как к равным. И в конце концов когда родителистареют дети начинают опекать своих родителей. Этот факт уникален для человекаи требует того, чтобы члены семьи адаптировались к экстраординарным изменениямв отношениях друг к другу. По мере изменения отношений в семье пересматриваютсяи собственно брачные отношения.

Говорить о брачных проблемах это значитсоздавать особую реальность "брака" и это может толкнуть нас к тому чтобынедоучесть все те силы вне брака, которые на него влияют. Это сеть связейкоторую мы начертили вокруг брачной пары нуклеарной семьи или вокруг системыотдаленного родства является принципиальной в нашей дискуссии. Если мырассмотрим влияние на семью ее материального положения или вторжения корпорациив семейные дела чиновников среднего класса станет ясным что проблемысупружеской пары мы сумеем понять весьма ограниченно если сосредоточимсясобственно на супружеской паре. Если у мужа нет работы, а жена получает пособиепо безработице то "семейная проблема" включает в себе способ вмешательствагосударства в семью. Источник трудностей супружеской пары может находиться вповедении свекрови или детей и во многих других областях. Важно всегдаучитывать, что семья это развивающаяся группа подверженная постоянно меняющимсявнешним влияниям со своей историей и со своим будущим, и со своими стадиямиразвития равно как и со всеми стереотипами не меняющимися в течении многихлет.

В семье как мы ее на сегодня знаем пара,которая прожила вместе 10-15 лет сталкивается с проблемами, которые могут бытьописаны как с точки зрения индивида, так и самой пары или всей семьи. В этотпериод муж и жена обычно находятся в среднем возрасте. Очень часто это самыйлучший период жизни. Муж может испытывать удовлетворение от своей карьеры, женаможет радоваться тому, что она помогла мужу эту карьеру сделать. Дети теперьтребуют несколько меньше внимания и у жены появляется свободное время, онаможет теперь развивать свои способности и делать карьеру. Трудности раннегобрака со временем преодолеваются и подход к жизни с возрастом смягчается,становясь более зрелым. В этот период отношения между мужем и женой углубляютсяи расширяются. Стабилизируется отношение с родственниками и друзьями. Трудностивоспитания маленьких детей позади и теперь можно с удовольствием понаблюдать затем, как развиваются и удивительным образом проявляют себя подросшиедети.

Психотерапевт встречается со всеминаходящимися на этой стадии развития конечно не тогда когда у них все идетхорошо, а тогда когда у них все идет плохо. Для многих семей это очень трудноевремя. Часто муж в этот период своей жизни осознает что выше по карьернойлестнице ему уже не подняться, а в юности мечталось о гораздо большем. Егоразочарованность может влиять на всю семью и в особенности на жену. Или женаоборот муж достигает гораздо большего чем ему мечталось и в то время как внедома к нему относятся с необычайным почтением и уважением жена продолжает вестисебя по-прежнему. Отсюда могут возникать обиды и конфликты. Один из неизбежныхчеловеческих конфликтов состоит в том, что когда мужчина достигает среднеговозраста и приобретает высокий социальный статус, он становится болеепривлекательным для молодой женщины, в то время как его жена для которойфизическая привлекательность гораздо более важна чувствует, что она стала менеепривлекательной для мужчин.

Когда все дети пошли в школу, она чувствуетчто должна как-то изменить свою жизнь. Теперь когда у нее есть свободное времяона может вспомнить что в юные годы она хотела сделать карьеру, например, носейчас она может испытывать неуверенность в своих способностях. Культуральнаяпредпосылка состоящая в том, что быть домохозяйкой и матерью недостаточнопревращается в проблему по мере того как подросшие дети нуждаются в матери всеменьше и меньше. Время от времени она начинает чувствовать, что она тратит своюжизнь понапрасну и ее социальный статус понижается в то время как социальныйстатус ее мужа повышается.

К этому моменту своего совместногосуществования супруги уже решили много проблем и выработали довольно устойчивыйи часто ригидный и повторяющийся способ взаимодействия друг с другом.Стабильность в семье поддерживается к этому времени с помощью сложныхстереотипов взаимодействия используемых как для разрешения проблем, так и дляизбегания столкновения с ними. По мере того как дети подрастают и семьяподвергается изменениям, отработанные стереотипы могут становитьсянеадекватными и в связи с этим возникают кризисы. Иногда это выражается винтенсификации проблемного поведения такого, например, как пьянство илижестокость по отношению к супругу и это достигает нетерпимого уровня. И тогдаодин из супругов или же оба начинают чувствовать что если когда-либо они хотятбыть менее несчастными, то они должны расстаться прямо сейчас, не дожидаяськогда дети вырастут.

Зрелые годы брака склоняют супружескую парук решению вопроса о том, стоит ли им и дальше оставаться вместе или каждомуидти своей дорогой. Этот период когда дети реже бывают дома заставляютродителей еще раз осознать что в конце концов все дети покинут дом и ониостанутся наедине друг с другом. Во многих случаях супруги решают жить вместе идальше только для блага детей и по мере того как они видят что дети взрослеют имомент расставания с ними приближается, они вступают в мир супружескихмучений.

В этот период могут возникать очень сильныенапряжения в отношениях между супругами и даже разводы несмотря на то, чтомногие кризисы семья преодолела благополучно. Большинство кризисов семьяпереживает тогда когда кто-то вступает в семью или же покидает ее. В зрелый жепериод семья не меняет своего состава, но в каком-то смысле он все же меняетсятак как дети взрослеют.

Подростковый кризис можно рассмотреть каквнутрисемейную борьбу за поддержание прежнего иерархического порядка. Например,мать может выработать определенные способы общения с дочерью как с ребенком,вместе с тем, у нее могут иметься стереотипы взаимодействия с женщинами, как ссоперницами. Когда же дочь подрастает и может представлять собойженщину-соперницу, устойчивое отношение матери к дочери нарушается. Отецощущает себя между взрослой дочерью и женой как в ловушке. Подобный конфликтвозникает тогда, когда мальчик превращается в молодого мужчину и отец долженвзаимодействовать с ним и как со своим сыном, но и как со взрослым мужчиной.Возникающие в целях стабилизации системы семьи симптомы могут возникнуть как уродителей, так и у детей, но данный конфликт гораздо чаще, чем в другиепериоды, возникает именно благодаря проблемам, существующим в отношениях междусупругами.

Разрешить проблему, возникшую на зрелыхстадиях брака, гораздо труднее, чем в ранние годы брака, когда молодая пара ещенестабильна и находится в процессе создания новых стереотипов взаимодействия. Взрелый период стереотипы коммуникации сформировались и стали привычными. Оченьчасто супружеская пара испытывает новые способы согласования различий ивозвращается к старым стереотипам, несмотря на то, что они неудовлетворительны.Один из типичных способов стабилизации брака заключается в использовании детейкак средства коммуникации. В этом случае кризис возникает тогда, когда детипокидают дом и супруги остаются наедине друг с другом.

Отлучение родителей отдетей.

Представляется, что когда взрослые детиначинают покидать дом, каждая семья испытывает кризис, и последствия этогокризиса разнообразны. Часто супруги переживают этот период очень тяжело, но помере того, как супруги вырабатывают новые способы взаимодействия друг с другом,семейная жизнь нормализуется. Они успешно разрешают свои конфликты и позволяютдетям выбирать себе партнеров и карьеру. Сами же они начинают осваивать ролибабушек и дедушек. В семьях, где имеется только один родитель, он может ощущатьуход ребенка как начало одинокой старости, но эту потерю можно успешно пережитьи найти в жизни новые интересы. Пройдет ли этот процесс отлучения нормально илинет, зависит, с одной стороны, как от серьезности проблем, актуализирующихся вэтот период, так и от качества помощи, которая может быть оказана.

Во многих культурах отлучение детей отродителей и родителей от детей сопровождается церемонией, которая определяетребенка как только что созданного взрослого. Такая инициация дает ребенку новыйстатус и требует от родителей нового отношения к нему. В семьях американскогосреднего класса такая четкая демаркационная линия отсутствует, в культуре нетспособа констатации факта, что подросток превратился во взрослого человека.Школьный выпускной вечер в какой-то мере выполняет такую функцию, но чаще всегоэто ведь только промежуточная ступень и дальше следует поступление в колледж, аво время учебы в колледже родители продолжают поддерживать детей. И даже брак втех случаях, когда родители продолжают поддерживать молодую семью, не являетсяконстатацией факта расставания детей и родителей и не является церемонией,завершающей отлучение детей от родителей.

В некоторых семьях конфликт достигаетмаксимальной остроты, когда самый старший ребенок покидает родительский дом, вто время как в других семьях обстановка становится все хуже и хуже по меретого, как уходят все более младшие дети. В иных же семьях конфликт достигаетмаксимума перед тем моментом, когда должен оставить семью самый младшийребенок. Во многих случаях родители, которые успешно расставались со многимидетьми вдруг, начинают ощущать напряжение, когда критического возрастадостигает определенный ребенок. В таких случаях оказывается, что этот ребенокиграл в семье особо важную роль. Возможно, именно через этого ребенка родителиобщались друг с другом, либо же забота о нем и любовь к нему сплачивалаих.

Проблема супругов в этот период можетсостоять в том, что после ухода детей они обнаруживают, что им нечего сказатьдруг другу и ничего общего у них больше не осталось. В течение многих лет онине говорили друг с другом ни о чем, кроме детей. Иногда супруги начинаютспорить с о том же самом, о чем спорили, когда дети еще не родились. Посколькуэти проблемы не были решены, а были отложены так как родились дети, они сновавыплывают на поверхность. Часто такой конфликт приводит к тому, что супругиразъезжаются или разводятся, и постороннему наблюдателю это может показатьсятрагичным. Если же конфликт очень глубок, могут случиться также попыткиубийства или самоубийства.

Представляется, что люди чаще всего сходят сума -- заболевают шизофренией -- где-то в возрасте около 20 лет, то есть тогда,когда им предстоит покинуть дом и тогда, когда семья дезорганизована. Юношескаяшизофрения и другие тяжелые нарушения психики могут представлять собой способразрешения семейной проблемы на этой стадии жизни. Когда ребенок и родители немогут более выносить изоляцию друг от друга, тогда опасная изоляция может бытьустранена, если с ребенком начнет происходить что-то плохое. Становясьсоциально неприспособленным, благодаря болезни, ребенок остается в кругу семьи.Родители могут продолжать использовать ребенка как источник несогласия инаоборот, совместной заботы, и необходимость взаимодействовать друг с другомнепосредственно отпадает. Ребенок может продолжать участвовать в треугольнике вборьбе между родителями, предлагая себя и свою "психическую болезнь", вкачестве оправдания всех трудностей.

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 47 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.