WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 48 |

Почти во всех случаях зарождения высокомерияпричиной послужила критика родителей, воспитателей или старших братьев исестер. Чаще всего родители неволь­но сравнивали ребенка со старшими братом, сестрой или другимидетьми. Без сомнения, ребенку нередко приходилось слышать что-нибудь наподобие:<Ну почему ты не можешь быть похожим на своего старшего брата или сеструПочему ты не такой, как соседские дети> Часто дети сравниваются с образомидеального ребенка, существующего исключительно в воображении родителей.Ребенок всегда проигрывает в сравнении с этим идеализированным образом истановится особенно ранимым на радость расправляющего крылья дракона. Это в ещебольшей степени является справедливым, когда родители рассматривают ребенка какотражение самих себя.

Иногда критиками выступают старшие братья исестры, никогда не упускающие случая заметить ребенку, насколько оннесовершенен и какую глупость сделал, осмелившись появиться на свет. Подобноесоперничество между более старшими и младшими детьми - явление обычное, но онопревращается в настоящую про­блему, если поведение родителей подкрепляет зародившееся в ребенкесомнение в собственной полноценности. Когда же родители не вмешиваются вотношения между старшими и младшими детьми или почти все время заняты, ребенокспособен за себя постоять, и давление старших братьев и сестер не окажет нанего па­губноговоздействия.

Условная любовь

Основной пищей для развития драконавысокомерия служит так называемая условная любовь: <Как бы я тебя любила,будь ты хоть немного лучше, аккуратнее, спокойнее, послушнее>. Или: <Ятебя, конечно, люблю, но твоего брата или сестру все-таки люблю чуточкубольше>. <Я тебя люблю, но когда ты начинаешь себя вести, как сейчас, ятебя совсем не люблю>. <Я тебя люблю, когда ты делаешь так, как яговорю>. В первые годы своей жизни ребенок не может защитить себя отподобного рода сравнений или критики. Очень часто ему стыдно, когда он слышитуказания <не реветь, как малое дитя> или <не распускать нюни, какдевчонка>. Дети доверчивы и плачут, когда им больно или обидно. Иногданезнающие взрослые люди считают, что подобная критика делает ребенка сильнее иготовит его к будущей жизни.

Когда родители и воспитатели в периодгрудного развития ребенка и в раннем подростковом возрасте проявляют к детямдостаточно любви и их критические замечания начинаются позднее, ребенокподвергается воздействию дракона высокомерия в меньшей степени. Если же уребенка с первых лет жизни возникает ощущение по каким-либо причинамсобственной нежелательности для родителей, по мере его взросления когти драконавысокомерия будут впиваться ему в сердце все сильнее.

Когда такие дети подрастут и в нихразовьется способность к изощренности и фальсификации, их дракон, такжепреуспевший в своем развитии, впервые покажет себя в полномомерзительно-безобразном обличий.

Рассказ о Мигеле: история развитиявысокомерия

Детские годы Мигеля прошли в западной частиЛосАнджелеса, в районах кварталов, населенных жителями со средним достатком.Отец его - человек грубоватый и не отличающийся особым развитием - ценилупорный, настойчивый труд и, хотя и был хорошим кормильцем, большой любви ксобственному семейству не испы­тывал, Мать Мигеля работала в химчистке. Заботы по дому частосовершенно ее изматывали, и она нередко давала волю переполнявшим ее чувствам.Оба старших брата Мигеля были сильными и ловкими, на них приятно былопоглядеть. В спорте и в ухаживаниях за девочками они пользовались средисверстников большим авторитетом. Подобная репутация льстила обоим родителям, имать, придерживающаяся взглядов о превосходстве мужского начала над женским,испытывала гордость за своих сыновей.

В отличие от них, Мигель рос хрупким,спокойным, совершенно не спортивным ребенком. Он обладал повышеннойобостренностью восприятия, любил музыку, чтение и особенно рисование. Внекоторых из его рисунков даже чувствовался настоящий талант. Это, однако,нисколько не мешало его братьям подтрунивать над тем, что они считалидевчоночьим занятием, да и отец видел в его рисовании пустую трату времени.Мать, хотя и восхищалась своими старшими сыновьями, обычно защищала Мигеля отих нападок, когда у нее находились на это силы и время. Но это лишь укрепляломнение братьев о нем как о <маменькином сыночке, который только и умеетпрятаться за ее юбкой>. Мальчик чувствовал себя пристыженным и все большеуходил в себя. Мать была обеспокоена его застенчивостью и нерешительностью. Вконце концов она начала воздействовать на него сразу в двух направлениях.Во-первых, она потеряла всякую сдержанность, расписывая замечательные качествастарших братьев Мигеля, а во-вторых, она дала ему понять, что у нее с нимособые отношения, поскольку он очень во многом на нее похож. Это привело его взамешательство - не имел ли он никакой ценности, не будучи похожим на своихбратьев, или, наоборот, являлся чем-то особым, потому что был тайным любимцемматери

Результаты не заставили себя долго ждать.Дракон высокомерия стал все чаще увиваться вокруг Мигеля, найдя в нем объект,достойный своего внимания. Он

начал нашептывать ему на ухо соблазнительныевещи и стал его тайным союзником.

<Да-да, - шептал ему дракон, - ты особенный, тысовершенно не похож на остальных. Ты лучше своих братьев, лучше тех, кто тебяокружает. Все они когда-нибудь

тоже это поймут, и им станет стыдно за то, что они тебядразнили. Мама тайно любит тебя больше, чем любого другого>.

В то же время дракон вдохновлял Мигеля на отдаление отокружающих, на создание дистанции между собой и всеми остальными.

К подростковому возрасту Мигель уже держался сопределенной холодностью и надменностью. Он ходил с приподнятым подбородком иглядел по сторонам с

таким видом, будто весь мир сосредоточен на кончике егоноса. Кое-кто из девушек заинтересовался им, поскольку он казался такимхолодным и недосягаемым.

Они решили, что он представляет собой нечто особенное.Однако, попытавшись узнать его поближе, они сошлись на том, что он просто полонпустого высокоме-

рия, и отвернулись от него. Это нанесло ему глубокую рану,но он никогда даже виду не подал, что это имеет для него хоть какое-тозначение. Он отошел от

людей еще дальше.

Ему все больше недоставало внимания окружающих и ихпризнания. Он работал не покладая рук, чтобы купить машину, а затем и заменитьее на более новую,

которая была предметом зависти всех его сверстников. Он тои дело раскатывал на ней на виду у приятелей своих братьев, но ни разу неостановился, чтобы с

ними заговорить. Он одевался в модные костюмы и приобрелизысканнейшие манеры. Он научился курить с отстраненным видом человека,знающего себе цену,

чем привлек к себе внимание горстки назойливых мальчишек,за глаза называвших его <Одиноким Слоном>. Но никто не спешил спасти егоот одиночества,

поскольку он никому не позволял узнать, как он раним ичувствителен.

В конце концов он был вынужден предпринять отчаянные меры,чтобы произвести впечатление на свою мать и доказать, что он ничуть не хужестарших братьев.

Дракон надоумил его приобрести пистолет и тем самымперейти на совершенно новый уровень произведения впечатления.

Следующим шагом в эскалации влияния драконаявилась попытка Мигеля обокрасть магазин спиртных напитков. Зная, что кое-ктоиз мальчишек издалека наблю­дает за ним, Мигель наставил на продавца оружие и потребовал у негоотдать ему дневную выручку. Однако магазин находился под охраной полиции,поскольку нередко оказывался предметом посягательства грабителей. Мигелязадержали на месте преступления.

Такое развитие событий свидетельствовало ополной победе дракона высокомерия. Мигель был унижен в глазах своих приятелей,и не столько за то, что попался, сколько за слезы и испуг во время задержания.Когда он оказался дома, в детской, от его внешней напыщенности не осталось иследа. Он уже не способен был ка­заться по-прежнему холодным и отстраненным. Он превратился вобычного испуганного, одинокого мальчишку, испытывающего глубокий стыд ираскаяние. Все его представления о собственной особенности и превосходстве надокружающими в одно мгновение рассыпались в прах. Дракон

очень долго и громко потешался, видяподобное падение своей жертвы. Для чудовища это действительно былоувлекательным зрелищем.

К счастью, однако, история о Мотеле на этомне кончается. Пока дракон наслаждался результатами своей мастерски проведеннойоперации. Метель снова с особой силой ощутил свою ранимость и незащищенность.Для него приоткрылось оконце, через которое он мог бы теперь выгнать из своейдуши поселившееся там чудовище, а то и окончательно от него избавиться.Трансформация стала для него вполне возможной.

Билл, опытный офицер, ведущий дело Мотеля иотпустивший несовершеннолетнего преступника на поруки, проявил по отношению ксвоему подопечному

особую заинтересованность. За внешнимфасадом подростка он сумел разглядеть, что тот еще не вошел в криминальнуюсреду и не является потерянным для общества. Рассматривая рисунки Мигеля, Биллувидел, что мальчик обладает определенным художественным талантом, пусть даже кнастоящему времени не развитым. Указав на это Мигелю, он натолкнулся напренебрежительно-надменную реакцию подростка. Билл решил не отступать и,проявляя интерес к судьбе мальчика, сумел заставить себя не обращать вниманияна его защитную высокомерную манеру поведения. Постепенно Метель началчувствовать себя более открытым с Биллом и позволил себе дать выходпереполнявшим его чувствам. Он признался в своем одиночестве и в неудавшейсяпопытке завоевать уважение старших братьев и приблизить к себеотца.

Билл подбодрил Мотеля и поощрил его надальнейшее развитие своего художественного таланта, предложив мальчику обратитьвнимание на карикатуры, которые тому особенно удавались. Мигель настолькоистосковался по одобрительному отношению со стороны мужчин, что воспринялсоветы Билла без какого бы то ни было внутреннего сопротивления. Он все ещехотел быть особенным, не таким, как все, и опытный офицер, уловив в нем этожелание, решил направить его на дальнейшее совершенствование таланта мальчика.Тут удача впервые изменила наседавшему на подростка дракону высокомерия,Зализывая полученные раны и набираясь новых сил, чудовище вынуждено былоотступить. Мигель еще оказался не готовым разобраться в своем двойственномотношении к матери, и здесь-то дракон и нашел ее лазейку. Он затаился и сталвыжидать.

Несколькими годами позднее, учась вхудожественной школе, Мигель встретил Кассандру и влюбился в нее. Кассандраобожала Мигеля и готова была ради него на все. После бурного короткого периодазнакомства и ухаживания они поженились и начали нелегкое совместное саванне понеспокойным водам жизни, кое-как перебиваясь на скромный заработок Кассандры,работающей на полставки медицинской сестрой, и еще более скромные доходыМигеля, пробивающего себе дорогу в качестве свободного художника. Прошлонемного времени, и Кассандра, испуганная и обеспокоенная их весьма скуднымсемейным бюджетом, начала сравнивать Мигеля с более удачливыми в финансовомотношении мужьями, сделавшими себе карьеру в бизнесе. Мигель отвечал ейкритикой по поводу ее кулинарных способностей и манеры вести себя и одеваться.Их отношения зашли в тупик и превратились в нескончаемые болезненные для обоихссоры и препирания. Потеряв уверенность в себе, Мигель стал сомневаться и всвоих художественных способностях. Он все больше отдалялся от Кассандры идержал себя с ней холодно и надменно. Чувства его к ней остывали, а после еедемонстративного флирта с каким-то заносчивым коммерсантом их семейныеотношения обострились до предела. Мигель окончательно оставил Кассандру и впалв депрессию. Теперь он и думать не мог о работе.

Мигель утратил свою привязанность кКассандре под влиянием ее критических замечаний и нелицеприятных сравнений слюдьми, жизнь которых сложилась более удачным образом. Вместо попыток взятьсяза работу он ушел в себя, выпустив наружу своего дракона высокомерия. Тоттолько дожидался возможности снова взять молодого человека под свою опеку.Затаившись в неподдающемся критическому осмыслению двойственном отношенииМигеля к матери, дракон воспользо­вался удобным случаем, чтобы показать свои когти в семейной жизнимолодого человека.

Эта история имеет два возможных вариантадальнейшего развития событий. По первому сценарию, Мигель мог бы окончательноутратить всякие отношения с Кассандрой и предпринять серию новью столь жебезнадежных знакомств, заранее обреченных на не менее

печальный финал. Он превратился бы вчеловека, вынуждающего каждую новую женщину демонстрировать самые худшие чертыее характера. Сначала он произ-

водил бы на нее определенное впечатление, азатем неизменно терпел бы поражение в попытке поддержать его на должном уровне.Женщина, несомненно, теряла бы к нему уважение, а он отвечал бы ей холодностью,отчуждением, и в результате женщина оставляла бы его, найдя себе новый объектпривязанности. Каждый такой разрыв отношений вызывал бы у Мигеля все болеевозрастающее ощущение униженности и депрессию. Согласно этому сценарию, драконвысокомерия одерживает полную победу, все больше набирая силу после каждогоокончившегося неудачей знакомства.

События, однако, могли бы развиваться и всовершенно ином направлении, приводя к другим, менее плачевным результатам.Сумев правильно оценить перспекти­вы своих подвергшихся испытанию на прочность отношений, Мигель иКассандра могли бы вынести для себя урок из истории с коммерсантом и сделатьнеобхо­димые выводы.Мигель попытался бы разобраться в своем отношении к баловавшей его матери иначал бы понимать, что ему не следует ожидать чего-либо подоб­ного от Кассандры. Он по-прежнемухотел бы оставаться в ее глазах чем-то особенным, не бояться разочаровать ее иоказаться неоцененным по достоинству. Теперь он способен был бы увидеть, какему следует реагировать на ее критические замечания. Он бы обратил внимание нато, что удаляется от людей и позволяет одолевающему его дракону завершить игру,направленную на деградацию его, Мигеля, личности и на разрушение его отношенийс Кассандрой. Постепенно Мигель научился бы не следовать на поводу у своегостремления казаться лучше остальных. Вместо ответных обсуждений недостатковсвоей жены он научился бы прислушиваться к ее словам и понял бы, что вызывает унее беспокойство. Вместе они сумели бы найти разумное решение тому, какувеличить их семейный бюджет. Вместо ухода от людей и отчуждения он не опустилбы руки, не потерял бы веру в себя как художника и, безусловно, нашел бы способправильного применения своих способностей. В этом случае дракон высокомериянавсегда был бы вышвырнут из своего гнездилища и был бы вынужден искать себедругое пристанище. Семь ступеней развития дракона высокомерия

Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 48 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.