WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 48 |

Ценности: мир, гармония, любовь,уравновешенность, экстаз, единение, доброта, сострадание, сила. Никакойфизический объект не является для них мотиватором.

Отношения: <все мы связаны друг сдругом>. Учитель все воспринимает как себя самого. Он не имеет каких бы тони было отношений, поскольку не воспринимает отделенности. Есть только<я>. Примеры: Иисус Христос, Будда, Кришна, Лао Цзы. Не существует странс населением, обладающим такими чертами. Присутствие учителей представленоединичными примерами, отмеченными в истории различных частей нашегомира.

Семь драконов и уровень зрелости

Перечисленные выше описания каждой стадии созреванияпредставлены в очень обобщенной форме. В примере со взрослым человеком егохарактеристики отра-

жают идеальный вариант. Даже если вы постепени зрелости достигнете уровня взрослого человека, не исключено, что - покакой-то случайности - вы снова со­скользнете на более низкий, уже пройденный вами уровень. Если васотвергнет любимый человек, вы на время можете опуститься до чувств, достойныхюноши, и счесть себя человеком совершенно не понятым, с которым обошлисьнеподобающим образом. Тем не менее, как человек взрослый, вы, конечно, довольноскоро вернете себе утраченные позиции. Или же, если вас сбил на пешеходномпереходе какой-то нерадивый шофер, вы в своей беседе с ним вполне можете навремя скатиться до уровня подростка. Может, вам даже захочется его отдубаситькак следует. Это потому, что вам уже пришлось пройти уровень развития ребенка ивы знаете, как они решают подобные проблемы. И все же вы, вероятно, незадержитесь на этом уровне дольше, чем на несколько минут.

Если ваше развитие остановилось на уровнеюноши, вы также можете очень просто соскользнуть на более низкие, ужепройденные вами ступени. А вот подняться на уровень взрослого человека вамбудет несравненно сложнее, поскольку вы еще не достигли его в своемразвитии.

Подобным же образом, остановившись на уровнеразвития подростка, в некоторых ситуациях вы можете повести себя как ребенокили даже как грудной младенец, но очень маловероятно, что в большинстве случаеввы будете действовать как подобает юноше или, тем более, взрослому человеку.Остановка на уровне развития делающего первые шаги малыша предоставляет вамвозможность соскользнуть только на ступень грудного младенца.

Как же ослабить свою привязанность кначальной ступени развития и подняться на более высокий уровень зрелости Этоочень сложный вопрос и ответить на него не так-то просто. Обуздание своихдраконов имеет много общего с созреванием вашей личности. Однако далеко некаждый заинтересован или обладает стимулом к созреванию. Очень многие людивесьма довольны сложившимся положением вещей и предпочитают продолжатьоставаться и действовать на уровне развития, к которому они привязаны. Это вомногом объясняется их уровнем культуры, склонностью пускать все на самотек,элементарным страхом перед неизвестным - в данном случае, перед новым уровнемразвития, вера в нерушимость установившегося образа жизни и неверие ввозможность собственной эволюции. Индусы, буддисты, тибетские монахи, даоисты,ранние христиане и многие последователи новых философских взглядов утверждают,что степень зрелости человека отражает возраст его души в реинкарнационномсмысле ее существования. Таких же взглядов придерживаюсь и я.

В самой привязанности к определенному уровнюразвития кроется некий парадокс. Чем выше уровень вашей зрелости, тем большийстимул вы испытываете для борьбы со своими драконами и дальнейшего продвиженияна пути взросления. Но чем ниже ваш уровень, тем больше драконов вас одолеваюти тем меньше вы заинтересованы в том, чтобы от них избавиться. Причина этомуочевидна. Чтобы быть способным взглянуть на себя объективно и заметитьмаячащего у вас за спиной дракона, необходимо иметь определенный уровеньзрелости. Обычно способность дать себе объективную оценку начинает проявлятьсяв человеке не рань­шезавершения его подросткового этапа развития и его вступления в период юности.Этот тип энергетической динамики хорошо проиллюстрирован в старой пословице:<Чтобы делать деньги, нужны деньги>. Это кажется несправедливым, однаковсе происходит именно так. На справедливость полагаться не приходится. Следуетпринять во внимание и то, что в разные периоды жизни вы способны проявлятьразные уровни зрелости. К примеру, вы можете вести себя с мужчинами как вполневзрослый человек, но когда дело доходит до отношений с женщинами, особенноженщинами, которые пользуются у вас авторитетом и уважением, по своемуповедению вы будете скорее напоминать юношу. Либо вести себя как подросток втом, что касается деловых операций, и становиться делающим первые шаги малышом,когда дело доходит до ваших отношений с женой или детьми.

В общей массе населения подобные вариациисочетаний поистине беспредельны, и тем не менее существует возможностьсоставления для себя карты уровня

собственной зрелости, не прибегая при этом кизлишне сложным методам. Просто возьмите лист бумаги и разлинуйте его наколонки, которые будут включать в

себя результаты ваших размышлений о своихделовых качествах, отношениях к мужчинам, женщинам, родителям, людям незнакомыми всему, что придет вам в

голову. Хорошенько подумайте и отметьте вкаждой колонке тот уровень зрелости, к которому вы склонны себя причислить.После распознавания своих драконов

можете также составить

перечень чудовищ, воздействующих на вас в каждой сферевашей жизни. После этого для вас станет ясным, какие шаги вам следуетпредпринять и какое направле-

ние для изменения выбрать.

Узнав, к каким уровням зрелости вы привязаны, вы сможетепонять, как действуют драконы на каждой стадии развития. Вы заметите, чтодракон жадности прояв-

ляет особую активность на стадии развития подростка, адракон самоуничижения особенно сильно свирепствует над теми, кто застыл науровне развития юноши.

Тем не менее практически всю компанию драконов можнозаметить в начале каждой следующей стадии созревания, включая и уровеньвзрослого человека.

В отношении драконов и созревания существуетодно важное правило: чем ниже уровень развития человека, тем сильнее одолеваютего драконы и тем больше козней строят они на его пути. С повышением уровнявашей зрелости и драконы становятся более хитрыми и коварными. Они уже немечутся вокруг вас как ужа­ленные, а действуют тонко, нанося удар исподтишка. На уровнеразвития взрослого человека или человека взрослого, оставшегося в своихпоступках юношей, дра­конам свойственно прятаться и чинить свои козни, воздействуя напсихику человека. Чудовища уже не действуют открыто, не бросаются на окружающихи мучают лишь человека, дающего им пристанище.

К примеру, человек жадный, остановившийся науровне развития подростка, может сколотить себе состояние воровством ивымоганием денег у своих ни в чем не

повинных жертв. Такой человек может не предприниматьпопыток оставить свое занятие и даже способен гордиться собой. Не в силахзаглянуть в себя, он не по-

дозревает, что подобное существование с каждым новым днемвсе больше отдаляет его от того, что действительно способно принестинастоящее

удовлетворение, - от любви. Однако тот же самый человек,но остановившийся на уровне развития юноши, непременно будет бороться противсжигающей его

страсти и стремиться направить свою жизнь по иному пути. Врезультате жертв его станет меньше, но внутренние страдания его не прекратятся:такой человек

будет осознавать, что единственный объект его вожделений -ускользающая от него любовь - навсегда останется недостижимым. Главатретья

Дракон высокомерия

Положительный полюс - гордость. Отрицательный полюс -тщеславие.

Внешние проявления

Демонстрация самомнения, самолюбования, эгоизма,хвастовства, самодовольства, напыщенности и надменности.

Внутренние проявления

Робость, застенчивость, нерешительность, скованность,неверие в собственные силы.

Примеры условий и ситуаций, способных дать пищу драконувысокомерия

Романские культуры со свойственным для нихпредставлением о превосходстве мужского начала над женским; культуры спредставлениями о превосходстве одной расы над другой, японская культура спредставлением о собственном превосходстве на мировой арене, любая культура сзаблуждениями насчет собственного превосходства; культ Голливуда; большиеденьги и принадлежность к привилегированным классовым сословиям; элитарныеклубы; авиационные билеты высшего и первого класса; прислуга и дворецкий увашего дома; престижный автомобиль; чистокровные собаки и породистые лошади;сделанное на заказ колье; изделие высокой моды; титулы; родовое древо,свидетельствующее о поддержании чистоты кровей.

Люди, имеющие отношение к перечисленнымгруппам или ситуациям, не всегда демонстрируют своего дракона высокомерия. Этолишь примеры ситуаций, спо­собствующих повышению активности чудовища и дающих этому паразитуоснову, с которой ему легче воздействовать на нашу личность.

Внешние характеристики и манерапреподнесения

Люди, испытывающие воздействие драконавысокомерия, могут казаться холодными, отстраненными и совершенными. Их нос иподбородок могут быть слегка

приподняты. Они производят впечатление людейобеспеченных, представительных и одаренных. Вы можете обратить внимание на то,что дыхание у них неглубо-

кое и частое. В этом проявляется общая для них тенденция,напрягая диафрагму, втягивать живот, что придает им большую стройность иимпозантность. Взгляд

их устремлен на кончик носа, а голос и весь вид выражаетлегкое презрение и усталость от всего, что их окружает. С другой стороны, онимогут выглядеть

довольно робкими, застенчивыми и словно ищущимивозможность незаметно от всех исчезнуть, раствориться в воздухе.

Обратите внимание на чувство, с каким вывходите в престижный частный клуб. Кем бы вы ни были, обычно вы ощущаете насебе внимательные оценивающие взгляды присутствующих и чувствуете, что вам немешало бы выглядеть получше. В этом проявляется начало влияния на вас драконавысокомерия. Как только вы дадите волю этому дракону, вы немедленнопочувствуете, как живот Ваш сам собой начнет втягиваться, нос и подбородоквзметнутся вверх, взгляд станет холод­ным и отстраненным, в нем появитсяделанное безразличие, а в душе - неуверенность и беззащитность. Теперь идыхание становится частым и неглубоким. Чувст­вуете И как вы думаете, легко вамбудет теперь установить близкие, непринужденные отношения с окружающимиСледует иметь в виду, что это преувеличение, и все названные характерные чертыу большинства людей проявляются менее отчетливо. Они становятся в большейстепени различимыми скорее в стрессовых ситуациях, нежели когда человекнаходится в полном покое.

Развитие дракона высокомерия

Ребенок учится скрывать своичувства

Ребенок появляется на свет без врожденногостремления казаться иным, чем он есть на самом деле. Грудной младенец ведетсебя очень естественно и не обладает тягой к фальсифицированному преподнесениюсвоей личности или становиться в противоречие к тому, что он воспринимает отвзрослых. Если из носа у него течет или ползунки перепачканы грязью, он так ибудет демонстрировать все это как некие отличительные знаки, говорящие всемумиру о том, кем он является на самом деле. Он еще не обладает умственнойизощренностью и представлением о фальсификации, которые толкали бы его насокрытие собственных чувств. Фальсифицированное преподнесение себя, какправило, начинает проявляться у ребенка только годам к семи. Вместе с развитиемабстрактного мышления ребенок приобретает и способность казаться иным, нежелитого требуют переживаемые им чувства. Это уже более изощренный, основанный наабстрактном мышлении процесс.

В той или иной степени каждый человекразвивает в себе такую способность. Это позволяет ему играть в покер или другиеигры, в которых ему приходится обма­нывать противников своим поведением за столом, чтобы выиграть. Этаже способность позволяет ему в течение короткого времени со значительнойстепенью достоверности исполнять различные актерские роли. Умение скрывать своиистинные чувства может оказаться для человека необходимым и в определенныхситуациях, скажем, в ходе военных действий, когда проявление их способнонеблагоприятным образом отразиться на их собственной жизни или на безопасностиокружающих их людей. Эта способность скрывать свои чувства является необходимымискусством, которое человек учится для обеспечения собственного выживания иливыживания близких ему людей. Это мастерство, предназначенное для использованияпри соответствующих специфических обстоятельствах. Тем не менее это жеискусство может быть без труда превращено в защитный механизм, для защитыребенка более старшего возраста от неприятного чувства стыда ивины.

Ребенок сталкивается с критикой в свойадрес

Начало процесса развития высокомерия можетприходиться на очень ранний период жизни ребенка, задолго до того, как онобретет способность к эмоциональной самозащите. Одним из первейших источников,питающих этого дракона, может оказаться чувство ребенка, что он каким-тообразом приносит неудовлетворение своим родителям, то ли служа им помехой, толи родившись не того пола, которого бы они хотели, то ли появившись на светнесвоевременно или с какими бы то ни было отклонениями. Негативное родительскоеотношение может особенно резко бросаться в глаза ребенку, если у него естьродной брат или сестра, по отношению к которому родительская любовь проявляласьбы в большей степени.

Если ребенок является девочкой, она можетощущать, что брату ее достается любви больше, чем ей самой, и что если бы онапоявилась на свет мальчиком, родители бы тоже уделяли ей большее внимание. Унее может появиться чувство, что она разочаровала своих родителей, появившисьна свет девочкой. Или она может почувствовать, что ее рождение было дляродителей нежелательным, что они не стремились иметь второго или третьегоребенка. Если к тому же родители каким-то образом своими замечаниями иликритикой углубляют зародившиеся в девочке ощущения, это подготавливает хорошуюпочву для пищи дракона высокомерия.

По мере того, как дракон высокомерия набирает силу,ребенок ощущает, что хотя он и подвергается критическим замечаниям, полностьюродители его не отверга-

ют. Он чувствует на себе проявлениеродительской

любви, пусть даже и с определенными условностями. Когдаребенок ощущает себя полностью отвергнутым родителями, здесь уже появляется насвет дракон

саморазрушения, и сценарий развивается в совершенно иномнаправлении.

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 48 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.