WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 || 18 | 19 |   ...   | 40 |

Теперь на осях координат, приведенных ниже, постройтеточку, соответствующую типу личнос­ти вашего ребенка. Отложите по горизонтальной оси(интроверсия—экстраверсия) суммарное ко­личество баллов «Э». По вертикальнойоси отло­жите количествобаллов «Н». Точка пересечения

163

А. ДАНИЛИН, И. ДАНИЛИНА

перпендикуляров к осям и будет точкой, характе­ризующей личность вашего ребенка итип его темперамента.

Теперь посмотрите на «круг Айзенка», где он приводитосновные характеристики людей с при сущим вашему ребенку типомтемперамента.

Рис. 2

Но это лишь самые общие характеристики. Найдите поприведенной ниже таблице типов в левой колонке номер типа индивидуальностива­шегоребенка.

164

КАК СПАСТИ ДЕТЕЙ ОТ НАРКОТИКОВ

ТАБЛИЦА ТИПОВ

—~^

Данные по тесту Айзенка

№ типа


«Э» в баллах

«Н» в баллах

1

0-4

0-4

2

20-24

0-4

3

20-24

20-24

4

0-4

20-24

5

0-4

4-8

6

0-4

16-20

7

0-4

8-16

8

4-8

0-4

9

8-16

0-4

10

16-20

0-4

11

20-24

4-8

12

20-24

8-16

13

20-24

16-20

14

16-20

20-24

15

8-16

20-24

16

4-8

20-24

17

16-20

4-8

18

4-8

16-20

19

4-8

4-8

20

16-20

16-20

21

12-16

8-12

22

8-12

8-12

23

16-20

8-12

24

12-16

4-8

25

8-12

4-8

26

4-8

8-12

27

4-8

12-16

28

8-12

16-20

29

12-16

16-20

30

16-20

16-16

31

8-12

12-16

32

12-16

12-16

165

Найдите в приведенной ниже таблице номеп типа личности вашегоребенка, и вы сможете узнать основные черты его характера и опти­мальные пути коррекции егоповедения. Неко­торыеформулировки Т. В. Матолина были нами незначительно изменены и адаптированы дляличности ребенка-наркомана.

Особенностихарактера

Путикоррекции

Тип 1 Э: 0-4; Н: 0-4

Безмятежный,мир­ный, невозмутимый. Вгруппе скромен. Дружбу не навязывает, но и не отвергает, если емупред­ложат. Склонен купрям­ству, если ощущаетсвою правоту. Несмеш­лив. Речь спокойная. Тер­пелив. Хладнокровен.

Воспитателейи родителей беспокоят мало, а значит, все­гда страдают от их невнимания.Главное в подходе —повысить самооценку посредством при­влечения внимания друзей и родных к данному человеку. Подчеркиватьценность таких качеств, как скромность, хлад­нокровие. Подчеркивать, что в случаепродолжения приема наркотиков он потеряет всех оставшихся друзей и все связи иостанется один. Важно объяс­нить и доказать фальшивость и лживость наркотическойком­пании. После началалечения — вернутьдоверие, ни в коем слу­чае не «пилить».

Тип 2 Э: 20-24; Н: 0-4 -

Радостный,общитель­ный,разговорчивый. Лю­битбыть на виду. Опти-

s

Поощрять трудолюбие, ис­пользовать природныйартис­тизм и склонностьк новизне, j

166 |

КАК СПАСТИ ДЕТЕЙОТ НАРКОТИКОВ

ист. Верит в успех. Легко,ошает обиды,превра-ает конфликты в шутку. печатлителен, любит но-йзну. Пользуется всеоб-ейлюбовью. Однако

Желательно требовать больше настойчивости,дисциплины, организованности (например, предлагая оригинальные за­дания). Необходимо помочьорганизовать время (кружко­

оверхностен, беспечен.рихотлив. Артистичен. е умеет добиваться ре-

вой работой, участиемв экс­педициях, поездкахи т. д.), при этом необходимо взять

^льтатов: увлекается,но

под жесткий контрольраспре­

ыстро остывает.

деление времени.

С момента признания в

приеме наркотиков дооконча­

ния лечения долженнаходить­

ся под постояннымконтро­

лем. Все видыобщения

должны проходить сучастием

членов семьи иблизких.

Соглашается налечение

легко, но так же легкои сры­

вается. Всеобязательства дол­

жны приниматьсяродителями


только в письменном виде.

Тип 3

Э: 20-24; Н:20-24

Активный, имеет хо-

Основная тактика — под­

ошо развитыебойцов-

черкнутое уважение.Взаимо­

кие качества. Насмешлив.

отношения следуетстроить

тремится общатьсясо

на убеждении,спокойном,

семи на равных.Очень

доброжелательном тонеобще­

естолюбив. В случаене-

ния. Лучший ответ нараздра­

огласия с позициейболее

жение — ваша ироническая

гаршего принимаетак-

реакция. Не следуетвыяснять

ивнуюпротивоборствую-гую позицию.

отношения в моментконф­ликта. Лучшеобсудить проб­

Не выноситбезразли-

лемы позже, вспокойной си­

ия в свойадрес.

туации. При этомжелательно

акцентировать вниманиена

проблеме наркотиков ина

167

возможности решить ее б

особого эмоциональногоц;

Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 || 18 | 19 |   ...   | 40 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.