WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 32 |

качестве руководства для своегоследующего шага, вызывающего в пациенте

изменения,

Вследствиесистемного применения этих двух приемов:

(A) Восстановлениечастей, изъятых из Глубинной структуры в результате

трансформаций опущения.

(B)Обратного превращения номинализации в процессуальныеслова, из

которых они были получены-- в Глубинную структуру -- появляетсяболее

полная репрезентация моделипациента -- языковой Глубинной структуры, из

которой выведеныпервоначальные вербальные выражения пациента, илиего

Поверхностные структуры.Этот процесс активно включаетпациента в

восстановление отсутствующих частей ипревращение того, что представлено как

событие обратно в процессы, инициируя темсамым процесс изменения.

Глубинныеструктуры -- это наиболее полные языковые репрезентации опыта

пациента. Они могут отличаться от опытаэтого человека различными способами,

которые уже известнывам. Имеются черты, свойственные любымпроцессам

моделирования улюдей: опущение, искажение игенерализация. Это

универсальные процессычеловеческого моделирования -- то естьспособа,

посредствомкоторого люди создают представленияили репрезентации

собственного опыта.

Интуиции,представленные в трансформационной модели языка,-- это

конкретные реализациитрех этих принципов. Например, предложенияили

поверхностные структуры, вкоторых не выражен субъект, -- этопримеры

процесса Опущения. Чтобы получить образмодели, которой располагает пациент,

эту отсутствующуючасть необходимо восстановить; языковоевыражение

необходимо связать систочником -- наиболее полной его репрезентацией.

Источником наиболее полнойрепрезентации Поверхностной Структуры является

Глубинная Структура.Источником репрезентации, содержащейся вглубинной

структуре, являетсяопыт пациента. Являясь самойполной языковой

репрезентацией, сама Глубинная Структурапроизведена от еще более полного и

богатого источника --общей суммы всего опыта пациента.[5]

Неудивительно поэтому,что те же характерные для людейуниверсальные

процессы моделирования, которыепозволяют нам системно помочь пациенту

перейти отобедненной Поверхностной Структуры кполной языковой

репрезентации -- Глубинной Структуре, даютвозможность, кроме того, системно

ассоциировать языковые репрезентации этогочеловека со множеством его более

полных переживании, от которых произведеныполные языковые репрезентации.

ГЛУБИННАЯСТРУКТУРА И ДАЛЕЕ

Какуже неоднократно говорилось,люди, которые приходят к

психотерапевту, и желая, чтобыим помогли изменить, -- приходят к нему

обычно, потому что они чувствуют, чтоу них отсутствует достаточно богатый

выбор, что "они не способны вестисебя иначе, по сравнению с тем, как они

ведут себя". Более того, каким быстранным не казалось их поведение, в их

модели мира оно осмысленно.

Итак, терапевтсумел увлечь пациента в процесс восстановления Глубинной

Структуры -- полной языковой репрезентации.Следующий шаг заключается в том,

чтобы, изменив Глубиннуюструктуру, сделать ее богаче. Здесь психотерапевт

сталкивается с проблемойвыбора одного из нескольких возможныхпутей

осуществления этой задачи.Фундаментальный принцип предлагаемого подхода

состоит в том, что люди страдают не потому,что мир недостаточно богат и не

способен удовлетворить их потребности, апотому, что их представления о мире

слишком бедные. Соответственностратегия психотерапевта заключается в том,

чтобы так или иначе связать пациента смиром, предоставляя ему более богатое

множество выборов. Другими словами,поскольку пациент страдает из-за того,

что он создалобедненную репрезентацию мира и забыл отом, что его

репрезентация -- этоеще не сам мир, психотерапевт поможетпациенту

измениться лишь в том случае,если его пациент так или иначе вступит в

противоречие с имеющейся модельюи, тем самым обогатит ее. Добиться этого

можно различнымиспособами, многие из которыхподробно описаны.

Подчеркивание значимости очищенныхсенсорных каналов в выявлении паттернов

поведения в стрессовыхситуациях в системе семьи, травматическийопыт

детства, навязывание психотерапевтическихдвойных связей -- все это примеры

того, на что именно в различных формахпсихотерапии ставится основной акцент

для того, чтобыизменить обедненную модель пациента.Независимо от

принадлежности ктой или иной школе, отосновного акцента метода

психотерапии иконкретной формы ее осуществления,любая успешная

психотерапия характеризуется двумяособенностями:

(1) Значительнымобъемом общения в языковой форме.[6]

(2) Изменениеммодели мира пациента.

То,что мы предлагаем в своей Метамодели, прямосвязано с двумя

вышеуказанными характеристикамипсихотерапии.

Языкявляется одновременно как системой репрезентации, так и средством

или процессом сообщения этойрепрезентации мира. Процессы, в которых мы

участвуем, при сообщении нашегоопыта, совпадают с процессами, в которых мы

участвуем при егосоздании. При таком подходе восстановлениеполной

Глубинной Структуры,основываясь на имеющейся ПоверхностнойСтруктуре,

соответствует выявлению у пациентаполной языковой модели мира; изменить

Глубинную структуру пациента-- значит прямо изменить полнуюязыковую

репрезентациюпациента. В обоих случаях применяютсяодни и те же

инструменты.

Процессы,посредством которых люди обедняют собственную репрезентацию

мира, совпадают стеми процессами, посредством которых ониобедняют

выражение своей репрезентациимира. Эти процессы участвуют в порождении

людьми своегособственного страдания. С их помощью онисоздают себе

обедненную модель. НашаМетамодель предлагает конкретный способ изменения

этих процессов иобогащение модели пациента. Во-первых, вметамодели

конкретизируется процесс перехода отповерхностной структуры к Глубинной

структуре. Процессдвижения от Поверхностной структурыс опущенным

материалом к полной ГлубиннойСтруктуре дает в распоряжение психотерапевта

точный образ моделипациента; но, помимо этого, уже в процессеэтого

движения пациентможет расширить свою модель, стремясьвосстановить

опущенный материал, о котором егоспрашивает психотерапевт. Во-вторых, он

задаст формат измененияглубинной структуры и установления связи с опытом

пациента, что и создает возможностьизменения.

Выявив языковуюмодель мира пациента, психотерапевт может выбрать любую

из имеющихся техник терапии,или несколько таких техник, которые, по его

мнению, могут быть полезны вданном конкретном контексте. Стремясь оказать

помощь своему пациенту в процессеизменения, психотерапевт может, например,

выбрать технику навязывания двойнойпсихотерапевтической связи (Haley. 1973)

или же техникуинсценизации (Peris, 1973). Но он может ипродолжить

изменение модели пациента спомощью чисто вербальных приемов. В любом из

трех названных случаевпсихотерапевт обращается к языку. Эффективность

действий психотерапевта ибогатство его возможностей тесно связанос

богатством метамоделиего самого -- с числом выборов,которыми он

располагает, и с умениемсоставлять из них различные комбинации. В данной

работе мы уделяем основное вниманиевербальным дискретным, а не аналоговым

техникам по двум причинам:

(1) Вербальныетрансакции представляют собой важную форму общенияво

всех стилях психотерапии.

(2) Эксплицитнаямодель психотерапии разработана нами для естественного

языка.

Позже мы в деталяхпокажем, как метамодель, созданная нами, из модели

трансформационной грамматики ввиде психотерапевтической Метамодели может

быть обобщена поотношению к невербальным системамкоммуникации и

распространена на них.[7]

Изменить глубиннуюструктуру

Для психотерапевтаизменить глубинную структуру -- значит потребовать

от пациента, чтобы он мобилизовалсвои ресурсы и восстановил связь между

своей языковой моделью и миром своегоопыта. Другими словами, психотерапевт

в этой ситуации ставит под вопросдопущение пациента, согласно которому его

языковая модель -- это самадействительность.

Усомниться вгенерализации

Один изэлементов модели пациента, ведущих, как правило, кобеднению

его опыта, -- этогенерализация. Соответственно в Глубиннойструктуре,

представляющей или описывающейобедненную часть модели, имеются слова и

словосочетания без референтных индексов инедостаточно конкретные глаголы.

Ясность из хаоса-- Имя/аргументы

По меревыявления отсутствующих деталей Глубинной структурыпациента

модель опыта пациентаможет становиться полнее, оставаясь в то же время

неясной н нечеткой.[8] Пациент заявляет:

Пациент: Я боюсь.Врач: Чего Пациент: Людей.

Здесьпсихотерапевт либо располагает богатым выбором интуиции отом,

что делать дальше, либо можетруководствоваться нашей Метамоделью. Одно из

явных способовопределения того, какие части языковоговыражения (и

представляемой этим выражениеммодели) недостаточно четкие, состоит в том,

чтобы устроить проверку на наличие вэтом выражении именных аргументов, без

референтных индексов. Здесь упсихотерапевта опять имеется тройной выбор:

согласиться с нечеткоймоделью; задать вопрос, для ответа накоторый

пациенту необходимо сделать модельболее четкой; или догадаться самому, что

получится, еслимодель сделать более четкой.Тот или иной выбор

психотерапевта в данном случаеведет к тем же следствиям, что и в случае,

когда он пытаетсявосстановить части, отсутствующие вмодели. Если

психотерапевт предпочитает спросить онедостающем референтном индексе, он

просто уточняет: Кто конкретно вызывает ввас страх

С другойстороны, если психотерапевт интуитивно понимает, чтоименно

является референтом именногословосочетания без референтного индекса, он

может предпочесть вопросу собственнуюдогадку. В этом случае можно применить

ту же мерупредосторожности от нарушения целостности пациента, что ив

предыдущем случае.

Пациент: Я боюсь.Врач: Чего Пациент: Людей.

Психотерапевтрешает высказать догадку о том, кто конкретновызывает

страх в его пациенте.Применяя рекомендуемые нами меры предосторожности,

психотерапевт просит пациента произнестиПоверхностную структуру, в которой

содержится догадкапсихотерапевта.

Врач: Яхочу, чтобы вы попытались произнести вслед за мной ипонять,

чувствуете ли вы, что это вамподходит:

Мой отец вызываетво мне страх.

Пациентпроизносит Поверхностную Структуру, содержащую в себедогадки

или интерпретации, предложенныепсихотерапевтом, и определяет, совпадает ли

она с его моделью. В любом изописанных случаев реакция психотерапевта --

сомнение в генерализациипациента, проявляемое требование связатьэто

обобщение с конкретным опытомпациента -- заключается в том, что он требует

от пациента сообщить емуреферентный индекс. Таким образом, следующий шаг

психотерапевта в процессепонимания модели пациента состоит в том, чтобы

поставить под вопрос именныеаргументы, у которых отсутствует референтный

индекс.

Слово "люди" невыделяет в модели пациента ни конкретного индивида, ни

конкретной группыиндивидов, пациент может сообщитьпсихотерапевту

референтный индекс,отсутствующий у него в вербальномвыражении, но

имеющийся в его модели, в результате чегопсихотерапевт более четко начинает

понимать модель пациента, либореферентного индекса нет также и в модели

самого пациента. Если этачасть модели пациента оказывается к томуже

недостаточно четкой, вопроспсихотерапевта дает возможность пациенту начать

прояснять для себясобственную модель, еще более активно вовлекатьсяв

процесс изменения.

Отметим, чтопациент может дать целый ряд ответов вроде: "Люди, которые

ненавидят меня", "Люди, которых я всегдасчитал своими друзьями". "Все, кого

я знаю", "Некоторые измоих родственников", ни в одном из которыхнет

референтных индексов --все это интенсиональные, а не экстенсиональные

описания опыта данногоиндивида.[9 ]Они описываютгенерализации,

которые по-прежнемуне связаны с опытом пациента.Работа с этими

формулировками продолжаетсяпсихотерапевтом, он обращается к пациенту с

вопросом:

Ктоконкретно

до техпор, пока пациент не произнесет вербальноговыражения с

референтным индексом. В конце концовпациент отвечает: Отец вызывает во мне

страх.

Требованиепсихотерапевта, цель которого --получить доступ к

представлению полнойГлубинной Структуры, содержащему только словаи

словосочетания с референтнымииндексами, -- это требование, предъявленное

пациенту, чтобы тотвосстановил связь своих генерализаций с опытом,от

которого они производны.После чего психотерапевт задает себевопрос:

Является ли полученный им образ моделипациента ясным и четким

Ясность из хаоса-- Глагол/процессуальные слова

Оба имени всловесном выражении:

Отец вызывает вомне страх

--имеют референциальные индексы (отец иво мне). Очевидно,

процессуальное слово или глагол яэтом выражении не дает нам ясного образа

того, как описываемый опыт имел место.Мы уже знаем, что наш пациент боится

и что страх в нем вызывает отец, нокак именно отец вызывает в нем страх,

сообщено не полностью; не ясно, чтоконкретно делает отец, вызывая страх у

пациента:

Как отец вызываетв вас страх

В данномслучае, как и в предыдущих, психотерапевт проситпациента,

чтобы тот связал свою генерализациюс опытом, от которого она произведена.

Отвечая на этот вопрос, пациентпроизносит новую поверхностную структуру,

которую психотерапевт проверяетна полноту и ясность, задавая самому себе

вопрос о том, все ли частирепрезентации полной Глубинной Структуры нашли

отражение вэтой Поверхностной Структуре.Психотерапевт изучает

поверхностную структуру, порожденнуюпациентом, выявляя Глубинную Структуру

и ставя под вопрос генерализациюГлубинной Структуры, из-за которой модель

оказывается нечетко сфокусированной инедостаточно конкретной до тех пор,

пока не получит достаточно ясный образмодели пациента.

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 32 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.