WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |   ...   | 29 |

прямоугольной системе координат

--------------------------

Эмоции и ощущения имеют общий корень в чувствительности(сенсорная

чувствительность - эмоциональная чувствительность). Иощущение, и эмоция

- моноявление (в отличие от восприятия и чувств). Чувстваи восприятия

предметны, прлиструктурны, непроизвольны.

Для того, чтобы показать, какую важную роль играет формапредставления

информации для системного писания, на схеме 2 изображената функциональная

структура психики человека, что и на рис. 4, но впрямоугольной,

декартовой системе координат. Форма на рис. 4 имеет явныепреимущества.

Она обладает большей целостностью, лучше согласована свозможностями

отражающей системы человека, здесь значительно нагляднеесоотношения между

компонентами психики.

III. 2. 3. О психологическом базисе. С давнихпредпринимались

попытки выделить среди психологических понятий небольшоечисло ведущих,

основополагающих, которые составили бы своеобразное ядропсихологии, для

описания сущности, главных черт множества психологическихявлений. такой

набор основных (базовых) понятий можно рассматривать каксвоего рода

базис. Под психологическим базисом понимается системапонятий, лежащих в

основе описаний психических явлений.

По отношению к психологическому базису могут бытьпоставлены следующие

вопросы: 1) каким должно быть число компонентов такогобазиса; 2) какими

должны быть компоненты базиса; 3) какими должны бытьотношения между

компонентами базиса; 5) сколько может быть базисовпсихологического

описания.

Попробуем дать ответы на эти вопросы, учитываяисторический опыт психологии

и современные логические и диалектические представления опонятиях и

системах понятий.

Поиск основания психологического описания всегда был однойиз главных

задач психологии. Этот поиск велся как среди собственнопсихологических

понятий, так и в областях системных и общенаучныхкатегорий. Примерами

первых могут служить понятия воли, эмоции, интеллекта,установки; примерами

вторых - понятия структуры, формы, процесса; примерамитретьих - понятия

энергии, деятельности информации. Различным было и числопонятий в

предложенных базисах.

В первую очередь необходимо отметить многочисленныенепрекращающиеся

попытки найти монобазис. Усилия подобного родапредпринимались

сторонниками волюнтаризма, сенсуализма, интеллектуализма,гештальтизма в

зарубежной психологии; в отечественной психологии былиразработаны

концепции установки, деятельности, отношения. Несуществует доказательства

невозможности монобазиса, но сложность его нахождениятакова, что еще ни

одна из попыток найти такой базис не увенчалась успехом.Два главных

затруднения, лежащих на пути поиска монобазиса,заключаются в том, что: 1)

сложно найти полный базис; 2) даже если полнота монобазисаобоснована,

трудно сделать "развертку" базиса на всю областьпсихических

явлений (или решить обратную задачу: спроецировать всемножество

психических явлений на монобазис).

Здесь необходимо отметить глубокую интуицию В. Н.Мясищева, предложившего

понятие отношения. В математическом смысле оно порождаетполную систему

системных категорий: функция, структура, состояние,м акт(операция),

процесс, свойство, которое уже приобрели права гражданствав психологии.

Таким образом оказывается возможной модификация идеи В. Н.Мясищева (путем

перехода от понятия отношения в психологическом смысле кматематическому

смыслу названного понятия). В этом случае решаются обеуказанные выше

задачи.

Менее многочисленными были предложения парных базисов.Например,

Аристотелю принадлежит деление психических явлений напознание и волю. При

использовании парного базиса к упомянутым выше задачам(определение

полноты базиса и установление связей базиса спсихологическим материалом)

добавляется третья: необходимо указать принцип разбиенияпсихических

явлений на более узкие области. Сегодня очевидно, что ниодна из трех

задач аристотелевским делением не решается. При парномбазисе существует

критерий его полноты - принадлежность компонентов базиса ксоставляющим

одной и той же диалектической диады.

Наибольшее распространение в психологии получили тройныебазисы. Тетенс и

Мендельсон разделили психическую реальность на познание,чувство и волю.

Невозможность вывести их из одного общего корня молчаливопризнается, как

пишет Стаут [103], за доказательство верности этогоделения. С появлением

трех компонентов возникает еще одна проблема: должны либыть компоненты

базиса рядоположны, или они могут иметь и другиеотношения, например,

включения Представляется, что более вероятнопредположение о

рядоположности, так как наличие других отношений приводитк возможности

устранения зависимости компонентов и сокращению числакомпонентов

базиса.

Хотя были предложены и другие триады (например, триада Ф.Брентано

представление - суждение - интерес), триада познание -чувство - воля

оказалась очень живучей. Она нашла выражение и втриаде

"монотечений" прошлого века (волюнтаризм,сенсуализм,

интеллектуализм), и в классификациях психическихзаболеваний (болезни

чувства, ума, воли), и в программе исследования личностиА. Ф. Лазурского

[61] (группы познавательных, чувственных характеристик ихарактеристик

активности личности), и во многих других проявлениях иформах. Сегодня эта

триада встречается в виде совокупности регулятивности,эмоциональности и

когнитивности.

Несмотря на устойчивость и относительно долгую жизньтриады, ее право на

существование опирается на интуитивную уверенность вее

доброкачественности, а теперь уже и на факт ее длительногоиспользования.

Ни один из пяти поставленных по отношению кпсихологическому базису

вопросов не решен. Отметим еще одно важное обстоятельство:несмотря на

устойчивость триады в целом, все ее компоненты заметноварьируют (воля -

активность - регулятивность, чувство - аффект -эмоция).

С неменьшим упорством, чем идея триады, в качествепсихического базиса

всплывала идея тетрады. Н. Хаммонд (см. [80]),классифицируя психические

заболевания, делит их на помешательство с нарушениемвосприятия,

интеллектуальное помешательство, эмоциональное и волевоепомешательство. А.

И. Введенский [19], анализируя распространенную в бытутриаду ум - воля

- чувство, разделяет чувства-переживания ичувства-ощущения, приходя, таким

образом, к тетраде. Правда, далее он объединяет ум иощущения термином

"познавательны" и получает триаду познавательных, волевыхи

эмоциональных явлений.

Обращает на себя внимание тот факт, что именно ощущения(восприятия)

попадают в триадах то в чувства, то в познавательныявления. Термином

"познавательные", "когнитивные" обозначаютсягруппы

психических явлений, включающие процессы какнепосредственного

(перцепция), так и опосредованного (мышление) отражения.Эти процессы, как

уже говорилось выше, существенно различаются по попсихологическому

содержанию. Объединение их в группу затрудняет соотнесениепознавательных

процессов с эмоциональными и волевыми. На важнуюсамостоятельную роль

сенсерно-перцептивной сферы в общей структуре человека иего

жизнедеятельности обращал внимание Б. Г. Ананьев[7].

Анализ этих и подобных мнений приводит к мысли о том, чтовосприятие и

ощущение (перцепция) должны быть выделены всамостоятельный компонент

базиса.

Какова структура четырехчленного базиса Если парный базисможет быть

получен путем раздвоения единого на взаимопротивоположныекомпоненты, а

тройной базис - выделением из противоположных компонентовеще одного

нейтрального, то тетрабазис образуется путем трехдихотомий - раздвоения

единого с последующим раздвоением каждой насоставляющие.

Именно такой путь и был проделан нами при исследованиифункциональной

структуры психики. Описывая эту структуру впсихологических понятиях, мы

получили пять триад, в каждой из которых было выделеноведущее понятие.

Четыре из них перцепция, мышление, аффект, воля -совпадают с

компонентами только что рассмотренного тетрабазиса, апятое - сознание -

является объединяющей категорией. Дополнив этой категориейтетрабазис,

получим еще один вариант психологическогобазиса:

--------Картинка стр. 70--------

Воля Мышление

Сознание

Аффект Перцепция

------------------------

Подводя итоги, можно сказать:

1. Число компонентов базиса может быть различным.Одновременно может

существовать несколько базисов.

2. Компонентами базиса могут быть как собственнопсихологические, так и

системные или общенаучные понятия.

3. Отношение между компонентами базиса - это отношениячастей в целом, т.

е. отношения дополнения, порядка, иерархии и т.д.

4. Полнота базиса может быть установлена на основеположений

диалектической логики.

III. 3. СИСТЕМА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ

III. 3. 1. Проблема системного описания в психологии.Современная

психология интенсивно развивается. За последние полвекаона стала

многоотраслевой научной дисциплиной, возник ряд ее новыхразделов

(инженерная психология, космическая, психология управленияи т. д.).

Большой теоретический и практический интерес представляетописание

психологии как системы. Такие описания необходимы,например, при

составлении учебных планов факультетов психологии, дляпреподавания этой

науки и для библиотечно-библиографической индексациипсихологической

литературы. Семантика разделов психологии нужна и приорганизации

психологических съездов и конгрессов. Решение задачисистематизации

зависит от цели и не является единственным. Системыпсихологии

долгосрочного использования должны допускать естественноеразвитие и быть

согласованными с возможностями пользователя и усилиямииспользования.

В отеческой и зарубежной литературе описан ряд системпсихологии. К. К.К

Платонов предложил следующий проект [84, с.208-209]:

"А. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Общая психология, история психологии, философияпсихологии,

методология психологии.

Б. ОТРАСЛЕВЫЕ ПСИХОЛОГИИ

Психология развития: зоопсихология, психологическаягенетика,

детская психология, психология старости, психологияаномального

развития (олигофренопсихология, тифлопсихология,сурдопсихология).

Педагогическая психология: психология обучения,психология

воспитания (психология профтехобразования,дефектопсихология,

трудотерапия, исправительно-трудоваяпсихология).

Медицинская психология: патопсихология,нейропсихология,

психофармакология, клиническая психология (экстремальнаяпсихология,

олигофренопсихология, тифлопсихология, сурдопсихология,трудотерапия),

психогигиена.

Психология труда: психологическая трудовая экспертиза(психология

профтехобразования), психология НОТ, инженернаяпсихология.

Психология спорта, авиационная психология, космическаяпсихология,

военная психология.

Юридическая психология: правовая психология,криминальная

психология, оперативная психология, судебнаяпсихология,

исправительно-трудовая психология (психология трудаюридических

работников).

Общественная (социальная) психология:палеопсихология,

историческая психология, психология религии, психологияискусства,

экономическая психология".

Б. Г. Ананьев в схемах основных проблем и наук о человекприводит перечни

разделов психологии, изучающие [5]:

а) человека как индивида и его онтогенез - общаяпсихология,

дифференциальная, возрастная, психофизиология,онтопсихофизиология;

б) личность и ее жизненный путь - общая психология,дифференциальная,

сравнительная, психолингвистика, психология отношений,психологическое

учение о мотивации;

в) человека как субъекта деятельности - психологияпознания, творчества,

труда, общая психология и генетическая.

В другой монографии К. К. Платонова [85] предлагаетсяболее детальное

описание систем психологии. Автор использует для этой целиобъемного

дерева, корням, стволу, веткам и веточкам которогосоответствуют отрасли и

разделы психологии. Приведен также ряд подходов к решениюпроблемы

систематизации психологии, большинство из которых имеетхарактер списков

разделов науки и некоторых вариантов древесных иерархий.К. К. Платонов

выделяет две основные группы условий дифференциациипсихологических наук

для создания двух систем: внутренние и внешние. Первыеобусловленные

различением проявлений психики и ее сущностью, вторые -связями психологии

с другими науками.

Чехословацкие ученые Т. Пардел и И. Кошчо (см. [12])предлагают

классификацию психологических наук, в основе которой лежитподразделение

психологии на три большие подсистемы.

Первая из них, самая высокая, охватывает дисциплины,формирующие

психологию как науку, - метапсихологическая подсистема.Сюда входят

философские основы психологической науки, методологическиепринципы и т. д.

Вторая включает собственно психологические дисциплины,носящие

фундаментальный характер и образующие в своей совокупностиядро

психологической науки: экспериментальную психологию,психофизику,

генетическую психологию и т. д. Третью подсистемусоставляют

психологические дисциплины, возникающие в результатеприменения психологии

к конкретным специфическим отраслям человеческойдеятельности или к рамкам

тех или иных учреждений: педагогическая, инженерная,клиническая

психология и т. д. Каждая из этих подсистем имеет своедальнейшее деление,

и в результате психологическая наука предстает взаконченном виде как

сложная многоуровневая иерархическая система.

Самые полные перечни и попытки систематизации разделовпсихологии имеются

в библиотечных классификаторах с иерархической структурой:УДК -

универсальной десятичной классификации, ББК -

библиотечно-библиографической классификации [14], КБК -классификации

библиотеки Конгресса (США) [133]. В нашей страненаибольшее распространение

получила ББК. Консультантом по разделу "Психология" был А.Н.

Леонтьев. Эта классификация имеет ряд преимуществ посравнению с другими.

В первом уровне иерархии содержится 1 раздел (психология),во втором - 7,

Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |   ...   | 29 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.