WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |   ...   | 28 |

Вспоминаю свою давнюю беседу с академикомИваном Георгиевичем Петровским, ректором МГУ. Он ходил на работу пешкомдостаточно медленным шагом. "И знаете, почему я так поступаю - говорил он. -Чтобы успокоиться, настроить себя на спокойную работу. Подумать о себе, жизни,о предстоящих делах не спеша, чтобы никто меня не отрывал от моих мыслей - нителефон, ни секретарша, ни посетители. Публичное одиночество - это прекрасно.Один час спокойной жизни - и весь день потом проходит лучше, больше успеваешьсделать, конечно, если делаешь не торопясь. Да и ошибок, когда торопишься,всегда больше совершишь, необдуманных решений напринимаешь, потом их исправлять- больше времени уйдет".

Умейте созерцать, наблюдать, анализировать,постарайтесь научиться думать и говорить сами с собой.

Эпизод N 57

Многим кажется, что в короткое времяневозможно уложить все, что хочется сказать.

Сколь бы жестким ни был регламент, хотьминута, говорить вы должны так, как будто никуда не торопитесь и времени у вассверхдостаточно. Постарайтесь понять: при торопливости пропадаютубедительность, доказательность. Не разрешайте себе говорить торопливо ни с кем- ни с детьми, ни с подчиненными, ни с продавщицей, ни с чиновниками на приеме,ни с начальниками.

- Я прошу вас, пожалуйста, послушайтеменя!

Шесть слов во фразе. Ее можно произнести за1,3 секунды. И произнесенные слова слушатели смогут разобрать. Но никто незахочет вас слушать. А можно эту же фразу сказать за шесть секунд - и людизахотят вас слушать. А если вы отведете для произнесения фразы десять секунд,вы сконцентрируете внимание зала - и вас захотят послушать. А если вы ударнымисловами сделаете "вас" и "послушайте", а слово "послушайте" произнесете, как бы разбивая наслоги, выделяя послушайте, то внимание зала практически гарантировано. Да ислово "пожалуйста" лучшепроизносить внятно, а не как "пжалста".

Запишите на магнитофон десять вариантовпроизнесения только этой фразы. Прослушайте запись. Поставьте себе оценку.

Повторите выполнение этюда. Улучшениедикции, умение передать подтекст - всего этого можно добиться, выполняя данноезадание.

Вы произносите фразу: "Я прошу вас, пожалуйста, послушайте меня" - а сами вкладывайте свой смысл в каждое отдельное слово и целикомво фразу.

Попробуем разобраться, какие здесь возможныварианты.

Я (кто вычеловек, который себя любит, презирает, которого должны бояться или который самвсех боится) прошу (выдействительно просите или скорее требуете, вы готовы повторить просьбу илипроизносимое - приказ).

А слово "вас"! Вы уважаете этих людей илиотноситесь к ним безразлично Вы оскорблены, но другого выхода нет, и вамприходится обращаться к ним; тогда "вас" прозвучит коротко, или придется вытягивать: "в-ааа-с-ссс", ибо вы решили подчеркнутьважность момента, значительность тех, к кому вы обращаетесь.

Несколько вариантов произнесения фразы (поподтексту):

Мне плевать, будете вы слушать или нет, явас презираю, но для протокола, чтобы мои слова попали в печать, долженсказать.

Я уверен, что вы все правильно поймете истанете моими единомышленниками.

Я просто счастлив, что представиласьвозможность говорить.

Я знаю, что вы необразованные люди, новспомните об элементарных правилах приличия и послушайте меня.

Это крик моей души - послушайте, а иначе япокончу с собой, неужели вам меня не жалко

Вы представляете, кто стоит перед вами Яочень важный человек, и вы должны прислушаться к моему мнению.

Пусть обо мне идет дурная слава, пусть яне выполняю своих обещаний, но я, зная, что никто из вас мне давно не верит,все-таки еще раз, может быть, последний раз, прошу о внимании к собственнойперсоне...

Да-да, у короткой фразы может быть весьмапространный подтекст. Трактовка фразы. Что вы в нее вкладываете.

Каждый из нас уникален. У всех нас разныеотпечатки пальцев. Мы разные. Индивидуальные. Но почему-то многие из нас хотятбыть такими же, как все, - одинаковыми. Нет, постарайтесь сохранить и развитьсвою, подчеркиваю, свою индивидуальность. Учитесь вкладывать в каждоепроизносимое вами слово свой смысл (подтекст), давайте свою трактовку иговорите спокойно, ровно, убедительно, эмоционально, а главное, не торопясь.

Как этому научиться Тщательно выполнитенастоящее задание и с особым вниманием отнеситесь к следующему этюду.

Эпизод N 58

Раз, два, три, четыре, пять, шесть,семь...

Произносите слова с разным смыслом.Вкладываете в каждое слово, хотя будете произносить лишь названия цифр, свойподтекст...

Запишите выполнение этюда на пленку. Апотом попросите своих знакомых прослушать запись и определить, что вы хотелисказать, почему у вас такая интонация. Сделайте до двадцати разных вариантов.

Можно же произнести "раз, два, три, четыре,пять, шесть, семь..." так, будто бы большего удовольствия нельзя себе ипредставить: истома, нега, наслаждение, катарсис - все здесь.

Или произнести так, как будто вы сказкурассказываете.

Вариантов много.

О выполнении, о трудностях, с которымистолкнетесь, о выводах, к которым придете, о своем восприятии не поленитесьнаписать мне. Договорились

А главное - постарайтесь запомнить: житьнужно не торопясь, жизнь и так коротка, так стоит ли ее поторапливать, умейтебрать от жизни максимум

Коротко и ясно... (задание двадцать восьмое)

Чем значительнее и сложнее то, о чемговорится, тем проще и свободней должна быть манера изложения.
(Стендаль)

Многие думают, что за короткое времяневозможно сказать все, что хочется. Нет, для того, чтобы высказать суть,требуется, право, не так уж много времени. Но как быть, когда для выступлениядают ограниченное время

Сокращать. Оставлять только главное. Лучшевыступить во второй раз, но не сокращать на ходу, не перепрыгивать от темы ктеме. И, конечно, помнить, что при хорошей подготовке можно произвестивпечатление и достичь поставленной цели, произнося короткую речь. Чем речькороче, тем лучше. Эффект от короткого выступления всегда больше, чем отпространного.

Опытные ораторы поступают просто - онивсегда заканчивают свое выступление раньше, чем председательствующий напоминаето регламенте.

Они знают: если речь получилась, проблемазатронула слушателей, то обязательно возникнут вопросы, а отвечая на них, иможно добавить то, что не удалось сказать с первого раза.

Есть и другой прием. Заканчивается времядля выступления. Оратор спокойно благодарит всех за внимание и добавляет, что отом-то и о том-то тоже можно было бы сказать, но не стоит утомлять и такуставшую публику, поэтому при первой же возможности... Хорошо бы при этом,обозначая тему, чуть-чуть заинтриговать слушателей. Так, чтобы они поняли:самое-то интересное и не было сказано. Тогда выкрики из зала: "Говорите,говорите, мы будем слушать". Снизойдите и выполните просьбу.

Умение говорить коротко, емко: словам тесно- мыслям просторно - приходит с опытом и, конечно, зависит от вашей эрудиции,убедительности и точности построения речи.

Видимо, все слышали о Федоре НикифоровичеПлевако (публике всегда льстит, когда лектор, выступающий подразумевают, чтослушатели не глупее, а умнее его и не менее информированы. Это известный прием:обращаясь к залу, сказать: "Как вы все, не сомневаюсь, знаете..." - ипроизнести то, что добрая половина, если не три четверти, зала слышит впервые.

Человеку нравится, что в нем видят умногособеседника. Правда, может возникнуть вопрос: а как быть с теми, ктодействительно знаком с информацией и ничего нового не узнает Не волнуйтесь:если вы хорошо говорите, вас будут слушать.

Почему А почему хорошее стихотворение,даже если его знают наизусть, слушают в хорошем исполнении с удовольствием

Да потому, что человеку приятно слышатьподтверждение: вот произносят умную цитату, поговорку - и он, слушатель, еезнает; читают стихи - а они ему до боли знакомы, а знакомое хорошовоспринимается, и если речь произносят хорошо поставленным голосом, справильными ударениями, выразительно, то слушатель испытывает радость. Такое женаслаждение бывает от хорошей актерской работы, которую ты готов смотретьдесятки раз. Впрочем, так же и с музыкой, когда хорошее музыкальноепроизведение хочется слушать сотни раз.

Но вернемся к Федору Плевако, который,кстати говоря (здесь "кстати говоря" вполне уместно), советовал начинающимадвокатам: "Слушатели должны понимать без усилий. Оратор может рассчитывать наих воображение, но не на их ум и проницательность. А потому не так говорите,чтобы мог понять, а так, чтобы не мог не понять вас судья".

Вот два случая из жизни Ф. Н. Плевако.

Судят пожилого священника.

Он во время следствия признал свою вину.Был назначен суд. Плевако взял на себя защиту. Коллеги считали, что дажеПлевако не сможет ничем помочь своему подзащитному. Подсудимый обвинялся впрелюбодеянии и воровстве.

Начался процесс.

Прокурор произнес убедительную речь.

Плевако не торопясь, но волнуясь, встал ипроизнес речь всего из нескольких фраз: "Господа присяжные заседатели! Делоясное. Прокурор во всем совершенно прав. Все эти преступления подсудимыйсовершил и сам в них признался. О чем тут спорить Но я обращаю ваше вниманиевот на что. Перед вами сидит человек, который тридцать лет отпускал вам наисповеди грехи ваши. Теперь он ждет от вас: отпустите ли вы ему его грех"

И присяжные оправдали подсудимого.

Еще один один пример защитительной речиФ.Н.Плевако.

Старушка украла жестяной чайник стоимостьюменее 50 копеек. Она была потомственная почетная гражданка. Ее защитником былПлевако. Прокурор, зная о том, что будет выступать Плевако, решил заранеепарализовать влияние защитительной речи и сам высказал все, что можно былосказать в защиту подсудимой: бедная старушка, горькая нужда, кражанезначительная, подсудимая вызывает не негодование, а только жалость. Нособственность священна, все гражданское благоустройство держится насобственности, и, если позволить людям посягать на нее, страна погибнет.

Поднялся защитник Плевако. Он сказал:"Много бед и испытаний пришлось претерпеть России за ее больше чем тысячелетнююисторию. Печенеги терзали ее, половцы, татары, поляки. Двунадесять языковобрушилось на нее, взяли Москву. Все вытерпела Россия, только крепла и росла,теперь... старушка украла старый чайник ценою в пятьдесят копеек. Этого Россия,уж конечно, не выдержит, от этого она погибнет безвозвратно". И суд оправдалстарушку.

Кто-нибудь из читателей скажет: "Так этосам Плевако выступал! Куда мне до него!"

Никогда, ни при каких обстоятельствахподобных фраз не произносите ни вслух, ни про себя.

И вы можете и должны достичь результата,если серьезно отнесетесь к занятиям. Необходимо верить, верить и еще раз веритьв свои возможности. А обрести веру в себя вам помогут книги по психологии,аутогенная тренировка и, самое главное, умение жить так, чтобы вы любили самогосебя, нравились себе, не ругали себя, не комплексовали, не злились на самогосебя, имели свою программу развития своей личности и планомерно ее выполняли.Вам должно быть интересно жить! Но ведь жить действительно интересно!

Ха! Так и слышу это "ха!" скептика -интересно жить, а где деньги взять, а на что жить, если только один клиническийанализ мочи и крови в Москве (есть такая не частная, а государственная клиника)стоит 800 рублей, а зарплата профессора - 900 рублей в месяц!

(Сознательное отступление от темы! Как выдумаете, почему предыдущий абзац появился Он мне нравится Пожалуй, нет.Ничего скверного в нем нет, и все-таки если публично говорить о стоимостианализа мочи - что-то безвкусное, неприятное, физиологическое в этом есть. Слухможет резануть. По какому принципу появляются подобные строки, если учесть, чтоо сумме, получаемой профессором МГУ, я уже писал Принцип один - у кого чтоболит, тот о том и говорит. Конечно, стоит говорить всегда о том, что тебяволнует, беспокоит, интересует. Но важно, чтобы это в той или иной степеникасалось и тех, кто тебя слушает. В противном случае лучше подобные фразыопускать. Я оставил абзац для наглядности, чтобы стала понятнее мысль.)

Жить интересно Да можно ли бедняку сделатьсвою жизнь интересной Обязательно, если быт заставляет думать о деньгах и всесилы приходится тратить на поиски денег, нужно все-таки постараться такорганизовать свою жизнь, чтобы оставалось время и для собственного развития,удовлетворения ваших интересов. Да, увы, я знаю людей, которым все неинтересно.Они зашорены, забиты, жизнь их слишком стереотипна, они зачуханные изатравленные: утро - туалет - скудный завтрак - транспортные передряги -работа, не приносящая им удовлетворения, - обед на работе - терпеливое имеханическое выполнение обязанностей на работе - транспортные передряги -скудный ужин - просмотр телепередач с ленивым переключением программ -автоматическая ругань с домашними - туалет и тяжелый сон. Так проходят день,неделя, месяц, год. Ничего нет и ничего не хочется. Жить не хо-чет-ся!

Как быть Обращаться к врачу. Немедленноменять свой образ жизни. Допускаю, по крайней мере очень бы этого хотел: длякого-то подобные изменения начнутся с занятий в нашей школе. Если среди вашихзнакомых есть подобные люди, сделайте доброе дело, вдруг получится, посоветуйтеим пройти наш курс.

Как нужно начинать день

Возможно, многие со мной не согласятся (этотоже ораторский прием, он действует хорошо, но злоупотреблять им нельзя,чувство меры должно подсказать вам, сколько раз можно к нему прибегнуть), но ясоветую по утрам вставать перед зеркалом и после того, как вы примете холодныйдуш - великолепная физиотерапевтическая процедура, поднимает настроение лучшевсяких лекарств (увы, противопоказана язвенникам), после того, как вы закончитезанятия артикуляцией (каждый день - каждый - занимайтесь артикуляцией!),посмотрите на себя, обязательно подмигните, улыбнитесь и постарайтесьполюбоваться собой. И несколько раз произнесите сами для себя (если неловко этоделать вслух, произносите про себя) примерно такие фразы: "..." (Впрочем,именно с этих фраз и начнется наша встреча через неделю...)

Я не давал новых этюдов. Почему Уверен,что многие из занимающихся не успели выполнить прошлые задания. Убедительнопрошу их выполнить. Если только читать наши уроки, увы, результата не будет. Выне станете лучше говорить. А если этюды выполните, вы сами почувствуетеразницу: вас станут внимательнее слушать, вам удастся убедить собеседников всвоей правоте, люди захотят с вами чаще встречаться, ибо вы интереснорассказываете, умеете слушать, умело подхватываете и развиваете начатую тему.

Да, сегодня я ограничился простонесколькими советами. Интересно, пригодились ли они вам, согласны ли вы с моимивыводами.

Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |   ...   | 28 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.