WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |

Мне вспоминается, например, что в те годы,когда электрический шок был популярнее, мать могла угрожать дочери, что еслиона не будет себя хорошо вести, ее отправят к врачу для шоковой терапии. Вбогатых семьях ребенка иногда помещают в частную клинику на несколько лет, и вовремя этого заключения семья остается стабильной. Наивный психотерапевт,разговаривая с молодым человеком в клинике, может быть убежден, что он несет ссобой изменение, а на самом деле он нанят семьей, чтобы стабилизироватьорганизацию, и изменений при этом не происходит. Родители могут регулярнонавещать ребенка и продолжать принимать в нем участие, но они избавлены отнеудобства на самом деле жить с ним и заботиться о нем.

Молодой человек может вести бесцельнуюжизнь, жизнь неудачника, и это другой способ, как семья можетстабилизироваться, используя неудачи ребенка. Он может быть бродягой и служитьдля семьи стабилизирующим началом, если он регулярно сообщает родителям опреследующих его неудачах. Он может, например, регулярно писать им и проситьденег, сообщать, что попал в тюрьму или что с ним приключилось какое-нибудьдругое несчастье.

Существуют пограничные ситуации, когдамолодой человек терпит неудачу в чем-то одном. Он может жить в общине какинакомыслящий и быть неудачником в глазах собственных родителей. В наше времяболее типичная ситуация, когда молодой человек присоединяется к какой-нибудьнетрадиционной религиозной секте. Внутри этой секты он может достигать успеха вмолитвах или в вербовке новых членов, но для своих родителей он все равнонеудачник. Часто они не только поддерживают друг друга в своем общем несчастье,но и нанимают людей, чтобы похитить детей из секты и перепрограммировать их. Новнимание все время сосредоточено на ребенке. Где бы ни находился молодойчеловек: в учреждении, куда его поместили родители, в общине или в учреждении,выбранном им самим, –родители считают его неудачником и общаются между собой по его поводу, какбудто он не уходил из дома. Родители, например, могут обвинять друг друга вслучившемся или спорить по поводу того, что еще можно сделать. Они не могутисключить его из своих планов, как могли бы это сделать с ребенком, достигшимуспеха, зарабатывающим себе на жизнь. Кроме того, родители не меняют своихвзаимоотношений друг с другом, отношения остаются застывшими, как будто они немогут перейти на следующую стадию семейной жизни, как и ребенок, зависящий отних. Проблемы в их взаимоотношениях не решаются, потому что когда возникаетодна из таких проблем, ребенок встает между ними, как будто он находится вкомнате. Например, отец может пожаловаться, что его жена сделала нечтораздражающее его, но он ей об этом не сказал. А на вопрос, почему он ничего несделал по этому поводу, он ответит: «Я знаю, что мою жену волнуют дела сына». Когда родители озабочены и поглощеныпроблемами молодого человека, это мешает организации меняться, потому чтотреугольник остается неизменным.

Хотя обычно семейный кризис и неудачиприходятся на возраст от 17 до 25 лет, это может произойти и позже. Иногдаребенок уходит из дома, а потом ему приходится вернуться, когда самый младшийбрат или сестра оставляют родительский дом. Например, одна женщина, которойбыло уже далеко за тридцать, прожила несколько лет отдельно от родителей. Онаначала вести себя необычно, и родители решили ей помочь, поместив ее вбольницу, а после этого они планировали вернуть ее домой, чтобы они могли о нейзаботиться. Это событие совпало с тем моментом, когда самый младший ребенок всемье уезжал учиться в колледж. Неудача старшей дочери и ее возвращение домойдавали семье возможность оставаться организацией с одним ребенком.

Когда терапевт, работая с сумасшедшиммолодым человеком, стремится к организационным изменениям, то становитсяочевидно, что такое изменение не произойдет в учреждении, оно скорее можетпроизойти с помощью нормального поведения в обществе. И поэтому терапевтическиеизменения быстрее всего происходят, когда семью побуждают немедленно вернутьребенка к его обычной деятельности – и тогда в семье начнутся изменения.

Цикл.

Один из возможных способов описанияподобной ситуации – этоописание в терминах повторяющегося цикла. Как только молодой человек достигаеттакого возраста, когда пора уходить из дома, он начинает достигать успеха наработе, или в учебном заведении, или в создании близких отношений за пределамисемьи. В это время семья становится нестабильной, и молодой человек начинаетдемонстрировать странное и причиняющее беспокойство поведение. Все члены семьивыглядят расстроенными и ведут себя необычно, но когда в качестве проблемывыбирается ребенок, его поведение оказывается самым необычным, так чтоостальные члены семьи переходят в более стабильное состояние и начинаютреагировать на него. У родителей так много разногласий, и они настолькоотделяются друг от друга, что они уже не справляются с молодым человеком, а онприобретает власть и начинает главенствовать в семье.

Если родители начинаютсотрудничать, чтобы справиться с ребенком, он довольно часто привлекает на своюсторону других родственников, например, мать отца, чтобы противостоятьродителям. Когда остальная родня включается в конфликт между родителями иребенком, родителям становится еще труднее его контролировать, и ребенокначинает вести себя еще хуже. Специалисты, находящиеся вне ситуации, стремятсяпомочь, и родители обычно используют их, чтобы удерживать ребенка с помощьюмедикаментов и заключения; в результате этих мер семья стабилизируется. Однако,конфликт часто усиливается из-за того, что члены семьи обвиняют друг друга вслучившемся. В этом случае терапевт обычно старается спасти молодого человекаот его родителей, и поэтому присоединяется к нему, создавая «альянс поколений», и выступает вместе с ним противродителей, а это подрывает их авторитет. Эта сумасшедшая ситуация становитсяциклической и повторяется, когда молодой человек выходит на свободу и снованачинает жить в обществе. Как только он начинает делать первые шаги к успеху ипреуспевать на работе, в учебе или создании близких отношений за пределамисемьи, в семье снова нарастает конфликт и нестабильность. Молодой человекначинает вести себя эксцентрично, семья заявляет, что не может с нимсправиться, и вызывает специалистов. Молодого человека посылают обратно, в тоже самое место, где он был до этого. Во второй раз все уже знают, что его местотам же, где он был в первый раз. В учреждении молодого человека снова какое-товремя лечат, а потом отправляют домой. Ситуация остается стабильной, покамолодой человек не начинает достигать успеха на работе или в учебе, междуродителями назревает разрыв, семья становится нестабильной, и цикл повторяется.В этой работе мы предлагаем терапию, целью которой является прервать этот цикл,дать молодому человеку возможность преодолеть «эксцентричный» эпизод и действовать успешно запределами семьи, а семье –реорганизоваться, чтобы пережить это изменение.

Неспособность построить близкиеотношения за пределами семьи.

Обычно молодой человек строит близкиеотношения за пределами семьи, и постепенно они становятся для него важнее, чемотношения в семье. Происходит переход из родительской семьи в новую, только чтосозданную. Обычно семья служит ребенку базой, на основе которой он можетвступать в разные взаимоотношения, пока наконец не выберет себе партнера и несоздаст новую семью.

Когда молодому человеку необходимопродолжать участвовать в семейной жизни, принимаются все меры, чтобы избежатьблизких отношений за пределами семьи или помешать им. Границы родительскойсемьи становятся непроницаемыми, и молодой человек остается внутри. Любаяпопытка завязать отношения вне семьи терпит неудачу, и в конечном итогеостаются только внутрисемейные отношения.

Как правило, в таких ситуациях молодойчеловек не способен заводить друзей за пределами семьи. Он стеснителен,замкнут, избегает своих сверстников, а если и заводит на короткое время друзей,то дружит с неудачливыми и ненадежными молодыми людьми и т.п.

Иногда молодой человек в такой ситуациивступает в брак, но это брак особого рода. Вместо того, чтобы на основе этогобрака создать новую семью, супруг (или супруга) включаются в родительскуюсемью. Поэтому некоторые родители разрешают такой брак, если они уверены, чтосупруг (или супруга) не заберет их ребенка с собой, а будет просто покладистымдополнением к их семье. Тогда ребенок все еще остается дома.

Неспособность семьи изменитьэксцентричное поведение.

Когда семья уже не справляется снарастающими трудностями, для работы с трудным молодым человеком приглашаютсяагенты социального контроля. Когда родители уже на грани разрыва или могутпричинить друг другу вред, ребенок начинает нарушать порядок в обществе, такчто родители вынуждены прибегнуть к вмешательству извне. Если они объединяютсяпротив общества, это может привести к стабилизации. Это напоминает нацию,начинающую борьбу с другой нацией, когда внутренние отношения грозят привести кполному развалу.

Трудный молодой человек либо будетнарушать порядок, либо просто станет апатичным и неподвижным, и поэтомуродителям нужно будет остаться вместе, чтобы заботиться о нем. Когда братья,сестры или другие родственники настаивают, чтобы родители что-нибудь сделали сэтим «овощем», ситуация становится нестабильной.Посторонние люди тоже могут высказывать критические замечания, приводящиеродителей в смущение, и тогда они договариваются о проведении терапии. Теперьродители могут сказать, что они делают все необходимое. Если терапия сводитсятолько к изоляции, приему лекарств или долгосрочной инсайт–терапии, то семья можетстабилизироваться, и у родителей будет возможность доказать, что они делаютвсе, что могут, не опасаясь никаких изменений.

Терапевтов часто удивляет, насколькотерпимо родители относятся к отклоняющемуся и эксцентричному поведению.Например, молодой человек обжигал себе ладони сигаретами и называл себяХристом.

Его родители не придавали этому поведению особого значения, относясь кнему как к простой шалости. Возможно значительное несоответствие между реакциейобщества и семьи; общество может быть шокировано эксцентричным поведением, асемья может его принимать. Иногда это происходит, потому что странное поведениеразвивается медленно, каждая его новая стадия принимается, и тогда следующийэтап не выглядит такой уж крайностью. Иногда семья на самом деле потрясенапроисходящим, но члены семьи не признают этого. Они не признают существованиепроблемы, так как уверены, что с этим уже ничего не поделаешь. Если семьяпривлекает к себе внимание общества, это означает, что обществу предлагаетсяизменить переходящее все границы поведение молодого человека. Это такжеозначает, что семья оказывается лицом к лицу с неизбежностью изменений, а этоприводит к нарушению былой стабильности.

Ниже кратко описано коммуникативноеповедение этого разряда молодых людей.

1. Основные социальные проблемы(присутствуют в каждом случае).

а) Неспособность молодого человекаотделиться от семьи или неспособность семьи отделиться от него. Молодой человекне создает социальной базы за пределами семьи, потому что он не может построитьустойчивые близкие отношения.

б) Неспособность молодого человекадостигнуть успеха на работе или в учебе, а это требует постоянной помощи состороны других людей.

в) Неспособность семьи сноситьэксцентричное поведение или изменить его, так что в обществе активизируютсяагенты социального контроля.

2. Особые коммуникативные проблемы (могутприсутствовать в данный момент у данного человека, но этонеобязательно).

а) Разрушительное или грубоекоммуникативное поведение.

(1) Угрожает нанести вред самому себе илидругим людям.

(2) Ведет себя запутанно и непонятно, такчто требуется прервать нормальный ход событий и что-нибудь предпринять, но в тоже время он делает любое изменение трудным или невозможным.

(3) Непредсказуемые вспышки гнева понеясным причинам, вызывающие общее замешательство и непонимание.

(4) Бесконтрольно употребляет наркотикиили спиртное, а затем либо демонстрирует беспомощность и телесную слабость,либо ведет себя грубо и агрессивно.

(5) Как правило, нарушает общепринятыенормы поведения, он может делать это грубо или почти незаметно. Можетвмешиваться в разговор или нарушать домашний уклад, расхаживая всю ночь, азатем проводя весь день в постели.

(6) Не подчиняется авторитетам, семейнымили общественным. Это неподчинение часто выглядит непреднамеренным, так чтоавторитетные лица не решаются использовать обычные санкции, направленные противнеподчинения.

б) Отклоняющееся от нормы общение:действия.

(1) Преступные действия, такие какворовство и другие правонарушения, совершаемые без всяких видимых преимуществдля молодого человека или кажущиеся случайными.

(2) Физический облик может быть разным:молодой человек может быть истощенным и выглядеть как скелет — или, наоборот, чрезмернополным.

(3) Он носит странную одежду, ходитгрязным или соблюдает чрезмерную чистоту, его одежда и поведение привлекаютвнимание, они обычно пугают или отталкивают людей.

(4) Ходит и двигается странно, как находулях, что заставляет людей чувствовать себя неловко.

(5) Отказывается говорить илидвигаться.

в) Отклоняющееся от нормы общение:речь.

(1) У него странная манера говорить, ииногда он говорит на непонятном языке, используя выдуманные слова.

(2) У него особая манера письма, этопроявляется как в содержании написанного, так и в том, как он размещает его набумаге.

(3) Он разговаривает с воображаемымилюдьми и слышит их голоса.

(4) Он особым образом истолковываетсобытия. Например, он может сказать, что в определенной ситуации время, место,намерения или люди на самом деле иные, не те, что указаны другимилюдьми.

(5) Он говорит о физических недомоганиях,которые совсем незаметны окружающим и кажутся необычными.

Профессиональныенеудачи.

Необычная манера поведения или проступкитрудных молодых людей могут отвлечь специалиста, и тогда он упустит из виду,что основное в их жизни –это неудача. При приближении к успеху они действуют так, чтобы положить емуконец. Успех и неудача в разных семьях определяются по-разному, но в этой книгеуспех в общем определяется как компетентность на работе или в учебе и успешноепостроение близких отношений за пределами семьи. В сущности, успех определяетсякак способность зарабатывать себе на жизнь и создать свою собственную семью.Если человек не вступил в брак и у него нет детей, это не означает, что оннеудачник; но человек должен быть способен иметь близкие отношения за пределамиродительской семьи.

Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.