WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 23 | 24 || 26 | 27 |   ...   | 41 |
Это объясняется тем, что те решения, выполнениекото­рых вбудущем способно произойти без особых уси­лий субъекта, на основе законовполевого поведения,

162

К. Левин к намерениям не относит:«Намерение... возникает только при условии некоторогопредвиде­ ния... причемкогда, предвидимая ситуация не содер­ жит такие валентности, которыемогли бы сами вы­ зватьжелаемое действие в виде собственно полевого поведения. Намерениевозникает также в условиях, когда предвидимая ситуация 'способнапривести к полевому поведению, противоположному к желаемо­ му» (Р. 149). Таким образом,решения, касающиеся всевозможных непроизвольных, импульсивных,по­ буждаемыхнепосредственно потребностями или си­ туацией действий, к намерениямотношения не имеют. Однако надо сказать, что различить такиерешения и собственно намерения в реальных фактах жизни невсегда легко, поскольку отчетливой границы меж­ ду ними, как мы увидим дальше, несуществует. Что касается собственно намерений, то срединих важно различать по крайней мере два вида, которые по принятойтерминологии могут быть обозначены как произвольные и волевые:такие, которые возни­кают спонтанно, естественно, без внутреннего сопро­ тивления (например, сообщитьчто-то при встрече человеку, купить нечто при случае и т. п.), итакие, которые возникают как следствие борьбы различных побуждений,вытекают из понимания необходимости ^ некоторого поведения (посвятитьцелый день непри­влекательному делу). В концепции К. Левина данно­ му различению соответствуетвыделяемый параметр интенсивности акта намерения: «/< актупринятия намерения вынуждены прибегать лишь тогда, когда нетестественной потребности для данного действия или даже налицоестественная потребность противо­ положного характера. Если акт намерения не выте­ кает из настоящей потребности, тоон обещает мало Успеха. Но именно в этом случае, когда нетнастоя­ щейпотребности, ее обычно пытаются заменить «ин­ тенсивным актом намерения».Несколько заострив, Можно сказать, что либо нет нуждыобразовывать Особое'намерение, либо же оно обещает-мало успе­ ха» (1979. С. 142—143). Отсутствиенеобходимости в «особом намерении» не означает, по всейвидимо­ сти, отсутствиянамерения вообще, а относится к ^учаю спонтанного еговозникновения, обычного

163

«функционирования намерения в рамках...естествен­ ныхпотребностей» (там же). Следует особенноподчеркнуть, что от реально действующих ситуативныхпобуждений намерения' отличаются прежде всего направленностью наотсут­ ствующие,перспективные цели: «Каждое намерение связано с будущим, это означает,что речь идет о собственно намерении только тогда, когда что-тона­ мечается сделатьпозднее....Между актом принятия намерения и выполнением намерениясуществует вре­ менныйинтервал, в течение которого напряженная система существует, но временноне проявляет себя» (Биренбаум, 1979. С. 136). Учитывая это,намерение можно охарактеризовать как сохраняющееся на про­ тяжении определенного времениситуативное мотива- циоиное побуждение. Именно данной своейособен­ностью—сохранением во времени мотивационногезначения перспективной цели—намерение примыка­ ет к обсуждаемой проблеме мотив ационной фиксации как особыйслучай ограниченной во времени, прехо­ дящей фиксации.'В школе К. Левина был разработан ряд методи­ ческих приемов дляэкспериментального изучения динамики намерений, получившихширокую извест­ность и применявшихся в многочисленных исследо­ ваниях и за пределами этой школы(см. Зейгарни' 1981; Славина, 1972; Хекхаузен, 1986. Гл. 5). Нишрения в экспериментах создавались при помоги; обычнойинструкции испытуемому сделать нечто,'н не сразу, а через некотороевремя. Более специф; ческий прием экспериментального формированияна­ мерения состоял внеожиданном прерывании нача­ тых испытуемым действий; было обнаружено, чтосозданная инструкцией квазипотребность достичь не­ которой цели, несмотря напоследующую ее «отме­ну» экспериментатором, некоторое время сохраняет­ ся и проявляется в виде стремлениязавершить дей­ ствияпри появлении возможности (исследования М. Овсянкиной; см.Lewin, 1951; Nowlis, 1941). Пря­ мым показателем сохранения намерений служило их выполнениеиспытуемым или забывание (Биренбаум, 1979; Левин, 1979).Косвенным—запоминаниеиспы­туемымособенностей прерванного действия (Зейгар-ник, 1979). Большое вниманиеуделялось выявлению

164

условий, сказывающихся на сохранении намерений, вчастности способности квазипотребностей разря­диться вследствие совершения такназываемых за­мещающих действий, направленных на цели,кото­рые в томили ином отношении' сходны с целью изначальногонамерения. Проведенные экспериментальныеисследования вскрыли большое число конкретных фактов и зави­симостей, характеризующихпроявление намерений и квазипотребностей. Не вникая в частности, отметим, что вцелом они кроме убедительной демонстрации существования этих ситуативныхмотив ационных об­разований показали прежде всего их исключитель­ную динамичность, способностьвзаимодействовать (.ком.муницировать) между собой, терять силу ивос­станавливаться взависимости от множества условий, часто испытуемым не осознаваемых. Всовокупности эти данные свидетельствуют о полевой регуляцииповедения человека в конкретной ситуации, о том, что его поступки являютсяитогом взаимодействия целой системы побуждающих вданный момент сил я что каждая новая деталь, появившаяся вокруже­нии, способнаизменить баланс этих сил, придать действию дополнительнуюпривлекательность или ли­шить ее. Один из главных источников, вносящих из­менения во взаимодействиеситуативных побужде­ний,—это, бесспорно', принятые раньше намерения. Так, появление вситуации знакомого человека мо­жет актуализировать намерение что-то ему расска­зать, которое способно усилитьпобуждение быстрее освободиться от выполняемой деятельности или пе­ревести его в намерение завершитьее в будущем. В контексте проблемы мотивационнойфиксации центральная особенность намерения состоит в егоспособности сохраняться, причем не в виде дляще­гося состояния сознания, а спереходом из плана актуального субъективного переживания в планпа­мяти, мотивационныхустановок, и обратно. В более подробном описании сохранение намеренияозначает, что то мотивационное значение, которое приобретает в ситуациинекоторая цель, способно фиксироваться и через некоторое время в подходящей илизаранее H£меченной ситуации актуализироваться, побуждая человека к еедостижению.

165

Подчеркнем, что речь идет именно оботсрочен­ном исохраняющемся побуждении, а не о когнитив­ном припоминания принятогонамерения. Последнее имеет место в случае, когда человек, например, судивлением вспоминает свое вчерашнее намерение с кем-то решительнообъясниться, понимая, что был разгорячен и что ни к чему такоеобъяснение не приведет; если же решительность сохраняется прикаждой мьгсли о предстоящем разговоре, если эти мысли возникаюточень часто и без видимого пово­да, то это означает наличие напряженной и ищущей разрядкиквазипотребностн, необъяснимой, очевидно, припоминанием принятогонамерения. Однако в реа­лизации собственно волевых намерений такое припо­минание может использоватьсядля создания допол­нительного побуждения к недостаточно привлека­тельной цели; человек в такихслучаях убеждает себя: «Раз решил—придется сделать», тем переклю­чая на цель желание бытьхозяином своего слова, относящееся к «эго» мотивации.Проблема «дальних» намерений. Данные о дина­мике ситуативных намерений ирассмотренные выше представления об онтогенетических мотив ационных «сдвигах»могут быть сближены и даже объединены постановкой вопроса о пределах сохранениянамере­ний вовремени. В школе К. Левина экспериментально изучалисьпреимущественно намерения ближней перспективы, ограниченныепределами создаваемых ситуаций. Од­нако. согласно концепции этого автора в «жизненном пространстве»представлены не только ближайшие, но и самые отдаленные моменты представляемогобу­дущего, составляющиеединую «временную перспек­тиву» (Анцыферова, 1960; Зейгарник, 1981). Правда, К. Левинбыл склонен к феноменологическому опи­санию этой перспективы, при котором.прошлое и бу­дущеевыступают «как части психологического поля в данный момент»: «Важноосознать, что психологи-ческо.е прошлое и психологическое будущееявляют­сяодновременными частями психологического пол". существующего в данное время t....Согласно теории поля, поведение любого типа зависит от всего поля данногомомента, включая временную перспективу, но нс зависит от какого-либопрошлого или будуше-

166

го поля с его временнойперспективой» (1980. С. 139). Такоепонимание временной перспективы вполне правомерно. Нельзя несогласиться с тем, что любое событие прошлого и будущегоспособно влиять на поведение, только являясь в какой-то формепред­ставленным в образе настоящего. Однако, это пони­ мание не исчерпывает всейпроблемы: при более от­ страненном взгляде, сопоставляющем прошлоеполе с полем прошлого в данный момент, нельзя неви­ детьсохраняющиеся связи, которые, собственно, и обеспечиваютпредставленность прошлого в настоя­ щем. В стремлении не выходить за пределы феноме­ нологического поля в «непсихологическую» пробле­ му фиксации и сохранения следов, К. Левин сэтим затруднением боролся топологическим растяжением«ситуативных единиц». Однако более простым, по- видимому, являетсярешение, которое наряду с из­ менчивой феноменологической временнойперспекти­вой «в данный момент» выделяет более устойчивуюжизненную перспективу как параметр «образа ми­ ра», сохраняющуюпланы и ожидания человека и тогда, когда он о нихне вспоминает, т. е. субъектив­ но переживаемую по мере необходимости.Данный параметр является предметом многочисленныхэмпи­ рическихисследований (см. Головаха, Кроник, 1984; Van Calster а. о.,1987). Поставленный выше вопрос определах сохране­ния намерений касается весьма ответственной актив­ ности человека поформированию дальних жизнен­ ных планов. С точкизрения обычного, значения слов вполне допустимо утверждать, чтотакие планы со­стоят из ряда принятых конкретных намерений, но ^эквивалентны лиони психологически намерениям на ближайшее время Чтоотличает, например, намере­ ние заняться вечером иностранным языком инамере­ ниеизучить его к определенному сроку вообще, если оба ониодинаково действенны и тверды Отличия количественногопорядка очевидны, но являются ли они также качественными,принципиальными Сравним условия, прикоторых принимаются на­ мерения ближней и дальней ориентации. Какпред­стоящий день, так и предстоящий месяц или год су­ ществуют для человекав плане представлений. Чем

167

с психологической точки зрения отличаютсяпред­ ставления о болееи менее отдаленной будущей жизни в «образе мира»Отличия есть, но многие из них являютсяотносительными, допускающими исключения, перемешивающимися.Так, более близ­ киесобытия обычно отличаются большей определен­ ностью и могут более точнопредвосхищаться, но. это не абсолютное правило; для человека навоенной службе ближайший месяц может быть более опреде­ лен, чем завтрашний день длячеловека, ощущающе­ госебя заболевающим. То же самое можно сказать о большей сложности,многовариантности отдален­ ного будущего; юноша от предстоящего года может ждать многихповоротов судьбы, для пожилого чело­ века этот отрезок времени может означать только очереднойшаг в избранном направлении жизни. Ближняя 'и дальняявременная перспектива нахо­ дятся скорее всего в разных областях упоминавше­ гося градиента реальности, чтопроявляется в боль­ шейэмоциогенности, непосредственной побудитель­ ности ближних событий (Горфункель,1967), однако из-за неизученности этого градиента утверждать что- либоопределенное в его отношений трудно. Более важнымпредставляется сходство условий, определяющих принятие человеком ближнихи даль­ них намерений.Действительно, независимо от того, обдумывает л'и человек предстоящийдень, неделю ил1и год, он неизбежно воспринимает себя находя­ щимся в определенной жизненной'ситуации, отража­ емойв «образе мира». Его потребности проецируют­ ся в такуюситуацию в виде многочисленных сложившихся к томумоменту конкретных мот.ивацн- онных отношений, открывающих ценность,желатель­ ность нетолько наличных предметов и явлений, но и возможных их изменений. Образбудущего пред­ ставляет.собой такое же мотивационное поле со своими валентностями, барьерами,более или менее привлекательными целями, как и образ настоящего.Взаимодействие образующих это поле сил ранжиру­ ет по степени желательности те илииные поступки, события, выборы, решения, возможные на любой точ­ ке жизненнойперспективы. Однако само по себе взаимодействиемотивацион-ных отношений решает судьбу человека разве только

168

в случае сильной, подавляющейразум страсти. К. Левин недооценивал значения активностисубъек­та, процессов,названных Ж. Р. Нюттеном когнитив­ной разработкой потребностей (Nuttin, 1964) 24. Меж­ду тем эта активность порой,особенно' перед важ­ными жизненными выборами, бывает весьмаинтен­сивной и сложной.Принимая решение в отношении некоторой отдаленной цели, человекдолжен выяс­нитьи оценить как объективные возможности и условия еедостижения, так и собственные возмож­ности—способности, умения,трудолюбие и т. п.25 Готовность других людей помочь ил.и возможныепрепятствия с их стороны, энергетические, времен­ные, финансовые потери, которыеповлечет достиже­ниецели, и много других обстоятельств должны быть по мере возможностибезошибочно учтены пе­ред принятием решения. Намерение достигать опре­деленную цель, возникающее врезультате принятого решения, является, таким образом, следствием нетолько расклада и соотношения мотивационных сил во временной перспективе«образа мира», но и по­знавательного уточнения и осмысления целостнойжизненной ситуации, охватывающей то, что есть, и то, во что оно должнопревратиться, наличное и воз­можное. В обобщенном виде деятельность человекапо пла­нированиюсвоей жизни можно изобразить как про-сматривание время от времени различных какболее, так и менее отдаленных зон жизненной перспективы и многократное решениев разных масштабах, одна­ко одной и той же задачи—каким образом прими­нимальныхусилиях максимально продвинуться в Удовлетворении своихпотребностей. Мотивация от­крывает в «образе мира» желательное, интеллект, знания,опыт — возможное.Согласовывая одно с дру-

Pages:     | 1 |   ...   | 23 | 24 || 26 | 27 |   ...   | 41 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.