WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 22 | 23 || 25 | 26 |   ...   | 44 |

Обработка результатов состоит в подсчете баллов спо­мощью ключа (ответ,совпадающий с ключом, оценивает­ся в один балл; отсутствие ответа рассматривается какне­совпадение сключом). По каждому из суждений испытуе­мый высказывает свое согласие «да»или несогласие «нет».

Общий итоговый показатель степени выраженностиэмоциональной эмпатии определяется суммой всех отве­тов и располагается в диапазоне от0 до 33 баллов. При анализе данных количество совпадений с ключом впре­делах28—33 балловоценивается как высокий уровень эмоциональной эмпатии, в пределах21—27 баллов— как средний, впределах 14 — 20баллов — какнизкий.

Инструкция к опроснику общих эмпатийныхтенденций

Вам предлагается ряд утверждений, которые касаются вашегоотношения к самому себе, другим людям, к миру в целом. Помните, что ответов«правильных» или «непра­вильных», «хороших» или «плохих» быть не может.

Свободно выражайте свое мнение по каждомуутверж­дению иотвечайте следующим образом: если ваш ответ положителен (вы согласны), то всоответствующей стро-

156

ке «ответов» ставьте знак «+», если же отрицателен (вы несогласны) — поставьтезнак «—».

Следите за тем, чтобы номер утверждения, на которое выотвечаете, и номер строки, куда вы записываете свой ответ, совпадали. Имейте ввиду, что утверждения крат­кие и не могут содержать необходимых подробностей. По­этому представьте себе типичныеситуации и не задумы­вайтесь над деталями.

Не следует тратить много времени на обдумывание,отвечайте быстро. Возможно, на некоторые вопросы вам будет трудно ответить,тогда постарайтесь дать ответ, ко­торый считаете предпочтительным.

Отвечая на вопросы, не стремитесь произвестизаведо­моблагоприятное впечатление своими ответами.

Стимульный материал к опроснику общих эмпатийныхтенденций

1. Меня огорчает, когда я вижу, что кто-то чувствует себяодиноко в чужой компании.

2. Люди преувеличивают восприимчивость животных и ихспособность чувствовать.

3. Мне неприятно, когда люди открыто проявляют своичувства.

4. Меня раздражает, что несчастные люди всегдасебя

жалеют.

5. Я начинаю нервничать, если кто-нибудь рядом со мнойнервничает.

6. Я считаю, что плакать от счастья глупо.

7. Я принимаю близко к сердцу проблемы своихдрузей.

8. Песни о любви иногда очень трогают меня.

9. Я очень волнуюсь, если должен сообщить людямне­приятные для нихновости.

10. Люди, окружающие меня, сильно влияют на моенастроение.

11. Малознакомые люди обычно кажутся мнехолодны­ми инеэмоциональными.

12. Я бы предпочел профессию, связанную собщени­емлюдей.

13. Я не слишком расстраиваюсь, если мой другдей­ствуетнеобдуманно.

14. Я люблю наблюдать, как люди принимаютподарки.

15. Одинокие люди часто недоброжелательны.

16. Я расстраиваюсь, когда вижу плачущегочеловека.

17. Слушая некоторые песни, я чувствую себясчастли­вым.

157

18. Когда я читаю какой-нибудь роман, я такпережи­ваю, как будтовсе это происходит на самом деле.

19. Я очень сержусь, когда при мне с кем-нибудь плохообращаются.

20. Я могу оставаться спокойным, даже если все вокругменя очень волнуются.

21. Если мой друг начинает обсуждать со мной своипроблемы, я стараюсь перевести разговор на другую тему.

22. Когда я бываю в кино, меня иногда удивляет, как многолюдей вокруг вздыхает и плачет.

23. Чужой смех не заражает меня.

24. Когда я принимаю решение, чувства других людей, какправило, на меня не влияют.

25. Я теряю душевное равновесие, если окружающие чем-тоугнетены.

26. Мне тяжело видеть, как люди легко расстраиваются попустякам.

27. Я очень расстраиваюсь, когда вижу страданияжи­вотных.

28. По-моему, глупо переживать то, что происходит в книгеили фильме.

29. Я огорчаюсь, когда вижу беспомощных старыхлю­дей.

30. Чужие слезы вызывают у меня скорее раздражение, чемсочувствие.

31. Я очень переживаю, когда смотрю фильм.

32. Я замечаю, что могу оставаться равнодушным к любомуволнению вокруг.

33. Маленькие дети иногда плачут без всякихочевид­ныхпричин.

Ключ к опроснику общих эмпатийных тенденций:от­вет «да»приписывается суждениям с номерами: 1, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 19,25, 26, 27, 29, 31; ответ «нет» приписывается суждениям с номерами: 2, 3, 4, б,11, 13, 15, 20, 21, 22, 23, 24, 28, 30, 32, 33.

Интерпретация к опроснику общих эмпатийныхтен­денций может бытькраткой (количественной) или пол­ной (качественной).

Задание № 5. Исследование эмпатии как сопереживания(вариант экспресс-диагностики И. М. Юсупова)

Принцип построения методики основан на том, чтосопереживание и сочувствие могут возникать и проявляться

158

с большой силой не только в отношениях людей иживот­ных, которыесуществуют реально, но и в изображениях и произведениях литературы, кино,театра, живописи, скульптуры.

Инструкция к опроснику экспресс-диагностикиэмпатии

Вам нужно оценить каждое из 36 утверждений и свое мнениеотразить в таблице крестиком напротив номера соответствующего утверждения. Ниодно из утверждений пропускать нельзя. Если у вас нет своего мнения по тому илииному утверждению, то ставьте крестик в графе «не знаю». Вы должны бытьпредельно откровенны перед со­бой, так как ответы не могут быть неправильными. Над утверждениямине следует долго раздумывать. Достовер­ны ответы, которые первыми пришлив голову.

Стимульный материал к опроснику экспресс-диагностикиэмпатии

1. Мне больше нравятся книги о путешествиях, чем книги изсерии «Жизнь замечательных людей».

2. Взрослых детей раздражает забота старших.

3. Мне нравится размышлять о причинах успехов ине­удач другихлюдей.

4. Среди всех музыкальных передач предпочитаю«Со­временныеритмы».

5. Чрезмерную раздражительность и несправедливые упрекибольного надо терпеть, даже если они продолжа­ются годами.

6. Больному человеку можно помочь даже словом.

7. Посторонним людям не следует вмешиваться вкон­фликт между двумялицами.

8. Старые люди, как правило, беспричиннообидчивы.

9. Когда я в детстве слушал грустную историю, на моиглаза сами по себе наворачивались слезы.

10. Раздраженное состояние моих родителей влияет нанастроение.

11. Обычно я равнодушен к критике в свойадрес.

12. Мне больше нравится рассматривать портреты, чемкартины с пейзажами.

13. Я всегда все родителям прощал, даже если они былинеправы.

14. Если лошадь плохо тянет, ее надо хлестать.

159

15. Когда я читаю о драматических событиях вжиз­ни людей, точувствую, словно это происходит со мной.

16. Родители относятся к своим детямсправедливо.

17. Видя ссорящихся подростков или взрослых, явме­шиваюсь.

18. Я не обращаю внимания на плохое настроение своихродителей.

19. Я подолгу наблюдаю за поведением птиц иживот­ных, откладываядругие дела.

20. Фильмы и книги могут вызвать слезы только уне­серьезныхлюдей.

21. Мне нравится наблюдать за выражением лиц ипо­ведением незнакомыхлюдей.

22. В детстве я приводил домой бездомных собак икошек.

23. Все люди необоснованно озлоблены.

24. Глядя на постороннего человека, мне хочетсяуга­дать, как сложитсяего жизнь.

25. При виде покалеченного животного я стараюсь емучем-то помочь.

26. В детстве младшие по возрасту ходили за мной попятам.

27. Человеку станет легче, если внимательновыслу­шать егожалобы.

28. Увидев уличное происшествие, я стараюсь непо­падать в числосвидетелей.

29. Младшим нравится, когда я предлагаю им свою идею,дело или развлечение.

30. Люди преувеличивают способность животныхчув­ствоватьнастроение своего хозяина.

31. Из затруднительных конфликтных ситуацийчело­век долженвыходить самостоятельно.

32. Если ребенок плачет, на то есть своипричины.

33. Молодежь всегда должна удовлетворять любые просьбы ичувства стариков.

34. Мне хочется разобраться, почему некоторые из моихзнакомых иногда задумчивы.

35. Беспризорных домашних животных следуетунич­тожать.

36. Если мои друзья начинают обсуждать со мной своиличные проблемы, я перевожу разговор на дру­гую тему.

Обработку результатов следует начинать сопределе­ниядостоверности данных. Для этого необходимо подсчи-

160

тать, сколько ответов дано на следующие номераутвер­жденийопросника:

Лист ответов опросника экспресс-диагностикиэмпатии

№утверждения



Ответы





незнаю

никогда илинет

иногда

часто

почтивсегда

всегда илида

1

2







36







1. В графе «не знаю» в утверждениях номер 2, 4, 16, 18,33.

2. В графе «всегда или да» в утверждениях номер 2, 7, 11,13, 16, 18, 23.

3. В графе «всегда или да» ответы на следующие парыутверждений: 7 и 17; 10 и 18; 17 и 31; 22 и 35; 34 и 36.

Например, если и в утверждении 7, и в утверждении 17 выотметили ответ в графе «всегда или да», то зафик­сируйте это совпадение, если жеэтого нет, то не обра­щайте внимания.

4. В графе «всегда или да», с одной стороны, и в графе«никогда или нет» — сдругой, в следующих парах утвер­ждений: номера 3 и 36; 1 и 3; 17 и 28. Например, если вутверждении 3 у вас имеется пометка «всегда или да», а в утверждении 36 пометка«никогда или нет», то зафикси­руйте это, если же совпадения нет, то не обращайте вни­мания.

Теперь просуммируйте по каждому пункту условий, а затемвыведите общую сумму по всем четырем пунктам.

Если общая сумма окажется 5 или более, то результаттестирования будет недостоверным, при сумме, равной 4, — результат сомнителен, если жесумма не более 3, то результат может быть признан достоверным.Недостовер­ный илисомнительный результат получается в том слу­чае, когда вы недостаточно честныпо отношению к себе или несерьезно относитесь к работе. Другая возможнаяпричина — этонекоторое нарушение психических функ­ций либо социальный инфантилизм(неопытность).

Если вы прошли проверку на достоверность, топри­ступайте копределению и анализу результатов.

161

Каждому варианту ответов соответствует числовоезна­чение:

«не знаю» — О

«никогда или нет» — 1

«иногда» — 2

«часто» — 3

«почти всегда» — 4

«всегда или да» — 5.

Чтобы получить общий уровень эмпатии,просумми­руйте ответыпо каждой графе отдельно, а затем выведите общую сумму в соответствии суказанными баллами по всей таблице.

При этом следует руководствоваться следующимипо­казателями:

82 — 90 баллов — очень высокий уровень эмпатии;

63—81 балл — высокий уровень эмпатии;

37 — 62 балла — средний уровень;

12 — 36 —низкий уровень;

5—11 баллов — очень низкий уровень.

Далее определите уровни эмпатии по отдельнымшка­лам:

1 шкала — эмпатия с родителями, утверждения 10, 13, 16.

2 шкала — эмпатия с животными, утверждения 19, 22, 25.

3 шкала — эмпатия со стариками, утверждения 2, 5, 8.

4 шкала — эмпатия с детьми, утверждения 26, 29, 35.

5 шкала — эмпатия с героями художественных произве­дений, утверждения 9, 12,25.

6 шкала — эмпатия с незнакомыми и малознакомыми людьми, утверждения 21, 24,27.

Просуммируйте баллы по каждой из шкал. Здесьвели­чины эмпатииследующие:

очень высокий уровень — 15 баллов;

высокий уровень — 13 — 14 баллов;

средний уровень — 5 — 12 баллов;

низкий уровень — 2 — 4 балла;

очень низкий — 0—1 балл.

Полученные результаты можно представить наглядноследующим образом. Начертите 6 линий длиной 15 см, каждая линия символизируетодну из шкал. Отложите на каждой линии полученную величину эмпатии всм и вы­делите этот участок другимцветом.

1

эмпатия с родителями

162

2________________________________

эмпатия с животными

3________________________________

эмпатия со стариками

4________________________________

эмпатия с детьми

5________________________________

эмпатия с героями художественных произведений6________________________________

эмпатия с незнакомыми и малознакомыми людьми

Очевидно, чем короче выделенные участки, тем ниже уровнисоставляющих эмпатии. Неравномерность выделен­ных участков — свидетельство неравномерногоразвития отдельных составляющих эмпатии.

Pages:     | 1 |   ...   | 22 | 23 || 25 | 26 |   ...   | 44 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.