WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 34 |
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» Факультет социологии и философии СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В ТРАНСФОРМИРУЮЩЕМСЯ ОБЩЕСТВЕ МАТЕРИАЛЫ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 20 – 21 октября 2011 года Ижевск 2011 УДК 316:005.745 (063) ББК 60я431 С 692 С 692 Социальные науки в трансформирующемся обществе:

Материалы Всероссийской научно-практической конференции 20-21 октября 2011 года / под общ. ред. М.Н.

Макаровой. Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2011.

258 с.

ISBN Настоящий сборник включает статьи и доклады выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции «Социальные науки в трансформирующемся обществе», проводимой факультетом социологии и философии Удмуртского государственного университета.

Материалы сборника представляют научный интерес для исследователей в области социальных наук, а также могут быть использованы студентами, аспирантами, преподавателями в учебном процессе.

УДК 316:005.745 (063) ББК 60.0я431 © Авторы статей, 2011 © Составитель М. Н. Макарова, 2011 © ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет», 2011 2 СОДЕРЖАНИЕ Албегов Ф.Г. Волонтерская деятельность населения как одно из условий гуманизации местного социума и фактор эффективной социальной политики (на примере г. Ярославля)…………............................... 7 Албегова И.Ф.Проект как оценочное средство освоения учащимися современных учебных курсов в высшей школе………………………………... 10 Алексеёнок А.А., Анализ социологической информации в процессе управления………………………………………………………………………... 13 Арсеньева О. Ю. Сексуальные отношения и их регулирование в молодых семьях……………………………………………………………………………... 16 Баженова Л. Н. Практики презентации личного пространства и преодоления страха в студенческом общежитии……………………………… 18 Балханов А. М. Возможности использования заемного труда на рынке труда сельских территорий…………………………………………….......................... Бараночников В. А. «Основные подходы к изучению (определению) социальной напряженности в трансформирующемся социуме»……………... Батаева Е. В. Этические аспекты этнометодологического исследования киберкоммуникации……………………………………………………………... Беречетова Р.А., Теоретические подходы к анализу правовой социализации молодежи…………………………………………………………………………. Бердинских М.В., «Предпосылки формирования категории «имидж», как нового ориентира развития социума»………………………………….……….. Болотин И.С., Трансформационный процесс: сущность и составляющие…... Борисова О.А. Социальные рамки современного материнства………………. Веденеева Я. В., Трансформации органов охраны правопорядка в современном Российском пространстве……………………………………….. Вишневский Ю.Р., Певная М.В., Социальное управление и социальная работа……………………………………………………………………………... Вишневский С.Ю. Еще раз к вопросу о сущности социологии………………. Внебрачных Р. А., Новая парадигма ценностных ориентаций современной российской молодежи……………………………………………………………. Возилов В.В., Интеллигентоведение как междисциплинарное научное направление………………………………………………………………………. Волегов В.С., Контент-анализ объявлений о работе как источник информации о социальной структуре населения г. Перми……………………. Воронцов Ю.Н. Научно-технологические парки как механизм повышения инновационной активности течественного грузового автомобилестроения... Галимуллина Н. М. Методы связей с общественностью в формировании общественного мнения по вопросу использования татарского языка среди молодежи Республики Татарстан……………………………………………….. Гурин К.Н. Образование в условиях эпохи постмодернити…………………. Демченко Т. С. Социальный контроль высшего образования: актуализация исследования……………………………………………………………………... Домбровская А. Ю. Дискурсивные практики формирования образа человека с ограниченными возможностями здоровья в контексте российских общественных трансформаций………………………………………………….. Елизарова О.А. Исторический аспект изучения феномена доверия…………. Дима Ермилов……………………………………………………………………. Ермолаева П.О. Типы экологической культуры российских и американских студентов: межстрановые ориентиры развития……………………………….. Ерофеева Н.Ю., Северюхина Е.М. Управление общеобразовательным учреждением на основе модели качества………………………..…………….. Задорожная И. Ю. Метод генеалогических исследований и его место в пространстве социологии…………………………………………..……………. Изместьева Е. М. Рекламная коммуникация как поле обмена капиталов…………………………………………………………………………. Иванян Р.Г. Актуальные проблемы преподавания социальной работы (на примере работы с молодежью) ……………..…………………………………... Ильясов Р.Ф.Трансформация системы ценностей молодежи и ее влияние на отношение к воинскому долгу…………………………………………………... Исакова И. А. Транспортная реклама как средство управления социальными процессами города………………………………………………………………..

Кабанова Н.С. Ответственное родительство – необходимое условие повышения качества семейного воспитания…………………………………… Кадничанская М. И., Лукичева Л. Ю. Российское образование в контексте социальных изменений: состояние, проблемы, перспективы………………… Каира Ю.В. Способы измерения социальной ответственности за благосостояние.…………………………………………………………………... Калдаре В.П. Социальное управление направлено на эффективную работу во благо качества жизни граждан и развития общества.……………………… Камалетдинов Д.С., Назарова Н.М. Система работы по повышению качества жизни молодежи в Удмуртской Республике………………………... Касаткин А.А. Социокультурные ценности и ориентиры современной российской молодежи……………………………………………………………. Комадоров И.С. Социальный анархизм в России: местное самоуправление как школа политического воспитания народа…………………………………. Комадорова И.В. Общественное мнение в процессе социальной самоорганизации…………………………………………………………………. Комарова А.А. Социальное регулирование этнокультурной идентичности……………………………………………………………………... Комлева Е.Р. Проблемы занятости пожилых людей…………………………... Костова Р.С. Информатизация культуры………………………………………. Кропанева Е.М. Преподавание правовых дисциплин и концепция права на достойное человеческое существование (на примере курсов «Права человека» и «Живое право» в МБОУ СОШ № 93 г. Екатеринбурга)………… Краснопёров Д. В. Теоретические подходы к анализу лидерских стратегий студенческой молодежи…………………………………………………………. Круткин В. Л. Роль оптических медиа в социальном познании……………… Ладыжец Н.С. Социолог в поле блогсферы: хроника первой пробежки по новым окрестностям……………………………………………………………... Латыпов И. А. Социально-теоретические аспекты фрактального полисубъектного описания информационного общества…………………….. Макарова М.Н. К построению модели социальной трансформации современного образования………………………………………………………. Мельников М.В. Большие Инновации в социологии: проблемы осмысления и перспективы развития…………………………………………………………. Мельников М.В. «Россия вперед!»: перспектива для социологов…………… Меренков А.В. Мотивы выбора профессии учащейся молодежью…………... Морозова Е.В. Основные направления системы форматирования ориентаций студентов на развитие физической культуры……………………. Москаленко М.Р., Кропанев М.Е. Либеральная идеология в России: есть будущее................................................................................................................. Невесенко Е. Д. Особенности социализации личности в виртуальной реальности……………………………………………………………………....... Нечитайло И.С. Возможности интеграции социально-гуманитарного знания в целях разрешения актуальных проблем образования……………………….. Николаев А.В. Коррупция в условиях глобальной трансформации социума…………………………………………………………………………… Обухов К.Н. Подбор персонала с высшим образованием в различных отраслях экономики: основные критерии и каналы (по материалам исследования на территории г. Ижевска)………………………………………. Овечкина Е.В. Реорганизация управления в обеспечении продовольственной безопасности города Москвы……………………………. Опарина Е.Е. Социология в развитии логистики…………………………….. Панькин С.И. Изменение ценности среднего профессионального образования в процессе учебы студентов колледжей………………………… Перескокова Е.Ю. Академическая свобода и подотчетность вузов в современном обществе………………………………………………………….. Сабиров А.Г. Перспективы развития социальных наук в современном обществе…………………………………………………………………………... Санникова О.В. Перспективы обновления социально-гуманитарной составляющей содержания профессионального образования……………….. Сидоров В.П., Социально-экономическая география в пространстве современного социального знания…………………….………………………... Сорокин Г.Г. Анализ современных подходов к интерпретации понятия “возраст”………………………………………………………………………….. Сорокина Н.Д. Модели управления в вузах: теория и практика……………. Тихонова У.С. Трансформация форм досуга молодежи……………………... Ткаченко Д.В. Использование сетевых Интернет-ресурсов в социологическом анализе……………………………………………………….. Тугуз З.Ю. Категориальный аппарат объединительной парадигмы в гендерных исследованиях……………………………………………………….. Усынина Н.И. Обучение в вузе как процесс социализации молодежи…………………………………………………………………………. Хабибова Н.Е. Управление системой профилактики наркотизма социологический аспект…………………………………………………………. Цыгвинцева Д. К. Корпоративная культура как объект междисциплинарного теоретического анализа………………………………… Чащина О. С. Каким быть детскому дому в России (к проблеме социальной адаптации воспитанников детских домов)……………………….. Чернега А. А. Особенности изучения личности социологией……………….. Шадрин А.А., Ризоморфное киберпространство виртуальной вселенной…………………………………………………………………………. Шаклеина Н.А. Детское добровольческое движение как форма социальной активности молодежи…………………………………………………………….

Шацкий К.А. Воздействие студенческого досуга на качество обучения и профессиональную социализацию……………………………………………… Шишкина Е.В. Предпринимательская деятельность как стратегия трудового поведения безработных граждан: возможности социального управления….. Эшиев А.К., Архипова Т. В., Гендерные роли и некоторые аспекты взаимоотношений в современных семьях……………………………………… Волонтерская деятельность населения как одно из условий гуманизации местного социума и фактор эффективной социальной политики (на примере г. Ярославля)»Албегов Ф.Г., Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова В настоящее время волонтерская деятельность получила широкое распространение во многих станах мира. Россия в этом плане не стала исключением: в ней постепенно формируется и распространяется волонтерская деятельность. Она отличается такими чертами, как узкая направленность (например, в интересах конкретных социально-демографических групп, инвалидов и т.п.), локализация использования (в домах-интернатах, хосписах, при проведении социально-политических мероприятиях и т. д.) и ограниченностью её субъектов (в основном это молодежь и, в частности, студенты высших учебных заведений очной формы обучения). Например, волонтёры, студенты вузов г. Ярославля, регулярно проводят мероприятия для людей с ограниченными возможностями, собирают пожертвования для больных детей, участвуют в организации Дельфийских игр, мировых, областных и городских форумов (политических, гражданских, экологических, экономических и т.д.). Вовлекая в мероприятия представителей различных групп населения г. Ярославля, волонтеры гуманизируют социально-психологический климат в местном социуме, осуществляют на практике идеи соборности и добра, реализуют принципы добровольности участия и взаимовыручки.

Волонтерская деятельность проявляется в добровольном участии населения и его отдельных представителей в преобразовании окружающего мира в форме оказания кому-либо помощи на добровольных и бескорыстных началах, реализует государственную социальную политику на местах. Можно предположить, что инициирование местного населения к волонтерской деятельности будет способствовать эффективной реализации местной социальной политики. Вовлечение в данную деятельность всё большего числа Статья подготовлена при поддержке РГНФ. Грант № 11-33-00219а1.

Проект: «Эффективная социальная политика как условие развития местного социума (на примере г. Ярославля)» жителей г. Ярославля позволяет формировать и развивать у них эмпатию, дружелюбие, общительность; способность стать лидером;

вежливость, обходительность; толерантность, упорство; энтузиазм в трудовой деятельности, альтруизм; способность взаимодействовать со специалистами; умения заботиться о других, инновационность мышления и самостоятельность суждений.

С целью исследования отношения учащихся вузов г.

Ярославля к волонтерской деятельности автор провел беседы и анкетирование в Ярославском государственном университете им.

П.Г. Демидова и Ярославском филиале Академии труда и социальных отношений. Всего в исследовании приняло участие 101 человек. На вопрос: «Интересует ли Вас проблема добровольчества в российском обществе», 45% отметили, что эта проблема является интересной, 31% никогда об этом не задумывались, для 31% эта проблема является интересной и 24% не интересуется этим вовсе.

На вопрос «Кто на Ваш взгляд должен заниматься этой проблемой в обществе», 21% считают, что ею в России должны заниматься сами люди, без всяких организаций. По мнению 21% респондентов, этой проблемой должны заниматься общественные и политические организации и 21% считают, что государство должно решать проблему добровольческой деятельности, 17% перекладывают ответственность на благотворительные фонды, 17% выбрали несколько вариантов ответа и 3% не считают, что этим стоит заниматься. На вопрос «Какие организации в Вашем городе занимаются организацией добровольческой помощи, о которых Вы знаете » респонденты ответили так: 83% не знают ничего о таких организациях, 7% отметили зооприют «ВИТА», 5% - «ХОСПИС», «Маленький Мук», «Харитоновцы» и «Союз студентов».

Ответы на вопрос «Сколько среди Ваших знакомых, людей которые являются волонтерами в какой – то организации» распределились таким образом: у 48 % респондентов нет таких людей, у 42% - от 1 до 3 человек, которые являются волонтерами, у 7% - от 11 до 20 человек и у 3% - более 20 человек, тех, кто занимается волонтерской деятельностью.На вопрос «Приходилось ли Вам лично принимать участие в оказании безвозмездной помощи людям» респонденты ответили, что 52 % приходилось несколько раз, 31% ни разу не оказывали безвозмездную помощь людям и 17% принимали участие в оказание безвозмездной помощи.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 34 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.