WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 ||

вание должно обеспечивать условия для самоопре- Базовым учебным заведением факультета довуделения и самореализации личности. зовского образования является Медицинский лицей, Одной из основных задач факультета довузовско- который был открыт 21 апреля 2003 г. по решению учего образования, важнейшим направлением обеспе- ного совета и по инициативе ректора СГМУ, доктора чения территориальной доступности и повышения медицинских наук, профессора, члена-корреспонденкачества образования должна стать его информа- та РАМН Петра Витальевича Глыбочко. С 2008 г. литизация, в частности осуществление разработанной цей стал первым инновационным образовательным по инициативе Президента РФ программы инфор- учреждением региона, входящим как структурное матизации всех уровней российского образования. подразделение в состав высшего учебного заведения Создание единого информационного пространства и предоставляющим среднее образование. Именно в на довузовском этапе предполагает не только ком- лицее в первую очередь апробируются и вводятся в пьютеризацию образовательных учреждений, но и учебный процессновые образовательные технологии, разработку новых информационных технологий, ко- создаются условия для поддержки и раскрытия наиторые рассматриваются как инструмент достижения более одаренных, талантливых детей. При отборе в целей довузовского обучения, как одно из главных лицей применяется технология компьютерного тестиусловий для творческого развития и успешной соци- рования, которая была впервые опробована среди ализации личности учащегося. образовательных учреждений Саратовской области Введение дистанционного обучения служит, с в 2007 г. и одобрена министерством образования Саодной стороны, новой формой заочных курсов, а с ратовской области и городским комитетом по обрадругой — современным эффективным элементом зованию. Ежегодно более 95 % лицеистов поступают обучения в медицинских классах отдаленных обще- в наш университет. Сегодня каждый второй лицеист образовательных учреждений, сотрудничающих занимается своим проектом, творческой или научной с СГМУ. Введение его в полном объеме с чтением работой. На период с 2010 по 2012 г. предусмотрено лекций в режиме on line и проведением интерактив- дальнейшее совершенствование учебно-воспитаon line и проведением интерактивline и проведением интерактивline и проведением интерактиви проведением интерактивных занятий запланировано осуществить на базе тельного процесса: освоение новых педагогических гимназии № 1 г. Балашова, которая будет своеобраз- технологий для подготовки учащихся к итоговой атной экспериментальной площадкой для выработки тестации в форме ЕГЭ, введение дополнительных механизма реализации дистанционных технологий образовательных программ (пользователь сети Инв качестве инструмента обучения и контроля. В Ме- тернет, дизайн, графика, создание веб-страниц), псидицинском лицее СГМУ разработана и проводится холого-педагогического сопровождения, повышение межрегиональная дистанционная олимпиада по био- квалификации преподавателей, развитие методилогии для учащихся 8–11-х классов. ческой и материальной базы, создание условий для Повышение качества и эффективности подготов- работы лицея как школы полного дня. В перспективе ки абитуриентов на подготовительных курсах, где развития образовательной среды лицея: а) широкое необходимо в сжатые сроки получить углубленную использование новых электронных образовательных подготовку по предметам вступительных испыта- ресурсов (ЭОР) и пособий в процессе обучения, в том ний, подразумевает дальнейшее последовательное числе дистанционного; б) внедрение в практику рабоиспользование наиболее эффективных технологий ты электронных дневников и журналов; в) развитие обучения, которые должны предусматривать: 1) чет- системы оценки качества образования и востребованкую схему процесса преподавания с ориентацией на ности образовательных услуг; г) создание ресурсов структуру материала, разбитого на определенные и программ как для одаренных детей, так и для учаэтапы (модули); 2) проблемный подход к содержанию щихся, имеющих пробелы в знаниях; д) организация заданий, разработку и последовательное исполь- повышения квалификации педагогов-предметников, в зование алгоритмов ситуаций и каждого из этапов том числе и в области использования ИКТ (информа Saratov Journal of Medical Scientific Research. 2011. Vol. 7, № 3.

730 ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ ционно-коммуникационных технологий); е) создание заняла позиции фундамента, базиса профессиосовременной модели успешной социализации детей, нального образования.

а также модели формирования культуры безопасного Все инновации современной системы довузовобраза жизни; ж) развитие системы психолого-педа- ского образования будут неэффективными без реагогического и медико-социального сопровождения об- лизации едва ли не самого приоритетного направлеучающихся. ния работы — воспитания будущих специалистов.

В работу факультета довузовского образования Воспитание личности будущего врача — одна из активно внедряется система менеджмента каче- важнейших задач системы довузовского образоваства образования. Переработана документирован- ния Саратовского государственного медицинского ная процедура «Довузовская подготовка», описаны университета им. В. И. Разумовского [2].

процессы довузовского образования, разработаны Одной из традиционных форм воспитательной и блок-схемы «Довузовская подготовка» и «Разработка профориентационной работы на факультете довуучебно-тематических планов». Пользуясь термино- зовского образования стали презентации факультелогией системы менеджмента качества образования, тов университета, встречи с деканами факультетов мы определили индикаторы качества деятельности и профессорско-преподавательским составом СГМУ.

факультета довузовского образования, или контроль- Эти встречи не только позволяют учащимся опреденые точки, определяющие эффективность работы литься с выбором будущей специальности, но и форФДО. Такими контрольными точками для нас являют- мируют заинтересованность в получении знаний, ся количество обучающихся в Медицинском лицее, в ощущение сопричастности медицине как творческой медицинских классах и на подготовительных курсах, профессии. Для учащихся проводятся творческие итоги рейтинговых контрольных испытаний, а самое конкурсы «История длиною в век» и «Самая гуманглавное — количество поступивших в медуниверси- ная профессия», экскурсии в анатомический музей тет. На основании контрольных точек составляется и музей истории СГМУ, в университетские клиники.

план работы, намечаются мероприятия, отслежи- Факультетом регулярно проводятся встречи с абитувается динамика работы факультета, составляется риентами в различных районных центрах Саратовунифицированный ежегодный отчет. ской области, выпускниками медицинских училищ и В условиях введения единых государственных колледжей городов Саратова, Энгельса, Аткарска, экзаменов по профильным предметам и учета их в Вольска, Балашова, Балакова, Маркса, Кузнецка.

качестве вступительных испытаний в вузы роль про- Дни открытых дверей проводятся в разных городах фильного образования не только не снижается, а страны и области.

скорее возрастает, поскольку довузовская система Перспективы развития факультета распростраобразования уже зарекомендовала себя как самая няются не только на его техническую базу, но и на эффективная и качественная форма подготовки учебно-методические технологии, направленные на не только к поступлению, но, главное, к обучению в всестороннее гармоничное развитие личности. В перуниверситете. И сейчас особенно остро стоит про- спективе на факультете довузовского образования блема качества знаний абитуриента. Средние обще- предполагается расширение применения возможнообразовательные учреждения ограничены рамками стей телекоммуникаций и ресурсов Интернета в учебшкольной программы и видят свою задачу прежде ном процессе, организация участия учащихся и превсего в подготовке к сдаче единых государственных подавателей в дистанционных курсах, олимпиадах, экзаменов, и в этой связи возрастает роль универ- проектах, конференциях, педагогических семинарах, ситетских преподавателей, тонко и глубоко владею- конкурсах-школах педагогического мастерства.

щих предметом и способных подготовить учащихся Библиографический список не только к сдаче единых государственных экзаменов, а, что важнее всего, адаптировать их к дальней- 1. Смыслы и цели образования: инновационный аспект:

сб. науч. тр. / под ред. А. В. Хуторского. М.: Научно-внедреншему обучению в медицинском университете.

ческое предприятие «ИНЭК», 2007. 300 с.

В настоящее время в системе довузовского об2. Глыбочко П. В., Свистунов А. А., Федорова Л. М., Е. В. Наразования обучается 1089 человек. Среди них в умова. Завтра начинается сегодня: довузовское обучение как восьмых классах 39, в девятых 138, в десятых 310, основа высшего профессионального образования // Саратовв одиннадцатых 470, на подготовительных курсах ский научно-медицинский журнал. 2007. Т. 3, № 1. С. 5–7.

102 человека. Количественные показатели говорят References сами за себя. Желающих поступить в медицинский университет много, и необходимо создать условия 1. Sysly i celi obrazovanija: innovacionnyj aspekt: sb. nauch.

для адекватного отбора и подготовки к поступлению tr. / pod red. A. V. Hutorskogo. M.: Nauchno-vnedrencheskoe predprijatie «INJeK», 2007. 300 s.

и обучению в вузе, а это можно сделать только с по2. Glybochko P. V., Svistunov A. A., Fedorova L. M., мощью довузовской системы образования, которая E. V. Nauova. Zavtra nachinaetsja segodnja: dovuzovskoe зарекомендовала себя как разумная и эффективная obuchenie kak osnova vysshego professional’nogo obrazovanija // форма подготовки будущих абитуриентов и прочно Saratovskij nauchno-edicinskij zhurnal. 2007. T. 3, № 1. S. 5–7.

УДК 612.76.:612.821.2: [378.661:614.23.254]:37.037:001.8 (045) Оригинальная статья ИССЛЕДОВАНИЕ МОТОРНОЙ ПАМЯТИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ ВРАЧА В. И. Павлов — ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздравсоцразвития России, кафедра физического воспитания, доцент, кандидат педагогических наук.

STUDY OF MOTOR MEMORY IN FORMATION OF PROFESSIONALLY-APPLIED PHYSLCAL CULTURE OF DOCTOR’S PERSONALITY V. I. Pavlov, Saratov State Medical University n.a. V. I. Razumovsky, Department of Physical Training, Assistant Professor, Сandidate of Рedagogical Science.

Саратовский научно-медицинский журнал. 2011. Т. 7, № 3.

Pages:     | 1 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.