WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 ||

бальные оценки по шкалам (М±m) Название шкал до лечения После лечения 1. церебрастенические симптомы 1,20±0,08 0,81± 0,06 *** 2. Психосоматические нарушения 0,54±0,08 0,31±0,05*** 3. тревожность, страхи и навязчивости 0,53±0,08 0,37±0,07* 4. двигательные нарушения 0,94±0,08 0,61±0,07*** 5. Нарушения устной речи 0,57±0,10 0,54±0,6. Внимание 1,43±0,10 0,91±0,09*** 7. Эмоционально-волевые нарушения 0,90±0,10 0,71±0,09** 8. Нарушения поведения 0,86±0,10 0,60±0,08** 9. Агрессивность и реакции оппозиции 0,47±0,08 0,29±0,06** 10. трудности школьного обучения 0,80±0,13 0,66±0,11. Нарушения чтения и письма 0,98±0,14 0,87±0,достоверность изменений: * р <0,05; ** р < 0,01; *** р < 0,Таблица Оценка результатов лечения у детей с неврозами по данным анкетирования родителей с помощью структурированного опросника (группа сравнения).

бальные оценки по шкалам (М±m) Название шкал до лечения После лечения 1. церебрастенические симптомы 1,19±0,06 1,11± 0,06*** 2. Психосоматические нарушения 0,54±0,06 0,51±0,05*** 3. тревожность, страхи и навязчивости 0,53±0,06 0,53±0,07* 4. двигательные нарушения 0,94±0,06 0,85±0,07*** 5. Нарушения устной речи 0,57±0,10 0,56±0,6. Внимание 1,43±0,09 1,39±0,09*** 7. Эмоционально-волевые нарушения 0,90±0,10 0,90±0,09** 8. Нарушения поведения 0,86±0,11 0,78±0,08** 9. Агрессивность и реакции оппозиции 0,47±0,09 0,39±0,06** 10. трудности школьного обучения 0,80±0,11 0,76±0,11. Нарушения чтения и письма 0,98±0,15 0,97±0,достоверность изменений: * р <0,05; ** р < 0,01; *** р < 0,Saratov Journal of Medical Scientific Research. 2009. Vol.5. № 2.

Pages:     | 1 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.