WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 57 | 58 || 60 | 61 |   ...   | 67 |

Проверка одного звонка о якобы заложенном взрывном устройстве обходится как минимум в 30 тыс. руб. Затраты на выезд 25 февраля 2005 г. милиции, «скорой помощи» и пожарной команды в Егорьевскую среднюю школу Алтайского края по звонку двух подростков составили около 6 тыс. руб. В Бийске в 2005 г. общий иск по гражданскому делу отдела государственной противопожарной службы, городского УВД и станции «скорой помощи» по возмещению им ущерба, нанесенного несовершеннолетним Андреем С., который позвонил из таксофона в приемную директора школы №5 и сообщил заведомо ложную информацию о том, что в здании учебного учреждения якобы заложено взрывное устройство, составил более 660 тыс. руб.

Проблему противодействия телефонному терроризму, особенно в отношении учебных заведений, нельзя считать решенной. Кроме применения мер гражданской и уголовной ответственности, как правило, используются такие формы и методы, как предупреждения; постановка на учет в комиссиях и подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел; размещение наглядной агитации в школах;

проведение специальных занятий и профилактических бесед с разъяснением меры ответственности за подобные звонки.

Как показывает практика, телефонный терроризм, который может расцениваться и как обычное хулиганство, и как психотеррор, имеет психогенные корни, поэтому следует принимать во внимание социальнопсихологические факторы, содействующие его активизации.

Библиографический список 1. Локтева С. Психотеррор // Вечерний Бишкек. 2001. 12 окт.

2. Антонова С. Студенты грозили ЦРУ. Из кафе // Честное слово. 2004.

10 марта.

3. Контрразведчики подвели итоги // Честное слово. 2005. 12 дек.

4. Симакин Д. Школьники начали подрывную кампанию: Конец учебного года ознаменуется в Москве всплеском «телефонного терроризма» // Независимая газета. 2002. 20 мая.

5. Вадимов В. Телефонный звонок за 200 тысяч рублей // Вечерний Рубцовск. 2004. №21.

Е.С. Сироткина девиации подроСтков в СекСуальной СФере Согласно классификации Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), подростки – лица в возрасте от 10 до 19 лет. Подростковый возраст принято считать во всем мире этапом бурного развития организма.

Ряд авторов отмечают, что в этот период жизни у человека вырабатывается стиль сексуального и репродуктивного поведения [1–2].

Большинство исследователей полагают, что пропаганда сексуальной раскрепощенности и материалы сексуального характера в различных средствах массовой информации способствовали определенной деформации социального портрета современного подростка, для которого стала характерна ранняя сексуальная активность [3].

Согласно исследованиям, у молодых людей основными источниками информации по вопросам пола, контрацепции, репродуктивного здоровья остаются средства массовой информации [4].

Кроме того, условия ранней сексуальной активности российских подростков характеризуются низкой контрацептивной культурой, недостаточно высоким уровнем сексуального просвещения, распространением пьянства и наркомании, ростом насилия [4–6]. Неизбежное следствие относительно ранних половых связей при низкой сексуальной культуре — увеличение количества случайных и нежелательных беременностей среди несовершеннолетних [3].

Большинство авторов также акцентируют внимание на том, что физическое развитие подростков на несколько лет опережает социальную и интеллектуальную зрелость, в связи с этим девушка в подростковом возрасте не готова к материнству [3; 7; 9].

Перед юной беременной встает репродуктивный выбор: сделать аборт или родить ребенка По данным исследований, в настоящее время общественное мнение склоняется к тому, что для несовершеннолетней беременной предпочтительней сделать аборт. Врачи и специалисты помогающих профессий доказывают, что прерывание беременности в этой возрастной группе также оказывается включенным в совокупность очень острых психологических, социальных и юридических проблем. Поэтому возрастная группа юных женщин 12–лет заслуживает особого внимания. В настоящее время необходимо осмыслить феномен несовершеннолетнего материнства как серьезную социальную проблему, требующую всестороннего изучения и комплексного решения [2; 10–11].

Деструктивное сексуальное поведение юношей также влияет на здоровье будущих поколений. По данным исследований, 58% поражения репродуктивного аппарата заболеваний в период подросткового возраста могут привести в будущем к бесплодию [3].

В настоящее время исследователи подростковой сексуальности полагают, что школьное сексуальное просвещение является одним из главных факторов социального благополучия в этой сфере жизни подростков. Профилактическое сексуальное образование подростков должно быть направлено не только на освещение основных представлений по вопросам пола, но и просвещение детей знаниями относительно ответственности, которая неизбежно следует за сексуальной активностью [3; 6].

Повышение сексуальной и репродуктивной культуры всего населения с одновременной целевой работой в группах организованных и неорганизованных подростков является гарантом здоровья нации в целом.

Библиографический список 1. Абрамова Е.А. Исследование возможности адаптации матерейподростков в современных условиях [Элекронный ресурс]. URL: http://www.

socpol.ru/grantprog/doc/abram00_a.doc [Обращение к документу 20.01.2009] 2. Кон И.С. Аборт или контрацепция [Элекронный ресурс]. URL: http:// demoscope.ru/weekly/2003/0123/analit02.php 3. Кон И.С. Подготовка к браку и половое просвещение [Элекронный ресурс]. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/book19_19.html 4. Дерягин Г.Б. Сексуальное поведение молодежи в России. Астрахань [Элекронный ресурс]. URL: http://www.sudmed-nsmu.narod.ru/articles/ sexbehrf.html 5. Гурко Т.А. Опыты сексуальных отношений, материнства и супружества несовершеннолетних женщин // СОЦИС. 2002. №11.

6. Журавлева И. Нужно ли россиянам половое просвещение [Элекронный ресурс]. URL: http://demoscope.ru/weekly/2005/0205/tema01.php 7. Козырева И.А. Социальная работа с несовершеннолетней матерью в системе профилактики социального сиротства. Сыктывкар [Элекронный ресурс]. URL: http://www.sirotstvo.ru/conferences/moscow2006/kozyreva.doc 8. Махмутова Р.К. Материнство как психологический феномен // Вестник Удмурского университета. Психология и педагогика. 2007. №9.

9. Филиппова Г.Г. Психология материнства : учебное пособие. М., 2002.

10. Серова О.Ф. Профилактика нарушений репродуктивной функции у подростков после аборта [Элекронный ресурс]. URL: http://www.owl.ru/ win/infolist/2000/v4_00.htm 11. Синчихин С.П. Беременность и роды у несовершеннолетних // Педиатрия. 2004. №3.

Н.А. Стерлядева некоторые аСпекты пСихологичеСкой помоЩи подроСткам, вовлеченным в проСтитуциЮ Современная ситуация в России характеризуется снижением уровня жизни населения, что негативно сказывается на здоровье подрастающего поколения. Это затрудняет социализацию детей и подростков, делая их особенно подверженными девиантному влиянию среды. Среди многочисленных проявлений отклоняющегося поведения детей и подростков особое место занимает употребление наркотиков, распространение проституции, как следствие, развитие социально обусловленных заболеваний.

В последние годы XX и в начале XXI в. наблюдается значительный рост заболеваемости различного рода инфекционных патологий: ВИЧинфекции, парентеральных вирусных гепатитов, инфекций, передаваемых половым путем, и др. Параллельно следует отметить рост употребления психоактивных веществ среди детей и подростков в масштабах, угрожающих национальной безопасности России.

По данным Всемирной организации здравоохранения, инфекции, передаваемые половым путем (ИППП), являются наиболее распространенными инфекционными заболеваниями в мире. Особенно высокие показатели отмечаются в развивающихся странах. Согласно данным Объединенной программы ООН по ВИЧ/СПИДу (ЮНЕЙДС), Российская Федерация входит в число стран с самыми быстрыми темпами развития эпидемии ВИЧ-инфекции в мире. По данным российских исследователей, заболеваемость ИППП в России с 1989 г. увеличилась более чем в 60 раз, и эта тенденция продолжает сохраняться [2].

Проституция относится к тем явлениям общественной жизни, которые нередко вызывают «нездоровый интерес», прикрытый заботой о нравственности и порождающий многочисленные мифы. Неразработанность государственных и научных подходов к осознанию самой проблемы детской проституции, отсутствие полового воспитания в школе и беспомощность родителей в семье ставят детей перед необходимостью самостоятельно решать эту проблему, делать свой собственный выбор.

Опасность проституции для общества заключается в вовлечении в занятие ею все новых и новых лиц, особенно несовершеннолетних, в создании питательной среды, «фона» для более серьезных правонарушений. Проституция является источником порнографии, наркомании, бытового пьянства, половых инфекций и СПИДа.

Настоящее и будущее миллионов детей, подростков, молодых людей во многом зависит от того, как будет строиться национальная стратегия профилактики асоциальных явлений и пропаганды здорового образа жизни.

Основными причинами проституции являются очень тяжелое экономическое положение и сексуальное надругательство в семье. По оценкам неправительственных организаций, свыше 50% детей, подвергшихся насилию, – пострадали от членов своих семей, а большинство детей, занимающихся проституцией, ранее становились жертвами такого надругательства в семье.

По данным Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), ежегодно в мире жертвами сексуального насилия становятся от двух до трех миллионов детей.

Подобная статистика является приблизительной. Однако специалисты ЮНИСЕФ считают, что из года в год число детей, вовлекаемых в проституцию, растет (Демьяненко Э.Р., Максимова С.Г., Султанов Л.В. и др.

Поведение населения, связанное с риском ВИЧ-инфицирования (отчет об исследовании и методические рекомендации). Барнаул, 2003).

Психологическая помощь подросткам, вовлеченным в проституцию, и молодым людям, относящимся к группе риска, должна строиться на основе личностного подхода, главной задачей которого становится привлечение молодежи к решению собственных проблем. Основными стратегиями профилактической работы являются информационная работа, направленная на формирование определенного образа жизни, базовой ценностью которого должно стать физическое и психическое здоровье, обучение навыкам эффективного межличностного взаимодействия с возможностью рационального позитивного решения жизненных ситуаций, а также развитие и улучшение коммуникативных навыков, способствующих принятию практик безопасного поведения.

В качестве мишеней психопрофилактического воздействия должны быть выбраны: дифференциация эмоций, адекватность и устойчивость самооценки, разнообразие коммуникативных стратегий, ценностные ориентации, взаимосвязь телесного и духовного в жизни человека.

В этой связи основными задачами психологической помощи являются:

развитие навыков распознавания и выражения эмоций, глубокого адекватного осознания своих мыслей, чувств и потребностей; формирование способности принимать свои мысли и чувства за основу выбора поведения; развитие навыков принятия решений; определение значимости личностных ценностей, развитие умений ставить жизненные цели и вычленять основные задачи; повышение самооценки, развитие навыков уверенного поведения; развитие навыков стрессоустойчивости и адаптивного поведения.

М.Г. Табунщикова молодежный инФормационный центр «ЮноСть» – идентичная Форма пропаганды Здорового оБраЗа жиЗни молодежи в Сравнении С глянцевой рекламой Здоровья В современном обществе высокая степень социальной нестабильности. Отсутствие в обществе установок на здоровый образ жизни (ЗОЖ) приводит к нарастанию негативных социальных явлений в молодежной среде: ранее начало половой жизни, ослабление семейно-брачных отношений, а главное – безответственное отношение к своему здоровью.

О здоровье сейчас говорят много. Всем известно, что лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным. Сегодня реклама построена на принципе популярности, многие знаменитые люди становятся героями роликов, где скрыто пропагандируют табакокурение, алкоголизм, наркоманию («С пивом по жизни», «Кто идет за “Клинским”», «Живи стильно – дамские сигареты “Стиль”»), но не всегда участие говорит о мнении самих «звезд». Молодые люди не стремятся быть здоровыми, ведь проще ответить: забота о здоровье – это скучно, у меня ничего не болит – так о чем тревожиться Укрепление здоровья к тому же занимает много времени.

Кто может показать молодежи путь к здоровью! - Врачи – Они могут лечить, но не учить;

- Родители – Им не хватает времени и знаний;

- Учителя– Зачастую учат, но в рамках своей дисциплины;

- Молодежь – Да, именно молодежь! Молодые люди совсем недавно учились сами либо еще учатся. Именно у них быстрая реакция. Давайте научимся их методам.

Сама молодежь может сделать так, что, общаясь со сверстниками, творя и веселясь, она убедилась в ценности здоровья; в том, что здоровье обходиться дешевле, чем болезнь; здоровье – необходимое условие жизни. О том, что это возможно, доказал опыт работы нашего Молодежного информационного центра (МИЦ) «Юность».

Цель МИЦ «Юность» – это создание условий организации молодежного информационного центра по пропаганде ЗОЖ и безопасного поведения посредством развития добровольческого движения, обучению молодежи по принципу «равный – равному».

Задачи МИЦ «Юность»: содействие успешному выполнению районных программ в сфере молодежной политики; информирование молодежи и заинтересованных организаций о проблемах в молодежной среде;

выпуск информационной литературы (буклеты, брошюры, видеоролики, листовки); активизация волонтерского молодежного движения (принцип «равный равному»); пропаганда ЗОЖ через семинары, тренинги, «круглые столы», акции и др.

Принципы работы: привлечение представителей целевых групп добровольцами; «Юность» сотрудничает с государственными органами, информационными центрами других районов; его работа полезна разным категориям населения, так как обладает не только информационной, но и профилактической функцией.

Миссия МИЦ «Юность»: Через информацию – к навыкам ЗОЖ и безопасного поведения.

Клиенты:

• первичная целевая группа: молодежь в возрасте 14–19 лет, живущая в Павловском районе;

• вторичные целевые группы: родители, учителя, воспитатели, библиотекари, социальные педагоги, психологи.

Pages:     | 1 |   ...   | 57 | 58 || 60 | 61 |   ...   | 67 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.