WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 ||

в науке не поддается однозначной оценке, поскольВыводы ку оно всегда опосредовано. Теоретически «расширение охвата научной коммуникации может изме- Электронные технологии вносят в классическую нить современные структуры власти в науке, из- журнальную систему научной коммуникации возвестные как “невидимые колледжи„». можность создания новых форм научных изданий, Во-первых, «с помощью онлайновых научных онлайновых научных архивов, распространения дискуссий ученые в менее известных или геогра- бесплатного программного обеспечения и практифически удаленных учреждениях могут сотрудни- чески безграничные возможности переписки с учечать с главными научными центрами» [16, p. 31], ными со всего мира. Однако, несмотря на глобальт. е. преодолевается физическая дистанция за счет ное распространение ИКТ, очевидной является возможности регулярного поддержания старых неравномерность вовлечения разных обществ и образования новых связей. в глобальную систему научной коммуникации, что Во-вторых, электронная коммуникация создает связано, прежде всего, с экономическим и цифровозможность образования новых сетей, а значит, вым неравенством.

дополнительного источника признания на пери- Значение электронной научной коммуникации фериях – там, где затруднен доступ к дорогостоя- заключается в свойствах асинхронности и распрещим научным журналам [4, с. 8–14]. деленности: создается новая информационная В-третьих, менее значимым становится офици- и техническая инфраструктура научной деятельальное положение ученого в институциональной ности, которая позволяет объединить ученых, наиерархии: «невидимый колледж» и поддержка в Се- ходящихся на географическом удалении и участвути стирают организационные границы и могут ющих в коммуникации не одновременно. Это созиграть не менее важную роль, чем позиция в фор- дает условия для роста и интенсификации обмена мально организованном сообществе. Формируют- научной информацией и потенциально может прися долговременные контакты, а отсутствие опреде- вести к перераспределению пространства внимания ленного места встречи освобождает обмен сообще- и увеличению количества «невидимых колледжей» ниями от неизбежных в других случаях ограничений по всему миру.

[4, с. 6; 17, p. 228]. Актуальной проблемой реализации подобных изВ-четвертых, электронная коммуникация по- менений остается неравенство стартовых условий зволяет преодолевать необходимость не только ученых при внедрении электронной коммуникации.

соприсутствия для совместной работы, но и син- Данная проблема будет сохраняться, пока существухронного взаимодействия. Асинхронность элек- ет цифровой разрыв между научными центрами тронной коммуникации значительно упрощает и странами. Кроме того, нерешенным является воработу коллективов, действующих по разному рас- прос о том, осуществим ли процесс создания написанию и в разных странах [17, p. 217]. При такой учного знания онлайн с точки зрения полноценноорганизации «совместная работа над текстом не го социального взаимодействия. Можно согласитьтребует личной встречи, однако сохранение авто- ся, что Сеть в какой-то мере – это «лишь очередное номии и возможности непосредственной комму- дополнение информационных и когнитивных возникации значительно усиливает производитель- можностей» [13, c. 20], однако доказательный ответ ность» [4, c. 9]. на этот вопрос требует дальнейших исследований.

Однако у этих свойств электронной научной Список цитированных источников коммуникации есть существенные ограничения.

1. Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество.

Во-первых, «реальные» и «виртуальные» сообщеОпыт социального прогнозирования / Д. Белл. – М., ства часто различаются «не столько по составу, 1999. – С. 85–144.

сколько по форме коммуникации» [4, c. 9]. Чтобы 2. Героименко, В. А. Знание. Компьютер. Общество / иметь конкурентное преимущество, «нужно быть В. А. Героименко, А. А. Лазаревич, Л. Г. Титаренко; под осведомленным об открывающихся структурных ред. М. А. Слемнева. – Минск, 1992.

Междисциплинарные исследования 3. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, ce]. – 2006. – Mode of access: www.sage-ereference.

общество и культура / М. Кастельс. – М., 2000. com/hdbk_sociology/Article_n4.html. – Date of access:

4. Батыгин, Г. С. Социология Интернет: наука и обра- 01.02.2011.

зование в виртуальном пространстве / Г. С. Батыгин // 12. Owen, J. M. The Scientific Article in the Age of Социол. журн. [Электронный ресурс]. – 2001. – № 1. – Digitization / J. M. Owen. – Dordrecht, 2007.

Режим доступа: http://www.nir.ru/sj/sj/sj1-01bat.html. – 13. Арефьев, П. Г. Интеграция российского Дата доступа: 01.05.2011. академиче-ского сообщества в глобальные 5. Батыгин, Г. С. «Эффект Матфея»: накопленное пре- коммуникации // Соци-ол. журн. [Электронный имущество и распределение статусов в науке / Г. С. Баты- ресурс]. – 2001. – № 2. – Режим доступа: http:// гин [Электронный ресурс]. – 2001. – Режим доступа: www.nir.ru/sj/sj/sj2-01aref.html. – Дата до-ступа: 02.05.2011.

http://club.fom.ru/182/183/185/library.html. – Дата досту- 14. Nahotko, M. Komunikacja naukowa w rodowisku па: 01.08.2011. cyfrowym. Globalna biblioteka cyfrowa w informatycznej in6. Прайс, Д. Дж. Сотрудничество в «невидимом кол- fra-strukturze nauki / M. Nahotko. – Warszawa, 2010.

ледже» / Д. Дж. де С. Прайс, Д. де Б. Бивер // Коммуни- 15. Odlyzko, A. M. The future of scientific communication кация в современной науке. – М., 1976. – С. 335–350. / A. M. Odlyzko // Access to Publicly Financed Research:

7. Крейн, Д. Социальная структура группы ученых: The Global Research Village III. – Amsterdam, 2000.

проверка гипотезы о «невидимом колледже» / Д. Крейн // 16. Anderson, C. M. Computer-Mediated CommunicКоммуникация в современной науке. – М., 1976. – ation, The Invisible College and Visiting Scholars: An С. 183–218. Exploratory Study / C. M. Anderson // J. of Computing in 8. Маллинз, Н. Ч. Анализ содержания неформальной Higher Education. – 1997. – Vol. 9, no. 1. – P. 27–48.

коммуникации между биологами / Н. Ч. Маллинз // 17. Computer Networks as Social Networks: Collaborative Коммуникация в современной науке. – М., 1976. – Work, Telework, and Virtual Community / B. Wellman [et al.] // С. 239–260. Annual Review of Sociology. – 1996. – Vol. 22. – P. 213– 238.

9. Коллинз, Р. Социология философий: глобальная те- 18. Коллинз, Р. Сети сквозь поколения: почему ория интеллектуального изменения / Р. Коллинз. – Но- личные связи философов важны для их творчества / Р.

восибирск, 2002. Коллинз // Социол. журн. [Электронный ресурс]. – 10. Князева, Е. И. Сетевая теория в современной со- 2001. – Режим доступа: http://www.nir.ru/socio/scipubl/ циологии / Е. И. Князева // Социология. – 2006. – № 2. – sj/sj4-01col. html. – Дата доступа: 02.04.2011.

С. 82–88.

11. Collins, R. Sociology and Philosophy / R. Collins // Дата поступления в редакцию: 19.05.2011 г.

The SAGE Handbook of Sociology [Electronic resour

Pages:     | 1 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.