WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 32 | 33 ||

Теперь я хотела бы поговорить об объективном наблюдении в эриксоновс кой терапии, результатом которого становится мудрость. Если вы спросите среднестатистического пациента о том, чего он хочет, он ответит: “Быть счастливым!” В этот момент я говорю, что это неправда, и получаю сфоку сированное внимание своего пациента. Пациент готов получать информа цию в форме естественного транса. “То, что вы действительно хотите полу чить, — это мудрость. Из нее и проистекает счастье. Просто быть счастли вым — это все равно что надеть красный нос и пойти в клоуны. Что вам по настоящему нужно, это быть мудрым”. Я не пытаюсь настаивать. Паци ент может ответить: “Да, наклею красный нос и пойду в клоуны!” Но даже в этот момент они на самом деле хотят иметь возможность быть счастли выми. Это значит, что им необходима мудрость — из нее проистекает все.

Если вы объективно наблюдательны, то вы на пути к мудрости. Централь ная тема в эриксоновской терапии, цель которой — снабдить клиента муд ростью, заключается в том, чтобы распознавать и использовать реальность.

Понимать реальность жизненно важно, а этого нельзя добиться без объек тивной необходимости. Нам нужно помочь своим пациентам перейти от розовых мечтаний к холодной и беспощадной реальности.

Групповое наведение Сейчас мы проведем заключительное групповое наведение. Мне нужны два субъекта: вы, Юра, и Леонид, который просил поработать с ним уже два дня назад.

Я хочу провести групповой транс, который будет направлен через моих субъектов на всю аудиторию. Это будет не похоже на обычный групповой транс, когда я обращаю внимание на каждого, но и не будет похоже на ра боту, в которой я концентрирую внимание на двух своих субъектах. Поэто му иногда я буду обращаться конкретно к Леониду, иногда — к Юрию, иногда — к группе, но не буду игнорировать ни одного из вас при работе с другими.

Заранее прошу у всех вас разрешения прикасаться к вам, когда я буду хо дить по аудитории. Если этого делать не следует, прошу вас сейчас пока чать головой. И если я буду фокусировать свое внимание на Юрии или Ле ониде, если я буду обращать внимание на вас или на вас (обращается к аудитории), то для каждого это будет только новое ощущение глубины транса.

196 Семинар с Бетти Элис Эриксон: новые уроки гипноза Многие из вас уже в состоянии транса, вы знаете об этом Леонид, вам мо жет быть, будет интересно посмотреть, как Юрий входит в состояние транса, и понять, не можете ли вы определить, на каком он уровне, когда входит в транс. Когда он будет выходить из транса и смотреть на меня и не видеть меня при этом, он может открывать глаза и при этом все равно оставаться в трансе. И действительно интересно наблюдать... как с каждым вздохом... возможно... он погружается ниже и ниже... И те из вас, кто смотрит и видит... вы тоже можете войти в состояние транса... Вы можете погрузиться в такой приятный транс... что даже не будете обращать вни мание на меня, когда я буду подниматься и ходить вокруг... потому что я не важна, Юрий... а что самое важное для вас, Леонид... смотреть на Юрия, не на меня... смотреть и удивляться... И когда он кашляет, то немного вы ходит из транса, но потом снова назад... и в этот раз еще глубже...

А вы (обращается к аудитории)... вы можете погрузиться еще глубже... и поверить этому или нет... если вы смотрите на Юрия и Леонида... пока в глазах фигуры перестанут быть четкими и начнут растворяться... Вы суме ете выучить так много... А я больше всего люблю погружаться в транс, ког да рука вдруг становится легче... и еще легче... и начинает подниматься...

подниматься... вверх... вот так... И вы погружаетесь глубже... и еще глуб же... без усилий... Вверх... рука поднимается... вот так... А все остальные в комнате... те, кто погружается в транс... вы тоже можете почувствовать, как рука хочет подняться вверх... вот так...

Юрий, если я поднимусь и подойду к вам ближе... возьму вашу руку и при подниму ее слегка... вы сумеете погрузиться глубже.. (Юрий слегка кива ет головой; Бетти встает, берет Юрия за руку и легонько приподнима ет ее.)...Слегка прикасаясь... вот так... (Бетти отпускает руку, которая продолжает медленно подниматься сама, а потом повисает.) И вы, Лео нид... вы остаетесь в трансе и думаете о том, как бы погрузиться еще глуб же... Ваши глаза могут оставаться закрытыми, а могут и открыться на се кундочку, чтобы посмотреть на руку Юрия... на то, как она подвешена в воздухе... Разве не интересно... посмотреть, как это так... И когда вы по гружаетесь все глубже и глубже... вам интересно, что вы почувствуете, по тому что это произойдет и с вами...

Юрий, я очень вам благодарна за то, как вы помогаете мне в этой работе...

Вы можете поэкспериментировать со своей рукой... когда она пойдет вверх, вверх... а вы будете погружаться глубже, глубже... И когда вы пой дете очень глубоко, рука сначала приподнимется... а затем вы можете ее нежно опустить обратно на колено... и оказаться в глубоком, самом глубо ком трансе... (Рука Юрия начинает медленно опускаться.) Вы погружае тесь глубже, чувствуя себя так приятно... может быть, вы окажетесь в том же месте с деревьями и поляной, где была Ирина... или на пляже... а мо 6. Рассказы об отце жет быть, будете просто отдыхать... Вот так... глубже... вот так... А могу я вас оставить на мгновение, не оставляя вас ни на мгновение, чтобы побыть с другими людьми, Юрий.. А вы будете погружаться все глубже и все больше экспериментировать с этим состоянием... Спасибо, Юрий... А могу ли я, Леонид, оставить вас на мгновение... и не оставлять вас ни на мгно вение... и позволить вам представить, как вы будете себя чувствовать, по гружаясь еще глубже... зная, что я здесь и не здесь... зная, что вы можете это остановить, если захотите... открыть глаза, понимая что вы в полном сознании... Вы можете это сделать... но не стоит даже тратить на это свои усилия... Вы можете открыть глаза, прийти в полное сознание... (Леонид открывает глаза, смотрит на Бетти, после ее следующих слов закрыва ет их.) Но после этого мягко соскользнуть в глубь... Очень хорошо... И я буду ходить вокруг... и когда я буду ходить... может быть, вас это очень удивит... вас удивит то, как глубоко вы можете погрузиться в транс...

(Бетти встает и начинает подходить к некоторым людям, сидящим в аудитории.) Как приятно погрузиться в глубокий транс... Вы хотите по чувствовать, как будет висеть в воздухе ваша рука Вы хотите это почув ствовать (Юноша, к которому подошла Бетти, отрицательно мотнул головой.) Хорошо. Потому что вы уже в таком глубоком, приятном трансе... Вы показываете всем и самому себе, что я вам совершенно не нужна для такого транса...

Вы хотите почувствовать, как ваша рука будет парить в воздухе (Женщи на кивает головой, Бетти берет ее за запястье.) Сейчас я наклонюсь, и прикоснусь к вашей кисти, и приподниму вашу руку вверх... и вторую руку вверх... Вот так... очень хорошо... И вы можете поэкспериментиро вать, позволить ей пойти вверх или вниз...

Ваша рука уже летала в воздухе. Вы хотите попробовать еще раз Хоро шо... Вот так... (Бетти прикасается к руке девушки, и она почти сразу приподнимается вверх.) Очень хорошо...

Вы в таком хорошем трансе... Вы можете оставить глаза открытыми или закрыть их... Хотите поднять свою руку... вверх... вверх... вот так... совер шенно без усилий... вверх... И оставим ее в том положении, в котором она чувствует себя удобно...

А вы хотите испытать это.. Я приподниму вашу руку... вверх... вверх... И вы можете оставить себя и уйти глубже, чем считали возможным... Рука ваша так спокойно находится в равновесии... и вам приятно... вы ушли глубоко... Вы чувствуете по иному, но так же... Очень хорошо... И вы мо жете оставить руки поднятыми или опустить их... Очень хорошо...

Очень хорошо, Юрий... Очень хорошо, Леонид... Я прикоснусь к вашей пра вой руке, Леонид... и приподниму ее... вверх... вверх... И это изменяет 198 Семинар с Бетти Элис Эриксон: новые уроки гипноза транс... делает его глубже и лучше... Вот так... удобно... И вы, Юрий, оста ваясь в трансе... и остальные в комнате, оставаясь в трансе... вы можете оглянуться назад, на прошедшие дни... можете попробовать вспомнить все, чему научились... попробовать почувствовать удовольствие от того, что выучили больше, чем ожидали... Вы, Леонид... можете пойти еще на один шаг дальше... Я приподниму вашу руку еще раз... Она как будто отдыха ет... как будто привязана к воздушному шарику... И вы можете ее поднять или опустить... она все равно будет чувствовать себя комфортно... Вы мо жете пойти так далеко... глубоко в собственную память... почувствовать все свое тело спокойно и удобно... Вам будет приятно в плечах... вам бу дет приятно в ногах... но ваши веки такие тяжелые и вы так глубоко ды шите... Все, что вы выучили, и все, что вы сделали... это хорошо и прият но... этого так много... Вы можете посмотреть назад и убедиться, как вы это хорошо сделали... Кто бы мог подумать, Юрий, что вы смогли научиться поднимать... свою руку... и при этом опускаться глубже... вот так... Кто бы мог подумать... Ваши глаза закрыты... дыхание регулярно...

Кто бы мог подумать, Леонид... что вы тоже так хорошо поработаете... вы все еще можете чувствовать мои пальцы у себя на кисти... они поднимают ся... и вы все еще чувствуете поддержку моих пальцев...

И все остальные могут чувствовать поддержку моего голоса... и поддержку того, что мы выучили, и поддержку друг друга... Но у вас нет необходимо сти в моем голосе, в моей поддержке... Вы научились столь многому... по этому не торопясь... получите удовольствие от этого транса... последнего транса... следующего транса... То, что вы узнали... то, что вам еще предсто ит узнать... Люди, которых вы встретили... голоса, которые вы слышали...

образы, которые появлялись в вашей голове... образы, которые вы можете создать для себя... Как хорошо вы это делаете... Как много еще остается...

Но самое хорошее еще впереди... и интеграция того, что вы выучили... и ваши способности... ваши желания... Вы можете вернуться, Юрий... Все это происходит сейчас и будет происходить... может быть, не так быстро, но быстрее, чем вы думали... Может быть, не так сильно, но сильнее, чем вы думали... И вы можете несколько мгновений... поздравить себя... почув ствовать себя...

Еще один глубокий вздох, Юрий... еще несколько мгновений по часам...

для того, чтобы почувствовать себя по настоящему хорошо от того, что вы сделали... А затем вы можете начать выходить из своего транса... продол жая чувствовать себя очень приятно... Леонид говорил мне, что он хотел бы испытать действительно глубокий транс, где он мог бы отпустить себя... и понять тех, кто говорит о том, какой замечательный транс испы тал... Мне кажется, что Леонид ушел глубже, чем предполагал...

6. Рассказы об отце Леонид: А я смогу это потом повторить Бетти: Конечно. Просто вспомните свои ощущения, вспомните давление моих пальцев на ваши кисти, и это сработает совершенно замечательно.

Огромное спасибо вам, Леонид, и вам, Юрий.

И я хочу, чтобы вы начали возвращаться. Вы замечательная группа. Когда я работаю несколько дней подряд с людьми, то чувствую, как все становят ся ближе друг другу. Мы все стольким делимся друг с другом.

По настоящему хороший терапевт не принимает решение за пациента, а только вместе с ним. Он никогда не забывает, что имеет право распоря жаться только своей собственной жизнью. Задача терапевта предлагать, а пациента — выбирать.

Я бы хотела вам пожелать, во первых, реально оценивать свои возможнос ти и, во вторых, уважать мудрость других людей. Человек сможет принять решение именно в тот момент, когда он будет к этому готов.

СОДЕРЖАНИЕ 5 В двух шагах от источника. Предисловие М.Р. Гинзбурга 7 1. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ЭРИКСОНОВСКОЙ ТЕРАПИИ 7 Цели психотерапии 9 Понятие транса 11 О бессознательном 12 Доверие и сопротивление 14 Взаимодействие терапевта и пациента 16 Детско родительские отношения 20 Работа с негативной самооценкой 22 Наблюдательность 24 О работе с “клиентом поневоле” 25 2. НАВЕДЕНИЕ ТРАНСА 25 Обращение к приятным воспоминаниям 25 Особенности наведения транса 26 Специальные обобщения 27 Завоевание доверия клиента 29 Использование косвенных внушений 32 Демонстрация наведения транса и последующий анализ его особенностей Содержание 41 Групповое наведение 43 Обучение каталепсии 47 Принципы построения транса 49 Работа с сопротивлением (интервенции для интеллектуально ориентированных субъектов) 53 Углубление транса 56 Транс терапевта 3. ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИИ 60 Ответственность пациента 62 Фортуна и справедливость 62 Любовь и доверие 64 Осознаваемые и неосознаваемые стереотипы 66 Интервенция “Всегда есть надежда” 66 Работа с привычкой кусать ногти 68 Использование транса в семейной терапии 70 Использование метафор 70 Использование сопротивления 71 Об оскорблениях и насилии 77 4. ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ИНТЕРВЕНЦИИ 77 Проблемы общения и принятия решений 77 Рассказ, переходящий в групповое наведение 78 Рассказ о “флиртующем” коммивояжере.

Преодоление сопротивления клиента.

80 Подготовка и проведение группового транса «Проработка проблем с авторитетом» 87 Наведение “Улучшение коммуникации” 92 Обсуждение транса 202 Семинар с Бетти Элис Эриксон: новые уроки гипноза 96 Возрастная регрессия 96 Транс «Возрастная регрессия» 106 Наведение “Возвращение в детство”, часть первая 110 Наведение “Возвращение в детство”, часть вторая 113 Наведение “Возвращение в детство”, часть третья 119 Групповое наведение 121 Работа с эмоциями 121 Наведение транса “Я — дерево” 125 Работа со страхом 129 Клинический случай с астмой 130 Работа с гневом 132 Работа с зависимостями 136 Один из способов выключения из неприятных ситуаций 137 Работа с психосоматикой 137 Наведение транса. Работа с приступами удушья 145 История работы с недержанием кала у ребенка 148 Ответы на вопросы 150 Картонный оракул 151 5. ГИПНОТИЧЕСКАЯ АНЕСТЕЗИЯ 151 О боли и страхе 158 Групповое наведение 160 Контроль над болью 161 Гипнотическая анестезия. Наведение первое 163 Гипнотическая анестезия. Наведение второе 169 Комментарии к наведению Содержание 172 Работа с головны миболями 172 Ответы на вопросы 174 Наведение «Осень» 178 6. РАССКАЗЫ ОБ ОТЦЕ 178 Рассказ о “похвале” 178 Примеры из практики Эриксона 181 История о “честном обмене” 183 Интерпретации Милтона Эриксона 186 Эриксон и удовольствие от жизни 186 Наблюдательность Эриксона 188 Ответы на вопросы 192 Подведение итогов 193 Упражнение “Подзарядка” 195 Групповое наведение СЕМИНАР С БЕТТИ ЭЛИС ЭРИКСОН:

НОВЫЕ УРОКИ ГИПНОЗА Научный редактор М.Р. Гинзбург Редактор И.В. Тепикина Компьютерная верстка С.М. Пчелинцев Главный редактор и издатель серии Л.М. Кроль Научный консультант серии Е.Л. Михайлова Изд.лиц. № Гигиенический сертификат № 77.99.6.953.П.169.1.99. от 19.01.1999 г.

Подписано в печать 31.01.2002 г.

Формат 60 88/16. Гарнитура Оффисина.

Pages:     | 1 |   ...   | 32 | 33 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.