WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 41 |

В 1969-1970 гг. преподавал литературу в средней школе № г. Осинники Кемеровской области. В 1972-1992 гг. работал в Высшей комсомольской школе при ЦК ВЛКСМ (ныне Институте молодежи), где исследовал проблемы молодежи. В 1992-1994 гг. был заместителем главного редактора государственного издательства "Педагогика-Пресс".

С 1994 г. – профессор кафедры социологии Института молодежи. С 1997 г. – заместитель заведующего кафедрой социологии Института молодежи.

Исследовал проблемы молодежного и детского движения, социального проектирования и прогнозирования, истории социологии и психологии.

Опубликовал классические работы Э.Дюркгейма, Э.Кречмера, В.Штерна, а также (совместно с братом Вл.Луковым) работы Ж.Пиаже и А.Бине.

Осуществил издание сборника "Психоанализ детской сексуальности" (1997, в который вошли труды З.Фрейда, К.Абрахама, К.Г.Юнга, Э.Джонса и Ш.Ференци).

Автор-составитель (совместно с братом Вл.Луковым) учебного пособия нового типа "Зигмунд Фрейд: Хроникахрестоматия" (1999).

Автор книг "Молодежное движение в социалистическом обществе" (1987), "Социальная экспертиза" (1996), "Социальное проектирование" (1997), "Социальное проектирование и прогнозирование" (1998), "Компьютер и школа" (1998, в соавторстве), "Зигмунд Фрейд: Хроника-хрестоматия" (1999, с Вл.Луковым) и ряда статей по социологии, истории социологии, психологии, психоанализу, правовым вопросам государственной молодежной политики и др.

ЛУКОВ Владимир Андреевич (р. 1948) – российский филолог и культуролог. Доктор филологических наук (1986), профессор (1989). Заслуженный деятель науки Российской Федерации (1997). Брат Вал.А.Лукова.

Окончил факультет русского языка и литературы Московского государственного педагогического института имени В.И.Ленина (1969).

В 1969-1972 гг. преподавал английский язык в средней школе № 35 г. Осинники Кемеровской области.

С 1972 г. преподает курсы по зарубежной литературе, теории и истории мировой культуры в Московском государственном педагогическом институте имени В.И.Ленина (с 1990 г. Московском педагогическом государственном университете).

В 1983-1988 гг. был деканом факультета русского языка и литературы. С 1990 г. заведует кафедрой всемирной литературы Московского педагогического государственного университета.

Исследовал проблемы европейской культуры (от античности до ХХ века), теории литературы, культурологии, педагогики и пр.

Автор-составитель (совместно с братом Вал.Луковым) учебного пособия нового типа "Зигмунд Фрейд: Хроникахрестоматия" (1999).

Автор книг "Проспер Мериме" (1983), "Французская драматургия. (Предромантизм, романтическое движение)" (1984), "зарубежная литература ХХ века: Хрестоматия в 3-х томах" (19801986, в соавторстве), "История зарубежной литературы XIX века" (1991, в 2-х томах, в соавторстве), "Зигмунд Фрейд: Хроникахрестоматия" (1999, с Вал.Луковым) и ряда статей по теории драмы, истории зарубежной литературы, педагогике, культурологии и др.

ЛУНЬКОВ Алексей Игоревич (р.1953) - российский психолог. Кандидат психологических наук (1986), профессор (1993).

Окончил факультет психологии Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова (1975). В 1975 1979 гг. работал научным сотрудником Научно-исследовательского института культуры. В 1979-1991 гг. - старший научный редактор издательства "Просвещение". В 1983 г. основал и редактировал (1983-1991) серию книг "Психологическая наука - школе". В 19921995 гг. работал психологом в школе № 259 г. Москвы. На протяжении ряда лет читал авторские курсы по психологии в различных учебных заведениях Москвы и других городов. С 1993 г.

- старший научный сотрудник Исследовательского центра семьи и детства Российской Академии образования. В 1993 г. участвовал в организации кафедры аутодидактики и психологического консультирования в Московском Экстерном гуманитарном университете.

В 1993-1995 гг. разработал (совместно с В.К.Лосевой) систему методов и приёмов индивидуальной психолого-педагогической помощи ребенку, испытывающему трудности в процессе школьного обучения. С 1993 г. (совместно с В.К.Лосевой) разрабатывает концепцию проблемно-ориентированной психотерапии и психологической помощи, направленной на продолжение и развитие традиций рационально - аналитического подхода к практике психотерапии и их обогащение рядом рациональноориентированных духовных практик.

В 1995 г. участвовал в организации Института гуманитарного образования и психоанализа Академии гуманитарных исследований (Москва), где возглавляет факультет психологического консультирования и ведет ряд учебных курсов.

Автор книг "Как помочь ребенку в учёбе в школе и дома"(1995), "Психосексуальное развитие ребёнка"(1995, совместно с В.К.Лосевой), "Рассмотрим проблему... Диагностика переживаний детей и взрослых по их речи и рисункам"(1995, совместно с В.К.Лосевой), "Современные теории и технологии психологической помощи"(1995, совместно с В.К.Лосевой) и ряда статей по проблемам психоаналитического подхода к различным сферам жизни человека.

ЛУРИЯ Александр Романович (1902 - 1977) - российский психолог. Академик АПН РСФСР (1947) и АПН СССР (1968).

Окончил факультет общественных наук Казанского университета (1921). Работал в Институте научной организации труда и учился на медицинском факультете Казанского университета. Окончил 1-й Московский медицинский институт (1937).

В начале 20-х гг. увлекся психоаналитическими идеями З.Фрейда, А.Адлера и К.-Г.Юнга. В 1922 г. организовал и возглавил Казанскую психоаналитическую ассоциацию. Вступил в переписку с З.Фрейдом. В 1923 г. опубликовал работу "Психоанализ в свете основных тенденций современной психологии". В 1923 г. переехал в Москву. Работал в Институте психологии и Академии коммунистического воспитания им. Н.К. Крупской. В 1924-1925 гг., одновременно состоял внештатным научным сотрудником, сверхштатным научным секретарём Государственного психоаналитического института (ГПАИ) и учёным секретарём Русского психоаналитического общества (РПСАО). Опубликовал несколько работ, основанных на идеях психоанализа. Изучал возможности создания объективного психоанализа, в границах которого аффективные переживания и комплексы выражались бы в измеряемых показателях (реакциях и пр.). В 1925 г. издал статью "Психоанализ как система монистической психологии". Подготовил книгу об объективном подходе к психоанализу, которая не издавалась.

В 1924 - 1926 гг. совместно с Л.С. Выготским исследовал проблемы развития психики. В 1926 г. (в соавторстве с А.Н.

Леонтьевым) опубликовал книгу "Исследование объективных симптомов аффективных реакций", в которой изложил сопряжённую моторную методику, направленную на вскрытие аффективных травм и подтвердил некоторые моменты учения З.Фрейда.

В 1930 г. в соавторстве с Л.С.Выготским издал книгу "Этюды по истории поведения". В дальнейшем изучал нарушения высших психических функций при локальных поражениях мозга. Исследовал проблемы нейропсихологии, нейролингвистики и др. В 1969 - гг. был вице-президентом Международного союза научной психологии.

Автор книг "Этюды по истории поведения. Обезьяна.

Примитив. Ребёнок"(1930, совместно с Л.С.Выготским), "Природа человеческого конфликта"(1932), "Мозг человека и психические процессы"(1963-1970, тт.1-2), "Основы нейропсихологии"(1973), "Об историческом развитии познавательных процессов"(1974), "Этапы пройденного пути"(1982) и других работ по различным проблемам психологии.

ЛЯЛИКОВ Дмитрий Николаевич (1928 - 1988) - российский философ. Кандидат географических наук (1962).

Окончил географический факультет Московского педагогического института им. В.И. Ленина. Преподавал географию и естествознание в школе г.Мытищи (Московская область).

Специализировался по экономической географии зарубежных стран.

В 1958 - 1959 гг. работал в издательстве "Иностранная литература". В 1960 - 1969 гг. работал преподавателем (с 1964 г. - старшим преподавателем) кафедры экономической географии Всесоюзного заочного финансово - экономического института.

С 1970 г. по 1988 г. работал в Институте научной информации по общественным наукам Академии наук СССР (ИНИОН).

Занимался проблемами философии, психоанализа и религиоведения.

Опубликовал ряд обзоров, рефератов и цикл статей о психоанализе в "Философской энциклопедии" (1960 – 1970, тт. 1 - 5), "Большой советской энциклопедии" (3 - е издание) и др.

Автор книги "Работы по философии, психологии и культуре" (1991) и статей по различным проблемам психоанализа.

М МАГОМЕД-ЭМИНОВ Мадрудин Шамсудинович (р. 1948) -российский психоаналитик и психолог. Кандидат психологических наук (1987). Президент психоаналитической ассоциации СССР (1989-1996). Президент Общероссийской общественной организации "Психоаналитическая ассоциация Российской Федерации" (с 1996).

Директор Психологической службы Союза ветеранов Афганистана (с 1989). Член Международного совета психологов (с 1990).

Главный редактор издательства "Психоаналитическая ассоциация" (с 1996). Главный редактор "Психоаналитической газеты" (с 1997).

Окончил факультет психологии Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова (1983).

С 1983 г. работает на факультете психологии МГУ им.

М.В.Ломоносова. С 1990 г. заведует созданной им научноисследовательской лабораторией "Личность и стресс". Преподает спецкурсы по глубинной психологии, групповой психотерапии, посттравматическому стрессу, психоанализу и др.

С 1989 г. президент Психоаналитической ассоциации СССР (ныне - "Психоаналитической ассоциации Российской Федерации").

Организатор лекций и научно-практических семинаров по психологии и психоанализу в России и США (1989-1997).

Научный редактор русского издания книги Р.Аппигнанези и О.Зарате "Психоанализ в иллюстрациях" (1996).

Автор книги "Трансформация личности" (1998) и ряда статей по психодиагностике, новым методам психотерапии, посттравматическому стрессу и др.

МАЗИН Виктор Аронович (р. 1958) – российский психологпсихоаналитик. Главный редактор журнала "Кабинет: Картины Мира" (с 1991). Соредактор журнала "Acta Psychiatrica" (с 1997).

Член редакционного совета журнала "Siksi" (с 1997). Переводчик с английского и французского языков. Критик. Член Крымской Ассоциации психиатров, психотерапевтов и психологов (с 1995).

Окончил естественно-научный факультет Смоленского педагогического института имени К.Маркса (1981) и ВосточноЕвропейский институт психоанализа (1999).

В 1985-1990 гг. преподавал биологию в средней школе № Санкт-петербурга.

Был организатором ряда семинаров и конференций:

"Философия. Психоанализ. Искусство" (1993), "Искусство и наука" (1997) и др.

Выступал с лекциями по теории визуальной культуры в России, Австрии, Германии, США и др. Сокуратор концептуальных художественных проектов в музеях Санкт-Петербурга, Москвы, Амстердама, Балтимора, Ганновера, Пори, Хельсинки и др.

В последние годы преподает теории классического психоанализа в Восточно-Европейском институте психоанализа (Санкт-Петербург).

Автор книг "Кабинет некрореализма: Юфит И" (1998), "St.

Petersbourg Alter" (1993, с О.Туркиной), "Method" (1993, с О.Туркиной) и более 100 статей по различным проблемам искусства, психологии, психоанализу и др.

МАЛИС Георгий Юрьевич (1904 - 1962) - российский психиатр. Доктор медицинских наук (1949), профессор.

Окончил психологическое отделение Психоневрологической академии в Ленинграде (1925) и Ленинградский медицинский институт (1936).

В начале 20-х гг. проявлял интерес к психоанализу. Изучал возможности использования психоаналитических идей для революции в области идеологии и построения коммунизма как общественной формы социального претворения бессознательного мира человека.

В 1938 г. защитил кандидатскую диссертацию. Работал старшим научным сотрудником в Институте мозга имени В.М.Бехтерева. Принимал участие в войне с Финляндией и Великой Отечественной войне. В 1949 г., после защиты докторской диссертации, был назначен директором Сухумской медикобиологической станции, где также руководил клиническим отделением. В 1953-1962 гг. заведовал кафедрой психиатрии Черновицкого медицинского института.

Разработал теорию вирусной этиологии шизофрении.

Автор книг "Психоанализ коммунизма" (1924), "Пути психологии" (1929) и более 50 других работ по проблемам клинической психиатрии и психологии.

МАМАРДАШВИЛИ Мераб Константинович (1930-1990) - российский философ. Доктор философских наук (1970), профессор (1972). Заместитель главного редактора журнала "Вопросы философии" (1968-1974).

Окончил философский факультет (1954) и аспирантуру (1957) философского факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова.

В 1957-1961 гг. работал в редакции журнала "Вопросы философии". В 1961-1966 гг. работал в редакции журнала "Проблемы мира и социализма" (Прага). В 1966-1968 и др. гг.

работал в Институте международного рабочего движения, Институте истории естествознания и техники. Преподавал философию в различных вузах Москвы и других городов. В 19681974 гг. был заместителем главного редактора журнала "Вопросы философии". С 1980 г. работал в Институте философии Академии наук Грузии.

Исследовал природу, формы и содержание сознания, мышления и познания. Особое внимание уделил изучению события мысли. В качестве основного жанра профессионального философствования и самовыражения использовал беседы и лекции.

Неоднократно обращался к анализу психоаналитических идей, места и роли фрейдизма в духовной культуре ХХ века.

Автор книг "Формы и содержание мышления. К критике гегелевского учения о формах познания" (1968), "Символ и сомнение: Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке" (1982, в соавт. с А.М.Пятигорским), "Классический и неклассический идеалы рациональности" (1984), "Как я понимаю философию" (1990) и многих других.

МАНЕВСКИЙ Сергей Евлампиевич (р. 1952) – российский психолог-психоаналитик. Кандидат биологических наук (1985), доцент (1990). Заведующий кафедрой психофизиологии человека факультета социальной медицины ГЕА имени Маймонида (с 1994). Доцент Восточно-Европейского института психоанализа (с 1994).

Окончил биолого-почвенный факультет Ленинградского государственного университета (1976). В 90-х гг. прошел ряд курсов по детскому, прикладному, групповому и клиническому психоанализу.

В 1976-1983 гг. работал старшим научным сотрудником Института физиологии детей и подростков. В 1983-1985 гг. был педагогом Реабилитационного центра слепых. В 1983-1990 гг.

Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 41 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.