WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 68 | 69 || 71 | 72 |   ...   | 92 |

Г). триадные объектные отношения.

Д). Объектные отношения в латентном периоде.

Е). Объектные отношения в подростковом периоде.

Литература Фрейд З. Печаль и меланхолия.

Фрейд З. "Я" и "Оно". В 2-х тт. Тбилиси, 1991.

Фрейд З. О нарциссизме.

Фрейд А. Норма и патология детства.

Блюм Г. Психоаналитические теории личности. М., 1996.

Фигдор Г. Дети разведённых родителей: между травмой и надеждой.

Тайсон Ф., Тайсон Р. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998, гл. 5-6.

6. Теория неврозов в психоанализе • Психоаналитическое определение невроза.

Отличие невроза от психоза с точки зрения структурной модели психики.

Психоаналитическая классификация неврозов.

Внутренний психический конфликт.

Тревога.

Смысл невротических симптомов.

Значение детской сексуальности в формировании невроза.

Перверзии и неврозы.

Вторичная выгода от страдания.

О терапии неврозов.

Литература Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989.

Фрейд З. Психоанализ детского страха. (Анализ фобии 5- летнего мальчика).

М., 1913.

Фрейд З. Из истории одного детского невроза.

Фрейд З. О типах невротических заболеваний.

Фрейд З. Неудовлетворённость культурой.

Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы. М., 1993.

Фрейд А. Норма и патология детства.

Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. М., 1993.

Знаменитые случаи из практики психоанализа. М., 1995.

Куттер П. Современный психоанализ.

7. Теория сновидений.

• Введение в проблему сновидений.

• Источники и функции сновидения.

• Дневные остатки и инфантильные желания.

• Теория исполнения желаний.

• Явное содержание и скрытые мысли сновидения • Цензура сновидения.

• Работа сновидения.

• Теория Я-репрезентации • Символика сновидений.

• Техника толкования сновидений.

Литература Фрейд З. Толкование сновидений. М., 1997.

Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989, гл. 5-15, 29, 30.

Урсано З. и др. Психодинамическая психотерапия. М., 1993.

Томэ X., Кэхеле Х. Современный психоанализ. В 2-х томах. М., 1996, т. 1, гл.

5.

Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М., 1996.

8. Теория нарциссизма • Классическая теория и проблема нарциссизма.

• Первичный и вторичный нарциссизм.

• Нарциссическое либидо.

• Нарциссический невроз.

• X. Когут – пересмотр теории нарциссизма и возникновение Self- психологии.

• Базовые нарциссические потребности.

• Развитие Self.

• Взгляд О. Кернберга.

• Нарциссическое личностное расстройство.

Литература Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989, лек. 26.

Фрейд З. О нарциссизме. / "Я" и "Оно". Труды разных лет. В 2-х томах.

Тбилиси, 1991, т. 2.

Кан М. Между психотерапевтом и клиентом.

Куттер П. Современный психоанализ. CПб., 1997.

Якоби М. Встреча с аналитиком. Феномен переноса и человеческие отношения. М., 1996.

Сандлер Дж. И др. Пациент и психоаналитик. М., 1995.

Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М., 1996.

9. Метапсихология.

Раздел 3.

Основы психоаналитического процесса 1. Первичный приём.

2. Структурированное интервью.

3. Проблема отбора пациентов.

4. Начальная фаза терапии.

5. Психотерапевтические рамки ( сеттинг) 6. Психоаналитические процедуры 7. Неаналитические процедуры 8. Рабочий альянс 9. Сопротивление.

• клиническое проявление сопротивления.

• сопротивление и защита.

• сопротивление и регрессия.

• вторичная выгода от болезни.

• сопротивление переносу.

• источники и формы сопротивления.

• негативная терапевтическая реакция • техника анализа сопротивления.

Литература Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989, лек. 19.

Фрейд З. О психоанализе. / Фрейд З. Психология бессознательного. М. 1989.

Фрейд З. Методика и техника психоанализа. / Фрейд З. Психоаналитические этюды. Мн., 1997.

Гринсон Р.. Техника и практика психоанализа. Воронеж. 1994.

Томэ Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ. В 2-х томах. М., 1996, т. 1, т. 2, гл. 4.

Сандлер Дж. И др. Пациент и психоаналитик. Основы психоаналитического процесса. Воронеж, 1993.

1. Перенос • перенос – царская дорога в бессознательное.

• отличие переноса от других феноменов в психотерапевтическом процессе:

клиническая картина.

• навязчивое повторение.

• невроз переноса.

• отреагирование.

• формы переноса.

• анализ и проработка переноса.

Литература Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989, лек. 19.

Фрейд З. О психоанализе. / Фрейд З. Психология бессознательного. М. 1989.

Фрейд З. Методика и техника психоанализа. / Фрейд З. Психоаналитические этюды. Мн., 1997.

Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. Воронеж. 1994.

Томэ X., Кэхеле Х. Современный психоанализ. В 2-х томах. М., 1996, т. 1, гл.

3., т. 2, гл. 3.

Сандлер Дж. И др. Пациент и психоаналитик. Основы психоаналитического процесса. Воронеж, 1993.

Кейсмент Л. Обучаясь у пациента. Воронеж. 1995.

Пайнз Д. Бессознательное использование женщиной своего тела. СПб., 1997.

Гл. 2.

Якоби М. Встреча с аналитиком. М., 1996.

2. Контрперенос • • взгляды на контрперенос.

• виды контрпереноса.

• контрпереносное сопротивление • работа с контрпереносом.

• супервизия.

• личная психотерапия.

3. Виды психоаналитической психотерапии 4. Окончание лечения.

Раздел 4.

Введение в психоаналитическую психодиагностику.

1. Уровни организации личности Невротический уровень организации. Пограничный уровень организации личности. Психотический уровень организации. (ведущие защиты, уровень интеграции идентичности. Тестирование реальности, природа основных конфликтов, объектные отношения, специфика переноса и котрпереноса) 2. Типы характера Истерический, мазохистический, депрессивный, обсессивно- компульсивный, шизоидный, нарциссический, диссоциативный, параноидный.

(драйвы, аффекты, темперамент, уровень интеграции идентичности, природа основных конфликтов, объектные отношения, специфика переноса и контрпереноса).

ИНСТИТУТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОАНАЛИЗА Ромашкевич М.В.

Программа специализации по психоаналитической терапии Объем программы: 3-летнее очное обучение Занятия 2 раза в неделю по 4 академических часа (на каждом 4-часовом занятии: 2 ак. часа – теоретический семинар, 2 ак..часа групповая супервизия).

Кроме того: индивидуальная психоаналитическая терапия или психоанализ.

Пролонгированные супервизии клинических случаев –групповые и индивидуальные (последние – по индивидуальному расписанию).

Ведение индивидуальной клинической практики.

Существует так же программа 4-летнего заочного обучения с аналогичным объемом, с расписанием 4-разовых зездов за год по 2 недели.

Критерии выдачи дипломов специализации: зачет по пролонгированному случаю аналитической терапии длительностью не менее года.

Условия приема: наличие профильного высшего образования (врача или психолога) и клинической практики.

Все преподаватели, супервизоры и аналитики – члены Психоаналитической Федерации (России).

Содержательная программа 1. Психоаналитическая техника З. Фрейд, Д. Сандлер, А.–М. Сандлер, Р. Гринсон, Р. Урсано, П.

Кейсмент, Р. Тайсон, Н. МкВильямс, Д. Малан, Г. Голдсмит, Г. Стюарт, Р.

Валлерштейн, О. Кернберг, Х. Гроен-Праккен, Э. Рехарлт, Л. Кафка, Х. Кугтис, П. Фонда, Х. Томо, Х. Кэхеле, М. Гилл, Г. Эйчегойен, А.Фрейд, В. Тэхкэ, М.

Клайн, А. Сегал, Х. Кохут, Д. Винникотт.

2. Перенос и контрперенос З. Фрейд, П. Хейманн, А. Рейх, М. Кан, Х. Кохут, М. Клайн, А. Сегал, М.

Гилл, П. Фольч, Р. Чессик, П. Фонда, Э. Розенберг, Б. Джозеф, М. Мюллер, Г.

Ракет), Д. Сандлер, А. –М. Сандлер, Д. Пайнс, Р. Гринсон, Д. Винникотт, Р.

Урсано, П. Кейсмент, Г. Голдсмит, О. Кернберг, Х. Томэ, Х. Кэхеле, Х. ГроенПраккен, Б. Розенблатт, П. Фонаги, М. Роббинс, Д. Кафка, М. Балинт.

3. Метапсихология З. Фрейд, А. Фрейд, М. Клайн, Х. Кохут, Х. Хатэтманн, Д. Винникотт, В.

Бион, М. Малер, Р. Спитц, Д. Сандлер, О. Кетэнберг.

4. Психопатология З. Фрейд, А.Фрейд, Ч. Бреннетэ, П. Фольч, М. Клайн, Х. Кохут, В.

Фейрберн, А. Брилл, Ч. Хессельбах, Ф. Гринакре, Д. МкДугал, Г. Нунберг, Д.

Пайнс, Ф. Александер, Л. Byрмсер, М. Роббинс, Н. МкВильямс, А. Грин, С.

Лебовиси.

5. Теории развития З.Фрейд, А.Фрейд, М. Клайн, А. Сегал, Э. Эриксон, К. Хорни, Р. Тайсон, Ф.

Тайсон, М. Малер, Р. Спитц, Д. Винникотт, Д. Боулби, Ж. Пиаже, Д. Штерн.

6. Теории объектных отношений З. Фрейд, А. Фрейд, М. Клайн, Д. Винникотт, М. Балинт, Р. Спитц, М.

Малер, В. Тэхкэ, Д. Боулби, В. Фейрберн, Х. Гантрип, Ф. Гринакре, Х.

Хартманн, Х. Кохут, О. Кернберг, Г. Левальд, Д. Штерн.

7. Эго-психология З. Фрейд, А. Фрейд, Х. Хартманн, Ч. Бреннер, В. Тэхкэ, Д. Сандлер, Р.

Тайсон, О. Кернберг, Э. Эриксон, Л. Арлоу, М. Хан.

8. Теория влечений З. Фрейд, Д. Фрейд, Ш. Ференци, К. Абрахам, О. Фенихель, Ч. Бреннер, Л.

Сандлер, Г. Нунберг, Ч. Бреннер), М. Клайн, К. Хорни.

9. Психология собственного Я З. Фрейд, Х. Кохут, И. Лихтенберг, Р. Столороу, Д. Арлоу, А. Оринштейн, Э.

Вольф, В. Тэхкэ, М. Балинт, М. Роббинс.

10. Клейнианская теория М. Клайн, А. Сегал, Б. Джозеф, П. Хейманн, В. Бион, Г. Эйчегойен, О.

Кернберг, В. Тэхкэ.

11. Детский психоанализ А. Фрейд, М. Клайн, P. Cпитц, Д. Винникотт, Д. Боулби, Г. Перенс, С.

Фрайберг, З. Фрейд, М. Малер, А. Сегал, П. Фонаги, Д. Штерн, П. Блосс, П.

Блосс (мл.), Э. Футрман, С. Лебовиси.

12. Подростковый психоанализ З. Фрейд, М. Лауфет, Е. Лауфер, Э. Эриксон, П. Блосс (мл.), С. Лебовиси, Д. Пайнс.

13. Словари Б. Фаин и Б. Мур, Ж. Лапланш и Ж. –Б. Понталис, В.И.Овчаренко, Ч.

Райкрофт.

ШКОЛА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ Шибаев А.М., Шибаева И.И.

Программа курса Психоаналитическая психотерапия Первый год. Общий курс. 8 месяцев ( октябрь – май ).

Лекционно-семинарские занятия – 320 часов. Групповая терапия – 64 часа.

Всего – 384 часа, 64 занятия ( 2 раза в неделю по 6 часов ).

Тема 1. Понятие "психоанализ". Зигмунд Фрейд Понятие "психоанализ". Психоанализ как метод исследования психики.

Использование свободных ассоциаций и анализ содержания сновидений, фантазий, представлений и аффективного поведения. Психоанализ как система знаний о поведении человека (или психоаналитическая теория).

Использование фактического клинического материала, развитие либидотеории, структурная теория. Использование Фрейдом внушения и гипноза;

отказ от внушения и гипноза, переход к свободной ассоциации. Роль сопротивления.

Психоанализ как способ терапии эмоциональных заболеваний (или психоаналитический способ лечения). Невротики и психотики, пограничные пациенты. Роль переноса и идентификации. Отличие психоанализа от других психотерапевтических техник.

Психоанализ – гуманистическая терапия, дающая право выбора пациенту. Прикладной психоанализ. История (психоистория), биография (психобиография), литература, мифология, религия, живопись, скульптура.

Зигмунд Фрейд – человек, учёный, пророк Детство Фрейда; "бедный еврей"; борьба за новые идеи; борьба со смертельным недугом. Психоанализ в России. До революции 1917г, большевистский переворот, конец 20~х годов.

Восстановление психоаналитического движения.

Тема 2. Теория сексуальности Неврозы и их связь с сексуальностью. Инверсии абсолютные, амфигенные и случайные.

Бисексуальность. Животные и дети как сексуальные объекты. Перверсии.

Переход за анатомические границы (переоценка сексуального объекта, сексуальное применение губ и слизистой оболочки рта, задний проход, фетишизм).

Фиксация предварительных сексуальных целей (ощупывание и разглядывание, садизм и мазохизм, трансформация агрессии).

Инфантильная сексуальность. Сосание, аутоэротизм. Эрогенные зоны, оргазм (неудовольствие и напряжение, мышечная работа и ритмичность, расслабленность и сон). Инфантильная теория рождения, зона заднего прохода, амбивалентность.

Кастрационный комплекс, эксбиционизм. Выбор объекта в два срока.

"Независимые источники" сексуальности (механические возбуждения, работа мускулатуры, аффективные процессы, интеллектуальная работа). Сексуальные конституции. Генитальная зона. Предварительное наслаждение и его опасности.

Подтверждение бисексуальности открытием гормонального регулирования пола.

Мастурбация, её генез. Теория либидо. Я-либидо и объект-либидо.

Мужской характер либидо. Сложное сексуальное становление у женщин.

Защитные механизмы. Вытеснение, сублимация и реактивное образование.

Фиксации и регрессии.

Тема 3. Некоторые пути трансформации либидо Некоторые пути трансформации либидо. Загруженность Я-либидо, загруженность объект-либидо.

Ипохондрическая симптоматика, парафрения, истерия, невроз навязчивостей. Нарцисстические неврозы и «неврозы перенесения».

Депрессии. Первичный нарциссизм, развитие Я-идеала. Параноидная симптоматика, шизофрения. Регрессии и попытки самоисцеления. Сложность лечения нарцисстических пациентов. Выбор объекта по нарцисстическому типу, выбор объекта по опорному типу.

Гомосексуальное либидо в клинике неврозов.

Тема 4. Оральная фаза психосексуального развития Первичная полость. Оральность. Либидозные и агрессивные потребности, оральная триада (желание есть, спать и расслабиться после сосания, перед засыпанием). Оральный конфликт, его проявления, оптимизм и пессимизм. Оральный характер (жадность, необоснованная требовательность, чрезмерная щедрость, перемежающаяся со скупостью, зависимость, нетерпеливость, беспокойство, чрезмерное любопытство).

Феномен Исаковера. Гиперкатексис оральной зоны, отклонение эдипальной тревоги. Отождествление лица с грудью. Ответ-улыбка. Анна Фрейд – стадии оральной фазы. "Биологическое единство" (аутический и симбиотический периоды, страх разлучения и желание самостоятельности).

"Любовь к опеке" (или периоды отдельных объектов). Стадия объектных отношений в собственном смысле слова (независимость от удовлетворения потребностей).

Тема 5. Анально-садистическая фаза психосексуального развития.

Pages:     | 1 |   ...   | 68 | 69 || 71 | 72 |   ...   | 92 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.