WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 41 | 42 || 44 | 45 |   ...   | 92 |

27. Место, роль и значение психоанализа в современной культуре.

Экзаменационные вопросы 1. Понятие психоанализа.

2. Определения психоанализа З.Фрейдом.

3. Психоанализ: наука или герменевтика 4. Двойственное отношение к психоанализу.

5. Влияние психоаналитических идей на различные области 6. естественнонаучного и гуманитарного знания.

7. Канонические и альтернативные исследования жизненного пути З.Фрейда 8. Работа З.Фрейда «Толкование сновидений» как биографический источник.

9. Основные этапы жизни и деятельности З.Фрейда.

10. Основные работы З.Фрейда.

11. Естественнонаучные истоки возникновения психоанализа.

12. Философские истоки возникновения психоанализа.

13. Литературные истоки возникновения психоанализа.

14. Самоанализ как один из источников возникновения психоанализа.

15. Сознание и психика в трактовке З.Фрейда.

16. Взгляды З.Фрейда на психическую реальность.

17. Бессознательное психическое в психоанализе.

18. Основные характеристики бессознательного с точки зрения З.Фрейда.

19. Понятия вытесненного бессознательного и предсознательного в психоанализе.

20. Взгляды З.Фрейда на отношения между сознанием и бессознательным.

21. Случайность и закономерность в сфере психической реальности 22. Ошибочные действия как полноценные психические акты.

23. Смысл и значение ошибочных действий.

24. Сновидения как объект психоаналитического исследования.

25. Смысл сновидений.

26. Явное содержание и скрытые мысли сновидения.

27. Цензура и работа сновидения.

28. Толкование сновидений.

29. Метод свободных ассоциаций.

30. Техника толкования сновидений.

31. Сновидение как замаскированное исполнение вытесненных желаний.

32. Символика сновидений.

33. Сексуальный характер символов в психоанализе.

34. Онтогенетические и филогенетические истоки сексуальности с точки 35. зрения З.Фрейда 36. Понятие сексуального и генитального в психоанализе.

37. Сексуальная жизнь ребенка в понимании З.Фрейда.

38. Психоаналитическое понимание фаз сексуального развития.

39. Понятие инфантильной и истерической амнезии в психоанализе.

40. Низменное и возвышенное в сексуальности.

41. Культурная сексуальная мораль с точки зрения З.Фрейда.

42. Двойная редукция в психоанализе.

43. Невротические симптомы и их смысл.

44. Невроз как незнание человека о душевных процессах.

45. Психическая реальность и невроз с точки зрения З.Фрейда.

46. Патогенные конфликты в понимании З.Фрейда.

47. Сексуальная этиология неврозов.

48. Проблема вытеснения в психоанализе.

49. Проблема сопротивления в психоанализе.

50. Формы сопротивления с точки зрения З.Фрейда.

51. Проблема трансфера(переноса) в психоанализе.

52. Трансфер и контртрасфер в психоанализе.

53. Цели и задачи психоаналитической терапии.

54. Понятие амбивалентности в психоанализе.

55. Место Эдипова комплекса в психоаналитической теории.

56. Эдипов комплекс как ядро неврозов.

57. Понятие инцеста в психоанализе.

58. Инфантильный страх и комплекс кастрации в психоанализе.

59. Психоаналитическое понимание садизма и мазохизма.

60. Взгляды З.Фрейда на структуру личности.

61. Филогенетические истоки "Сверх-Я".

62. Взаимоотношения между "Оно", "Я" и "Сверх-Я" с точки зрения З.Фрейда.

63. Терапевтическая роль психоанализа с точки зрения структурной дифференциации личности.

64. Психоаналитическое понимание страха.

65. Взгляды З.Фрейда на соотношение между вытеснением и страхом.

66. Психоаналитическое объяснение возникновения религии.

67. З.Фрейд о психологическом значении религиозных представлений.

68. Психоаналитическое понимание существа религии.

69. Иллюзия и общечеловеческий навязчивый невроз.

70. З.Фрейд о происхождении Моисея и иудаизма.

71. Психоаналитическое понимание культуры.

72. Основные функции культуры с точки зрения З.Фрейда.

73. Психоаналитическое понимание противоречий между культурой и сексуальностью.

74. "Сверх-Я" как психологическое приобретение культуры.

75. Психоаналитическое понимание сублимации.

76. Принцип удовольствия и принцип реальности в контексте культуры.

77. З.Фрейд об агрессивных влечениях человека.

78. Психоаналитическое понимание садизма и мазохизма.

79. Агрессия, деструктивность и саморазрушение в понимании З.Фрейда.

80. Агрессия и совесть.

81. Инстинкт жизни и инстинкт смерти в психоанализе.

82. Психоаналитическое понимание смысла культурного развития.

83. Представления З.Фрейда о нравственных основаниях человека.

84. Сексуальные влечения и нравственные ограничения.

85. Психоаналитическое понимание происхождения совести.

86. Невротический страх и страх совести.

87. Психоаналитическое толкование вины и раскаяния.

88. Эдипов комплекс как источник возникновения нравственности.

89. З.Фрейд об ограничениях религиозной этики.

90. Взгляды З.Фрейда на индивидуальную и социальную психологию.

91. Первобытная орда и масса в оценке З.Фрейда.

92. Психоаналитическое понятие нарциссизма и идеала-Я.

93. Механизмы идентификации в массе.

94. Понятие нарциссизма в психоанализе.

95. Психоаналитическое понимание возникновения искусства.

96. Искусство как процесс сублимации бессознательных влечений.

97. Невроз и искусство в трактовке З.Фрейда.

98. Психоаналитический метод исследования художественных произведений.

99. З.Фрейд о психологическом воздействии искусства на человека 100. Психоаналитическое толкование остроумия..

101. Возможности и ограничения психоанализа в понимании художественного творчества.

102. Понимание З.Фрейдом метапсихологии.

103. Отношение З.Фрейда к философии.

104. З.Фрейд о различных типах мировоззрения.

105. Работа З.Фрейда "Толкование сновидений".

106. Работа З.Фрейда "Психопатология обыденной жизни".

107. Работа З.Фрейда "Остроумие и его отношение к бессознательному".

108. Работа З.Фрейда "Три статьи по теории сексуальности".

109. Работа З.Фрейда "Анализ фобии пятилетнего мальчика".

110. Работа З.Фрейда "Воспоминание Леонардо да Винчи о раннем детстве".

111. Работа З.Фрейда "Тотем и табу".

112. Работа З.Фрейда "О нарциссизме".

113. Работа З.Фрейда «По ту сторону принципа удовольствия».

114. Работа З.Фрейда «Массовая психология и анализ человеческого «Я»».

115. Работа З.Фрейда «Я и Оно».

116. Работа З.Фрейда «Достоевский и отцеубийство».

117. Работа З.Фрейда «Будущность одной иллюзии».

118. Работа З.Фрейда «Недовольство культурой».

119. Работа З.Фрейда «Неизбежна ли война».

120. Работа З.Фрейда «Человек Моисей и монотеистическая религия».

СОВРЕМЕННЫЙ ПСИХОАНАЛИЗ Тема 1. История психоаналитического движения Психоаналитический кружок в Вене. Венское психоаналитическое общество. Берлинская и цюрихская группы психоанализа.

Первые психоаналитические кружки и журналы.

Использование психоанализа в науках о духе. Психоаналитический подход к исследованию мифов, художественной литературы, произведения искусства.

История распространения психоанализа в различных странах мира.

Ближайшие ученики и последователи З.Фрейда. Их основные работы и вклад в развитие классического психоанализа.

Первые отступники от классического психоанализа. Раскол в психоаналитическом сообществе.

Ревизия психоаналитических идей и концепций. Новые направления в теории и практике психоанализа.

Изречения Фрейд З.: "Психоанализ создан мною, я был единственным, кто занимался им в течение десяти лет, и все недовольство, вызванное этим новым явлением у современников, оборачивалось критикой в мой адрес".

"С 1902 года вокруг меня собралась группа врачей, вознамерившихся изучать, практиковать и распространять психоанализ".

"Начиная с 1907 года, в пору, последовавшую за объединением венской и цюрихской школ, психоанализ испытал тот необычайный подъем, под знаком которого он пребывает по сей день, и о котором столь же неопровержимо свидетельствуют как распространение посвященных ему трудов наряду с интересом намеренных практиковать или изучать его врачей, так и участившиеся нападки в его адрес на конгрессах и в ученых кругах." "В Европе в 1911-1913 годах было две волны отхода от психоанализа, возглавлявшихся людьми, которые до тех пор играли важную роль в молодой науке, это Альфред Адлер и К.Г.Юнг. Оба выглядели довольно опасными и быстро снискали себе многих приверженцев." "Критика встретила обоих еретиков весьма мягко; я добился лишь того, что и Адлер, и Юнг отказались от права называть свои учения "психоанализом".

Сейчас, спустя десятилетие, можно констатировать, что обе эти попытки не причинили психоанализу вреда".

"Во Франции интерес к психоанализу был проявлен в литературных кругах. Чтобы понять это, необходимо вспомнить, что в "Толковании сновидений" психоанализ вышел за рамки чисто медицинской проблематики.

Между его появлением в Германии и во Франции лежит период разнообразного применения психоанализа в области литературы и искусствоведения, истории религии и древнейшей истории, в области мифологии, этнографии, педагогики и т.д." "Еще несколько слов о судьбах психоанализа в нашем столетии. Уже не подлежит сомнению, что он будет существовать, он доказал свою жизнеспособность и способность к развитию как отрасль науки и как терапевтический метод." Контрольные вопросы 1. Где и когда возникли первые психоаналитические общества 2. Какова история распространения психоанализа в различных странах мира 3. В каких областях знания были использованы психоаналитические методы исследования 4. Как и когда появились первые отступники от классического психоанализа 5. Какие новые направления возникли в рамках психоаналитического движения Литература Абрахам К. Сновидение и миф./ Между Эдипом и Озирисом. – М., 1998 – С.65122.

Овчаренко В.И. Психоаналитический глоссарий. – Минск, 1994.

Ранк О. Миф о рождении героя. – М-Киев, 1997.

Фрейд З. Автобиография. / По ту сторону принципа удовольствия. – М., 1992. - С. 91-148.

Фрейд З. К истории психоаналитического движения. / По ту сторону принципа удовольствия. – М., 1992. – С. 149-200.

Штекель В. Причины нервности./ З.Фрейд. Остроумие и его отношение к бессознательному. – С-Пб, 1997. - С. 284-318.

Энциклопедия глубинной психологии. Т.1. - М., 1998. - С. 151-195.

Тема 2. Индивидуальная психология А.Адлера Краткая биография. Поддержка классического психоанализа. Идейные расхождения с З.Фрейдом. Становление индивидуальной психологии. Основные работы А.Адлера.

Бессознательные влечения. Сознание. Взаимосвязи между сознанием и бессознательным.

Комплекс неполноценности. Механизмы компенсации и сверхкомпенсации.

Стремление к власти. Стремление к успеху. Стремление к превосходству.

Невротическая психика. Целевая установка невротика. Терапия.

Социальные отношения. Социальная ценность проблем жизни.

Социальный интерес как необходимая компенсация неполноценного человека.

Причинность и телеология. Стремление к цели. Целенаправленность психической жизни.

Телеологический план души. Стремление к превосходству.

Фикционализм. Философия "как если бы".

Личность как продукт свего собственного творчества. Единство и цельность личности.

Изречения Фрейд З.: "Доктор Адлер, вы биолог, отсюда ваш упор на влияние недостаточности чувства органов. Вы социолог, поэтому другая половина вашей теории основана на размышлениях о влиянии общества, в котором вырастает человек, на формирование его характера. Там и здесь есть элементы истины, но это еще отнюдь не рабочая гипотеза, на которую следует опираться психоанализу." Адлер А.: "Так же как неполноценный орган создает невыносимую ситуацию, следствием которой являются многочисленные компенсаторные попытки, пока организм вновь не почувствует себя способным справляться с требованиями своего окружения, так и душа ребенка вследствие его неуверенности в себе пытается найти тот запас дополнительной энергии, которая должна создать надстройку над его чувством неполноценности." "Внешнее облачение стремления к власти чаще всего создается по схеме "мужчина-женщина", "низ-верх", "все или ничего", иногда оно принимает внешне противоречивый вид и указывает на то количество власти, которым хочет обладать ребенок".

"…Любое душевное явление, если оно должно помочь нам понять человека, может быть осмыслено и понято лишь как движение к цели." "Из этой самодавлеющей целенаправленности проистекает целостность личности; так, в психическом органе проявляется телеология, которая может быть понята как искусная уловка и собственная конструкция индивида, как окончательная компенсация вездесущего человеческого чувства неполноценности." "Индивидуальная психология стремится к углублению знания о человеке, которое можно получить, лишь выяснив отношение индивида к своим социально установленным задачам." "Социальный интерес – это подлинная и необходимая компенсация естественных слабостей индивидов." "То, что отличает невротика от здорового, заключается в более сильной "защитной тенденции" больного, которой он оснащает свой жизненный план." Контрольные вопросы 1. В чем сущность идей А.Адлера о чувстве неполноценности, компенсации и сверхкомпенсации 2. Что понимается Адлером под стремлением к власти и превосходству 3. Как трактуется социальный интерес в индивидуальной психологии 4. Что такое телеология и какова конечная цель человека с точки зрения А.Адлера 5. Каковы основные задачи терапии, сформулированные в рамках индивидуальной психологии 6. В чем состоят основные сходства и различия между классическим психоанализом З.Фрейда и индивидуальной психологией А.Адлера Литература Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. – М., 1995.

Адлер А. Наука жить. – Киев, 1997.

Адлер А. О нервическом характере. - СПб – М., 1997.

Адлер А. Понять природу человека. – СПб, 1997.

Адлер А. Воспитание детей, Взаимодействие полов. – Ростов-на-Дону, 1998.

Лейбин В.М. Психоанализ и философия неофрейдизма.- М., 1997.

Тема 3. Аналитическая психология К.Г.Юнга Краткая биография. Этапы становления и развития клинической и научной деятельности. Поддержка классического психоанализа и идейные расхождения с З.Фрейдом. Основные работы Юнга.

Психологические типы. Экстравертная и интравертная установки личности. Компенсирующее отношение бессознательного к сознанию.

Pages:     | 1 |   ...   | 41 | 42 || 44 | 45 |   ...   | 92 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.