WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 20 | 21 || 23 | 24 |   ...   | 50 |

При обработке данных в обычных условиях (вне больницы и не с целью профотбора) ответы “Да” и “Пожалуй, да” объединяются (расцениваются как ответы “да”), так же, как и ответы “Нет” и “Пожалуй, нет” (расценива ются как ответы “нет”).

В “ключе для обработки результатов” приводятся номера вопросов.

Если после номера вопроса стоит знак “+”, то за него засчитывается один балл в том случае, если на него дан ответ “Да”.

Если после номера вопроса стоит знак “–”, то за него засчитывается один балл в том случае, если на него дан ответ “Нет”.

Иные ответы не учитываются.

Сумма баллов, умноженная на коэффициент k, указанный в скобках при каждом параметре агрессивности, позволяет получить удобные для сопо ставления — нормированные — показатели, характеризующие индивиду альные и групповые результаты.

Ключ для обработки результатов испытания по опроснику 1) Физическая агрессия (k=11):

1+, 9–, 17–, 25+, 33+, 41+, 48+, 55+, 62+, 68+.

2) Вербальная агрессия (k=8):

7+, 15+, 23+, 31+, 39–, 46+, 53+, 60+, 66–, 71+, 73+, 74–, 75–.

3) Косвенная агрессия (k=13):

2+, 10+, 18+, 26–, 34+, 42+, 49–, 56+, 63+.

4) Негативизм (k=20):

4+, 12+, 20+, 28+, 36–.

7. Методики 5) Раздражение (k=9):

3+, 11–, 19+, 27+, 35–, 43+, 50+, 57+, 64+, 69–, 72+.

6) Подозрительность (k=11):

6+, 14+, 22+, 30+, 38+, 45+, 52+, 59+, 65–, 70–.

7) Обида (k=13):

5+, 13+, 21+, 29+, 37+, 44+, 51+, 58+.

8) Чувство вины (k=11):

8+, 16+, 24+, 32+, 40+, 47+, 54+, 61+, 67+.

М5. АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА Методика определения акцентуаций характера К. Леонгарда.

Цель: определение индивидуальных черт личности, имеющих некоторое соответствие с “Историями”.

Описание методики:

соответствует теории акцентуаций ======= змея КИнструкция:

Вам будут предложены утверждения, касающиеся Вашего характера. Если Вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак “+” (“да”), если нет — знак “—” (“нет”). Над вопросами долго не думайте, пра вильных и неправильных вопросов нет.

Типовая карта методики:

1. У Вас часто веселое и беззаботное настроение 2. Вы чувствительны к оскорблениям 3. Бывает ли так, что у Вас на глаза наворачиваются слезы в кино, театре, в беседе и пр. 4. Сделав что то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, до тех пор, пока еще раз не убедитесь в том, что все сделано правильно 162 Психотерапевтические рецепты на каждый день 5. В детстве Вы были таким же отчаянным и смелым, как все Ваши сверст ники 6. Часто ли у Вас меняется настроение от состояния безразличия до от вращения к жизни 7. Являетесь ли Вы центром внимания в коллективе, в компании 8. Бывает ли так, что Вы беспричинно находитесь в таком ворчливом на строении, что с Вами лучше не разговаривать 9. Вы серьезный человек 10. Способны ли Вы восторгаться, восхищаться чем либо 11. Предприимчивы ли Вы 12. Вы быстро забываете, если Вас кто то оскорбит 13. Мягкосердечны ли Вы 14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли Вы, проводя рукой по щели ящика, что письмо упало на дно 15. Стремитесь ли Вы считаться в числе лучших сотрудников 16. Бывало ли Вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с не знакомой собакой, а может, такое чувство бывает и теперь 17. Стремитесь ли Вы во всем и всюду соблюдать порядок 18. Зависит ли Ваше настроение от внешних обстоятельств 19. Любят ли Вас Ваши знакомые 20. Часто ли у Вас бывает чувство сильного внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности 21. У Вас часто бывает несколько подавленное настроение 22. Бывали ли у Вас хоть раз истерики или нервные срывы 23. Трудно ли Вам усидеть на одном месте 24. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, энергично ли Вы отстаиваете свои интересы 25. Можете ли Вы зарезать курицу, овцу 26. Раздражает ли Вас, если дома занавес или скатерть висят неровно, и стремитесь ли Вы сразу же поправить их 27. В детстве Вы боялись оставаться один в доме 7. Методики 28. Часто ли у Вас беспричинно меняется настроение 29. Всегда ли Вы стремитесь быть достаточно сильным специалистом в сво ем деле 30. Быстро ли Вы начинаете злиться или впадать в гнев 31. Можете ли Вы быть совсем веселым 32. Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает Вас 33. Как Вы думаете, получился бы из Вас ведущий, конферансье в концер те, представлении 34. Вы обычно высказываете свое мнение достаточно откровенно и не двусмысленно 35. Вам трудно переносить вид крови Не вызывает ли это у Вас неприят ного ощущения 36. Любите ли Вы работу, где необходима высокая личная ответствен ность 37. Склонны ли Вы защищать тех, по отношению к которым поступили, на Ваш взгляд, несправедливо 38. Вам трудно, страшно спускаться в темный подвал 39. Предпочитаете ли Вы работу, где необходимо действовать быстро, но не требуется высокого ее качества 40. Общительный ли Вы человек 41. В школе Вы охотно декламировали стихи 42. Убегали ли Вы в детстве из дома 43.

Кажется ли Вам жизнь трудной 44. Бывает ли так, что после конфликта или обиды Вы были до того рас строены, что заниматься делом казалось просто невыносимым 45. Можно ли сказать, что при неудаче Вы не теряете чувства юмора 46. Предпринимаете ли Вы первым шаги к примирению, если Вас кто ни будь обидел 47. Вы очень любите животных 48. Возвращаетесь ли Вы, чтобы убедиться, что оставили дом или рабочее место в порядке 164 Психотерапевтические рецепты на каждый день 49. Преследует ли Вас неясная мысль о том, что с Вами, Вашими близкими может случиться что то страшное 50. Считаете ли Вы, что Ваше настроение очень изменчиво 51. Трудно ли Вам докладывать, выступать перед аудиторией 52. Можете ли Вы ударить обидчика, если он Вас оскорбит 53. У Вас большая потребность в общении с другими людьми 54. Вы относитесь к тем, кто при разочаровании впадает в глубокое отчая ние 55. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятель ности 56. Настойчиво ли Вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий 57. Может ли трагический фильм взволновать Вас так, что на глазах высту пят слезы 58. Часто ли Вам трудно уснуть из за того, что проблемы предыдущего или будущего дня все время крутятся у Вас в голове 59. В школе Вы иногда подсказывали своим товарищам или давали им спи сывать 60. Требуется ли Вам большое напряжение, чтобы ночью пройти через кладбище 61. Тщательно ли Вы следите за тем, чтобы каждая вещь в Вашей квартире была точно на одном и том же месте 62. Бывает ли так, что перед сном у Вас хорошее настроение, а утром Вы встаете мрачным 63. Легко ли Вы привыкаете к новым ситуациям 64. Бывают ли у Вас головные боли 65. Вы часто смеетесь 66. Можете ли Вы быть приветливым с теми, кого явно не цените, не люби те, не уважаете 67. Вы подвижный человек 68. Вы часто переживаете из за несправедливости 69. Вы настолько любите природу, что можете назвать себя ее другом 70. Уходя из дому или ложась спать, Вы проверяете, погашен ли везде свет и заперты ли двери 7. Методики 71. Вы очень боязливы 72. Изменится ли Ваше настроение при приеме алкоголя 73. Раньше Вы охотно участвовали в кружках художественной самодея тельности, а может, и сейчас участвуете 74. Часто ли Вас тянет попутешествовать 75. Вы расцениваете жизнь скорее пессимистично, нежели радостно 76. Может ли Ваше настроение измениться так резко, что состояние радос ти вдруг сменяется угрюмой подавленностью 77. Легко ли Вам удается поднять настроение подчиненных 78. Долго ли Вы переживаете обиду 79. Переживаете ли Вы долгое время горести других людей 80. Часто ли, будучи школьником, Вы переписывали страницы в Вашей тет ради, если в ней допускали помарки 81. Относитесь ли Вы к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью 82. Часто ли Вы видите страшные сны 83. Бывает ли, что Вы остерегаетесь того, что можете броситься под колеса проходящего поезда 84. В веселой компании Вы обычно веселы 85. Способны ли Вы отвлечься от трудной проблемы, требующей обяза тельного решения 86. Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, если примете алкоголь 87. В беседе Вы скупы на слова 88. Если бы Вам необходимо было играть на сцене, Вы смогли бы так войти в роль, что забыли бы о том, что это только игра Обработка данных:

Для каждой шкалы, приведенной в таблице:

подсчитайте количество ответов “Да” на вопросы, номера кото рых приведены в строке “Да”, и ответов “Нет” на вопросы, номе ра которых приведены в строке “Нет”;

полученную сумму ответов умножьте на соответствующее дан ной шкале число;

166 Психотерапевтические рецепты на каждый день результат умножения — это показатель по данному виду ак центуации.

Шкала Номера вопросов Умножить Обозначение на... на графике 1. Гипертимы Да 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77 3 Г Нет нет 2. Застревающие, Да 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81 2 З ригидные Нет 12, 46, 3. Эмотивные, Да 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79 3 Эм лабильные Нет 4. Педантичные Да 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83 2 П Нет 5. Тревожные Да 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82 3 Т Нет 6. Циклотимные Да 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84 3 Ц Нет нет 7. Демонстратив Да 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88 2 Дм ные Нет 8. Возбудимые Да 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86 3 В Нет нет 9. Дистимичные Да 9, 21, 43, 75, 87 3 Ди Нет 31, 53, 10. Экзальтиро Да 10, 32, 54, 76 6 АЭ ванные Нет нет Показатели по каждому из видов акцентуаций отображаются на графике, где по горизонтальной оси находятся обозначения акцентуаций, по верти кальной — значения показателя.

Максимальный показатель по каждому виду акцентуации равен 24 баллам.

Признаком акцентуации, то есть сильной выраженности данного свойства, считается показатель, превышающий 12 баллов. Если ни одно свойство не превышает 12 баллов, можно подсчитать средний показатель по всем свой ствам и обратить внимание на те свойства, показатель которых выше этого среднего.

7.

Методики Ярко выраженные акцентуации Среднее значение Отсутствие выраженности Дм П З В Г Ди АЭ Т Эм Ц М6. УСК Методика диагностики уровня субъективного контроля Дж. Роттера. Адап тация Е.Ф. Бажина, С.А. Голынкиной, А.М. Эткинда.

Цель: определиться, кто (ты сам или окружение) контролирует твою жизнь.

Описание методики:

В основу определения уровня субъективного контроля (УСК) личности по ложены две предпосылки:

1. Люди различаются между собой по тому, как и где они локализуют конт роль над значимыми для себя событиями. Возможны два полярных типа та кой локализации: экстернальный и интернальный. В первом случае чело век полагает, что происходящие с ним события являются результатом дей ствия внешних сил — обстоятельств, других людей и т.д. Во втором случае человек интерпретирует значимые события как результат своей собствен ной деятельности. Любому человеку свойственна определенная позиция на континууме, простирающемся от экстернального к интернальному типу.

2. Локус контроля, характерный для индивида, универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталки ваться. Один и тот же тип контроля характеризует поведение данной лич ности в случае неудач и в сфере достижений, причем это в равной степени касается различных областей социальной жизни.

Данная методика предназначена для определения показателей по таким шкалам:

1. И — шкала общей интернальности.

о Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Такие люди 168 Психотерапевтические рецепты на каждый день считают, что большинство важных событий в их жизни является результа том их собственных действий, что они могут ими управлять, и, таким обра зом, они чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Низкий показатель по шкале И со о ответствует низкому уровню субъективного контроля. Такие люди не ви дят связи между своими действиями и значимыми для них событиями жиз ни, не считают себя способными контролировать эту связь и полагают, что большинство событий и поступков являются результатом случая или дей ствий других людей.

2. И — шкала интернальности в области достижений.

д Высокие показатели по этой шкале соответствуют высокому уровню субъективного контроля над эмоционально положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что они сами добились всего того хоро шего, что было и есть в их жизни, и способны с успехом преследовать свои цели в будущем. Низкие показатели свидетельствуют о том, что человек приписывает свои успехи, достижения и радости внешним обстоятель ствам — везению, счастливой судьбе или помощи других людей.

3. И — шкала интернальности в области неудач.

н Высокие показатели по этой шкале говорят о развитом чувстве субъектив ного контроля по отношению к отрицательным событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять самого себя в разнообразных неприят ностях и страданиях. Низкие показатели свидетельствуют о том, что чело век склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать эти события результатом невезения.

4. И — шкала интернальности в семейных отношениях.

с Высокие показатели по этой шкале означают, что человек считает себя от ветственным за события, происходящие в его семейной жизни. Низкие по казатели указывают на то, что субъект считает не себя, а своих партнеров причиной значимых ситуаций, возникающих в его семье.

5. И — шкала интернальности в области производственных отношений п Высокие показатели свидетельствуют о том, что человек считает свои дей ствия важным фактором организации собственной производственной дея тельности, складывающихся отношений в коллективе, своего продвижения и т.д. Низкие показатели указывают на то, что человек склонен приписы вать более важное значение внешним обстоятельствам — руководству, то варищам по работе, везению невезению.

6. И — шкала интернальности в области межличностных отношений.

м Высокие показатели свидетельствуют о том, что человек считает себя спо собным контролировать свои формальные и неформальные отношения с 7. Методики другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию. Низкий показа тель, напротив, указывает на то, что человек не может активно формиро вать свой круг общения и склонен считать свои межличностные отноше ния результатом активности партнеров.

7. И — шкала интернальности в отношении здоровья и болезни.

з Высокие показатели свидетельствуют о том, что человек считает себя во многом ответственным за свое здоровье: если он болен, то обвиняет в этом самого себя и полагает, что выздоровление во многом зависит от его дей ствий. Человек с низким И считает здоровье и болезнь результатом случая з и надеется на то, что выздоровление придет в результате действий других людей, прежде всего врачей.

Pages:     | 1 |   ...   | 20 | 21 || 23 | 24 |   ...   | 50 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.