WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |
Международный научно-практический междисциплинарный журнал РЕФЛЕКСИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ И УПРАВЛЕНИЕ 1 июль-декабрь 2001 Том 1 Издательство «Институт психологии РАН» РЕФЛЕКСИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ И УПРАВЛЕНИЕ Международный научно-практический междисциплинарный журнал УЧРЕДИТЕЛИ: Институт психологии Российской академии наук, Владимир Лепский (Россия) Выходит 2 раза в год (на русском и английском языках) 1, 2001, июль-декабрь. Том 1 Главный редактор: В.Е. Лепский (Россия) E-mail: lepsky@online.ru (lepsky@psychol.ras.ru) Члены редакционного совета:

С. Амплеби (США), Б.И.Бирштейн (Канада), А.В.Брушлинский (Россия), В.П.Зинченко (Россия), В.А.Лефевр (США), Г.В.Осипов (Россия), И.В.Прангишвили (Россия), В.В.Рубцов (Россия), В.С.Степин (Россия), А.А.Стрельцов (Россия), Ю.Е.Фокин (Россия), Ю.П.Шанкин (Россия) Члены редакционной коллегии:

Дж.Адамс-Веббер (Канада), О.С.Анисимов (Россия), К.К.Богатырев (США), В.И.Боршевич (Молдова), О.И.Генисаретский (Россия), И.Е.Задорожнюк (Россия), Г.Г.Малинецкий (Россия), В.А.Петровский (Россия), С.П.Расторгуев (Россия), В.М.Розин (Россия), Г.П.Смолян (Россия), Т.А.Таран (Украина) Члены редакционно-издательской группы:

Б.М.Бороденков (Россия), В.Н.Крылова (Россия), В.Н.Новосадюк (Молдова), А.Г.Рапуто (Россия), Р.Цвик (Молдова) Издание зарегистрировано в Министерстве Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовой коммуникации.

Свидетельство о регистрации СМИ ПИ 77-7309 от 19 февраля 2001 г.

Адрес редакции: 129366, Москва, ул. Ярославская, 13, комн. 430 Телефон: 283-53-10 Факс: 282-92-01 E-mail: raputo@psychol.ras.ru http://www.reflexion.ru Журнал издается при поддержке Бориса Бирштейна (доктор философии и экономики, профессор) Перепечатка материалов допускается только по согласованию с редакцией.

Точка зрения редакции не всегда совпадает с точкой зрения авторов.

Присланные в редакцию рукописи не рецензируются и не возвращаются.

© Институт психологии РАН (Лаборатория психологии рефлексивных процессов), © Лепский В.Е., СОДЕРЖАНИЕ От редактора...............................................................................................Научное и социокультурное значение рефлексивного движения в России (Материалы Круглого стола)............................................................МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ЭКСПЕРИМЕНТ В.А.Лефевр, Дж.Адамс-Веббер. Функции быстрой рефлексии в биполярном выборе.....................................................................................Щедровицкий Г.П. Рефлексия и ее проблемы.............................................Розин В.М. О необходимости различения понятий «схема рефлексии», «рефлексивная работа», «контекст рефлексии»...........................................Петровский В.А. Опыт событийной транскрипции в рефлексии................РЕФЛЕКСИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ И ПОЛИТИКИ Анисимов О.С. Стратегическая форма рефлексивного управления в контексте ситуации в России.......................................................................Бирштейн Б., Боршевич В. Теория рефлексивности Дж. Сороса:

опыт критического анализа............................................................................Стюарт А. Амплеби, Медведева Т.А. Психологическая адаптация к экономическим и социальным изменениям...............................................ОБРАЗОВАНИЕ И КУЛЬТУРА Семенов И.Н. Философия гуманизации образования и рефлексивность диалога..........................................................................................................Богатырев К.К. Лингвостилистический прием как средство выражения этической оценки.......................................................................ХРОНИКА СОБЫТИЙ Международный симпозиум «Рефлексивное управление» (17-19 октября 2000 г.).................................................................................Международный симпозиум «Рефлексивные процессы и управление» (8-10 октября 2001 г.)..................................................................................НОВЫЕ КНИГИ Сборник статей международного симпозиума «Рефлексивное управление».................................................................................................Лефевр В.А. Конфликтующие структуры (переиздание)............................Бирштейн Б. Россия великих потрясений.................................................ПРЕЗЕНТАЦИИ Междисциплинарный научно-практический семинар «Рефлексивные процессы и управление»....................................................ОТ РЕДАКТОРА Вы держите в руках первый номер международного журнала, посвященного вопросам рефлексии. Необходимость такого издания давно назрела, поскольку все большее число исследователей и практиков в различных областях, часто не осознавая этого, оказываются вовлеВладимир Лепский ченными в рефлексивные исследования и Заведующий лабораторией психологии рефлексивных использование соответствующей системы процессов понятий. Как в психологии и социологии, Института психологии РАН, так и в политических науках, в военном доктор психологических наук деле, экономике и многих других областях знаний требуется описывать в объективных терминах не только материальный, физический аспект системы, но и ее внутренний, субъективный аспект, связанный с тем, что среди ее компонент есть живые люди.

Методы объективного описания систем вместе с их субъективными внутренними мирами и составляют предмет рефлексивных исследований. Специфика таких исследований может быть пояснена следующим метафорическим примером.

На рис.1 изображен домик, слева от которого находится человечек Х, а справа человечек Y. Реальность, лежащая перед внешним наблюдателем, который рассматривает этот домик с двумя человечками, будет обозначаться буквой Т. Пользуясь методами естественных наук, он может дать как угодно полное описание этой реальности. Однако такое описание не удовлетворит ни психолога, ни социолога, поскольку их интересует не только физическое описание, но и то как именно отражают домик человечки Х и У, глядящие на него с разных сторон. Их взгляд на этот объект может принципиально отличаться от взгляда внешнего наблюдателя. Обозначим картины, которые лежат перед Х и перед Y как Тх и Ту. Теперь реальность А1, которая A1 = Т + Тх + Ту интересует психолога или социолога, может быть обозначена как символическая сумма: Т + Тх + Ту.

Это совокупность физического аспекта и субъективных представлений. Пусть человечек Х занял позицию внешнего наблюдателя.

X Т Y Это означает, что реальность, опиРис. сываемая символической суммой Страница главного редактора Т + Тх + Ту, стала содержанием его внутреннего мира. Условимся записывать это так: (Т + Тх + Ту)х. Теперь система, лежащая перед внешним исследователем, уже иная. Она представима следующим выражением:

Т + Тх + Ту + (Т + Тх + Ту)х. Эта символическая сумма изображает рефлексивную систему А2, совершившую акт самоосознания (рис. 2).

Наличие во внутреннем мире субъекта Х представлений о внутреннем мире субъекта Y позволяет поставить задачу организации рефлексивного управления (рис. 3).

A2 = Т + Тх + Ту + (T + Tx + Ty)x Этот пример позволяет увидеть различие между естественнонаучным и рефлексивным подходами. В рамках естественнонаучного подхода мы ограничиваемся изучением реальности Т.

При рефлексивном подходе мы интересуемся всей системой многократных X Т Y отражений этой реальности. Важно отметить, что проведенное выше расРис. смотрение не зависит ни от масштаба системы, ни от того, каков механизм актов отражения. Роль субъектов могут выполнять отдельные люди, группы людей, организации и целые страны.

Отдельные отражения могут быть X Т связаны и с индивидуальными психологическими процессами, и с макроY культурной перцепцией, создающей, например, у страны обобщенный образ себя. Такое многообразие и предопреРис. деляет междисциплинарный характер нашего журнала. Мы планируем публиковать статьи, связанные с любыми аспектами рефлексивных систем.

Нас интересует реальный анализ и рассмотрение конкретных деталей любой системы.

Редакция надеется на поддержку читателей и их активное участие в работе журнала. Еще не вышел первый номер, а уже поступило много предложений о различных формах организации сообществ вокруг журнала. Мы надеемся, что журналу удастся выполнить такую организующую функцию.

С уважением Владимир Лепский НАУЧНОЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОГО ДВИЖЕНИЯ В РОССИИ Материалы Круглого стола 5 марта 2001 г.

Институт психологии РАН Круглый стол ознаменовал рождение нового Междисциплинарного ежемесячного семинара “Рефлексивные процессы и управление”, о работе которого мы постоянно будем информировать читателей. Инициатором Круглого стола выступила редколлегия нашего журнала. В работе приняли участие более 70 исследователей (психологи, философы, социологи, политологи, математики, управленцы и др.). Приводим сокращенный вариант отдельных выступлений. Ждем предложений по улучшению работы семинара и других форм научно-практической активности.

Лепский В.Е. Проблематика исследования рефлек(Институт психологии РАН) сивных процессов является стратегически важной как для развития науки, так и для решения широкого круга практических задач. В научном плане основные ее направления связаны со сменой доминанты каузального подхода на доминанту телеологического подхода, с междисциплинарной интеграцией при построении новых способов и средств моделирования и методологической поддержки разного рода социальных субъектов и образований, с созданием новых парадигм интеграции разнородных знаний и др.

В практическом плане основные направления исследования рефлексивных процессов связаны с преодолением «бессубъектности» в системах социального управления и развития, с разработкой принципиально новых технологий систем поддержки субъектов деятельности (индивидуальных и групповых), со сменой доминанты «знаний» в образовании на доминанту развития рефлексивных способностей и др.

Широкое развертывание этих исследований в значительной степени связано с разработкой В.А.Лефевром оригинальных идей, которые рождались в связи с потребностями больших проектов в военной сфере.

Требовалось создать средства междисциплинарных исследований при моделировании различного рода конфликтов, найти инвариантные средства их моделирования. Главная заслуга Лефевра в том, что он вывел понятие рефлексии из философии, тогда во многом сводившейся к идеологии, в общесистемное междисциплинарное поле, что было связано, прежде всего, с введением понятия «рефлексивная система».

Возник рефлексивный подход, а создаваемые им средства проходили апробацию в научных дискуссиях, экспериментальных и практических Рефлексивные процессы и управление. 1, 2001. С. 6-Научное и социокультурное значение рефлексивного движения в России работах. Научная среда того времени пыталась отторгнуть многие идеи В.А.Лефевра. Причина заключалась в гегемонии естественнонаучного подхода к организации управления сложными системами. В основе традиционных технологий лежал функциональный подход, в частности, на нем базировалось «исследование операций». В основу же идей Лефевра был положен структурно-функциональный подход.

Сегодня ситуация принципиально изменилась. Четко осознан кризис традиционных подходов к проектированию и управлению сложными (прежде всего социальными) системами. На передний план выходят конкретные субъекты со своими субъективными мирами, которые необходимо поддерживать в гармонии с использованием нормативных представлений и моделей. В частности и поэтому сегодня настало время рефлексивного подхода.

Говоря о роли рефлексивного подхода в психологии, которая в последние годы резко возросла, подчеркну, что этому в первую очередь способствует развитие субъектно-деятельностного подхода. Нельзя не отметить громадной роли работ С.Л.Рубинштейна и ведущей ориентации Института психологии РАН (А.В.Брушлинский и др.) на развитие субъектно-деятельностного подхода.

Можно привести много примеров повышения роли рефлексивного подхода в интеграции гуманитарных и естественных наук, в частности это синергетика – одно из современных и перспективных направлений интеграции наук (С.П.Курдюмов, Г.Г.Малинецкий и др.); новые идеи и технологии организации совместной деятельности гуманитариев и «математиков»; визуальная поддержка рефлексивных процессов в деятельности математиков (А.А.Зенкин); автологическое моделирование сложных систем (Ю.П.Шанкин); синтез разнородных знаний в процедурах логического вывода (Д.А.Поспелов, В.К.Финн, Т.А.Таран) и др.

Хочу сказать несколько слов о «прорывных направлениях» в использовании рефлексивного подхода на практике: это, в первую очередь, проблематика поддержки управленческой деятельности в условиях компьютеризации (субъектно-ориентированная концепция В.Е.Лепского, работы В.И. Максимова, Э.Г.Григорьева, И.П.Беляева и др.);

в сфере обеспечения образования (это школа В.В.Давыдова; работы В.В.Рубцова и И.Н.Семенова; школы последователей Г.П.Щедровицкого и др.).

В последние годы все активнее начинает использоваться рефлексивная терминология и средства рефлексивного анализа в психотерапевтической работе (В.А.Петровский, В.М.Розин и др.);

экологической психологии (В.И.Панов и др.); информационной (информационно-психологической) безопасности – вскрытие негативов политического PR, тоталитарных сект, СМИ и др. (В.Е.Лепский, 8 КРУГЛЫЙ СТОЛ А.М.Степанов и др.). Проблематика управления обществом и его развитием характеризуется резким увеличением удельного веса рефлексивного подхода в создании новых моделей стратегического управления и групповой работы (организационно-деятельностные игры – Г.П.Щедровицкий и его последователи; стратегическое мышление и управление – О.С.Анисимов; стратегические конгрессы – В.Е. Лепский, А.Н.Райков) и др.

Представительство ученых самого разного профиля на нашем круглом столе является одним из подтверждений достоверности выдвинутых мною положений.

Брушлинский А.В. Я прежде всего с позиции психологии, а (Институт психологии РАН) отчасти философии, опираясь на наши теоретические и экспериментальные исследования, хотел бы рассказать о некоторых аспектах рассматриваемой проблемы: рефлексии, рефлексивных процессах, управлении и т.д. В.Е.Лепский отметил во вступительном слове, что существует много научных школ и направлений, которые с разных сторон изучают, анализируют, рассматривают, критикуют, принимают проблему рефлексии, рефлексивных процессов и связанную с этим проблему управления.

В психологии проблема рефлексии неразрывно связана с проблемой сознания, то есть рефлексия выступает как один из важнейших уровней сознания, в определенной степени это – высший уровень развития сознания. И в этом качестве рефлексия в разных трактовках широко распространена в психотерапии, и зарубежной и отечественной.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.