WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 40 |

Жан: Может быть, переводчик допустил небольшую ошибку. Но как бы то ни было, я хотел бы обратить ваше внимание на эту фразу. Это важ но по двум причинам. В работе с Наташей я употребил слово “му 40 Гипноз XXI века зыка”. Она, разумеется, слышала не музыку: она была на берегу моря. Но я сказал ей “музыка воспоминания”. Я не говорил: вы слышали музыку в первый раз. Я сказал: “как если бы вы слышали ее в первый раз”. Мы изучаем особенности гипнотического языка, где не только каждое слово имеет значение, но даже каждая пауза, каждый жест. Иногда я вижу терапевтов, в том числе хороших, ко торые во время транса смотрят на часы, чтобы узнать, продолжать ли им работу 5 или 10 минут. Даже если у пациента глаза закры ты, какая то его часть чувствует, что терапевт больше им не интересуется. Не делайте этого. Если у вас хорошо функциониру ет левое полушарие, вы будете хорошо осознавать течение времени и не рискуете проработать с пациентом 4 часа, даже если он столь же симпатичен, как Наташа.

А теперь, поскольку я не могу провести демонстрацию с каждым из вас, я сделаю коллективную демонстрацию. Я покажу вам другой способ терапевтической работы. Он очень прост, я сам придумал этот способ. Такая работа очень эффективна и с детьми, и со взрос лыми. Она очень подходит для пациентов с выраженным сопротив лением и для тех, кто не может найти какие либо приятные воспо минания. При этом люди зачастую не отдают себе отчет в том, что это гипноз. И мы сейчас проведем такой сеанс. Вы можете оста ваться на своих местах. Если кто то не хочет участвовать, может не участвовать. Но все таки лучше попытаться поработать. Вы это по чувствуете сами как бы изнутри. А завтра мы посмотрим видеоза пись и разберем эту работу. Сейчас вы пациенты и не старайтесь поддерживать левое полушарие в состоянии сверхбодрствования, расслабьтесь, отпустите себя, а завтра ваше левое полушарие изу чит ее.

Демонстрация “Сопровождение в приятном вопоминании” ГРУППОВОЕ НАВЕДЕНИЕ “МАЯТНИК” Вы можете сесть удобно или неудобно. Или наоборот. Эта демонстрация будет состоять из двух частей. Первая часть — это то, что я обычно делаю со своими пациентами. А вторая часть — это подарок, который я делаю своим ученикам во время семинара. Первую часть упражнения вы все сде лаете, вторую — левитацию руки — только те, кто захочет. Те, кто не за хочет, могут прервать транс самостоятельно. Мы преследуем две цели.

Цель первой части заключается просто в том, чтобы вы научились тому, что очень легко сможете использовать в своей повседневной практике. Те, кто захочет продолжать работу, использует ее, поставив себе цель, чтобы предстоящая ночь принесла им энергию и позволила обновить их воз можности так, чтобы завтра быть в хорошей форме, чтобы как следует по работать.

Вы можете оставить глаза открытыми или закрыть их. Именно это я сказал бы вам, если бы вы были пациентами. Но все таки это упражнение легче делать с закрытыми глазами. Однако вы можете поступать так, как хотите.

В течение нескольких секунд осознавайте свое состояние, просто изменяя его, если хотите, или не изменяя, если вы не хотите. Вы можете делать то, что хотите.

И вы начинаете осознавать все окружающие звуки, шумы... Вы начинаете как следует знакомиться с этой комнатой, и вы знаете шумы, и начинаете узнавать мой голос в новом упражнении по обучению...

И я попрошу вас представить себе металлический диск... диаметром при мерно 15 см. И когда вы его себе представите, те, кто хочет, могут позаба виться и дать мне знать об этом движением пальца... Даже те, чьих рук я не вижу... но я вижу лица всех... даже они могут поразвлечься, приподни мая палец правой руки. И этот диск вы раскрасите, придадите ему цвет, ко торый является для вас синонимом гармонии, покоя, спокойствия. Когда вы 42 Гипноз XXI века найдете цвет, вы можете приподнять указательный палец, чтобы дать мне об этом знать. У вас достаточно времени... Очень хорошо...

А теперь вы займетесь оттенками этого цвета. Вы изменяете его, привнося в него оттенок значимости и могущества. Просто делаете это, не задавая себе вопросов... И когда вы найдете цвет... который соответствует вашему представлению о могуществе, вы мне также дадите знать... Вы располагае те всем необходимым временем...

А сейчас вы представите себе второй предмет: плоскую металлическую планку длиной приблизительно 50 см и шириной примерно 2—3 см. И ког да вы представите себе ее, вы можете дать мне об этом знать. И вы развле четесь, пытаясь соединить конец этой планки с границей круга. Вы можете представить себе, что вы их соединяете, склеиваете, свариваете. И вы по лучаете предмет, который похож на ракетку или на ложку. Но это не то...

И, может быть, некоторые из вас догадались, что это за предмет... Этот предмет... маятник часов, таких часов, какие есть во Франции и в России.

Такие часы часто бывают деревянными... Это прекрасные предметы, у ко торых, как правило, есть своя история.

И если вы представили себе такие часы, вы еще раз дадите мне об этом знать. Представьте, что вы подходите к этим часам, потому что любите предметы, имеющие свою историю, свою душу, которые, может быть, при надлежали вашим родителям или друзьям... И вы своей рукой прикасае тесь к этому предмету. Да... Вы ощущаете это соприкосновение с дере вом... И вы можете подумать о том, что деревянная часть этого предмета была сделана специалистом, мастером, плотником, который когда то, в один из периодов своей жизни, был учеником, молодым человеком... Он учился пользоваться инструментами, которые режут, пилят, и мало помалу научился владеть этими предметами, различать разные сорта дерева, обра батывать дерево... И постепенно стал хорошим рабочим, потом известным рабочим и наконец мастером, который сумел сделать эту вещь. А теперь вы смотрите на циферблат этих часов... и видите стрелки, которые показыва ют время.

Внимательно посмотрите, сколько времени показывают эти часы, запомни те это время... И когда вы хорошо увидите, который час, вы дадите мне об этом знать... Эти стрелки были сделаны другим специалистом, часовщи ком... И он тоже в молодости научился самому лучшему способу использо вать эти предметы. Он представил мысленно форму этих стрелок, нарисо вал их на бумаге, потом на чем то более твердом, а затем на металле, кото рый он разрезал специальными инструментами и потом поместил эти две стрелки на центральную ось часов. И, помещая стрелки в одно и то же мес Групповое наведение “Маятник” то, он должен был решить проблему... Как сделать так, чтобы одна из них обегала циферблат за час, а другая — за 12 часов. И эту проблему он раз решил, сконструировав тонкую систему... ее не видно, она находится за циферблатом, ее можно себе представить... И она позволяет нам узнавать точное время... и дает возможность этому маятнику ритмично качаться...

И вы представите себе, что садитесь в очень удобное кресло напротив этих часов — так, чтобы вы могли внимательно на них смотреть. И когда вы удобно разместитесь напротив этих часов, на которые вы смотрите, вы да дите мне об этом знать... Посмотрите на маятник, он ритмично покачива ется — направо, налево, опять направо, опять налево. Он поднимается...

потом опускается, чтобы опять подняться, а затем снова опуститься. У него правильный ритм, который на самом деле является вашим собственным ритмом. И вы пользуетесь этим ритмом, этим маятником, который гармони зируется с вами и позволяет вашему телу благодаря этой гармонизации мобилизовать ресурсы, которыми вы обладаете...

Может быть, кто то из вас начинает слышать особенный звук этих часов, ритмичный звук. И если некоторые из вас слышат ритмичный звук, то они могут дать мне об этом знать... Очень хорошо. Несколько секунд еще оста вайтесь в контакте с этим маятником... А потом... в воображаемом кресле, на котором вы сидите... вы закрываете глаза, чтобы больше не быть в кон такте с этими часами. И единственным, что связывает вас... остается их ритмичный звук. Предоставьте возможность работать этим часам, которые перед вами.

И в то время, пока они работают, вы можете мечтать, предоставив возмож ность блуждать вашему разуму. И ваш разум может блуждать там, где ему хочется. И пока он блуждает, те, кто хотят продолжить вторую часть уп ражнения, могут начать ощущать в одной из своих рук... Я не знаю, будет ли это правая или левая рука... или левая или правая... одна или другая...

И может быть, вы сможете ощутить небольшую легкость в одном из паль цев руки. И если вы чувствуете эту легкость в одном из пальцев руки, не пытаясь анализировать, просто предоставьте руке возможность слегка при подняться, потихонечку отделиться от места, на котором она лежит. И ког да она чуть чуть отделится сама по себе, вы позволите ей стать еще лег че... еще чуть чуть... потихоньку приподняться... в вашем ритме... мало помалу... Располагайте вашим временем... Очень хорошо. И это хорошо по шло у тех, кто потихонечку начал.

Те, у кого рука начала подниматься, скажите себе... что в то время... пока рука поднимается, вы мобилизуете всю вашу энергию. Очень, очень хо рошо. И по мере того, как ваша рука поднимается, энергия, которой вы 44 Гипноз XXI века обладаете, мобилизуется... И в течение нескольких мгновений вы позволя ете вашей руке еще немного подняться... Она поднимается в ритме этих часов, часов, которые перед вами, которые задают вам ритм, хороший ритм.

Ритм жизни. И вы сможете, когда захотите, позволить вашей руке опус титься... И в то время, пока рука будет опускаться, вся эта энергия, которая была мобилизована, направится в те места вашего тела, которые в этом нуждаются.

Кто говорит “тело”, говорит “дух”. Потому что для меня, и я думаю, что вы согласитесь, дух — это естественное продолжение тела, а может быть, тело — естественное продолжение духа. И не существует границ между одним и другим. И те, кто пользуется одним, пользуется и другим... И в последней части этого упражнения происходит то, что вся энергия, кото рую вы мобилизовали, по мере того, как ваша рука опускается, направляет ся... под... руководством вашего бессознательного... так что вы можете выбирать направление, хорошее направление. И вы в своем собственном ритме закончите это упражнение, когда ваша рука займет исходное поло жение... И вы сделаете так, как делали это раньше, в предыдущем упраж нении... Глубокий вдох, который позволит вам вернуться сюда гармонизи рованными... Не торопитесь, располагайте временем, возьмите все время, которое вам необходимо. Работайте в своем собственном ритме... У каждо го есть свой естественный ритм.

Обсуждение наведения Вопрос: Происходит удивительная вещь: вначале, когда рука только начала подниматься, мне самому пришлось сделать выбор— внутренний, крохотный, немножко волевой, а дальше она уже поднималась сама.

Не могли бы Вы сказать, как преодолеть колебания пациента, под нимать руку или не поднимать, потому что здесь очень тонкая гра ница.

Жан: То, что вы заметили, очень важно. Именно поэтому я и предпочитаю левитацию каталепсии. Ведь когда я беру руку пациента и придаю ей то или иное положение, тогда я не оставляю ему выбора. И в та ком случае я никогда не знаю, осталась ли рука неподвижной, пото му что пациент хотел доставить мне удовольствие, или это действи тельно каталепсия. Я не знаю также, сознает ли пациент это или нет. Потому что именно я решаю, в какой момент наступит каталеп сия. А в случае левитации — и вы это очень хорошо выразили — я делаю пациенту только предложения — почувствовать легкость в Групповое наведение “Маятник” одной руке или обеих руках, а также выбрать руку, которая будет испытывать это ощущение, и время появления ощущения и т.д. И получив эти послания, испытуемый задает себе вопрос, стать ли руке легче или сохранить свой обычный вес. И после некоторого периода колебания, который попросту соответствует времени диа лога между сознательным и бессознательным, он почувствует лег кость в руке, и она начнет приподниматься. Это попросту означает, что на заданный бессознательному вопрос, согласно ли оно выпол нить работу, которая идет в направлении, зафиксированном в нача ле сеанса, получен утвердительный ответ. И вполне нормально, что бессознательное некоторое время размышляет. Потому что дости жение этой цели может решить проблемы пациента, может изме нить его жизнь, может изменить его отношения в семье или в той социальной группе, к которой он принадлежит. И все это важные перемены. И он решает вопрос, на самом ли деле ему нужно чув ствовать себя лучше или ему следует еще побыть больным. Именно поэтому пациент колеблется. И все это время сознание занято тем, что пытается ответить на все перечисленное мною. И на многие другие вопросы, которые даже самый лучший терапевт не в состоя нии предположить. Именно в этом и заключается восхитительная сторона нового гипноза и упражнения такого типа. Это упражнение позволяет принимать пациента таким, какой он есть, и уважать его.

У некоторых прекрасно получилась левитация, потому что у них было желание достичь поставленной цели. А я не знаю, какую цель поставил перед собой каждый из вас в начале этого сеанса. Я же поставил перед собой две цели, потому что я не могу работать в пустоте, я люблю работать над чем то конкретным. Может быть, вы приняли предложенные мною цели, а может быть, вы воспользова лись этим сеансом для достижения других целей. И бессознатель ное некоторых из вас решило немножко приблизиться к цели, а бессознательное других сочло, что они уже достаточно многому на учились в первой части упражнения и на сегодня хватит. И просто уважая решение своего бессознательного, они не захотели двигать ся дальше. И только техника левитации позволяет это делать.

Вопрос: Вы всегда работаете в быстром темпе Мне было довольно трудно работать в таком темпе.

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 40 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.