WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 11 |

Естественное стремление людей улучшить свое положение – мощный стимул, что он сам способен привести общество к благосостоянию. Отсюда исходила политика невмешательства или “естественной свободы”. По мнению классиков, если экономическая деятельность каждого ведет в конечном счете к благу общества, ее нельзя стеснять.

Основным постулатом классической экономической теории являлось утверждение, что экономика функционирует в условиях общего равновесия, где совокупный спрос всегда равен совокупному предложению, а диспропорции между спросом и предложением могут носить лишь частичный (касающийся одного или нескольких товаров) и временной характер. Подразумевалось, что товары производятся непосредственно ради удовлетворения потребности людей и обмениваются при совершенно пассивной роли денег в этом обмене Большое количество исследований было посвящено теории роста богатства населения. Это направление экономической теории признавало действительным источником богатства производство материальных благ. Величина же богатства зависит: 1) от доли населения, занятого производительным трудом; 2) от производительности труда (главным фактором роста которого является разделение труда).

Формирование доходов, которые рассматривались, как один их количественных показателей экономического роста, происходит за счет того, что в производстве участвуют три фактора производства: труд, капитал, земля, доля которых в национальном продукте определяет темпы производства данного совокупного продукта.

Причиной бедности, по мнению классиков, является тот факт, что соотношение прироста населения отстает от прироста продовольствия, и важным моментов в экономической политике является регулирования численности населения различными методами.

Впервые классической экономической школой было заявлено представление нового общественного устройства, в котором развитие хозяйства идет в соответствии с объективными законами экономики, то есть с учетом господства частной собственности, свободной конкуренции и свободной торговли. Однозначно постулировался принцип невмешательства государства в хозяйственную деятельность, как основной сдерживающий фактор развития.

Со времен А. Смита основным направлением исследований в экономической науке были вопросы обоснования роста общественного богатства, анализ роли различных факторов производства в этом процессе. Классическая политическая экономия исследовала процессы экономики на макроуровне, особое внимание уделяя проблеме экономического роста.

Источники информации 1. Блауг О. Экономическая мысль в ретроспективе, М.: Наука, 1994.

2. Давыдов А Ю. Экономический рост в США и денежная политика //СШАКанада, 1997, №3. Кудров В., Производительность труда в промышленности России, США, Германии, Франции и Великобритании // Вопросы экономики, 1999, №4. Мальтус Т Р., Опыт о законе народонаселения, Петрозаводск, Инфросток, 5. Майдбург Н. Введение в историю экономической мысли, М издательство ДИС, 6. МилльДж С Основы политической экономии М, Наука, 7. Осинин В Л Законы и модели экономики, Спб, издательство СПбГТУ, 8. Политическая экономия, М, МГУ, 9. Рикардо Д, Начала политической экономии и налогообложения (том1), М, Гуманитарное знание, 10. Сэй Батист, Трактат по политической экономии, М 11. Шумпетер И История экономического анализа, М Дело и Сервис, 12. Фишер Р Экономика, М Издательство РДЛ, 13. История экономических учений/ под ред В Автономова, М ИНФРА-М,14. Экономическая теория/под ред Видянина, М финансы и статистка, 15. Экономическая теория/ под ред А И Добрынина, «Питер» Спб, 16. Смит Адам «Исследование о природе и причинах богатства народа», СПб.Петроком, 17. http //www annintern corn/economics/ – Экономика Рынок факторовпризводства 18. http //www i-u ru/biblio/arhiv/books/anikin_unost/default asp – Юность науки(ретросперктива экономической мысли) 19. http /he boom i’u/Rozmamsky/Ch2 htm Классическая политическая экономия 20. http //top 100 rambler ru/toplOO/http //top 100 rambler ru/toplOO/ – Теориянародонаселения и проблемы реализации 21. http //www ацр ru/books/тбЗ/ – Основы экономической теории 22. http //sima-ext worldbank org/wbq/ 23. http //www bea doc gov/bea/ – статистические данные по экономике США 24. http //boy dlab kiev ua/Macroeconomica/Pages/subtopic_5_a7_l htm – Денежнаяполитика Германии в 1922-1924гг Тема 6. Развитие социально-экономической системы в теориях неоклассической экономической школы В неоклассической экономической школе существует два основных подхода:

макроэкономический и микроэкономический. Более ранние представители школы рассматривали экономические проблемы с точки зрения индивида, отдельной фирмы.

Они впервые рассмотрели такие важнейшие вопросы, как предельная полезность, предельные издержки, исходя при этом из принципа оптимизации прибыли.

Маршалл подходит к изучению национальной экономики, рассматривая автоматическое регулирование цен.

Дальнейшие последователи неоклассической школы рассматривали проблемы общего экономического равновесия и экономического роста.

Новые классики рассмотрели проблему цикличности развития социальноэкономической системы. Под кредитно-денежной политикой она подразумевала лишь возможность изменения уровня цен, основной же упор делался на регулирующие функции фискальной политики.

Неоклассическая экономическая школа делала упор на возможность саморегуляции рынка, признавая необходимость лишь слабого вмешательства государства в регулирование развития социально-экономической системы.

Аппарат неоклассической экономической школы более подходит для использования в развитых социально-экономических системах. Причиной этому является, в первую очередь, менталитет предпринимателей развивающихся государств (нет навыков заботиться не только о сегодняшнем, но и о завтрашнем дне), Неоклассическая школа сейчас активно развивается и находится в поиске усовершенствования своих моделей развития развивающихся экономических систем), Неоклассическая экономическая школа предлагает хорошую альтернативу жесткому кейнсианскому регулированию государством развития социальноэкономической системы.

Источники информации 1. Агапова Т. А. “Макроэкономика” - М: Дело и сервис, 1998. - 416с.

2. Андерсон Т. «Статистический анализ временных рядов», М: Мир, 1976. - 756 с.

3. Афанасьев В.Н., Юзбашев М.М. «Анализ временных рядов и прогнозирование» - М: Финансы и статистика, 2001. – 228с.

4. Бартенев С. А., «Экономические теории и школы», - М: Юристъ, 1996. – 443с.

5. Блауг М. «Экономическая мысль в ретроспективе», - М: Дело, 1994. – 687с.

6. Боровиков В. П. “Программа STATISTICA для студентов и инженеров” - 2-е изд. –М: КомпьютерПресс, 2001, - 301с.

7. Гальперин В. М., Гребенников П. И., «Макроэкономика», - СПб: Изд-во СПГбУЭФ, 1997, - 719с.

8. Горковенко В.А. «Методы статистического анализа в задачах управления производством», - Л: изд-во ЛПИ, - 1988. – 85с.

9. Громыко Г.Л. «Общая теория статистики: практикум», - М: ИНФРА-М, 2000. – 139с.

10. Диденко Н.И. «Методические указания применения корреляционного и регрессионного анализа», - СПб: электронное издание, 2002. – 12с.

11. «История экономических учений»/ под ред. Автономова В., - М.: ИНФРАМ, 2000.

12. Кларк Дж. Б., «Распределение богатства», М: Гелиос АРВ, 2000, – 367с.

13. «Курс экономической теории»/ под ред. Чепурина М.Н., - Киров: Вятка, 1994. – 624с.

14. Майбурт Е. М., «Введение в историю экономической мысли», - СПб: Издво СПГбУЭФ, 1996. - 680с.

15. Маршал А. «Принципы экономической науки», - М: Прогресс-Универс, 1993. – 683с.

16. Менгер К. “Основания политической экономии” // Австрийская школа в политической экономии, - М: Экономика, 1992. - 682с.;

17. Петти У, “Трактат о налогах и сборах”. // Антология экономической классики: в 2-х т., Т.1. М.: Эконом, 1993. – 234с.

18. «Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства», М: ИНФРА-М, 1998, - 324с.

19. Каменин Э., Чиркова Е. «Концепция постклассической экономической рациональности», Вопросы экономики, 1998, № 5, с.68-78.

20. Нурмаганбетов К. Р. «Роль государства в рыночном регулировании производства», - Вестник КазГУ. Серия экономическая. Алматы, 1998, № 11, с.51-54.

21. Нуреев Р., «Теории развития: неоклассические модели становления рыночной экономики», - Вопросы экономики, 2000, № 5, с.136-139.

22. Нуреев Р., «Теории развития: новые модели экономического роста (вклад человеческого капитала)», - Вопросы экономики, 2000, №11, с.137-141.

23. Тодаро М., Экономическое развитие, М.: Экономический факультет МГУ/ Юниги, 1997, с. 353.

24. Ходжсон Дж., «Привычки, правила и экономическое поведение», - Вопросы экономики, 2000, №1, с.39-55.

25. http://boy.dlab.kiev.ua/Macroeconomica - «Экономические циклы», «Экономические реформы правительства М. Тетчер».

26. http://sima-ext.worldbank.org/wbq - Информация по странам за 1975-1989 и 1998-2000г.

27. http://www.kapustin.da.ru - «Роль государства в рыночной экономике».

28. http://www.vsu.ru - «Экономический рост».

29. http://www.un.org - Сайт Организации Объединенных Наций.

30. World Bank, World Development Report. Washington, DC, The World Bank, 1991.

Тема 7. Агрегаты кейнсианской школы, отражающие экономический рост и развитие Изложены основные положения кейнсианской школы: принцип вмешательства государства в экономику для устранения кризисов и безработицу, с использованием налогов, субсидий, ссудного процента; принцип эффективного спроса;

Рассмотрена концепция эффективного спроса: по мере роста общественного богатства проблема поддержания эффективного спроса становится все более сложной и актуальной. Все большую часть дохода люди склонны сберегать. Отождествление сбережений с накоплением не соответствует реальной практике; сэкономленные рубли и доллары не переходят автоматически в накопляемую часть общественного продукта;

Определена динамика экономики в кратко- и долгосрочной перспективе. В краткосрочной перспективе – когда номинальная заработная плата постоянна – рост уровня цен ведет к увеличению прибылей и реального продукта. В долгосрочной перспективе – когда номинальная заработная плата изменчива – рост уровня цен влечет за собой повышение номинальной зарплаты и смещает кривую краткосрочного предложения влево;

Рассмотрена теория роста. Кривая совокупного предложения горизонтальна.

Кривая совокупного спроса нестабильна в основном из-за неустойчивости инвестиций.

Представлена модель экономического роста Харрода-Домара. В своей модели ХарродДомар основное внимание уделял такому фактору производства, как капитал.

Рассматривая проблемы экономического роста, они вводят такие категории как фактический темп роста, гарантированный темп роста, естественный темп роста, каждый из которых характеризуется специфическими особенностями. При этом необходимо стремиться к равенству этих показателей при соблюдении занятости основных видов экономических ресурсов.

Определены инструменты управления экономикой: средства государственного регулирования подразделяются на административные и экономические;

Представлена роль инвестиций в системе. Сбережения и инвестиции следует разделить. Если сбережения меньше инвестиций, то экономическая активность падает, темпы роста снижаются. Если сбережения больше инвестиций, активность усиливается;

Рассмотрен анализ развития стран мира различными методами, которые позволили выяснить зависимости между показателями и выявить их влияние на экономический рост, социальные нужды.

Источники информации 1. Бартенев С. А. Экономические теории и школы (история и современность):

Курс лекций. – М.: Издательство БЕК, 1996. 342с.;

2. Бейтон А, Казорла А, Долло К. 25 ключевых книг по экономике. – Челябинск:

«Урал LTD», 1999. 560с.;

3. Борисов Е.Ф. Экономическая теория - Москва, 1996. 455с.;

4. Боровиков В. Программа Statistica для студентов и инженеров. – М.:

Компьютер Пресс, 2001. 301с;

5. Брю С.Л., Макконнелл К.Р. Экономикс. – М.: ИНФРА, 1999. 974с.;

6. Бункина М.К., Семенов В. А. - Макроэкономика - Москва, 1997. 356с.;

7. Емцов Р. Г. Лукин М. Ю. Микроэкономика: Учебник.- М.: МГУ им. М. В.

Ломоносова, 1999. 655с.:

8. Костюк В.Н. История экономических учений. – М.: Центр, 1997. 567с.;

9. Халевинская Е.Д., Крозе И. Мировая экономика. Учебник. – М.:ЮРИСТЪ, 1999. 433с.;

10. Харрод Р.Ф. К теории экономической динамики. – М.: Гелиос АРВ, 1999.

160с.;

11. Хрестоматия по экономической теории/ сост. Е.Ф. Борисов – М.: ЮРИСТЪ, 1997. 536с.;

12. Сайт в интернете www.gpntb.ru - Асситстент;

13. Сайт в интернете www.russia-today.ru - Какая стратегия лучше;

14. Сайт в интернете www.forums.ng.ru - Три лика промышленной политики;

15. Сайт в интернете http://allworld.wallst.ru - Статистический справочник стран мира;

16. Сайт в интернете www.rosec.ru - Сбор налогов как инструмент управления экономикой;

17. Сайт в интернете www.sima-ext.worldbank.org/wbq/ - Данные Всемирного банка;

18. Сайт в интернете www. geo2000.da.ru – География и экономика стран мира;

19. Программа Statistica 5.Тема 8. Посткейнсианские теории и экономический рост и развитие Теоретической базой для возникновения посткейнсианской экономической школы явились следующие кейнсианские теории:

Идея «денежной экономики» Теория потребления Концепция мультипликатора инвестиций Теория инвестиций Теория процента и денег Основы теории деловых циклов Теория ценообразования и степени монополии Теория инвестиций и делового цикла На основе кейнсианских теорий была построена посткейнсианская экономическая теория, важнейшими концепциями, оказывающими определяющее влияние на рост и развитие экономической системы, в которой считались:

• объем инвестиций, осуществляемых в экономической системе;

• распределение доходов между общественными классами;

• стабильная денежная система.

Ни кейнсианцы, ни посткейнсианцы не использовали термина «экономическое развитие». Они использовали термин «экономический рост», под которым понимали (их взгляды совпадали) рост производства и увеличение национального дохода на основе увеличивающегося объема инвестируемых в капитальные блага средств в условиях равномерного распределения доходов между общественными классами и стабильной денежной системой.

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 11 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.