WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 24 |

Методические указания Для подготовки ответов к заданиям 1–9 практической работы и 1–самостоятельной работы целесообразно использовать следующую учебную литературу:

1. Фишер С., Дорнбурш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. со 2-го изд. – М: «Дело ЛТД», 1993. – 864 с.

2. Экономическая теория: Учеб. для вузов по экон. спец. и направлениям / Под общ. ред. В.И. Видяпина. – М.: Инфра-М, 2001. – 713 с.

3. Экономическая теория: (политэкономия): Учебник / Под ред.

В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М., 1999. – 560 с.

4. Экономическая теория: Учебник / Под ред. Н.В. Сумцовой, Л.Г. Орловой. – М., 2000. – 655 с.

4. Экономическая теория: Учебник. – Иркутск, 1998. Ч. 1. – 1998. – 477 с.

В задании 10 необходимо подобрать определения к предложенным в таблице понятиям, заполнив таблицу заново.

Тема 2. Экономическая система общества Цель: Познакомить студентов с понятием "экономическая система", развивать умения экономического анализа сущности экономических систем различных типов.

Задачи:

– сформировать понятие экономической системы как сложной, упорядоченной совокупности всех экономических отношений и видов хозяйственной деятельности;

– изучить содержание, структуру, основные типы экономических систем.

Основное содержание.

Экономическая система, как и любая другая, состоит из совокупности элементов. Экономическая система – это сложная упорядоченная совокупность всех экономических отношений и видов хозяйственной деятельности, которые проявляются в функционировании производительных сил и реализуются в формах определенных производственных и социальных отношений.

Следует обратить внимание, что отдельные звенья экономики – фирмы, бюджетные учреждения, конкретные отрасли – можно рассматривать как часть системы более высокого уровня или как отдельную систему.

Важным свойством экономической системы является наличие структуры, которую можно рассматривать как ее внутреннюю организацию, обеспечивающую целостность взаимосвязи ее отдельных элементов.

Применительно к экономической системе структура выступает как внутренняя организация производства. К другим свойствам экономической системы относят ее способность к воспроизводству и саморазвитию, а также устойчивость связей между компонентами.

Особое внимание в ходе работы следует уделить изучению таких понятий, как «экономическая система», «индустриальное общество», «общественно-экономическая формация», «классический капитализм», «плановая экономика», «смешанная экономика», «собственность», а также рассмотреть экономические системы с точки зрения их исторического развития, современные экономические системы (доиндустриальное общество, индустриальное общество, постиндустриальное общество, рыночную экономику, командную экономику, смешанную экономику).

В отечественной науке рассматривают технологический, формационный и институциональный подходы к изучению экономической системы общества. Согласно первому выделяют доиндустриальные, индустриальные и постиндустриальные экономические системы; согласно второму – пять формаций, согласно третьему – традиционную экономику, классический капитализм, командную и смешанную экономику.

Экономические системы различают по двум признакам: формам собственности и формам регулирования хозяйственной жизни. Следует отметить, что в разных экономических системах наблюдается сочетание разных форм собственности, но одна из них доминирует. В зависимости от того, является ли преобладающей индивидуальная частная, государственная или коллективно – частная собственность, различают классический капитализм, плановую и смешанную экономику.

Для более точного определения типа системы необходимо также учитывать преобладающие формы регулирования экономической жизни. Такими формами выступают традиции и обычаи, рыночная конкуренция и ценообразование, централизованное регулирование. Соответственно выделяют традиционную экономику экономически отсталых стран (или феодальных монархий в прошлом), чистый рынок (классический капитализм), плановую экономику (централизованно управляемое хозяйство) социалистических стран и современную смешанную экономику, которая отличается сочетанием частной и государственной собственности, рыночного и государственного регулирования.

Дополнительными признаками деления экономических систем служат роль государства в экономике, экономический рост, развитие социальной и производственной инфраструктуры, а также демократии.

В современных условиях произошло критическое переосмысление формационного подхода к эволюции общества, который преобладал в экономической теории прошлых десятилетий. Формационный и технологический подходы сегодня признаны односторонними, не отражающими важные признаки мировых цивилизаций. По мнению большинства ученых нашей страны наиболее актуален сегодня цивилизационный подход к анализу экономических систем.

Следует отметить, что смешанная экономика, соединяющая преимущества частной и государственной собственности, рынка и плана, обладает несомненными достоинствами, оставаясь при этом рыночной экономикой.

Вопросы и тесты для практической работы Понятие экономической системы 1. Верны ли следующие утверждения:

а) можно выделить малые и большие экономические системы;

б) каждая экономическая система входит в более крупную экономическую систему;

в) предприятие представляет собой экономическую систему;

г) отрасль не является экономической системой;

д) структура и система – тождественные понятия;

е) любая совокупность экономических элементов представляет собой экономическую систему;

ж) элементы любой экономической системы могут быть выделены на основе разных признаков.

2. Экономическая система общества представляет собой:

а) сложную систему;

б) многоуровневую систему;

в) развивающуюся систему.

3. Структура экономической системы - это:

а) совокупность элементов;

б) уровни системы;

в) стадии развития системы;

г) связи между элементами системы;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

4. Экономическая система является объектом изучения:

а) микроэкономики;

б) макроэкономики;

в) мировой экономики;

г) все предыдущие ответы верны;

д) все ответы неверны.

5. Экономическая система общества изучается в курсе:

а) микроэкономики;

б) макроэкономики.

6. Элементами экономической системы общества являются:

а) предприятия, отрасли, группы отраслей, сферы производства;

б) производство благ и производство услуг;

в) материальное и нематериальное производство;

г) производительные силы и производственные отношения;

д) национальная экономика, система экономических отношений и организаций.

7. Хозяйственный механизм:

а) является частью экономической системы;

б) то же, что и экономическая система в) включает в себя объективные и субъективные экономические процессы;

г) не входит в экономическую систему;

д) существует только в административно-командной экономике.

8. Основными понятиями в формационном подходе к экономическим системам являются:

а) индустриальное общество;

б) общественный способ производства;

в) технологический способ производства;

г) производственные отношения;

д) общественно-экономическая формация.

9. Общественный способ производства:

а) включает производительные силы;

б) включает производственные отношения;

в) включает производительные силы и производственные отношения, формирующие экономический базис общества;

г) может быть первобытнообщинным, рабовладельческим, феодальным, капиталистическим и коммунистическим;

д) входит в понятие общественно-экономической формации;

е) не входит в понятие общественно-экономической формации.

10. Общественно-экономическая формация:

а) включает способ производства и общественно-политическую надстройку;

б) может быть тех же видов, что и способ производства;

в) характеризуется определяющим влиянием системы экономических отношений и форм собственности на все институты общества;

г) все ответы верны.

11. Формационный подход к эволюции общества объясняет смену формаций:

а) техническими революциями;

б) несоответствием производительных сил уровню и характеру развития производственных отношений;

в) несоответствием производственных отношений уровню и характеру развития производительных сил.

12. Формационный подход к эволюции общества разработан:

а) неоклассиками;

б) марксистами;

в) не является преобладающим в современных условиях;

г) критикуется в современных условиях как односторонний;

д) является преобладающим в современных условиях.

13. Пять стадий экономического роста выделяются в теории:

а) У. Ростоу;

б) Д. Белла;

в) В. Зомбарта;

г) К. Маркса.

14. Основным признаком индустриального общества является:

а) частная собственность;

б) высокий уровень развития производительных сил;

в) правовое государство и демократия;

г) крупное машинное производство;

д) высокий уровень потребления.

15. Какой из перечисленных признаков относится только к характеристике постиндустриального общества:

а) частная собственность;

б) крупное машинное производство;

в) возрастание удельного веса и роли сферы услуг;

г) верного ответа нет.

16. Верны ли следующие утверждения:

а) в работе «Капитал» К.Маркс рассматривал смешанную экономику;

б) в современном мире существует достаточно много стран, экономические системы, которых, можно отнести к традиционной экономике;

в) смешанная экономика наполовину плановая, наполовину рыночная.

17. Какой тип собственности преобладает в условиях классического капитализма:

а) частная индивидуальная;

б) частная коллективная;

в) государственная;

г) преобладающих типов нет.

18. Регулярное вмешательство государства в экономику характерно для:

а) классического капитализма;

б) плановой экономики;

в) смешанной экономики;

г) верны все предыдущие ответы;

д) верны б) и в);

е) верны а) и б).

19. Классический капитализм – это:

а) индустриальное общество;

б) постиндустриальное общество;

в) экономика саморегулирующегося рынка;

г) смешанная феодально-рыночная экономика.

20. Плановая экономика характерна сегодня для:

а) стран Европейского союза;

б) ряда африканских и азиатских стран;

в) Сингапура, Гонконга и Тайваня;

г) Южной Кореи и Кубы;

д) Северной Кореи и Кубы;

е) Северной и Южной Кореи.

21. Для экономически отсталых стран характерна:

а) переходная экономика;

б) экономика классического капитализма;

в) плановая экономика;

г) традиционная экономика;

д) экономика индустриального общества.

22. Каковы основные критерии деления экономических систем на типы.

Проблемные ситуации 23. Круглый стол «Формационный и цивилизационный подходы к эволюции общества».

Обсуждаются проблемы кризиса формационного подхода. Дается сравнительная характеристика формационного и цивилизационного подходов, формационного и технологического подходов. Группа обсуждает источники и перспективы формационного и цивилизационного подходов.

Методические рекомендации Для выполнения заданий 13–15 необходимо ознакомиться с основными положениями теорий У.Ростоу, Д.Белла, Д.Гэл-брейта. Ответы к заданиям 19–22 могут быть даны после изучения типов экономических систем по учебникам:

1. Макконнелл К.Р., Брю C.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: В 2 т.: Пер.с англ. – М., 2001;

2. Экономическая теория: Учеб. для вузов по экон. спец. и направлениям / Под общ. ред. В.И.Видяпина. – М.: Инфра-М, 2001. – 713 с.

Вопросы и тесты для самостоятельной работы студента (проанализируйте и подготовьте ответы) 1. Что представляет собой экономическая система общества Назовите ее составные элементы.

2. Как решаются основные экономические проблемы (объем и состав производимой продукции, распределение ресурсов между отраслями и распределение готового продукта) в рамках различных экономических систем.

3. Какие особенности командно-административной системы предопределяют ее невосприимчивость к НТП и неэффективность.

4. Как различаются конкретные модели рынка. Что, на Ваш взгляд, можно позаимствовать из опыта развитых зарубежных стран.

5. Сформулируйте определение «рыночной экономики».

6. Каковы объективные условия возникновения и функционирования рынка.

7. Назовите сильные и слабые стороны рынка.

8. Перечислите и охарактеризуйте функции рынка.

9. Приведите примеры экономических институтов. Назовите институты, имеющие место во всех экономических системах.

10. Назовите черты традиционного общества:

а) экономический порядок устанавливается путем принятия жестких административных мер;

б) экономика основана на обычаях, наследственности, кастовости;

в) роль правительства ограничена защитой частной собственности и свободного рынка.

11. Назовите черты командной экономики:

а) положение хозяйствующего субъекта определяется связями с государственным аппаратом;

б) главным является частный интерес хозяйствующего субъекта к максимизации доходов;

в) ограничение технического прогресса и потребностей вследствие замкнутости хозяйства;

г) господствует идеология обещания «светлого будущего».

12. Назовите черты рыночной экономики:

а) преобладают объемные показатели оценки деятельности экономики;

б) экономическое развитие угрожает стабильности общественного развития;

в) рассеивание власти в экономике вследствие многочисленности хозяйствующих субъектов;

г) значительное вмешательство государства в экономику ведет к падению экономической эффективности.

13. Какие признаки относятся к институтам «чистого рынка»:

а) наследственность, кастовость, приверженность традициям;

б) жесткий контроль над распределением ресурсов;

в) личный интерес как главный мотов поведения;

г) частная собственность, подчиняющаяся централизованному управлению экономикой.

14. Какую форму мотивации создают институты «чистого рынка»:

а) принуждение;

б) экономический стимул;

в) моральный стимул;

г) приверженность традиции.

15. «Чистый рынок» – это:

а) реальный капитализм XIX века;

б) модель рыночной экономики;

в) частный случай экономики;

г) научная абстракция.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 24 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.