WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 |
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ………………… САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. СМ. Кирова --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Кафедра экономической теории Э К О Н О М И К А Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов-заочников технических факультетов Санкт-Петербург 2006 Рассмотрены и рекомендованы к изданию учебно-методической комиссией факультета экономики и управления Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии "30" марта 2006 г.

С о с т а в и т е л и:

кандидат экономических наук, доцент Л.А. Александрова, кандидат экономических наук, доцент В.П. Тростинская, доцент Л.Ю. Абакулина Отв. редактор:

кандидат экономических наук, доцент С.Е. Грязнов Данные методические указания подготовлены в соответствии с учебным курсом "Экономика", разработанным коллективом кафедры экономической теории СПбГЛТА на основе действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В рамках курса рассматриваются традиционные (поведение потребителя, теория фирмы, типы рыночных структур, рынки факторов производства, общее равновесие) и современные (институциональные аспекты рыночного хозяйства, теория общественного выбора) разделы экономики.

Методические указания содержат рекомендации по выполнению контрольных заданий и материалы для контроля знаний - вопросы, тесты, аналитические экономические упражнения и расчетные задачи по основным темам курса, а также перечень рекомендуемой литературы.

Предназначены для студентов-заочников инженерных специальностей, изучающих курс "Экономика" по любому из действующих учебников.

2 ВВЕДЕНИЕ В современных условиях хозяйствования важное значение имеет развитие профессионального потенциала, экономических способностей личности студентов. Формирование у студентов экономического мышления, получение глубоких знаний об экономической жизни общества, о методах и инструментарии ее изучения, приобретение навыков поведения личности в условиях рыночной экономики, подготовка высококвалифицированных кадров, представляющих себе реальные процессы, происходящие в национальном хозяйстве и за рубежом, невозможно без изучения экономической теории.

Экономическое образование стало сегодня важнейшей составной частью гуманитарной культуры каждого человека, сложного процесса овладения экономическими понятиями и категориями, выбора наиболее эффективных способов решения экономических проблем и принятия управленческих решений. Сегодня специалисту любого профиля жизненно необходимо грамотно экономически мыслить, а это невозможно без изучения теории.

В этих условиях главная цель учебного процесса в высшей школе заключается в том, чтобы студент приобретал навыки аналитического осмысливания жизненных ситуаций, получал знания не в готовом виде, а приходил к нужным выводам сам в процессе активных творческих поисков. Достижение подобной результативности обучения зависит от форм и методов активизации учебного процесса и, в частности, использования тестов, задач и упражнений.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Данные материалы предназначены для студентов заочного отделения технических факультетов Санкт-Петербургской лесотехнической академии и составлены в соответствии с учебной программой курса «Экономика» согласно требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для специальностей: МТД – 250403; ХТФ – 240406; ЛИФ – 250401; ЛМФ – 150405, 280101; ЛХФ – 250201, 250203.

1.1. Содержание дисциплины «Экономика» Введение в экономическую теорию; блага, потребности, ресурсы, экономический выбор; экономические отношения; экономические системы; основные этапы развития экономической теории; методы экономической теории; микроэкономика; рынок; спрос и предложение; потребительские предпочтения и предельная полезность; факторы спроса; индивидуальный и рыночный спрос; эффект дохода и эффект замещения; эластичность; предложение и его факторы; закон убывающей предельной полезности; эффект масштаба; виды издержек; фирма; выручка и прибыль;

принцип максимизации прибыли; предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли; эффективность конкурентных рынков; рыночная власть;

монополия; монополистическая конкуренция; олигополия; антимонопольное регулирование; спрос на факторы производства; рынок труда; спрос и предложение труда; заработная плата и занятость; рынок капитала; процентная ставка и инвестиции; рынок земли; рента; общее равновесие и благосостояние; распределение доходов; неравенство; внешние эффекты и общественные блага; роль государства; макроэкономика; национальная экономика как целое; кругооборот доходов и продуктов; ВВП и способы его измерения; национальный доход; располагаемый личный доход; индексы цен; безработица и ее формы; инфляция и ее виды; экономические циклы; макроэкономическое равновесие; совокупный спрос и совокупное предложение; стабилизационная политика; равновесие на товарном рынке;

потребление и сбережения; инвестиции; государственные расходы и налоги; эффект мультипликатора; бюджетно-налоговая политика; деньги и их функции; равновесие на денежном рынке; денежный мультипликатор; банковская система; денежно-кредитная политика; экономический рост и развитие; международные экономические отношения; внешняя торговля и торговая политика; платежный баланс; валютный курс; особенности переходной экономики России; приватизация; формы собственности; предпринимательство; теневая экономика; рынок труда; распределение и доходы;

преобразования в социальной сфере; структурные сдвиги в экономике;

формирование открытой экономики.

1.2. Цель и задачи дисциплины Целью курса «Экономика» является обеспечение теоретической экономической базы профессиональной подготовки бакалавра и специалиста в области технических наук. Анализ проблем теоретической и прикладной экономики обычно ведется по разделам «Микроэкономика» и «Макроэкономика». Анализ микро- и макроэкономики в определенной последовательности позволяет получить более или менее цельное представление об экономической жизни общества.

Задача изучения дисциплины «Экономика» состоит в том, чтобы студенты овладели совокупностью современных знаний о закономерностях формирования и функционирования различных хозяйственных систем. В результате изучения дисциплины студент должен: определить и уточнить понятийный аппарат курса; уметь изучать и объяснять процессы экономической жизни общества; находить пути и способы эффективного решения конкретных хозяйственных задач и т.п.

Изучение курса «Экономика» осуществляется в течение 2-го, 3-го или 4-го курсов (в зависимости от факультета, специальности и нормативного срока обучения) заочной формы обучения. В процессе изучения и подготовки к экзамену по дисциплине студент выполняет контрольную работу, включающую задания по экономической теории в рамках как «Микроэкономики», так и «Макроэкономики».

2. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Контрольная работа, с одной стороны, выступает как средство приобретения и углубления знаний студентом, а с другой – как форма самоконтроля, а также контроля учебы студента со стороны кафедры экономической теории.

2.1. Структура контрольной работы Контрольная работа должна содержать введение (содержащее цели и задачи работы), заключение (отражающее выводы и результаты работы), три раздела, включающие в себя ответы на теоретические вопросы (Раздел 1), решение задач (Раздел 2), ответ на тест и/или разбор упражнений и проблемных ситуаций (Раздел 3), а также список использованных информационных источников.

Ответ на теоретический вопрос (Р. 1) представляет собой краткий (3-5 страниц) реферативный ответ, раскрывающий сущность проблемы.

Решение задачи (Р.2) должно быть лаконично, но экономически грамотно построено. В этом разделе приводятся: условие задачи (желательно краткое) с условными обозначениями и единицами измерения используемых показателей; непосредственно решение задачи как аналитическое, так и (по возможности) графическое, отражающее методику расчета искомых величин; ответ на поставленный вопрос.

Ответ на задание в виде теста (Р. 3) должен включать в себя как выбранный вариант решения, так и его обоснование, представленное в текстовом, математическом или графическом виде. При рассмотрении же проблемной ситуации необходимо предложить как теоретическое решение проблемы (прилагая возможные расчеты, графические и иные иллюстрации), так и практические рекомендации, основывающиеся на данных статистики.

К выполнению контрольной работы следует подходить творчески.

Качество работы оценивается, прежде всего, по тому, насколько самостоятельно и правильно студентом раскрыто содержание вопросов темы, решена задача и описаны проблемные ситуации.

2.2. Оформление контрольной работы Контрольная работа оформляется в соответствии с общепринятыми требованиями, предъявляемыми к контрольным, курсовым, дипломным и научным работам. Рекомендуется:

- формат бумаги А 4;

- текст печатается шрифтом «Times New Roman» размером 14 через 1,5 интервала;

- размеры полей: левого, правого, верхнего и нижнего - 20 мм;

- нумерация страниц - сквозная от титульного до последнего листа.

Номер страницы ставят в верхнем правом углу и не обводят рамкой.

Страницы, занятые таблицами и иллюстрациями, включают в сквозную нумерацию. На титульном листе, который является первой страницей, номер страницы не ставится;

- разделы нумеруют арабскими цифрами в пределах всей работы;

- цифровой материал необходимо оформить в виде таблиц. Каждая таблица должна иметь номер (над правым верхним углом) и тематическое название;

- в список литературы включаются книги, брошюры, статьи, научные отчеты, законодательные акты и другие источники, использованные при выполнении работы. Литературные источники располагаются по мере встречаемости или по алфавиту. Каждая книга заносится в список использованной литературы в следующем порядке: порядковый номер; ФИО автора; заглавие книги; место издания; название издательства; год выпуска.

Титульный лист оформляется по установленной единой форме. На титульном листе работы указывается: министерство, наименование вуза, факультета, кафедры, дисциплины, работы, вариант задания, фамилия, имя, отчество студента, факультет, форма обучения, курс, специальность, номер группы, номер зачетной книжки, дата и место выполнения. За титульным листом помещается оглавление, против каждого пункта которого с правой стороны указываются начальные страницы пункта.

2.3. Сроки и порядок предоставления контрольной работы Контрольная работа выполняется в сроки, установленные учебным планом, и предоставляется на кафедру Экономической теории за 20 дней до начала сессии. Вариант контрольной работы определен начальной буквой фамилии студента.

В результате проверки контрольной работы преподаватель кафедры дает общую оценку работы по трем вариантам:

- «зачтено» (если нет замечаний преподавателя);

- «на доработку» (в этом случае преподаватель указывает замечания по контрольной работе, студент в соответствии с замечаниями вносит незначительные исправления и сдает работу повторно);

- «не зачтено» (в этом случае студент согласно замечаниям преподавателя основательно дорабатывает свой вариант и сдает контрольную работу на повторную проверку на кафедру).

Студенты, не выполнившие контрольную работу или не получившие зачета по ней, к экзамену по дисциплине не допускаются.

В процессе самостоятельного изучения курса "Экономика" и выполнения контрольных работ студенты могут получить консультации преподавателей кафедры экономической теории СПбГЛТА в соответствии с графиком проведения консультаций.

3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (по всем разделам курса “Экономика”) Основная литература 1. Арутюнова Г.И. Экономическая теория. Учебник/ М.: Международные отношения, 2003. - 368 с.

2. Луссе А.В. Макроэкономика: Учебное пособие 2-е изд. - СПб.-М.:

Изд-во «Питер», 1999. - 240 с.

3. Микроэкономика: Учебник для вузов/ Е.Б. Яковлева, М.А. Ланец, Н.В. Нешерет и др. под ред. Е.Б. Яковлевой. - 6-е изд. М.-СПб.:

Изд-во «Поиск», 2003. - 358 с.

4. Макроэкономика / Под ред. Яковлевой Е.Б. – СПб.: Изд-во «Поиск», 1998. – 333 с.

5. Современная экономика для студентов вузов. Лекционный курс: / Под ред. О.Ю. Мамедова,. - 4-е изд. - Ростов н/д: Изд-во «Феникс», 2002. - 544 с.

Дополнительная литература 1. Добрынин А.И. и др. Экономическая теория: задачи, логические схемы, методические материалы. – Спб: Питер, 1999.

2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и практика. В 2-х томах.– М.: Республика, 1992.Долан Э.Дж. Макроэкономика. – М., 1994.

3. Микро- и макроэкономика: Учеб. пособие/ М.И.Плотницкий, Л.В.Воробьева и др.; под ред. М.И.Плотницкого.- Мн.: Книжный дом; Мисанта, 2004.- 224 с.

4. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник для вузов/ Финансовая академия при Правительстве РФ. - 2-е изд. - М.: ИТД "КноРус", 2000. - 542 с.

5. Микроэкономика: Учебник/ В. Ф. Максимова; отв. ред. Ю. Б. Рубин; Ассоциация экономических вузов, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, Московская высшая банковская школа. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Соминтэк, 1996. - 328 с.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов.- 2-е изд., изм.- М.: Изд-во НОРМА, 2001.- 252 с.

7. Основы предпринимательской деятельности: Экономическая теория / Под ред Власовой В.М. – М.: Финансы и статистика, 2002.

8. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. – М.: 1997.

9. Селищев А.С. Практикум по микроэкономике.- СПб.: Питер, 2005.- 208 с.

10. Современная экономика. Лекционный курс. Многоуровневое учебное пособие. Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2002.

11. Тростинская, Валентина Петровна (канд. экон. наук). Общая экономическая теория. Макроэкономика: Учебное пособие для студ.

всех спец. / В.П. Тростинская, В.И. Недопас; СанктПетербургская лесотехническая академия. - СПб.: ЛТА, 1997. -с.

12. Черняк В.З. Экономика: Таблицы и схемы. - М.: Гуманит. изд.

центр ВЛАДОС, 2000. - 208с.

13. Экономика в вопросах и ответах: Учеб. пособие / Под ред.

И.П.Николаевой.- М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003.- 336 с.

14. Экономика. Учебник, 3-е издание (А.С.Булатов, И.И.Большакова и др.) М. Юрист, 2000.

15. Экономика: сборник задач. С.Д.Волков, Б.В.Корнейчук, А.Н.Любарский.- М.:- Рольф, 2002.- 176 с.

16. Экономическая теория / Под ред. Добрынина А.И. – М.: Питер, 2001.

Pages:     || 2 | 3 | 4 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.